幼兒園小班體育教案

1、幼兒園小班體育教案幼兒園小班體育教案模板匯編六篇幼兒園小班體育教案 篇 1活動目標(biāo)：能雙手交替不離滾筒地將滾筒向前滾。體驗(yàn)滾筒的樂趣。 活動準(zhǔn)備：滾筒若干?；顒舆^程：一、導(dǎo)入。師：今天，我們大家來做小熊貓，老師來做熊貓媽媽，我們到外面去玩吧！我們先來伸伸臂，彎彎腰，踢踢腿二、練習(xí)滾筒。出示大滾筒，師：這是什么呀？那我們今天就來玩滾筒的游戲吧！誰知道這個滾筒要怎么滾呢？誰來試一下？請個別幼兒示范。老師強(qiáng)調(diào)滾滾筒的方法：雙手交替，手不離滾筒，一只手推完換另一只手， 推滾筒的時候不能太用力，滾筒要一直在我們面前。請幼兒做推滾筒的動作。三、滾筒比賽。師：現(xiàn)在我們一起來滾滾筒。寶寶們先排好隊(duì)，將幼兒分成

2、四組，站在直線后面，第一個寶寶將滾筒推到盡頭摘推回來，交給后面的寶寶，然后第二個寶寶推。師：哪一排的寶寶先來試一下？請排頭和第二個寶寶示范一下。游戲“滾滾筒”。講評。四、回教室。幼兒園小班體育教案 篇 2一. 活動目標(biāo)練習(xí)向指定方向走,培養(yǎng)正確的走路姿勢二. 活動準(zhǔn)備場地準(zhǔn)備一條起點(diǎn)線,一條終點(diǎn)線,相距 6 米。帶小輪子的動物玩具若干。三. 活動過程教師介紹游戲玩法每個小朋友都用線牽拉著一件小動物玩具,站在起點(diǎn)上.老師說:“預(yù)備-走!”小朋友們拉著小動物向前走,到達(dá)終點(diǎn)后,可領(lǐng)著小動物到終點(diǎn)線右邊的草地上“吃草”，或拉著小動物在附近自由走動。老師說：“小動物，回家吧?！毙∨笥褌兝婢咄刈?。

3、注意事項(xiàng)做游戲時應(yīng)注意,只有聽到“預(yù)備走”或“小動物，回去吧”的指令，小朋友才能開始向前或往回走。在走的時候要注意不要碰到別的小動物。幼兒活動,教師觀察教師要觀察幼兒走路的姿勢,及時糾正不正確的姿勢?；顒幼匀唤Y(jié)束幼兒園小班體育教案 篇 3活動目標(biāo)：練習(xí)雙腳前行進(jìn)跳和原地向上跳，發(fā)展跳躍能力，激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣活動準(zhǔn)備：小白兔頭飾，紅，黃，藍(lán)，綠彩色色板 4 塊，彩色圈 4 個，錄音機(jī)及磁帶活動過程：入場老師扮演兔子?jì)寢?，幼兒扮演小兔子。兔媽媽帶小兔到草地上去玩。雙腳行進(jìn)跳入場地。準(zhǔn)備活動在場地的大圓圈內(nèi)，幼兒隨音樂跟著老師做律動：伸耳朵（上肢）。吃青草（下肢）。搬蘑菇（體轉(zhuǎn)）蹦蹦跳跳（

4、跳躍）等。3.跳彩圈老師將彩圈分散放在場地上，啟發(fā)幼兒自由的在圈中間跳進(jìn)。跳出。4.游戲小兔跳彩圈教師將各色彩圈隔一定的距離放成一個大圓圈，幼兒分散站在大圓圈上，教師站在中間。游戲開始，幼兒隨著音樂在大圓圈內(nèi)向順（逆）時針方向走，看到圈就跳進(jìn)。跳出。當(dāng)教師高舉一塊彩色板時，小兔子迅速跳躍到與板相同顏色的圈內(nèi)， 每個圈內(nèi)只能跳進(jìn)一只小兔子。當(dāng)小兔子跳入同色圈后，教師給予表揚(yáng)，并繼續(xù)進(jìn)行游戲。5.游戲結(jié)束教師：今天小兔子玩的很高興，也很累了，我們一起回家吧！幼兒跟著教師走出場地。幼兒園小班體育教案 篇 4體育活動：小動物找家活動目標(biāo)：1、練習(xí)聽信號向指定方向走、跑、跳，發(fā)展幼兒的基本動作。2、能找

5、到空的位置，不推他人。活動準(zhǔn)備：在場地的四角擺放小貓、小雞、小兔、小鴨的標(biāo)記，表示小動物的活動過程：一、開始部分。幼兒跟著教師隨音樂一起做模仿操。二、基本部分。1、新授游戲。幼兒四散站在場地中間，教師說：“輕輕走，輕輕跑，我的小貓喵喵喵”，幼兒邊學(xué)小貓邊向小貓家走去；教師說：“愛吃蟲子，愛吃米，我的小雞嘰嘰嘰”， 幼兒邊學(xué)小雞邊向小雞家走去；教師說：“黃黃嘴巴大腳丫，我的小鴨呷呷呷”， 幼兒邊學(xué)小鴨邊向小鴨家走去；教師說：“長長耳朵三瓣嘴，我的小兔”，幼兒邊學(xué)小兔邊向小兔家走去2、幼兒游戲 1-2 次后改為跑。（提醒出汗多的幼兒注意休息）3、表揚(yáng)遵守游戲規(guī)則和能找到空位置的幼兒。三、結(jié)束部分。

6、游戲：狡猾的狐貍在哪里幼兒能念完兒歌再跑。小班體育活動貓和老鼠活動目標(biāo)：1、通過游戲讓幼兒感受戰(zhàn)勝困難的喜悅心情。2、結(jié)合幼兒鉆、爬和跑多種玩法，發(fā)展幼兒的動作的協(xié)調(diào)性、敏捷性。3、萌發(fā)幼兒相互合作的精神?；顒訙?zhǔn)備：貓、鼠頭飾若干、糧倉一個、鼠洞二個、獨(dú)木橋、ft洞等?；顒舆^程：一、開始部分：1、幼兒聽音樂開汽車進(jìn)場地。2、游戲前的活動準(zhǔn)備。3、啟發(fā)幼兒講出貓、鼠的作用及特征，交待游戲名稱及規(guī)則。二、基本部分：1、貓保護(hù)糧倉巡邏，鼠乘虛而入找糧吃，沒吃到。2、在鼠媽媽的帶領(lǐng)下，小老鼠們乘貓巡邏時，在路上設(shè)障礙，搬來跳圈等， 鼠獲得偷糧的成功。3、貓找出失誤的原因，卸下鈴鐺，排除除路障，想辦法給

7、鼠一個錯覺，終于抓住了老鼠，減少了糧倉的損失。三、結(jié)束部分：1、表揚(yáng)角色扮演得好的幼兒。2、幼兒開汽車離開場地。（三）小班體育活動大象運(yùn)糧一、活動目標(biāo)：1、發(fā)展幼兒身軀的柔韌性，提高身體的協(xié)調(diào)性。2、幼兒心情愉快，參與活動。3、培養(yǎng)幼兒喜歡參與體育活動的興趣。1物的走路動作。2a 活動過程：一游戲形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的活動興趣。、熱身運(yùn)動聽歡快的音樂，幼兒隨老師做小兔跳、騎馬、小鳥飛、大狗熊等小動、出示大象頭飾，練習(xí)基本動作（1 提問：“這是誰？”（2）“大象是怎樣走路的？”（讓幼兒自由做動作）（3）提出要求“有什么辦法讓大象走起路來，兩條腿是直直的？”、可以先讓幼兒自己想辦法。幼兒園小班體育教

8、案 篇 5【活動目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)手膝著地側(cè)爬。2、體驗(yàn)情境游戲的快樂?！净顒訙?zhǔn)備】1、塑料筐、輪胎。2、地墊鋪成一直線、音樂一段。3、貼紙、蘋果若干?！净顒舆^程】一、準(zhǔn)備活動。師：今天天氣真好，我的螃蟹寶寶們，快來跟媽媽一起活動活動身體吧。（音樂起）二、基本部分。1、學(xué)習(xí)手膝側(cè)爬的動作要領(lǐng)。師：嘿，螃蟹寶寶，你們知道螃蟹是怎樣爬的嗎，誰來試試看？來！都來爬爬看。（幼兒嘗試橫著爬看著前面），剛才媽媽看見一個螃蟹寶寶爬得很好，請大家一起看一看。（請爬得好的幼兒示范一下）可是媽媽還是覺得有點(diǎn)不對，來媽媽教你們（請幼兒示范動作要領(lǐng)）：膝蓋和雙手著地，胳膊用力撐住地面，抬起頭來。動哪個手就動那個腿。我們先

9、站著練習(xí)一遍，教師示范，幼兒學(xué)習(xí)。2、幼兒學(xué)習(xí)，教師指導(dǎo)。師：孩子們，現(xiàn)在我們就到地毯上來練習(xí)一下，看誰爬的好。男孩一行，女孩一行，跟著媽媽沿著直線來練習(xí)一下。（教師帶領(lǐng)幼兒在地毯上休息一下，爬的好的幼兒獎勵貼紙一枚）3、玩游戲運(yùn)果果，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。師：孩子們，你們現(xiàn)在爬得比較熟練了，我們來做游戲好不好？媽媽提要求： 對面輪胎里面藏著許多蘋果，我們用剛才學(xué)到的本領(lǐng)側(cè)爬過去，爬過去以后把蘋果放在你的口袋里，記住每次只能運(yùn)一個，拿到蘋果以后從地毯旁邊繞著跑回來，然后把蘋果放在框里，注意不要碰到其他的兄弟姐妹哦。小螃蟹們，記住了嗎？（爬一個來回以后，教師點(diǎn)評出現(xiàn)的問題）現(xiàn)在我們一起把剩下

10、的蘋果都運(yùn)回來吧。三、放松活動。師：哎呀，好累啊，跟媽媽一起放松一下吧。（拍胳膊、拍腿、深呼吸）好了，今天玩兒的開心嗎？天色不早了，來！咱們跟媽媽回家吃蘋果嘍。幼兒園小班體育教案 篇 6活動目標(biāo)喜歡玩皮球，體驗(yàn)與同伴玩滾接球的樂趣。初步掌握一定距離內(nèi)雙手滾接皮球的動作技能。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂趣。體驗(yàn)人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感?；顒訙?zhǔn)備皮球若干，活動音樂。熊媽媽和小熊哥哥、小熊妹妹胸飾若干。活動過程1.隨音樂做熱身活動。教師扮演熊媽媽，幼兒扮演小熊，站在圓圈上。教師：今天天氣真好，小熊寶寶們快來和媽媽鍛煉身體吧。教師重點(diǎn)帶領(lǐng)孩子們充分活動手腕、手指關(guān)節(jié)及腿部肌肉力量。2.鼓勵幼兒自由組合，一起探索合作玩球，激發(fā)幼兒活動的興趣。教師：今天媽媽給小熊寶寶們帶來了許多皮球，請熊哥哥找一個熊妹妹做好朋友，一起拿一個球，兩個熊寶寶一起玩球，看看可以怎么玩?幼兒嘗試兩人一起合作玩球的方法，體驗(yàn)玩球的樂趣。3.學(xué)習(xí)雙手滾球接球技能。幼兒示范雙手滾接球。教師：寶寶們，媽媽發(fā)現(xiàn)