(蘇教版)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案根據(jù)方向和距離畫(huà)出物體的位置

1、(蘇教版)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)授課設(shè)計(jì)-依據(jù)方向和距離畫(huà)出物體的地點(diǎn)(蘇教版)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)授課設(shè)計(jì)-依據(jù)方向和距離畫(huà)出物體的地點(diǎn)3/3(蘇教版)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)授課設(shè)計(jì)-依據(jù)方向和距離畫(huà)出物體的地點(diǎn)“依據(jù)方向和距離畫(huà)出物體的地點(diǎn)”授課方案簡(jiǎn)要提示本課授課內(nèi)容是課程標(biāo)準(zhǔn)六年級(jí)（下）55頁(yè)的“依據(jù)方向和距離畫(huà)出物體的地點(diǎn)”。這部分內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了相關(guān)角和比率尺的知識(shí)，以及會(huì)用方向和距離描繪物體的地點(diǎn)的基礎(chǔ)進(jìn)步行授課的。經(jīng)過(guò)授課使學(xué)生能依據(jù)給定的方向和距離在平面圖上畫(huà)出物體的地點(diǎn)；使學(xué)生在測(cè)量、畫(huà)圖、溝通等活動(dòng)中，獲得成功的體驗(yàn)，意會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)與生活實(shí)質(zhì)的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。授課流程流程1：講話揭題流

2、程2：授課例2a流程3：授課例2b流程4：授課例2c流程5：授課例2d流程6：授課“試一試”a流程7：授課“試一試”b流程8：達(dá)成“練一練”a流程9：達(dá)成“練一練”b流程10：全課總結(jié)流程11：達(dá)成練習(xí)十二第3題a流程12：達(dá)成練習(xí)十二第3題b流程13：達(dá)成練習(xí)十二第5題流程14：部署講堂作業(yè)流程1：講話揭題教師：同學(xué)們，昨天我們學(xué)習(xí)了用方向和距離描繪物體的地點(diǎn)，若是告訴你一個(gè)物體的方向和距離，怎樣在圖上畫(huà)出這個(gè)物體的地點(diǎn)呢？這就是今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。教師板書(shū)課題：依據(jù)方向和距離畫(huà)出物體的地點(diǎn)流程2：授課例2a課件出示平面圖。教師：這是一張海上的平面圖，你能看懂什么？教師：我們能夠看出這張平

3、面圖的中心是燈塔，字母E、S、W分別表示方向東、南、西。教師：現(xiàn)在在燈塔北偏東40o方向20千米處是冷清島。你能在圖上指一指冷清島大體在什么地點(diǎn)嗎？流程3：授課例2b教師：那怎樣才能在圖上畫(huà)出冷清島正確的地點(diǎn)呢？大家能夠討論討論，內(nèi)溝通一下。把自己的想法在小組流程4：授課例2c課件出示畫(huà)法，同時(shí)教師解說(shuō)。教師：第一步我們要依據(jù)北偏東40o這個(gè)信息畫(huà)出表示方向的一條射線，注意畫(huà)射線時(shí)要正確擺放好量角器，以北所在的直線為角的一條邊，你知道為什么要以北所在的直線為角的一條邊嗎？教師：因?yàn)楸逼珫|40o這個(gè)信息就說(shuō)了然40o這個(gè)角是由北所在的直線以及北和東之間的另一條射線組成的。教師：第二步在方向北和方

4、向東之間的地區(qū)內(nèi)找出40度所在的刻度線畫(huà)出一條射線；第三步要算出燈塔到冷清島的圖上距離；第四步就在射線上截取那么長(zhǎng)的一段距離。教師：下面就請(qǐng)大家按剛才的方法算一算，畫(huà)一畫(huà)，標(biāo)出冷清島的地點(diǎn)來(lái)。流程5：授課例2d教師：同桌互相檢查一下能否畫(huà)對(duì)了。教師：請(qǐng)大家想一想，依據(jù)方向和距離來(lái)畫(huà)出這個(gè)物體的地點(diǎn)大體要分幾個(gè)步驟？分別是怎樣的？流程6：授課“試一試”a教師：這樣的方法你會(huì)了嗎？下面就請(qǐng)大家看課本55頁(yè)的試一試。教師：把紅楓島大體的地點(diǎn)指給你的同桌看一看。教師：想一想南偏西30o這個(gè)方向該怎么找？下面就請(qǐng)大家試著在圖上畫(huà)一畫(huà)。流程7：授課“試一試”b教師：我們同樣要先確定南偏西30o的方向，畫(huà)一

5、條射線，此次是以南為角的一條邊，此后在南和西的地區(qū)內(nèi)30o刻度處畫(huà)一條射，接著后算出紅楓島到燈塔的圖上距離，最后在射線上確定紅楓島的地點(diǎn)。課件同時(shí)出示以上過(guò)程。流程8：達(dá)成“練一練”a教師：請(qǐng)大家連續(xù)看56頁(yè)的練一練。教師：先請(qǐng)大家獨(dú)立達(dá)成第1小題。教師：熊貓館在猴山的北偏西60o方向，距離猴山距離猴山90米。你算對(duì)了嗎？120米；孔雀園在猴山的南偏東35o方向，流程9：達(dá)成“練一練”b教師：連續(xù)達(dá)成第2小題。畫(huà)完后與同桌溝通一下你是怎么確定蛇館的地點(diǎn)的。流程10：全課總結(jié)教師：同學(xué)們。經(jīng)過(guò)今天的學(xué)習(xí)你學(xué)會(huì)了什么呢？能夠怎樣依據(jù)方向和距離來(lái)畫(huà)出物體的地點(diǎn)呢？流程11：達(dá)成練習(xí)十二第3題a教師：

6、下面我們就來(lái)看一些練習(xí)，檢查一下自己學(xué)得怎樣。課件出示練習(xí)十二第3題。教師：請(qǐng)大家先認(rèn)真地讀一讀題目。教師：依據(jù)飛機(jī)A在北偏東30o方向30千米處，你能在圖上看懂什么？你能指著給大家說(shuō)一說(shuō)嗎？教師：這是在雷達(dá)屏幕上表示地點(diǎn)，依據(jù)飛機(jī)A在北偏東30o方向30千米處這個(gè)信息，即可以知道圖中每相鄰的兩個(gè)圓之間的距離是10千米，每相鄰的兩條射線之間的夾角是30o。教師：下面就請(qǐng)大家在圖上畫(huà)出其余四架飛機(jī)的地點(diǎn)。流程12：達(dá)成練習(xí)十二第3題b課件出示其余四架飛機(jī)的地點(diǎn)。教師：查對(duì)一下，你畫(huà)對(duì)了嗎？流程13：達(dá)成練習(xí)十二第5題教師：我們連續(xù)看課本59頁(yè)第5題。教師：請(qǐng)大家獨(dú)立達(dá)成這兩小題。教師：1號(hào)運(yùn)動(dòng)員的落地點(diǎn)在靶心北偏西東55o方向15米處。30o方向12.5米處；2號(hào)運(yùn)動(dòng)員的落地點(diǎn)在靶心南偏教師：3號(hào)運(yùn)動(dòng)員的地