《中國結》教學教案

1、PAGE10PAGE10中國結教案中國結教案模板3篇中國結教案模板篇1教學目的：1使學生了解有關編織知識，學會編織吉祥結。2培養(yǎng)學生耐心、細致、善于克服困難的好習慣。3培養(yǎng)學生的觀察、思維、動手、創(chuàng)新合作能力，培養(yǎng)學生良好的審美、愛美情趣和愛國情感。重、難點：吉祥結的編法教具準備：教師：自編的吉祥結數個，多媒體課件學生：長50厘米左右的尼龍繩三根，PVC板一塊，大頭針數個，剪刀、雙面膠教學方法：探究法、討論法等教學過程：一、創(chuàng)設情景，激起興趣1（教室的黑板上掛著大紅的中國結。背景音樂：富有民族特色、喜慶歡快的好日子）。教師：同學們，教室是我們非常熟悉的地方，那么，大家看看今天的教室環(huán)境，你有什

2、么特別的感受？學生：教室掛著大紅的中國結，非常喜氣。教師：請同學們打開記憶的大門，想一想：你在哪兒還看見過中國結她給你留下怎樣的印象2中國結內涵豐富，她是中華民族寶貴的文化遺產，在某種意義上，中國人把她當作吉祥、幸福和力量的象征。我們不會忘記申辦奧運會成功時的激動時刻，更不會忘記它（出示課件）中國北京申辦2008年奧運會的會徽，你看它象什么？通過學生對申奧會徽的了解，引導學生認識中國結這一博大精深的編織藝術在國際上的無窮魅力，激發(fā)學生熱愛中國結的情感。3中國結不但內涵豐富，而且造型優(yōu)美，（課件播放）結藝欣賞。同時，配以古箏簡介中國結。小結：多美的中國結啊！同學們，想不想讓這根小小的尼龍繩在你的

3、雙手中變得美麗、變得神奇？二、觀察探究，讓學生動起來1這節(jié)課我們一起學編中國結的一種吉祥結。（出示吉祥結）2現在，我們就學習科學家敏銳的洞察力，展開藝術家豐富的想象力，探索研究吉祥結的編織方法。老師這兒有編好的吉祥結，請各小組的小組長領取一個樣品，同學們可以用大頭針把它固定在泡沫板上，仔細觀察，還可以把它慢慢地拆開，認真分析、討論：吉祥結可能怎樣編？學生分小組討論，探索，匯報。3教師歸納總結：吉祥結的編織中，重點是基本結的編法。那么吉祥結到底該怎樣編呢？請同學們一邊思考一邊觀察編結的過程。三、現場展示，學編中國結1視頻演示，重點演示基本結的編法。2出示課件：動畫顯示編結步驟。教師引導學生總結：

4、第一步：把繩子對折后，將對折處固定在泡沫板上，在距對折處5、6厘米的地方，左右各擺一個大小相同的線環(huán)，并將其固定好，第二步：將繩1上彎壓在繩2上，如圖二。依次按逆時針方向，將繩2壓在繩3上，繩3壓在繩4上，將繩2、3固定，將繩4穿過繩1下面的孔，第三步：將四邊的繩子均勻拉緊，看看繩子是否有彎曲，將其整平，編結的第一個基本要領：心要靜，線要平，調平后再拉緊一次。這是因為吉祥結易松動。第四步：再將以上圖二至圖四重復做一編，均勻拉緊后，第五步：把繩結翻個兒，正面朝下反面朝上。然后逐個向外拉四個弧形線，使它們各成一個小圓孔，因為經的形狀像耳朵，又在里面，所以叫內耳，大的叫外耳，第六步：最后調整。編結的

5、第二個基本要領：三分編七分調，因此，最后的調整也非常重要，依據自己的愛好，要將結調平整、勻稱、美觀。如圖六。這樣，吉祥結就編好了。有的同學編結的步驟可能和動畫顯示的不一樣，但中國結的編法有很多種，老師期待你精彩的表現！請同學們自己編著試試看！3大屏幕顯示編結步驟，選兩名同學在前面演示，下面同學們動手獨立編結。教師相機指導。4教師：大家都已經學會編吉祥結了，在編結的過程中，你有什么感受？學生可能會說看起來容易，做時卻需要足夠耐心、細心、專心；學會編結很高興等。教師：老師很高興，因為老師發(fā)現大家都很用心?？捎形煌瑢W在編結的過程中，卻遇到了一個難題，請大家?guī)蛶退∷?、露一手，團結力量大教師：根據以往

6、編織的知識和吉祥結的基本編法，如果改變某一步的編法，還能編出什么作品呢？下面，我們舉行一個競賽活動，小組同學合作，也可以走下座位，尋找自己的伙伴，大家開動腦筋，共同努力，編出更漂亮的中國結，把它設計在展板上，我們小組之間比一比，看哪個小組的同學手更巧！速度更快！作品更好！請記?。簳r間只有10分鐘！比賽開始！學生合作編結，播放背景音樂。老師巡回指導，鼓勵學生從整體出發(fā)，做到耐心、細心，并逐步提高編結的速度；對于表現好的同學，要及時地給予表揚；對于編結粗糙的同學，老師要及時地提醒；編織要細心；對于有困難的同學，給予幫助和鼓勵。在最后的一分鐘時，教師要及時地給予提醒。五、展示勞動成果，享受勞動樂趣1

7、各小組長把本小組的作品放在展示墻上，請同學們集體評議，選出最優(yōu)秀的作品給予表揚，同時對其他小組的創(chuàng)新給予鼓勵。2通過展示，同學們果然個個都心靈手巧，那么，這些美麗的中國結你想留給自己呢還是送給親友呢想對他們說些什么呢六、課堂延伸同學們愿望多么美好?。∧銈儾坏幸浑p靈巧的小手，有勇于探索、勇于發(fā)現的精神，而且還有一顆金子般美好的心。讓我們一起努力，編織一個美麗的中國結，把吉祥和祝福送給親人和朋友，讓中國結這門博大精深的藝術之花越開越艷。這節(jié)課只是我們剛剛走近中國結，是中國結主題研究的第一課時。老師相信今后大家會深入開展活動，老師期待同學們的精彩表現。奮進激昂的音樂在五彩斑斕的中國結畫面中響起七、

8、板書設計中國結吉祥結中國結教案模板篇2活動目標：1感知中國結的色彩、構造。2通過“中國結”感受中國人民的團結，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感?；顒訙蕚洌涸谑覂炔贾么蟠笮⌒〉闹袊Y。活動過程：1觀察“中國結”感知其色彩、構造。（1）為什么叫“中國結”小結：中國結是中國人自己發(fā)明的，是有中國特色的布繩結，體現了中國人的團結、勤勞勇敢，人們把美好的愿望編織到中國結里。（2）認識中國結它們有哪些相同的地方（紅色）你看到紅色有什么感覺中國結下面的.這些是什么呢出示流蘇的字卡。這些流蘇還像什么還有什么是相同的呢（教師用手摸“結”來提醒幼兒）每個中國結都有結，有心形的、菱形的、圓形的，這是中國結的身體，叫“結體”（

9、出示漢字），表示團結起來力量大。這是什么呢？它像中國結的耳朵，是“結耳”（漢字）。如果它能聽到聲音，他會聽到哪些聲音呢有結耳、結體、流蘇就可以組成一個“中國結”（漢字）。中國結有很長時間了，每逢節(jié)日，人們就會編織中國結，把希望、心愿都編在了結里，希望能實現。2看幻燈擴展幼兒的認識。你喜歡哪一個教師根據幼兒的回答進行說明。例如：魚表示年年有余，簸箕表示豐收，酒桶表示長長久久你在哪見過中國結你看到中國結感到怎樣活動延伸：設計中國結請你來設計一個中國結，把你美好的祝福都編進去。中國結教案模板篇3教學目標：1、認識7個生字，會寫3個生字，能聯系上下文理解詞語的意思。2、理解課文內容，體會思想感情，理解

10、中國結的寓意。3、有感情的朗讀課文。教學重點：理解課文內容，體會思想感情，理解中國結的寓意。教學難點：如何理解課文中的“頭”。教學準備：教師：中國結的飾物以及相關資料。學生：查找有關中國結的資料。教學過程：一、猜謎語，導新課1、同學們，今年過年的時候，老師收到了一個很特別禮物，請你來猜一猜。出示謎面：一縷紅絲線，交錯結龍鳳。心似雙絲網，中有千千結。出示中國結，貼到黑板上，并板書課題。師：你對中國結有那些了解？（可結合字形了解中國結）2、今天，我們就來學習一品有關中國結的文章。中國結是一種飾物，以它為題，如果你是作者朱杰人，有可能寫哪些內容？學生回答，教師相機板書。過渡：同學們想到的內容可真不少

11、，現在老師就請你們讀一讀課文，看看作者的想法和你們一樣嗎？二、初讀課文，自學生字詞1、學生自讀課文，自學生字詞。2、檢查生字掌握情況。3、說說作者在課文安排了哪些內容？（對照前面的板書，在相關內容前打對勾，學生沒有提到的內容補充到黑板上。）三、精讀課文，理解感悟師：你喜歡中國結嗎為什么從課文中找一找自己喜歡的段落，美美地讀一讀，并說一說喜歡的原因。根據學生提出的問題，通過學生自主學習，尋找答案。并讓學生做好批注。1、第二、六自然段：從哪里可以看出中國結特別受寵（講完“寓意豐富”一段，可相機提出：如果中國結掛在外國朋友的家中，有什么寓意）2、第三自然段：從哪些詞語中可以看出中國結市民間藝術的杰作（巧奪天工、變化無窮、嘆為觀止）結合學生的回答，理解詞語的意思。從中可以看出中國結凝聚著勞動人民的聰明與智慧，一代又一代的中國人也將自己美好的愿望寄予其中。引讀：他們或象征幸福過渡、拓展：中國結不僅外形變化無常，而且寓意極其豐富。現在在很多的家庭中都掛著中國結，這有什么寓意你還看見哪掛著中國結他有什么不同的寓意（如：行車“平安”、商店“生意興隆”）3、第四、五自然段：如何理解課文中的“頭”學生自讀、再指名讀指名說說自己讀懂了什么？