托三班班務(wù)總結(jié)：托班教養(yǎng)責(zé)任

1、Word - 3 -托三班班務(wù)總結(jié)：托班教養(yǎng)責(zé)任時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)年頭又過(guò)去了。本學(xué)年，我擔(dān)任了托三班的教養(yǎng)責(zé)任，這是我工作以來(lái)第一次帶托班，心中有無(wú)數(shù)的懷疑，同時(shí)也有一些憂慮。一、年級(jí)工作本學(xué)期，年級(jí)人數(shù)足足增強(qiáng)了一半，雖然也配備了一個(gè)教師，而且也比較仔細(xì)，但是究竟還是新手，有許多地方都要耐心對(duì)她舉行講解，有時(shí)必需自己親力親為，還是感覺(jué)比較累。但是，我們?nèi)齻€(gè)保教人員卻能夠互幫互助、緊密合作，所以，我們的孩子的進(jìn)展還是不錯(cuò)的。在生活方面，天天，我們都會(huì)掌握好孩子們的生理鐘，什么時(shí)候喝水，什么時(shí)候解小便、洗手，我們都不粗心，因此，基本上沒(méi)有孩子小便解出的情況存在。并且在孩子們解好小便后，我們

2、三個(gè)共同動(dòng)手，協(xié)助他們系好褲子，以免他們著涼。在教導(dǎo)教學(xué)方面，我們更是做得滴水不漏。在自制體育器械的時(shí)候，我事先繳盡腦汁，本著制作容易，使用便利，玩法多樣的原則，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)共同制作了每人八樣的體育器械。孩子們都十分喜愛(ài)玩這些體育器械，而且在玩的過(guò)程中，我們和孩子共同發(fā)明白無(wú)數(shù)的新玩法。我們班的彩帶還在幼兒園的自制體育器械評(píng)比上榮獲一物多玩獎(jiǎng)呢！在幼兒園開展最具吸引力年級(jí)的評(píng)比中，我們保教人員共同布置教室，我們本著環(huán)境與幼兒互動(dòng)的原則，對(duì)教室內(nèi)的主題墻舉行了布置，雖然，最后的結(jié)果是不如意的，但是，我覺(jué)得，我們努力了，孩子們心得了，就一切ok了。在幼兒園組織的幼兒科幻畫評(píng)選中，我們發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)共同參加，

3、并且對(duì)于家長(zhǎng)帶來(lái)的作品舉行修改，可能是因?yàn)槲覀冞^(guò)于精益求精了，作品反而顯得過(guò)于精美，不像出于孩子的手筆，因此，我們只評(píng)上了一個(gè)三等獎(jiǎng)。由此我也知道了，孩子的童真、孩子的真切寫照才是最美的。在舉行班級(jí)組穿鞋子競(jìng)賽的時(shí)候，我們班雖然新生比較多，形式處于劣勢(shì)，但是我們并不氣餒，加緊練習(xí)，還是取得了比較好的成果。在組織幼兒舉行踏青的時(shí)候，我們保教人員做好一切預(yù)備工作，并且還給孩子們攝了像，讓孩子們留下了美妙的記憶。二、家長(zhǎng)工作因?yàn)槲覀儼嗟臓顩r比較特別，新老生各占一半，因此，能力的懸殊也比較大，這給我的工作帶來(lái)了很大的妨礙。我馬上想到發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)，對(duì)家長(zhǎng)布置任務(wù)，讓他們?cè)诩依锩嬉才e行教學(xué)，家園合作，讓

4、新生在最短的時(shí)光里面跟上老生，然后大家共同長(zhǎng)進(jìn)。在孩子無(wú)故缺席時(shí)，我們總會(huì)在第一時(shí)光打電話過(guò)去咨詢狀況，送上自己的關(guān)懷。通過(guò)論壇和家長(zhǎng)研究一些孩子的教導(dǎo)問(wèn)題；仔細(xì)對(duì)待成長(zhǎng)檔案冊(cè)，每個(gè)月都仔細(xì)撰寫每人的月?tīng)顩r小結(jié)，讓家長(zhǎng)有一個(gè)清晰地認(rèn)知；每周舉行學(xué)習(xí)狀況反饋，并且會(huì)傳授一些育兒指南等。在開學(xué)初的親子活動(dòng)上，我們保教人員共同合作，讓家長(zhǎng)和孩子們度過(guò)了難忘的半天；在家長(zhǎng)開放日活動(dòng)中，我們仔細(xì)預(yù)備，讓家長(zhǎng)們?nèi)缭缚吹搅撕⒆觽冊(cè)谟變簣@的學(xué)習(xí)、生活狀況；在5月初，我們還組織了一次親子出游活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們一起到天宮莊園采桑果，讓家長(zhǎng)們和孩子們度過(guò)了開心的一天，并且讓孩子們了解了本來(lái)桑果是長(zhǎng)在樹上的，體悟了摘桑果的樂(lè)趣。我們還確定了我們班的特色美工，一有時(shí)光，我就會(huì)請(qǐng)孩子們涂色、做手工，折紙，我們每個(gè)孩子都已經(jīng)學(xué)會(huì)了折三角形和正方形，也有個(gè)別孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)了折雙正方和雙三角，信任在學(xué)期末的時(shí)候，孩子們都能夠?qū)W會(huì)。接下來(lái)，我們要做的是讓孩子們學(xué)會(huì)看圖示，試試自己看圖示折疊容易的物體。并且讓孩子們能夠自己畫一些容易的圖形，如圓形、三角形、正方形等等，希翼在這方面，我們有所突破，有