2023年最新的銀行先進(jìn)黨員事跡材料優(yōu)選參考三篇_第1頁(yè)
2023年最新的銀行先進(jìn)黨員事跡材料優(yōu)選參考三篇_第2頁(yè)
2023年最新的銀行先進(jìn)黨員事跡材料優(yōu)選參考三篇_第3頁(yè)
2023年最新的銀行先進(jìn)黨員事跡材料優(yōu)選參考三篇_第4頁(yè)
2023年最新的銀行先進(jìn)黨員事跡材料優(yōu)選參考三篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第 PAGE7 頁(yè) 共 NUMPAGES7 頁(yè)2023年最新的銀行先進(jìn)黨員事跡材料優(yōu)選參考三篇 銀行先進(jìn)黨員事跡材料優(yōu)選參考篇1 1林春玲.讓每一個(gè)孩子都閃耀 談精細(xì)化管理策略在班級(jí)管理中的運(yùn)用J.教育教學(xué)論壇,2023(20):16-17. 2張文武.調(diào)動(dòng)學(xué)生非智力因素改變班級(jí)落后面貌 談五步學(xué)習(xí)法在班級(jí)管理中的應(yīng)用J.教育現(xiàn)代化,2023,5(13):356-358. 3舒進(jìn)兵.小學(xué)班主任在班級(jí)管理中的溝通藝術(shù)J.西部素質(zhì)教育,2023,4(08):248-249. 4吳丹.立德樹(shù)人理念在小學(xué)班級(jí)管理中的滲透J.黑龍江科學(xué),2023,9(11):74-75. 5苗鐘國(guó).淺析小學(xué)班主任工作與

2、班級(jí)管理中的創(chuàng)新與途徑J.學(xué)周刊,2023(21):166-167. 6安小燕.巧借心理效應(yīng),促進(jìn)班級(jí)人際和諧 兼談團(tuán)體心理活動(dòng)在班級(jí)管理中的應(yīng)用J.中小學(xué)心理健康教育,2023(16):59-60. 7楊茜.高校班級(jí)管理存在的問(wèn)題及解決對(duì)策J.淮北職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2023,17(03):29-30+37. 8趙婭玲.新班級(jí)新三局 淺談基礎(chǔ)教育中班級(jí)管理中的德育問(wèn)題J.教育教學(xué)論壇,2023(23):21-22. 9王露華.班級(jí)管理中的教育藝術(shù) 學(xué)生對(duì)抗行為案例分析J.教育教學(xué)論壇,2023(23):23-24. 10趙榮輝.班級(jí)管理:引領(lǐng)班級(jí)成為命運(yùn)共同體J.中國(guó)德育,2023(09):3

3、0-32+36. 11李名深.中職班主任班級(jí)管理策略探討J.廣東職業(yè)技術(shù)教育與研究,2023(03):150-152. 12李芳,張志軍.高職院校班級(jí)管理效用模型探究J.成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2023,34(02):1-4+15. 13張建祥.對(duì)新時(shí)期小學(xué)班主任班級(jí)管理及德育的思考J.學(xué)周刊,2023(25):176-177. 14朱建梅.教育倫理視域下小學(xué)班級(jí)管理探微J.滇西科技師范學(xué)院學(xué)報(bào),2023,27(02):100-104. 15余俊波.高職院校班級(jí)管理的現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策研究J.南昌教育學(xué)院學(xué)報(bào),2023,33(03):52-54. 16郭瑞鵬,田宇.基于社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析的高校班級(jí)管

4、理可視化研究J.未來(lái)與發(fā)展,2023,42(07):71-77+70. 17鄧超.班規(guī)在高校班級(jí)管理中的運(yùn)用研究 基于多個(gè)樣本的分析J.四川文理學(xué)院學(xué)報(bào),2023,28(04):115-121. 銀行先進(jìn)黨員事跡材料優(yōu)選參考篇2 1董桂玲.淺談小學(xué)班主任班級(jí)管理藝術(shù)J/OL.學(xué)周刊,2023(30):163-1642023-01-24./10.16657/ki.issn1673-9132.2023.30.102. 2金鴻文.淺談班主任如何做好班級(jí)管理工作J/OL.學(xué)周刊,2023(30):165-1662023-01-24./10.16657/ki.issn1673-9132.2023.30.

5、103. 3呂律.人本管理理念在小學(xué)班級(jí)管理中的應(yīng)用J/OL.學(xué)周刊,2023(31):149-1502023-01-24./10.16657/ki.issn1673-9132.2023.31.091. 4王婷.談目標(biāo)管理在職業(yè)中學(xué)班級(jí)工作中的應(yīng)用J/OL.學(xué)周刊,2023(08):392023-01-24./10.16657/ki.issn1673-9132.2023.08.025. 5王小捷.淺談信息化在班級(jí)管理中的應(yīng)用及存在的問(wèn)題J/OL.學(xué)周刊,2023(08):402023-01-24./10.16657/ki.issn1673-9132.2023.08.026. 6廖燕萍.談 無(wú)為

6、而治 統(tǒng)領(lǐng)下班級(jí)自主管理J/OL.學(xué)周刊,2023(08):1592023-01-24./10.16657/ki.issn1673-9132.2023.08.137. 7鐘夢(mèng)瑤.淺談 和合 教育理念在班級(jí)管理中的應(yīng)用J/OL.學(xué)周刊,2023(08):1622023-01-24./10.16657/ki.issn1673-9132.2023.08.140. 8韋元平.初中生心理韌性與學(xué)業(yè)焦慮關(guān)系研究 班級(jí)管理角度J.學(xué)周刊,2023(02):170-171. 9龍冬玲.運(yùn)用 積分制 管理班級(jí)促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展的策略J.學(xué)周刊,2023(03):156-157. 10李高峰.班主任對(duì)班級(jí)的安全教育

7、管理剖析J.學(xué)周刊,2023(03):166-167. 11柳德.以自主管理為基礎(chǔ),提高初中班級(jí)管理水平J.學(xué)周刊,2023(03):172-173. 12謝艷芳.小學(xué)班主任班級(jí)管理工作中柔性管理模式的應(yīng)用研究J.中國(guó)校外教育,2023(35):30+32. 13田萍,鄭德鳳,郭寶瑩.小學(xué)班主任班級(jí)管理中的溝通藝術(shù)分析J.中國(guó)校外教育,2023(35):42-43. 14王兆廷,劉娟.班級(jí)微信公眾號(hào)在中學(xué)班級(jí)管理中的應(yīng)用探索J.中國(guó)教育技術(shù)裝備,2023(13):47-48. 15孫立銳,高源.淺析高校班級(jí)管理工作的開(kāi)展以及家文化班級(jí)管理模式的創(chuàng)新J.中國(guó)多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報(bào)(上旬刊),202

8、3(12):63-64. 16翟媛媛.師愛(ài)在班級(jí)管理中的價(jià)值解析與實(shí)踐應(yīng)用J.淄博師專論叢,2023(04):7-10. 17羅祖兵,尹佐蘭.消極班級(jí)管理的積極價(jià)值及其實(shí)現(xiàn)策略J.現(xiàn)代教育管理,2023(12):97-101. 銀行先進(jìn)黨員事跡材料優(yōu)選參考篇3 1李冰。新課標(biāo)下高中數(shù)學(xué)建模課程教學(xué)的實(shí)踐J/OL.學(xué)周刊,2023(22):312023-07-04./10.16657/ki.issn1673-9132.2023.22.023. 2閆軍基?;诤诵乃仞B(yǎng)下的高中化學(xué)高效課堂教學(xué)策略J/OL.學(xué)周刊,2023(22):322023-07-04./10.16657/ki.issn1673

9、-9132.2023.22.024. 3李寶明。淺析高中英語(yǔ)課堂教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)J/OL.學(xué)周刊,2023(22):382023-07-04./10.16657/ki.issn1673-9132.2023.22.030. 4吳紅紅。論自主學(xué)習(xí)法在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用J/OL.學(xué)周刊,2023(22):64-652023-07-04./10.16657/ki.issn1673-9132.2023.22.055. 5孫亞慶。淺談高中物理教學(xué)中如何提高學(xué)生的抽象思維能力J/OL.學(xué)周刊,2023(22):702023-07-04./10.16657/ki.issn1673-9132.20

10、23.22.060. 6成永吉。論情境教學(xué)對(duì)高中數(shù)學(xué)教學(xué)的積極影響J/OL.學(xué)周刊,2023(22):772023-07-04./10.16657/ki.issn1673-9132.2023.22.067. 7段開(kāi)銳。高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)J/OL.學(xué)周刊,2023(22):782023-07-04./10.16657/ki.issn1673-9132.2023.22.068. 8魏育椿。提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐探索J/OL.學(xué)周刊,2023(22):792023-07-04./10.16657/ki.issn1673-9132.2023.22.069. 9郎治軍。淺析比

11、較教學(xué)法在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用J/OL.學(xué)周刊,2023(22):812023-07-04./10.16657/ki.issn1673-9132.2023.22.071. 10向衛(wèi)東。高中物理教學(xué)中結(jié)合生活物理現(xiàn)象的重要性與教學(xué)方法探析J/OL.學(xué)周刊,2023(22):872023-07-04./10.16657/ki.issn1673-9132.2023.22.077. 11解瑩。探索高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)策略的多元模式J/OL.學(xué)周刊,2023(22):1002023-07-04./10.16657/ki.issn1673-9132.2023.22.090. 12侯振華。思維導(dǎo)圖在高中英語(yǔ)詞匯

12、教學(xué)設(shè)計(jì)中的巧用J/OL.學(xué)周刊,2023(22):1012023-07-04./10.16657/ki.issn1673-9132.2023.22.091. 13董金梅。淺析 興發(fā)教學(xué) 在高中語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)踐運(yùn)用J/OL.學(xué)周刊,2023(22):1052023-07-04./10.16657/ki.issn1673-9132.2023.22.095. 14朱繼筠。尋韻覓眼體境悟情-高中語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞教學(xué)分析J/OL.學(xué)周刊,2023(22):1132023-07-04./10.16657/ki.issn1673-9132.2023.22.103. 15種桂芝。高中地理課堂教學(xué)中的導(dǎo)課藝術(shù)J/OL.學(xué)周刊,2023(22):1162023-07-04./10.16657/ki.issn1673-9132.2023.22.106. 16劉學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論