北京中考二?；瘜W實驗探究題集錦

1、海淀33. （8分）小明見媽媽買了些取暖袋，他很好奇，打開了一袋，發(fā)釋放熱量現里面是黑色的粉末。那么，取暖袋里是什么物質在發(fā)生反應、呢【查找資料】取暖袋由原料層、明膠層、無紡布袋三部分組成。原料層中的黑色粉末的主要成分是鐵粉、活性炭、蛭石、可溶性無機鹽、吸水性樹脂（含水）。蛭石是當今世界首屈一指的保溫材料， 起保溫作用；吸水性樹 脂可反復釋水、吸水，起吸水、保水的作用；二者均不參加反應。使用時應注意：不使用產品時請勿拆開密封包裝?！咎岢霾孪搿靠扇苄詿o機鹽可能是氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉中一種或幾種。取暖袋發(fā)熱時，可能是鐵粉、氧氣、無機鹽、水、活性炭幾種物質間發(fā)生了化學反應【實驗準備】用NaCl溶液

2、、NaSO溶液、NaCO溶液進行如下實驗，為確定無機鹽的成分提供參考。NaCl溶液NaSO溶液NaCO溶液加入稀鹽酸無明顯變化無明顯變化現象I加入BaCl2溶液無明顯變化產生白色沉淀產生白色沉.淀力口入AgNO液產生白色沉淀溶液略呈渾濁產生淡黃色沉淀(1)現象I是。(2) BaCl2溶液與NaSO溶液混合發(fā)生復分解反應，則白色沉淀 的化學式為。【實驗過程】分別取沒有使用的取暖袋和失效后的取暖袋中的黑色粉末完成以下實驗，探究無機鹽的成分及參加反應的物質序號加入試劑及操作沒有使用的暖袋失效后的暖袋I加入足量水觀察無色溶液，大 量固體在燒 杯底部無色溶液，大量固體在燒杯底部丑取I中上層清液，向其中滴

3、加鹽酸無變化無變化m取I中上層清液，向其中滴加BaCl2溶液無變化無變化IV取I中上層清液，向其中滴加AgNO液白色沉淀白色沉淀V另取黑色粉末加入足大品氣泡，溶無氣泡，溶液量鹽酸液呈淺綠色呈黃色溶液(3)實驗V中，觀察到產生大量氣泡和淺綠色溶液的反應的化學方程式是。(4)通過上述實驗，可以得出以下結論：. 取暖袋中無機鹽的成分是。取暖袋發(fā)熱時，原料層中一定參加反應的物質是(5)利用右圖裝置，設計實驗方案探究氧氣是否參加了反宓:,則氧氣參加了反應。【反思與評價】(6)小明根據IV中的現象判定無機鹽未參加反應。他的結論是否合理，說明理由：。西城33. (7分)化學小組同學發(fā)現在面包制作過程中加入了

4、一些白色粉末，使面包變得松軟。同學們對白色粉末的成分進行探究?！静殚嗁Y料】 經調查，市場上有以下3種主要產品商品名小蘇打食臭粉1混合堿性膨松主要成氨氣(NH)是一種有刺激性氣味的氣外極易溶于水，其水溶 液顯堿性。 2NaHCO Na 2CQ+HO+COT ; NH4HCO NH sf+HO+COT;2NH+HSO = (NH 4)2SO【實驗準備】同學們選用下列實驗裝置，經組合進行實驗:A B C D E【實驗記錄】實驗1選用A B、CC中澄清石灰水變有CO生成，C中反實驗2選用 A、E中紫色白蕊溶液有NH生成【實驗分析】根據上述實驗，甲同學認為該粉末的主要成分為食臭粉， 乙同學認為上述實驗不

5、能確定該粉末為食臭粉。為進一步確認其組成及含(2)實驗3中測得裝置D增重a g, a的范圍是(3)若測得a為，該堿性膨松劑中NaHCOf NHHCO勺質量比為(結果用最簡整數比表示)朝陽33.(8分)化學小組用生石灰制取氫氧化鈉固體，他們將生石灰放入 燒杯中，加入碳酸鈉溶液，充分反應后冷卻、過濾、洗滌得到 固體A和溶液B。請完成以下探究?！静殚嗁Y料】NaOH、Ca(OH)的溶解度溫度()020406080100NaOH解度(g)42109129174314347Ca(OH溶解度(g)乙同學：CaCO(1)固體A中的成分是什么【猜想與假設甲同學：Ca(OH)乙同學猜想可能含有的Ca(OH)理由是

6、【實驗與探究】甲、乙同學為了驗證各自的猜想，分別進行了實驗:實驗內容實驗現象實驗結論甲同學：取少量固體于試管中，再有氣泡產自己的猜想正確加入稀鹽酸。生乙同學：取少量固體于試管中，加溶液由無水充分振蕩，過濾，向濾液中滴加 _色變?yōu)榧t自己的猜想正確O色【反思與評價】小組同學討論后認為，甲同學的實驗不能證明固體A的成分，理由是,結合甲、乙兩同學的實驗能證明乙同學的猜想正確， 因此確定了 固體A的成分。(2)溶液B中溶質的成分是什么【猜想與假設】丙同學：NaOH NaCO丁同學：NaOH Ca（OH戊同學：NaOH【表達與交流】結合對固體成分的探究，同學們經過討論確定了丁同學猜想正確，理由是O同學們欲

7、將溶液B加熱濃縮，加熱不久，溶液出現渾濁，只好停止加熱，請解釋加熱時溶液出現渾濁的原同學們立即變換方案，向B溶液中加入 ,過濾, 將濾液加熱濃縮至飽和，、過濾、洗滌、烘干得純 凈的氫氧化鈉固體。東城33. （6分）請你參與下列探究?！締栴}情景】某小組同學將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現生成紅色 固體物質的同時，有較多氣泡放出。為探究生成的氣體成分，該小組同學進行了下述實驗?！咎岢霾孪搿繌奈镔|組成元素的角度分析，生成的氣體可能是SO、【查閱資料】(1) SO與CO具有相似的化學性質，能與石灰水反應 生成白色沉淀，則化學方程式是 。(2) H2能與某些金屬氧化物發(fā)生置換反應。 H與CuO 反應的化學方

8、程式是?！痉桨冈O計】依據上述猜想，實驗小組同學分別設計方案。(1)甲同學驗證生成的氣體中是否含有 SO,其方案是將放出的氣體 (填操作、現象)，結論是沒有SO。(2)乙同學利用右圖所示裝置驗證生成的氣體中是否含有H2,實驗前應將干燥的氣體從a處通入一段時間，原因是,之后再點燃酒精燈，則玻璃管中的現象是 說明鐵粉與硫酸銅溶液反應產生的氣體是氫氣。大興（8分）據有關資料介紹：將貝殼（主要成分是碳酸鈣）灼燒后與草木灰（主要成分是碳酸鉀）在水中作用，可以得到氫氧化鉀。某 化學課外小組的同學們?yōu)榱酥迫溲趸洠?將少量碳酸鈣充分灼燒后 的固體放入燒杯中，再向其中加入一定量 10%的碳酸鉀溶液，充分 反應

9、冷卻后過濾、洗滌得到固體 A和溶液B,操作步驟如下圖所示。 請你與小組同學共同完成以下探究：【提出問題11固體A中的成分是什么【查閱資料】 CaCO= CaO + COT碳酸鉀與碳酸鈉性質相似，在溶液中都能與氫氧化鈣發(fā)生復分解反應?！静孪肱c假設】甲同學：只有 CaCO;乙同學：CaCO Ca（OH）;丙同學：CaCO、CaO甲、乙兩位同學認為丙同學的猜想不合理，理由是（用化學方程式表示）。【實驗與探究】甲、乙同學為了驗證各自的猜想，分別進行了下述實驗:實驗操作實驗現象實驗結論甲同學：取少量固體于試管中，向其中加入稀鹽酸有氣泡產生自己的猜想正確乙同學：1自己的猜想正確【反思與評價】小組同學討論后

10、認為，甲同學的實驗不能證明他的猜 想，理由是;而乙同學的實驗能證明他的猜 想，因此小組同學確定了固體 A的成分?！咎岢鰡栴}2】溶液B中溶質的成分是什么【猜想與假設】猜想1: KOH &CO;猜想2: KOH Ca(OH；猜想3:KOH【表達與交流】結合上述實驗，同學們討論確定了猜想 正確， 理由是。為了得到純凈的氫氧化鉀，需要向溶液 B中滴加適 量的一種溶液，發(fā)生反應的化學方程式為 。房山33. （8分）課外小組的同學上網查閱有關金屬資料時，看到鎂與飽和碳酸氫鈉溶液反應能生成一種無色氣體和一種白色不溶物。于是產生疑問：產生的氣體和白色不溶物是什么物質在老師的幫助 下，他們進行了如下探究。探究一

11、：產生的無色氣體是什么物質實驗序號實驗操作實驗現象解釋及結論實驗I用砂紙擦去鎂條表 面氧化膜，將具放 入盛有適量飽和碳 酸氫鈉溶液的試管 中迅速反應，產生人里氣泡和白色不溶物一實驗n將實驗I中收集到 的氣體點燃，并在 火焰上方罩T、 冷的小燒杯氣體安靜燃燒、產生淡藍色火焰，。該氣體燃燒的化學方程式為O探究二：產生的白色不溶物是什么物質【查閱資料】.堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物.部分堿鹽的溶解性表XOHCO2-Na+溶溶2+Mg不微說明：“溶”表示那種物質可溶于水，“不”表示不溶于水，“微”表示微溶于水【猜想與假設】猜測1:白色不溶物可能為Mg(OH2猜測2:白色不溶物可能為MgCO 猜

12、測3:白色不溶物可能是Mg (OH)2和MgCO勺混合物實驗序號實驗操作實驗現象解釋及結論稱取g實驗I中所得的固體溶解，產白色不溶物白色不溶物，加入足量_O生無色氣泡中含有。將產生氣體全部通入裝實驗后裝置B白色不溶物置A和B中（如圖所不）。增重g的實驗田AB成分及質量分別為_ O【實驗反思】1.實驗小組的同學得出上述結論之后，認為對于鎂與飽和碳酸氫鈉溶液的反應，還有值得進一步探究的問題，該問題可能是O2.通過上述實驗說明，對于未知物成分的確定，可以采取兩種 不同的實驗方法，這兩種方法分別是豐臺33. （11分）某地在對下水管道清淤的過程中有環(huán)衛(wèi)工人不慎被管道中的毒氣熏倒，這一消息引起化學興趣小

13、組同學的思考?！咎岢鰡栴}】下水管道中的毒氣有什么成分【查閱資料】.排污管道中的大部分有機物在一定條件下發(fā)酵會產生COC。H2S、CH等。n . CuSO4溶液能吸收H2S氣體，并反應生成黑色沉淀?！咎岢霾孪搿啃〗M同學對排污管道氣含有上述氣體中最少 3種成分的猜想如下:猜想1:有CO CG HS;猜想2:有CO C CH;猜想3:有CO H2S CH;猜想4:有* ,猜想 5:有 CO CO H2S、CH?！緦嶒灧桨浮啃〗M同學共同設計了下圖所示的裝置并進行探究(夾持儀器已省略)。【問題討論】(1)如果A裝置沒有明顯變化，則猜想 成立；如果B裝置沒有明顯變化，則猜想 成立。 裝置C中NaOH液的作

14、用是;若要進一 步驗證氣體燃燒后的產物，操作是：迅速把燒杯倒過來，向燒杯內入 ,振蕩。(3)要驗證氣體中是否有CH,某同學認為圖示裝置有不足之處， 需要 在裝置C與D之間加一個 裝置。改進后，若氣體燃燒，且D裝置內壁出現 ,則證明氣體中一定含有 CH。（4）在驗證過氣體中含有CH后，為了進一步確定氣體中是否含有 CQ可以通過應用質量守恒分析元素組成的方法。 將燃燒產物依次通過裝置E和F,完成表格：實驗操作需要測定的數據反應前裝置E和F中依次盛有 、OO反應后將裝置E和F從整套裝置中拆卸下來。分別稱量吸收燃燒產物后裝置E和F的質量。數據處理及結論：如果燃燒產物中 HQ CO的質量比小于則氣體中含

15、有CO石景山33. （8分）固體過氧化鈉（NaQ）可用在呼吸面具中作為氧氣來源,這是因為NaQ能跟CO反應生成碳酸鈉和O,也能跟H2O反應生成氫氧化鈉和Q。某呼吸面具在使用后，同學們?yōu)榱藱z驗反應后固體的成分，進行 了如下探究活動?！静殚嗁Y料】(1)人呼出氣體中CO含量名為;4%水蒸氣約為(2)碳酸鈉溶液呈堿性。(3)CaCL溶液呈中性；CaCb + NaCO = 2NaCl + CaCO【猜想與假設】固體可能為：NaCO;NaQ和NaCO;NaOHfi NaCO;O【進行實驗】實驗操作現象1取少量固體放入試管中，滴加足量的稀鹽酸產生大品氣泡2取少量固體放入試管中，加足量水，再滴加無色酚醐溶液無

16、氣泡出現，溶液變紅3取少量固體放入試管中，加足量水，再滴加澄清石灰水【解釋與結論】根據上述實驗現象判斷，固體中一定含有 ,可能含有O為進一步確認可能含有的物質，請設計實驗進行驗證。實驗操作實驗現象與結論【反思與評價】實驗過程中，同學們還發(fā)現向固體中加入足量稀鹽酸時試管有熱 感。同學們認為根據此現象可以判斷固體中含有氫氧化鈉。該結 論的得出是不嚴謹的，你認為還需進行的操作是 。順義33. (8分)濃硫酸具有吸水性，可以做干燥劑，而稀硫酸不能。好奇心強的同學提出問題：濃硫酸的濃度降低到什么程度時就不能繼續(xù)做干燥劑了為了解決這個問題，老師帶同學們展開探究。探究1同學們用右圖所示的裝置進行實驗。B燒杯

17、中的水能被濃硫酸吸收的根本原因是 。確認A燒杯的濃硫酸不再吸水的方 法是。探究2測定探究1中吸水后硫酸溶液的溶質質量分數。查閱資料H2SO + BaCl 2 = BaSO ； + 2HCL;Zn+2 H2SO (濃)=ZnSO + SO2 T +2 H2O TOC o 1-5 h z 設計實驗小組同學設計了如下三套方案，請協(xié)助他們完成fX ,實驗方案的設計?；鹱?1舁浜忒濮E1(1)取一定量的探究1所得待測溶液，滴加BaCl2至過量，口,稱量，計算。J(2)取一定量的待測溶液加入過量氧化鐵，測量消耗氧化鐵的質量，計算硫酸溶液的溶質質量分數。該過程發(fā)生反應的化學方程 式為。(3)取一定量的待測溶

18、液，用右圖所示裝置進行實驗，利用測得的 氣體量，計算硫酸的質量及其濃度。該實驗使Y型管中鋅粒與硫酸溶液反應的正確操作是。反思與評價(1)老師引導同學們對實驗方案進行評價，提出問題： 上述方案中，可行性差的是那一個為什么你的回答是 。(2)聰明的小剛提出，整個探究過程通過一個實驗就能實現，他的 設想是。通州43. (9分)某合作學習小組欲用生石灰制取氫氧化鈉固體，他們將 少量生石灰放入燒杯中，再向其中加入一定量碳酸鈉溶液， 充分反 應冷卻后過濾、洗滌得到固體 A和溶液B。請你寫出發(fā)生反應的化 學方程式、。請你與小組同學共同完成以下探究：【查閱資料】NaOH Ca (OH 2的溶解度溫度(C)02

19、0406080100NaOFH!?度（g）3191111129313336Ca （OH 2溶解度(g)【提出問題11固體A中的成分是什么【猜想與假設1】甲同學：只有CaCO乙同學：CaCO Ca (OH 2乙同學猜想可能含有的caoH2理由是【實驗與探究】甲、乙同學為了驗證各自的猜想，分別進行了實驗:實驗內容實驗現象實驗結論甲同學：取少量固體于試管中，再加入稀有氣泡產自己的猜想正鹽酸.生確乙同學：取少量固體于試管中，加水充分溶液由無振蕩，過濾，色自己的猜想正向濾液中滴加確O變?yōu)榧t色【反思與評價】小組同學討論后認為，甲同學的實驗不能證明他的猜 想，理由是;結合甲、乙兩同學的實驗能證明乙同學的猜想

20、正確，因此小組同學 確定了固體A的成分?！咎岢鰡栴}2】溶液B中溶質的成分是什么【猜想與假設2】丙同學：NaOH NaCO丁同學：NaOH Ca (OH 2戊同學：NaOH【表達與交流】(1)結合對固體成分的探究，同學們經過討論確定了丁同學猜想正 確，理由是。(2)該小組同學欲將溶液B加熱濃縮，加熱不久，溶液出現渾濁，只好停止加熱，請解釋加熱時溶液出現渾濁的原因 O(3)該小組同學立即變換方案，向溶液 B中。 (2 分)海淀33. (8 分)(1)產生無色氣泡(2) BaSO (3) Fe + 2HCl =FeCl2+ H2 T(4) NaCl Fe(5)將未使用取暖袋中的黑色粉末加入廣口瓶中，

21、塞緊塞子， 待冷卻后打開止水夾(1分)，若觀察到試管中水到吸入導管中(1分)(其他合理答案可得分，共2分)(6)不合理，若無機鹽參與反應但有剩余，也可觀察到IV中現象西城33. (7 分)【實驗記錄】實驗 1 CO2+ Ca(OH)2 CaCO 3 ； + H 2O實驗2 D 藍【實驗分析】(1)除盡水蒸氣和氨氣(2) ) 3360 : 79 (2 分)朝陽(8 分)(1)【猜想與假設】甲同學：只有 CaCO常溫下Ca(OH)微溶于水，可能會有Ca(OH)不能溶解【實驗與探究】無色酚醐溶液【反思與評價】加入稀鹽酸有氣泡只能證明有 CaCQ不能證明有無Ca(OH) (合理給分)(2)【表達與交流

22、】因為固體中有Ca(OH),說明溶液為Ca(OH)的飽和溶液 (合理給分)B溶液為Ca(OH2的飽和溶液，加熱，Ca(OH)的溶解度隨溫 度的升高而降低，故析出Ca(OH)適量的碳酸鈉溶液降溫結晶東城33 . (6分)【查閱資料】(1) SO + Ca(OH) 2 = CaSO4 + H2O H2 + CuO = Cu + H 2O【方案設計】(1)通入澄清石灰水，沒有出現白色渾濁(2分)(2)排凈管中的空氣，防止爆炸黑色固體變?yōu)榧t色大興33. (8 分)【猜想與假設】CaO + H2OCa(OH)2【實驗與探究】實驗操作： 取少量固體于試管中，加水溶解后過濾，向濾液中加入酚醐溶液。實驗現象：

23、濾液變?yōu)榧t色【反思與評價】CaCO口 Ca（OH）混合物加入鹽酸也會有氣體產生，所以不能證明固體中只有 CaCO【表達與交流】2反應后一定有KOHfe成，上述實驗中乙同學證明了固體含有Ca（OH，則溶液中一定存在溶 解的 Ca（OH）。（2 分） Ca（OH） + K2CO= CaCOj + 2 KOH房山33. （8 分）探究一：實驗H燒杯內壁有無色小液滴生成2H 2 +O22H2O探究二：實驗出鹽酸（或稀硫酸）碳酸鎂氫氧化鎂 碳酸鎂 （2分）【實驗反思】.反應后溶液中的溶質是什么（答案合理給分）.定性和定量豐臺33. （11 分）【提出猜想】C H2S、CH【問題討論】（1） 2 3（2） 吸收CO.澄清石灰水 干燥水霧實驗操作需要的實驗數據反應前濃H2SO（或CaCL或無水CuSO 、NaOH容液分別稱量吸收燃燒產物前裝置E和F的質量。反應后將裝置E和F從整套裝置中拆 卸下來。分別稱量吸收燃燒產物后裝置E和F的質量。數據處理及結論：如果燃燒產物中 H2O CO的質量比小于9:燃、則氣體中含有CO石景山