六年級(jí)部編語(yǔ)文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)家庭練習(xí)單

1、 PAGE 頁(yè)碼 19 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 19六年級(jí)部編語(yǔ)文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)家庭練習(xí)單班級(jí)：_ 姓名：_ 形近字詞1. 比一比，再組詞。雀（_） 掄（_） 幽（_） 綴（_） 鵲（_） 輪（_） 憂（_） 輟（_） 2. 辨字、辨音組詞。捶（_） 癱（_） 擎（_） 鈕（_） 錘（_） 灘（_） 摯（_） 扭（_） 3. 辨字組詞。綴（_） 案（_） 雅（_） 拙（_） 境（_） 按（_） 鴉（_） 茁（_） 4. 形近字組詞。茵（_） 盲（_） 券（_） 臘（_） 菌（_） 育（_） 卷（_） 蠟（_） 拼音基礎(chǔ)5. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 yng q yu y fi tng

2、 xun y j sng g da po xio kng ki 6. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。pn d x qu mn chn jin yu j l dn m shn wi qn xi ji zh shn yn 7. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，看誰(shuí)寫(xiě)得整齊、美觀。xun no dng yng sh xing du rn mo w lng l y bo co png kng ki yn y 8. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。j p lu m lio tin sh j kn f wn yn q cn kng zh 選詞填空9. 選詞填空。告訴 告誡1他常常（_）自己，要守得住清貧，耐得住寂寞。2王芳（_）小剛：“老師讓你到辦公

3、室去。簡(jiǎn)陋 簡(jiǎn)單3老爸總是把（_）的問(wèn)題想得太復(fù)雜，所以浪費(fèi)了很多時(shí)間。4不管怎樣（_）的房子，只要那是家，只要有那份情在，它就比任何地方更豪華，更舒適。估計(jì) 估算5我（_）了一下，從家開(kāi)車(chē)到這里大概需要15分鐘。6天上烏云密布，（_）是要下雨了。10. 選詞填空。消失 消逝1.隨著時(shí)間的（_），我們也逐漸長(zhǎng)大成人。2.天空中的雁群逐漸（_）在天邊。輕輕悄悄 伶伶俐俐3.太陽(yáng)他有腳啊，（_）地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。4.天黑時(shí)，我躺在床上，他便（_）地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛走了。11. 我能選擇合適的詞語(yǔ)填空。普通 普遍1這條（_）的公路要擴(kuò)展改造成高速公路。2這是一種非常（_）的現(xiàn)象。

4、興趣 趣味3他的這個(gè)見(jiàn)解，引起各國(guó)科學(xué)家的超大（_）。4這是一道（_）性很強(qiáng)的物理題目。12. 請(qǐng)將下列詞語(yǔ)填入括號(hào)中。凝視 凝聚 凝神 凝望1.我就要（_）他們2.我（_）著遠(yuǎn)處的燈塔，不禁思緒萬(wàn)千。3.站在白云山腳下，（_）抬望，但見(jiàn)峰巒起伏，重疊環(huán)繞，山路蜿蜒深邃。4.每個(gè)學(xué)生的成績(jī)都（_）著吳老師的心血。正確讀音選一選13. 用“”畫(huà)出加點(diǎn)字的正確讀音。晝夜(zuzhu) 眺望(tiotio) 躊躇(chuch)桅桿(wiwi) 玷污(dinzhn) 土匪(fifi)14. 讀一讀，用“”標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音。挪移（nun） 蒸發(fā)（zhngzng） 急遽（suj）揉動(dòng)（ruyu） 惶恐

5、（hunghung） 流逝（shsh）15. 給畫(huà)線的字找出正確的音節(jié)，打上“”。嚼飯（jio ju） 脖頸（gng jng） 敷藥（f b）入場(chǎng)券（jun qun） 濫用（ln jin） 唱和（h h）16. 用 “” 給加點(diǎn)字選擇正確讀音?；靵y（hn hn） 刨（po bo）蟲(chóng)子 潺潺（cn chn） 雞冠（gun gun） 障礙（zng zhng） 無(wú)濟(jì)于事（j j）句子強(qiáng)化17. 句型轉(zhuǎn)換1.全國(guó)人民支持申辦奧運(yùn)會(huì)。（改為反問(wèn)句）_2.我們不會(huì)允許臺(tái)灣離開(kāi)祖國(guó)的懷抱。（改為反問(wèn)句）_3.我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了怎么能挑起建設(shè)祖國(guó)的重任呢？（改為陳述句）_4.我們今天的幸福生活不正是無(wú)

6、數(shù)先烈用鮮血和生命換來(lái)的嗎？（改為陳述句）_5.我對(duì)老師們的勇敢，從心底里感到無(wú)限的敬佩。（改為雙重否定句）_18. 我能按要求改寫(xiě)句子。1掛著白色帳子的床上，五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。（縮句）_2她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得非這樣做不可。（改為肯定句）_3竹節(jié)人這篇課文的作者是范錫林寫(xiě)的。（修改病句）_4他說(shuō)：“小姐，當(dāng)我告訴你們這位可憐的夫人就是我的妻子時(shí)，你們大概不會(huì)再笑了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_19. 按要求完成下面句子練習(xí)。1.人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，豈不太平淡無(wú)味了嗎？（改為陳述句）_2.吳承恩筆下的孫悟空是個(gè)機(jī)智勇敢、維護(hù)正義的人物。（縮句

7、）_3.桑娜對(duì)她的丈夫說(shuō)：“咱們的鄰居西蒙死了?！保ǜ臑榈谌朔Q(chēng)轉(zhuǎn)述）_4.照樣子，把句子寫(xiě)完整。例：鳥(niǎo)兒說(shuō)：“我的夢(mèng)在天空，藍(lán)色的天空可以任我飛翔?！彬E馬說(shuō)：“我的夢(mèng)在草原，_。”我說(shuō)：“_。”20. 按要求寫(xiě)句子。1沒(méi)有一個(gè)冬天不能逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)。（改寫(xiě)成肯定句）_。2身無(wú)分文的唐東杰布就這樣在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋。（縮句）_。3鐘南山曾含淚說(shuō)：“李文亮是中國(guó)的英雄，我為他驕傲！”（改為轉(zhuǎn)述句）_。4讀書(shū)很苦。讀書(shū)的苦是人生最輕的苦。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合為一句話）_。21. 按要求改寫(xiě)句子。1湯姆去山洞尋找寶藏。（擴(kuò)句）_2您無(wú)怨無(wú)悔地把我們從懵懂天真的一年級(jí)帶到心智

8、成熟的六年級(jí)。（縮句）_3大風(fēng)卷起來(lái)一些紙片。（改為“把”字句和“被”字句）（1）“把”字句：_（2）“被”字句：_4我們還是一天天衰弱下去。我們比起光吃草根野菜來(lái)畢竟好多啦。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話）_閱讀理解22. 閱讀理解_憂天，人類(lèi)才可自教。不必援引枯燥的數(shù)據(jù)，不必借用古老的格言，我們只需用肉眼仰望一下頭頂?shù)奶斐援?dāng)驚愕地承認(rèn)：它早已不是天的原稿，已經(jīng)被“現(xiàn)代文明”的煙塵復(fù)印得渾濁而模糊?！皟芍稽S鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”那四種顏色黃、翠、白、青 ，為什么那樣清晰？只是因?yàn)槟菚r(shí)的“天”是“原天”，清激適明得近乎莊子筆下的“無(wú)”無(wú)塵、無(wú)形、無(wú)穢。今天，全世界每年有56億噸礦物燃料變成煙塵

9、，留在大氣中。老實(shí)說(shuō)，我們不僅失上，“原天”本身，此外還失去了原云、原霞、原雪、原氣不必諱言，在人類(lèi)的生存空間和視野中，已無(wú)一塊凈土：珠峰的雪樣中含汞含錳，大西洋的海底有鉛沉積，南極的企鵝體內(nèi)含苯，北極的煙霧在加濃變酸。6 500萬(wàn)年前，恐龍滅絕于流星撞擊地球產(chǎn)生的有毒煙塵，今天呢？今天，地球上每天大約有400萬(wàn)人患上各種環(huán)境病。和“龍”比肩的物種“虎”，9 個(gè)亞種滅絕4個(gè)，僅僅50年，亞洲虎的總量就由6萬(wàn)多只銳減為400余只，中國(guó)境內(nèi)的虎則由2萬(wàn)多只暴減為幾百只。人類(lèi)唯一的生存場(chǎng)所地球，已經(jīng)在呻吟，在呼喊，“我好痛”1第段中畫(huà)“ ”句子中的“原稿”比喻_。這一段中最能形象體現(xiàn)“污染”的意思的

10、詞語(yǔ)是 _ 。2這篇文章主要運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？請(qǐng)列舉兩種，并舉例說(shuō)明。 _3這篇文章主要想告訴我們什么事？ _4為了不讓地球母親再次發(fā)出呻吟，請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際，向大家提出兩條合理的建議。_5給短文取一個(gè)合適的題目，寫(xiě)在文中橫線上。_23. 閱讀短文，回答問(wèn)題。巡道工的故事暑假里，我乘火車(chē)到外婆家去玩。我靠著車(chē)窗，看見(jiàn)綠色的田野，清澈見(jiàn)底的溪流從窗外匆匆閃過(guò)。眼前的美景深深地吸引著我。 “嗚”前方傳來(lái)了一聲汽笛長(zhǎng)鳴，我探出頭往前一看，車(chē)頭正帶著我們轉(zhuǎn)彎，彎道旁站立著一位老工人，他雖然戴草帽，可是身上的汗水仍然像許多條細(xì)細(xì)的小溪往下淌，那光著的上身顯得油光滑亮，好像是用紫銅鑄成的，他的手里，舉著

11、一把鐵錘，正微笑著向我們致意。我敢肯定，他就是巡道工，因?yàn)榘职衷?jīng)給我講過(guò)巡道工的故事有一次，爸爸坐火車(chē)到遠(yuǎn)方去出差，在一個(gè)漆黑的深夜，列車(chē)在傾盆大雨中飛馳。突然，車(chē)廂“咯噔”一聲猛響，在一個(gè)前不著村后不著店的地方停下來(lái)。人們從睡夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)，打開(kāi)車(chē)窗，只見(jiàn)在列車(chē)的前言，一盞紅燈在一晃一晃，借著車(chē)頭的光柱大家看到了，雨幕中有個(gè)人提著紅燈在走，渾身像剛從水里出來(lái)的一樣，他就是巡道工。后來(lái)才知道，這里山洪突然爆發(fā)，路被沖壞了一段。要不是巡道工冒著瓢潑大雨巡查路線，就會(huì)造成嚴(yán)重的后果 “在千里鐵路線上，有許多巡道式默默無(wú)聞地工作著，越是天氣不好，他們就越是繁忙，他們用自己的辛勤勞動(dòng)，換來(lái)列車(chē)的安全行

12、駛。”爸爸的話在我耳邊又一次響起。列車(chē)呼嘯著向遠(yuǎn)方奔去，我卻情不自禁地回過(guò)頭來(lái)，注視著那位平凡的老工人，漸漸地遠(yuǎn)了遠(yuǎn)了，最后消失在我的視線中。然而聽(tīng)著列車(chē)有節(jié)奏的“咯噔”聲，看著列車(chē)上的張張笑臉，巡道式的形象又浮現(xiàn)在我的眼前，留在我的腦際1從短文中找出兩個(gè)比喻句寫(xiě)在橫線上，并說(shuō)明把什么比作什么。_2在文中找出描寫(xiě)巡道工外貌的語(yǔ)句，再寫(xiě)出這樣的描寫(xiě)說(shuō)明了什么？_3本文哪些方面的內(nèi)容是主要的，哪些方面的內(nèi)容是次要的？為什么要這樣寫(xiě)？_4體會(huì)“爸爸”說(shuō)的話的意思，并寫(xiě)出話的含意。_24. 課內(nèi)閱讀。古人詞云：“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。在細(xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚?；▔厓芍曜仙?/p>

13、，如同印象派的畫(huà)，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過(guò)來(lái)。讓人覺(jué)得，丁香確實(shí)該和微雨連在一起。只是賞過(guò)這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結(jié)的說(shuō)法。今年一次春雨，久立窗前，望著斜伸過(guò)來(lái)的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤(pán)花扣。我才恍然，果然是丁香結(jié)。丁香結(jié)，這三個(gè)字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩(shī)句，真覺(jué)得它們負(fù)擔(dān)著解不開(kāi)的愁怨了。每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來(lái)。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不完的；人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，豈不太平淡無(wú)味了么？1丁香結(jié)指的是_，象征著_。2文中畫(huà)線句子采用了_的修辭手法。3說(shuō)說(shuō)你對(duì)畫(huà)線句子的理解。_4文中引用“

14、芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”的詩(shī)句有何作用？（ ）A通過(guò)賞花激發(fā)了作者濃濃的詩(shī)情畫(huà)意。B引出下文，為下文作者的抒情做鋪墊。C從另一個(gè)角度展示了丁香結(jié)的形象，豐富了丁香結(jié)的內(nèi)涵，為讀者提供了展開(kāi)豐富想象的空間。25. 閱讀短文，完成后面的問(wèn)題。敬畏規(guī)則一位出國(guó)探親回來(lái)的女士，向我說(shuō)了這么一個(gè)見(jiàn)聞。一次，她在挪威首都奧斯陸公交站臺(tái)等車(chē)。等車(chē)的有十幾個(gè)人，人們很自覺(jué)地排起了隊(duì)。排在她前面的是一個(gè)七八歲的小男孩。大概他有些口渴了，就跑到路邊一個(gè)自動(dòng)售貨柜上買(mǎi)了一瓶飲料。就這短短一會(huì)兒工夫，又來(lái)了幾個(gè)人排在了隊(duì)伍后面。那小男孩過(guò)來(lái)后，徑直站到了隊(duì)伍最后面。我看見(jiàn)了，就招呼他排到我前面來(lái)，因?yàn)樗麆偛?/p>

15、排在我前面的。小男孩搖搖手，羞澀地笑道，不啦，我剛才脫離了隊(duì)伍，如果再排在那里，這是不符合規(guī)則的。這位女士不無(wú)感慨地說(shuō)道，一個(gè)小孩在他腦海里，規(guī)則意識(shí)已根深蒂固，沒(méi)有任何紀(jì)律和約束，完全是一種自覺(jué)行動(dòng)。這種自覺(jué)行動(dòng)，就是一個(gè)人的社會(huì)責(zé)任感。閱讀季羨林的散文集留德十年。在書(shū)中，看到有這樣一個(gè)情節(jié)描述：二戰(zhàn)時(shí)，盟軍進(jìn)入到大反攻階段，蘇聯(lián)紅軍完成了對(duì)德國(guó)柏林的包圍，德國(guó)百姓的生活陷入了前所未有的困境中，食物短缺，燃料匱乏。由于德國(guó)冬季非常寒冷，燃料缺乏可能導(dǎo)致許多居民凍死。為了生存，一些居民開(kāi)始進(jìn)山砍伐樹(shù)木，當(dāng)作燃料取暖用。當(dāng)時(shí)的德國(guó)行政管理名存實(shí)亡，權(quán)力處于真空狀態(tài)，一切都處于無(wú)政府狀態(tài)。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束

16、了，人們驚訝地發(fā)現(xiàn)，全德國(guó)沒(méi)有發(fā)生一起居民濫砍亂伐事件，他們?nèi)恐覍?shí)地執(zhí)行了規(guī)定：只砍枯藤朽木。季老由衷地感嘆，循規(guī)蹈矩，一絲不茍是德國(guó)人遵守的一條規(guī)則，任何時(shí)候都不會(huì)破壞規(guī)則，這已經(jīng)深入到人們的骨子里，即使處于無(wú)政府狀態(tài)中，也不會(huì)改變。敬畏規(guī)則，才會(huì)有公平正義。敬畏規(guī)則，其實(shí)就是敬畏我們?nèi)祟?lèi)自己。1選文圍繞“_”，主要記敘了_、_兩件事。2文中劃?rùn)M線的句子能不能刪去？為什么？_3根據(jù)不同的目的，重點(diǎn)閱讀的段落也不一樣。如果想了解德國(guó)人遵守規(guī)則的故事，應(yīng)該重點(diǎn)閱讀第_段；想了解季老對(duì)此事的看法，應(yīng)該重點(diǎn)閱讀第_段。26. 閱讀短文，回答問(wèn)題。深山含笑我以前見(jiàn)過(guò)的含笑花都是庭院種植的，葉細(xì)花小，

17、象牙色的花蕊吐著幽香，有一種水果般的甜沁。含笑不（以 已）艷麗著稱(chēng)，妙的是一縷沁香。在井岡山深處，我被另一種含笑花（佩 折）服!幾株兩三丈高的喬木體如游龍，散發(fā)出彌天的清香氣息，這就是野生的深山含笑。多么突兀的秀色啊!她簡(jiǎn)直像一個(gè)絕世獨(dú)立的北方佳人，（竟 競(jìng)）然在大山深處隱藏了如此瀟灑、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒（像 向）是臨風(fēng)挺立的巾幗英雄，笑得那么爽朗、歡暢。那是一種勝利的喜悅，似乎天上的白云都是從她的胸中笑出來(lái)的。從小路那邊走過(guò)來(lái)兩個(gè)拎著簡(jiǎn)單行李的年輕人。他們是那個(gè)邊遠(yuǎn)的、還沒(méi)通車(chē)的村子里的老師、跟著他們，我們也進(jìn)了村。目睹孩子們圍著老師的親切嬉鬧，我忽然感覺(jué)另有一株高大的深山含

18、笑在我心中晃動(dòng)起來(lái)1把文中括號(hào)里有不合適的字畫(huà)掉。2庭院中的含笑與野生的含笑有什么不同？_3結(jié)合題目寫(xiě)出文章最后一句話的意思。_作文27. 習(xí)作。十八般武藝，樣樣都是好戲，你的拿手好戲是什么？寫(xiě)下來(lái)，和同學(xué)們一起分享。要求：（1）選擇的材料要能充分表達(dá)“拿手”這一中心意思；（2）安排好所選材料的敘述順序，結(jié)構(gòu)條理清晰：（3）重點(diǎn)部分寫(xiě)具體，語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美；（4）不少于450字。_28. 習(xí)作。題目：其實(shí)，我真的想 生活中，有一些事情是我們希望發(fā)生的。想一想，你最希望發(fā)生什么事情呢？想去看看高山和大海、想奶奶的病早點(diǎn)好起來(lái)、想全球疫情早日結(jié)束、想盡快回歸校園生活請(qǐng)先把題目補(bǔ)充完整，再?lài)@中心意思選

19、擇合適的事例來(lái)寫(xiě)，把事件的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。不少于400字。_29. 習(xí)作。題目： ，我想對(duì)你說(shuō)要求：1快畢業(yè)了，你一定有許多心里話想對(duì)學(xué)校、老師和同學(xué)說(shuō)。請(qǐng)選擇一個(gè)對(duì)象，把題目補(bǔ)充完整。2想一想：你想對(duì)他們說(shuō)些什么？你可以回憶你們共同度過(guò)的美好時(shí)光，表達(dá)深切的感恩之情；可以提出中肯的建議，期許美好的未來(lái)3表達(dá)真情實(shí)感，書(shū)寫(xiě)工整，不少于400字。_答案1、麻雀 掄起 幽靜 點(diǎn)綴 喜鵲 車(chē)輪 憂愁 輟學(xué) 2、捶背 癱瘓 擎天 鈕扣 錘頭 沙灘 摯愛(ài) 扭動(dòng)3、綴滿 答案 幽雅 笨拙 環(huán)境 按時(shí) 烏鴉 茁壯4、綠茵茵 盲人 入場(chǎng)券 臘月 細(xì)菌 教育 卷子 蠟筆5、氧氣 幽雅 沸騰 懸崖

20、 沮喪 疙瘩 咆哮 慷慨 6、品德 喜鵲 鳴蟬 檢閱 距離 燈謎 尚未 傾斜 揪住 呻吟7、喧鬧 蕩漾 設(shè)想 陡然 茅屋 伶俐 預(yù)報(bào) 草坪 慷慨 諺語(yǔ)8、懼怕 落寞 聊天 書(shū)籍 困乏 晚宴 凄慘 控制9、告誡 告訴 簡(jiǎn)單 簡(jiǎn)陋 估算 估計(jì)10、消逝 消失 輕輕悄悄 伶伶俐俐11、普通 普遍 興趣 趣味12、凝視 凝望 凝神 凝聚13、zhutiochuwidinfi14、nuzhngj ruhungsh15、jio gng f qun ln h16、hn po chn gun zhng j17、1.難道全國(guó)人民不支持申辦奧運(yùn)會(huì)嗎？ 2.難道我們會(huì)允許臺(tái)灣離開(kāi)祖國(guó)的懷抱嗎？ 3.我們現(xiàn)在不好好學(xué)

21、習(xí)，長(zhǎng)大了不能挑起建設(shè)祖國(guó)的重任。 4.我們今天的幸福生活是無(wú)數(shù)先烈用鮮血和生命換來(lái)的。 5.我不得不對(duì)老師們的勇敢，從心底里感到無(wú)限的敬佩。18、1.孩子睡著。 2.她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得必須這樣做。 3.竹節(jié)人這篇課文的作者是范錫林。（或：竹節(jié)人這篇課文是范錫林寫(xiě)的。） 4.他說(shuō)，小姐，當(dāng)他告訴小姐們那位可憐的夫人就是他的妻子時(shí)，小姐們大概不會(huì)再笑了。19、1.人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，太平淡無(wú)味了。2.孫悟空是個(gè)人物。3.桑娜對(duì)她的丈夫說(shuō)，他們的鄰居西蒙死了。 4.廣闊的草原可以任我馳騁 5.我的夢(mèng)在星空，廣袤的星空可以任我想象。20、1.冬天能逾越

22、，春天會(huì)到來(lái)。 2.唐東杰布留下了鐵索橋。 3.鐘南山曾含淚說(shuō)，李文亮是中國(guó)的英雄，他為李文亮驕傲。 4.雖然讀書(shū)很苦，但讀書(shū)的苦是人生最輕的苦。21、1.勇敢機(jī)智的湯姆去黑暗潮濕的山洞里尋找珍貴的寶藏。 2.您把我們從一年級(jí)帶到六年級(jí)。 3.大風(fēng)把一些紙片卷起來(lái)。 一些紙片被大風(fēng)卷起來(lái)。 4.我們雖然還是一天天衰弱下去，但是比起光吃草根野菜來(lái)畢竟好多啦。22、1沒(méi)被污染的天空 復(fù)印 2列數(shù)字：今天，地球上每天大約有400 萬(wàn)人患上各種環(huán)境病。和“龍”比肩的物種“虎”，9 個(gè)亞種滅絕4個(gè)，僅僅50年，亞洲虎的總量就由6萬(wàn)多只銳減為2 000余只，中國(guó)境內(nèi)的虎則由2萬(wàn)多只暴減為幾百只。舉例子：不

23、必諱言，在人類(lèi)的生存空間和視野中，已無(wú)一塊凈土：珠峰的雪樣中含汞含錳，大西洋的海底有鉛沉積，南極的企鵝體內(nèi)含苯，北極的煙霧在加濃變酸。3現(xiàn)在環(huán)境污染十分嚴(yán)重，號(hào)召人們保護(hù)環(huán)境。4低碳出行，多乘公交車(chē)、地鐵、自行車(chē)，少排放汽車(chē)尾氣。少用一次性物品，注意水的循環(huán)使用。5地球在呻吟23、1身上的汗水仍然像許多條細(xì)細(xì)的小溪往下淌。（把汗水比作小溪）那光著的上身在陽(yáng)光下顯得格外油光滑亮，好人旬用紫銅鑄成的。（把上身比作紫銅）2“他雖然戴草帽，可是身上的汗水仍然像許多條細(xì)細(xì)的小溪往下淌，那光著的上身顯得油光滑亮，好像是用紫銅鑄成的?！闭f(shuō)明了巡道工工作的艱辛。3回憶詳寫(xiě)，乘火車(chē)和聯(lián)想略寫(xiě)。這樣不僅突出了巡道

24、工的高貴品質(zhì)，而且文章主次分明，詳略得當(dāng)。4盡職盡責(zé)，平凡而偉大，默默地工作忠于職守的精神。24、1丁香花的花蕾 生活中解不開(kāi)的愁怨 2比喻3生活中給你芬芳的丁香，同時(shí)也給你幽怨的“丁香結(jié)”，這就是生活的常態(tài)，就因?yàn)橛辛擞肋h(yuǎn)解不完的結(jié)，我們的生活才有樂(lè)趣，我們的明天才更加燦爛。表達(dá)了作者從容、豁達(dá)、積極、樂(lè)觀的人生態(tài)度4C25、1規(guī)則 男孩出隊(duì)買(mǎi)飲料后不再插進(jìn)隊(duì)伍 德國(guó)老百姓在困境中仍不亂砍伐樹(shù)木 2不能，因?yàn)檫@句話寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)國(guó)家的危機(jī)狀態(tài)，更加突出表現(xiàn)了德國(guó)百姓遵守規(guī)則的意識(shí)。3 26、1以 折 竟 像2庭院中的含笑有一種水果般的甜沁；野生的含笑散發(fā)出彌天的清香氣息。野生含笑與庭院含笑相比，

25、倒像是臨風(fēng)挺立的巾幗英雄。3深山含笑像一個(gè)絕世佳人，像一個(gè)臨風(fēng)挺立的巾幗英雄令我贊嘆，但我更敬仰和佩服在邊遠(yuǎn)山區(qū)默默作貢獻(xiàn)的知識(shí)青年。27、范文：我的拿手好戲一間屋子里，放著幾副一塵不染的象棋，棋子不停地穿梭著，猶如一道道閃電，寂靜的屋子里，只聽(tīng)見(jiàn)棋子穿梭的聲音整齊的棋子，猶如一排排整裝待發(fā)的士兵；干凈的棋盤(pán)，猶如一個(gè)上古戰(zhàn)場(chǎng)。只見(jiàn)兩人對(duì)坐著，有時(shí)手像靈巧的燕子，銜著棋子奔馳于戰(zhàn)場(chǎng)；但是手有時(shí)卻顯得無(wú)比笨拙，緩慢地推著棋子前進(jìn)。話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，這就是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，將士保護(hù)著主帥前進(jìn)，互相砍殺。我和象棋是這樣遇上的。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的晴天，我閑得發(fā)慌，便四處亂走，一眼便看見(jiàn)了外公正與一個(gè)人在下棋，只見(jiàn)棋子

26、在棋盤(pán)上跳來(lái)跳去，猶如一個(gè)個(gè)小精靈，又像一個(gè)殺手不停地殺來(lái)殺去。我一下子就被吸引住了，站在棋盤(pán)前流連忘返。經(jīng)過(guò)幾星期的奮斗后，我便和同學(xué)開(kāi)始下棋。我看著對(duì)手，還是有些謹(jǐn)慎，手不停地在空中劃動(dòng)，劃著假象的動(dòng)作。對(duì)手的手不停地跳躍著，像一條靈活的魚(yú)兒。他手下的“戰(zhàn)士”攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝。我全神貫注地盯著棋盤(pán)，一步一步蠶食對(duì)手，終于對(duì)手潰不成軍，被我一擊致命。自豪和得意織成一張張大網(wǎng)將我裹住。第二次對(duì)戰(zhàn)時(shí)，我不再那么認(rèn)真了，眼睛時(shí)不時(shí)瞟向窗外，手也是那么隨意。隨意地飛，飛到哪兒就是哪兒。因?yàn)槿绱耍晕蚁萑肓藷o(wú)法挽救的地步，我輸了，威嚴(yán)盡失。我心想：我一定能打敗他?；氐郊依镏螅议喿x了一本本書(shū)，還報(bào)了象棋班經(jīng)過(guò)一個(gè)月的奮斗，我重回“戰(zhàn)場(chǎng)”。我專(zhuān)心致志地下棋，眼里似乎只有棋盤(pán)與我，時(shí)而“橫沖直撞”，直搗敵營(yíng)，時(shí)而“步步為營(yíng)”，壓住敵人使敵人無(wú)法進(jìn)攻。我一雪前恥，心里仿佛有一片原野，上面已有一些美麗的鮮花。我今后一定要努力奮斗，辛勤耕耘，讓原野到處開(kāi)滿鮮花。一間寂靜的屋子里，一位少年正在下棋28、范文：其實(shí)，我真的想快點(diǎn)長(zhǎng)大我心里一直有一個(gè)秘密，從來(lái)沒(méi)有告訴任何人。那就是：我好想快快長(zhǎng)大。我雖然已十二歲了，已經(jīng)成為小小的男子漢了，可是爸爸媽媽總是認(rèn)為我還小，許多事情還不會(huì)做。一天，吃