ＥEP小學(xué)生英語(yǔ)課教案

1、PAGE3PAGE3PEP小學(xué)英語(yǔ)課教案PEP小學(xué)英語(yǔ)課教案范文人教版PEP小學(xué)英語(yǔ)教材的編寫(xiě)思路是以話題為綱，以交際功能為主線，兼顧語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，逐步引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)完成有實(shí)際目的的語(yǔ)言任務(wù)，即：話題功能結(jié)構(gòu)任務(wù)。師生對(duì)教材中相關(guān)的話題都已熟知并能靈活運(yùn)用。畢業(yè)班總復(fù)習(xí)用話題幫助學(xué)生梳理基礎(chǔ)知識(shí)具有扎實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)。本節(jié)課整合復(fù)習(xí)的話題是家務(wù)勞動(dòng)。本人把教案設(shè)計(jì)如下：一、教學(xué)目標(biāo)：1、能夠介紹自己會(huì)做哪些家務(wù)勞動(dòng)，如：Icancleanthebedroom.Icancookthemeals.2、能夠詢問(wèn)別人會(huì)做什么家務(wù)勞動(dòng)，如：WhatcanyoudoIcanCanyousetthetableYe

2、s,Ican./No,Icant.3、掌握有關(guān)家務(wù)勞動(dòng)的短語(yǔ):sweepthefloor,cookthemeals,cleantheroom,watertheflowers,emptythetrash,washtheclothes,setthetable,makethebed,dothedishes,putawaytheclothes.4、掌握情態(tài)動(dòng)詞can的用法。5、養(yǎng)成講究衛(wèi)生、熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，培養(yǎng)樂(lè)于助人的優(yōu)秀品質(zhì)。二、教學(xué)重難點(diǎn)：1、教學(xué)重點(diǎn)：（1）句型WhatcanyoudoIcanCanyouYes,Ican./No,Icant.（2）有關(guān)家務(wù)勞動(dòng)的短語(yǔ):sweepthefloo

3、r,cookthemeals,cleantheroom,watertheflowers,emptythetrash,washtheclothes,setthetable,makethebed,dothedishes,putawaytheclothes.2、教學(xué)難點(diǎn)：（1）在實(shí)際情景中運(yùn)用以上句型。（2）情態(tài)動(dòng)詞can的用法。三、課前準(zhǔn)備：1、課件2、單詞圖片3、練習(xí)四、教學(xué)過(guò)程：Step1Warm-up/Preview1、FreetalkT:Howareyou,boysandgirls?S:Imfine.Thankyou.T:Canyousingasong?S:Yes,Ican.T:Letssingasong,.2、Singasong:ICanHelp（五年級(jí)上冊(cè)Unit4P26）（設(shè)計(jì)目的：此環(huán)節(jié)通過(guò)歌曲演唱，營(yíng)造輕松愉快的課堂氣氛，集中學(xué)生注意力，同時(shí)讓學(xué)生重溫了有關(guān)家務(wù)勞動(dòng)的短語(yǔ)和句型：Ican）Step2Presentation/Practice1、“頭腦風(fēng)暴”復(fù)習(xí)家務(wù)短語(yǔ)：（課件呈現(xiàn)動(dòng)畫(huà)片“喜羊羊”的人物形象）T:NewYeariscoming.Thegoatsaregoing