新入職高中教師職業(yè)生涯規(guī)劃演講比賽3篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 新入職高中教師職業(yè)生涯規(guī)劃演講比賽3篇新入職高中教師職業(yè)生涯規(guī)劃演講比賽3篇新入職高中教師職業(yè)生涯規(guī)劃演講比賽篇1 時光飛逝，轉瞬間加入工作至今已近一年了?；叵胍荒甑臍v程，繁忙伴隨著充實，汗水浸潤著收獲。在這個平凡的三尺講臺上，我滿懷期望和信仰關注著學生的每一天成長，我也感到無比的喜悅。過去的一年中，在學校領導的全新關切和正確指引下，在學校教師同仁的傾心相助、大力支持下，在同學們的努力合作下，我較好地完成了學校布置的各項工作任務，第一學年就被評為優(yōu)秀實習班主任?，F(xiàn)結合一年來的思想、工作等處境做一下總結。 首先，作為一名有著三年黨齡的青年教師，從上崗第一天起

2、，我便深切熟悉到自己責任之重大。在如今信息技術日新月異，進展很快的年頭，我深知自身的學識有限，需要不斷補充學識。 在教導教學方面，我經常向我的師傅鄢琴飛老師和其他優(yōu)秀教師請教、虛心學習，不斷涉取優(yōu)秀教師的名貴閱歷，反思自己的課堂教學成果，找出自己的缺陷，找準提升點，提高自己的教學水平。 加入工作以來，學校也給我了我好多表示的平臺。在兩次縣團委、工會組織的演講比賽中都獲得了縣一等獎；在縣委組織的“紅歌詠響，我們愛黨”大合唱比賽中一首在璀璨陽光下也獲得了縣一等獎；屢屢作為代表在國旗下講話；積極參與學校組織的各項活動。一年來，作為新教師，我深知，只有付出更多，才能有些許收獲；唯有勤勤懇懇地工作，才能

3、盡早站穩(wěn)講臺，并在教師這片領域開出屬于自己的花朵。 其次，這一年來，我一向都很留神自身的行為，努力給學生樹立一個良好的模范。我校是一所技校，學生在很大程度上都愛模仿，所以務必時刻留神自己的言行。對此，我高標準要求自己：不管在課堂里還是在課外，我都努力塑造一個良好的形象。同時，以恰當?shù)姆绞脚c學生做摯友，精心與他們溝通，真正了解他們的所想所愛?？偟脕碚f，我所做的一切，目的只有一個，夢想能扶助學生健康成長。 作為一名年輕的班主任，我深知自己肩負的重任。第一次開學報名、第一次班會、第一次家長會、第一次家訪等等多數(shù)個第一次，讓我體驗了班主任的百種滋味。我?guī)У陌嗉墴o論在紀律、學習、日常行為模范等方面都有突

4、破，在學校組織的各項比賽與活動中收獲頗豐。如在本學期詩歌朗誦比賽中我班就以最高分獲得了一等獎；在合唱比賽中榮獲了其次名，在跑操比賽中獲得了第三名全體這些勞績，都是全班同學共同努力、團結一心的結果。這些習慣的養(yǎng)成與勞績的取得，都為今后的教導教學工作打下了良好的根基。 綜上所述，我自感在這一年里收獲頗多，但還是有好多缺乏的地方等待我去提高。在今后的教導教學工作與班級管理中，我將報著教導工的崇高感和使命感，一如既往地踏實工作，以不懈的探索和實踐來回報學校對我的培養(yǎng)。我深知在下一年里，還有更多的學識和閱歷需要我去學習和借鑒，還有更多的機遇等著我去爭取，我會持續(xù)努力，再創(chuàng)佳績。 新入職高中教師職業(yè)生涯規(guī)

5、劃演講比賽篇2 本人喜歡祖國，擁護中國共產黨。敬愛領導，團結同事。為人嚴謹，作風正派。見習期間，能模范地履行一個中學教師的職責。 都說教學是一門技術也是一門藝術，工作一年后，我對這句話有了更好的理解和更深的認同。 首先，對于一個教師來說，普遍話和口語表達技能、書寫模范漢字技能或許是最根本的技能了。這兩種技能雖然不是教學效果好壞的抉擇因素，但都對教學效果有確定影響。我本人粉筆字寫得不是很好，語速有時候也會快了一點，對于自己這方面的缺乏我有清楚的熟悉，而且已經著手開頭了這方面的修煉，這些根本功的提高是一個長期的過程，我想我會堅持下去的。 其次，教學工作技能是一個教師能否成為好教師的關鍵技能。為了讓

6、課堂教學更加生動，我備課的時候通常會查閱大量的相關資料，從中篩選出適合的信息，對枯燥而不連貫的課本內容加以潤色和過渡。資料篩選好之后，我會花好多心思在語言的組織上，一般來說，我的課一目到另一目的過渡分外自然，一個事情到另一個事情的過渡很流暢，這是我教學的一個特色。除此之外，在教學過程中，我還提防對學識點的解釋，我對比擅長的是用生動的例子或通俗易懂的話去解釋抽象的概念，讓學生徹底地理解。在課堂操縱方面，我察覺教師的音量很重要，一般來說，只要教師的音量足夠大，學生在課堂上就不會講話，做小動作，所以我上課都盡可能地放大音量。 現(xiàn)在的教導越來越人性化了，所以不能只是把教學當成一門技術，還要把它當成一門

7、藝術，這主要是心理學學識的應用。對于我個人來說，還對比受學生接待，這可能源于我對每一個學生的深深的愛。但是近來，通過反省，我覺得我對學生的要求可能不夠嚴格，所以，接下來，我要找好平衡點，把握好度。 教學是一種對比細致的工作，好多細節(jié)的東西都不能疏忽，否那么，就有可能影響到學生對學識的掌管。而在一個班又一個班，一年又一年的重復教學當中，這些細節(jié)又顯得很繁瑣，我想，那就讓這種細心或“羅嗦”成為一種習慣，滲透到教師的骨髓，成為我們的性格吧。 打定了方法要當一輩子的老師，接下來的日子，我要好好地磨練自己，挑戰(zhàn)自己，讓自己早日成為一個好教師，把學識傳授給一代又一代人。 新入職高中教師職業(yè)生涯規(guī)劃演講比賽

8、篇3 我于20 xx年從xx學院畢業(yè)，懷著對教師這一神圣職業(yè)的敬仰，我發(fā)奮圖強，終究踏上了這嚴肅而神圣的三尺講臺，做自己熱愛做的事。轉瞬間，我在xx中學加入工作已近一年。這一年來，我滿懷信仰，努力工作和不斷學習。我深刻體會到了做老師的艱辛和喜悅，我的工作有校領導的支持和校老師的關切，也取得了確定的勞績，為使今后的工作取得更大的進步，我對這一年的工作做一總結。 學高為師，德高為范，身正為范，是每一位教師的座右銘。教師的舉止言行是學生學習的模范，更加作為一名高中班主任，自己的品德分外重要。因此這一年來我堅持定期舉行品德修養(yǎng)的學習，專心學習教師職業(yè)道德模范，積極加入進修學校組織的各類新教師培訓活動，積極加入學校組織的各種活動。我盡量在學生面前嚴格要求自己，不管在課堂上還是在課堂外我都分外留神自己的形象。在工作之余我還不斷看書、不斷學習，充實自己的頭腦。 在教學中，我每次都很專心備課、上課、聽課，做好課后反思，實時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。平日我還虛心向學校老師學習教學閱歷并實時向他們請教。在課堂上我嚴格要求自己，也嚴格要求學生；在課外，我與學生一起玩、一起笑，成為他們生活中的大姐姐。在班級管理中，我組織好班干部的管理工作，讓他們做我的小助手，充分發(fā)揮他們的管理才能。我努力用一顆對等、博愛及寬容的心去對付、教導每一