促進(jìn)身心和諧,科學(xué)對(duì)待人生環(huán)境

1、促進(jìn)身心和諧,科學(xué)對(duì)待人生環(huán)境一、促進(jìn)自我身心的和諧 健康之精神寓于健康之身體，這是對(duì)于人世幸福的一種簡單而充分的描繪。凡是身體精神都健康的人就不必有什么別的奢望了。身體精神有一方面不健康的人，即使得到了別的種種，也是徒然。 洛克 大學(xué)生心理健康十項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)有積極樂觀的生活態(tài)度積極參與集體生活精力充沛思維敏捷情緒平穩(wěn)心胸寬闊，懂得舍取行為上“知行合一”具有有效行為能力人際關(guān)系良好大學(xué)生心理健康問題的原因內(nèi)因：大學(xué)生處于特定的心理期。 1、生理上 2、心理上外因：社會(huì)環(huán)境的影響。 1、拜金主義，享樂主義等錯(cuò)誤思想 2、重智輕德，分?jǐn)?shù)至上等錯(cuò)誤觀念案例分析某大學(xué)學(xué)生王某，坐在教室看書的時(shí)候，總會(huì)擔(dān)心會(huì)

2、有人坐在身后并干擾自己，有強(qiáng)烈的不安全感，以至于只能坐在角落里或者靠墻而坐，否則無法安心看書；對(duì)寢室一位同學(xué)放收音機(jī)的行為非常反感，有時(shí)難以忍受，尤其是中午睡午覺時(shí)總擔(dān)心會(huì)有收音機(jī)的聲音干擾自己，從而睡不著覺，經(jīng)常休息不好。但又不愿與其發(fā)生沖突，因?yàn)橛X得為這點(diǎn)小事發(fā)脾氣，可能是自己的不對(duì)。長時(shí)間不能擺脫這種心理困境，很苦惱，嚴(yán)重影響了他的正常學(xué)習(xí)和生活。即將畢業(yè)，心中一片茫然，擔(dān)心找不到理想的工作，有時(shí)懶得去想這個(gè)問題，怕徒增煩惱。學(xué)習(xí)一般，在班上成績中游，當(dāng)看到班上其他同學(xué)準(zhǔn)備考研時(shí)，自己也想考，但又不能集中精力學(xué)習(xí)。自卑，缺乏自信，生活態(tài)度比較消極，認(rèn)為所有的一切都糟糕透了。家庭經(jīng)濟(jì)狀況一

3、般，認(rèn)為自己有責(zé)任挑起家庭的擔(dān)子，但又力不從心。分析 該案例中，該生的心理困境主要是由各種壓力源造成的。首先，該生即將大學(xué)畢業(yè)，擇業(yè)困難構(gòu)成壓力源的核心。擇業(yè)壓力的實(shí)質(zhì)是其自身能力與理想目標(biāo)直接的落差造成的。落差越大，心理壓力也就越大。學(xué)習(xí)成績一般，對(duì)自己缺乏信心，又覺得自己責(zé)任重大，必須找到一份好工作。因此壓力巨大，且與日俱增。其次，擇業(yè)壓力在心理上產(chǎn)生不安全感，行為發(fā)生學(xué)認(rèn)為，人在收到刺激時(shí)會(huì)做出某種特定的反應(yīng)。該生采取的則是消極的應(yīng)對(duì)策略逃避。雖然不去想它，可是問題和壓力還在那里。再次，擇業(yè)壓力使該生變得異常敏感和脆弱，這一點(diǎn)在他日常生活和學(xué)習(xí)中體現(xiàn)出來，哪怕有一點(diǎn)動(dòng)靜，對(duì)他的學(xué)習(xí)和睡覺

4、都會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重影響。最后，擇業(yè)壓力和敏感的心態(tài)使該生面對(duì)人際沖突的問題。這是該生回避和壓抑等消極應(yīng)對(duì)策略的必然結(jié)果。當(dāng)某件事或某個(gè)人多次引起反感或不快時(shí)，很自然就把自我消極情緒固著在該人或該事，從而影響人際的和諧溝通。實(shí)際上這是由于該生刻意回避主要壓力，導(dǎo)致壓力感（壓力能量）轉(zhuǎn)移的結(jié)果。如何促進(jìn)自我身心的和諧（一）樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀（二）掌握應(yīng)對(duì)心理問題的科學(xué)方法（三）合理調(diào)控情緒（四）積極參加集體活動(dòng)，增進(jìn)人際交往（一）樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀能夠使大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，認(rèn)識(shí)國家的前途命運(yùn)，認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)責(zé)任。直接為大學(xué)生提供思想和行為的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、程式、規(guī)范。有助于

5、大學(xué)生堅(jiān)定信心，產(chǎn)生悅納自我的價(jià)值情感體驗(yàn)。（二）掌握應(yīng)對(duì)心理問題的科學(xué)方法掌握科學(xué)的思維方法 分清輕重緩急，先主后次，抓主要矛盾和矛盾的主要方面學(xué)習(xí)心理健康知識(shí) 聽心理健康課或者講座 閱讀心理衛(wèi)生書刊 去武漢大學(xué)心理咨詢中心尋求幫助（三） 合理調(diào)控情緒 合理調(diào)控情緒的方法1、遺忘 盡快把引起消極情感的事情忘掉。2、轉(zhuǎn)移 通過轉(zhuǎn)移話題或者做點(diǎn)別的來轉(zhuǎn)移注意力。3、宣泄 向周圍的親人朋友傾訴、與發(fā)生矛盾的人開 誠布公的交流意見、在好朋友面前大哭一場等?？梢?宣泄負(fù)面能量 4、音樂 情感心理學(xué)家通過研究證明，音樂能通過物理和心理兩種途徑對(duì)人的情緒發(fā)生影響。心理作用在于使人分泌一些有益于健康的激素。

6、 5、合理情緒療法合理情緒療法由美國臨床心理學(xué)家埃利斯于20世紀(jì)50年代提出。該理論認(rèn)為引起人們情緒困擾的并不是外界發(fā)生的事件，而是人們對(duì)該事件的態(tài)度、看法、評(píng)價(jià)等認(rèn)知內(nèi)容。因此改變情緒困擾不是致力于改變外界事件，而是改變認(rèn)知，進(jìn)而改變情緒。核心理論為ABC理論，外界事件為A(Activating events),人們的認(rèn)知、信念為B(Beliefs),情緒和行為的反應(yīng)為C(consequences)。通過與自己不合理的信念(B)辯論來改變自己的情緒。小方法：造句的方法。比如說自己被老師批評(píng)，心理覺得很不舒服，就自己拿支筆拿張紙?jiān)炀洌航裉煳冶焕蠋熍u(píng)了，因?yàn)槔蠋熀苤匾曃?；因?yàn)槔蠋熛Ｍ夷苡羞M(jìn)步

7、。（因?yàn)楹竺嬷粚懞玫姆矫妫?，造的越多，心情可能好的更快?、體育鍛煉安慰和滿足、快樂積極自我知覺，接納自己自信心和自尊心 降低腎上腺素感受體的數(shù)目和敏感性降低心率和血壓而減輕災(zāi)難事件對(duì)生理的影響鍛煉人的意志，增加人的心理堅(jiān)韌性 培養(yǎng)合作精神，鍛煉人的人際交往能力快樂在哪里？生活中令人愉快的事呼吸新鮮空氣、坐在太陽底下、聽音樂、做白日夢、穿新衣服、欣賞風(fēng)景、與朋友喝茶、向人微笑、讀小說、玩電腦、購物、在海灘、爬山、布置房間、玩高爾夫、寫詩、劃船、玩牌、參加體育活動(dòng)、演戲、穿奇裝異服、跳舞、逛公園、收到信、照相、吃好東西、散步、伸懶腰、與朋友約會(huì)7、建立多個(gè)快樂源心理平衡的10條要訣 1、對(duì)自己不

8、苛求2、不要處處與人爭斗3、對(duì)親人期望不要過高4、暫離困境5、適當(dāng)讓步6、對(duì)人表示善意7、找人傾訴煩惱8、幫助別人做事9、積極娛樂10、知足常樂（四）積極參加集體活動(dòng) 增進(jìn)人際交往鍛煉大學(xué)生的組織能力，表達(dá)能力，創(chuàng)造能力，人際交往能力通過集體活動(dòng)增進(jìn)同學(xué)間的相互了解和理解，并獲得友誼健康的人際關(guān)系有利于各方的學(xué)習(xí)進(jìn)步，個(gè)性完善好情緒穩(wěn)定健康的人際關(guān)系可以使同學(xué)們獲得社會(huì)支持系統(tǒng)此外，積極參加體育鍛煉，保持身體健康，也是促進(jìn)心理健康的重要途徑。二、促進(jìn)個(gè)人與他人的和諧友情愛情（一）促進(jìn)人與他人和諧應(yīng)堅(jiān)持的原則 大學(xué)生面對(duì)的兩種重要的感情促進(jìn)人際和諧的技巧尊重 人敬我一尺，我敬人一丈。相互尊重能贏

9、得良好的人際關(guān)系。注重細(xì)節(jié) 很多人際問題都是由細(xì)節(jié)引發(fā)的，在大是大非的問題上大多數(shù)是不會(huì)犯錯(cuò)誤的。善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn) 很多時(shí)候不喜歡或者討厭一個(gè)人你會(huì)覺得他一無是處，身上沒有優(yōu)點(diǎn)。多看別人的優(yōu)點(diǎn)會(huì)讓你改變對(duì)人的看法由衷的贊美 人們喜歡那些喜歡我們的人。你對(duì)別人贊美，別人會(huì)覺得你喜歡他，別人也會(huì)喜歡你。 哈里斯塔克沙利文是研究友誼重要性的最有影響力的理論家。他認(rèn)為，友誼對(duì)于幸福感和個(gè)體發(fā)展有重要的作用。人有一些基本的社會(huì)需求，包括對(duì)溫柔、玩伴、社會(huì)接納、親密感和性關(guān)系的需要，這些需要是否得到滿足很大程度上決定了我們的幸福感。如果個(gè)體沒有形成親密的友誼，他將經(jīng)歷孤獨(dú)的痛苦和自我價(jià)值感的降低。友誼的重要性

10、大一新生友誼滿意度的分析 對(duì)于大一新生的研究發(fā)現(xiàn)，“向大學(xué)過渡的階段會(huì)傷害友誼”（Fehr,1999）。謝弗考察了166名大學(xué)一年級(jí)的新生社交圈，研究分為四個(gè)階段：入學(xué)前的夏天入學(xué)后頭一年的秋天入學(xué)后頭一年的冬天入學(xué)后頭一年的春天結(jié)果發(fā)現(xiàn)：舊的友誼被新的友誼代替，但并不是立刻的。入學(xué)后的秋天和冬天大一新生對(duì)友誼的滿意度是最低的。幾乎所有的新生都會(huì)很快找到一個(gè)新的“親密”的朋友，但這些友誼持續(xù)的時(shí)間很短，到春天來臨時(shí)，其中只有三分之一仍被稱為最好的友誼。顯然，大一新生在不斷調(diào)整自己的社交圈，不過外向的和善于自我表露的人應(yīng)對(duì)的更加輕松。等春天研究結(jié)束時(shí)，學(xué)生們普遍對(duì)社交網(wǎng)絡(luò)比較滿意，形成了新的友誼

11、。發(fā)起互動(dòng) 了解一個(gè)朋友：詢問他或她的名字、年齡、最喜歡的活動(dòng)。使用一些親社會(huì)性的開場白：介紹你自己、發(fā)起談話、邀請(qǐng)他或他做事情。要友好 展現(xiàn)你的善良體貼，并贊揚(yáng)對(duì)方。采用親社會(huì)性行為 要誠實(shí)并值得信任：講實(shí)話，遵守承諾。要慷慨大方、愿意分享和合作。表現(xiàn)出對(duì)自己和他人的尊重 舉止得體、有禮貌、謙恭，而且傾聽他人訴說。有積極的人格和態(tài)度。提供幫助 讓對(duì)方知道你很在乎他。 應(yīng)該做什么不應(yīng)該做什么表現(xiàn)出心理攻擊性 表現(xiàn)出不尊重和不良的舉止。利用他人、不合作、不分享、忽視他人、講閑話、散布謠言。消極的表現(xiàn)自己 自我中心的、勢力的、自大的、嫉妒心強(qiáng)的；愛炫耀的、只關(guān)心自己。自私的、易激怒的、找麻煩的。出

12、現(xiàn)出反社會(huì)性行為 好攻擊別人、取笑別人、違背承諾、找茬、朝別人呼喊。恰當(dāng)?shù)暮筒磺‘?dāng)?shù)慕挥巡呗匀穗H溝通語言7%語調(diào)38%面部表情55%信息的總效果=7%的文字+38%的音調(diào)+55%的面部表情 欣賞自己 欣賞他人木桶理論盯缺點(diǎn)？每個(gè)人都可以讓我們欣賞提升溝通能力：口頭表達(dá)必須具備的重要能力展現(xiàn)自我和才華的主要途徑承諾激情親密浪漫式愛情（親密+激情）伴侶式愛情（親密+承諾）愚蠢式愛情（激情+承諾）完美式愛情親密（喜歡式愛情）激情（迷戀式愛情）斯滕伯格的愛情三角理論喜歡式愛情承諾（空洞式愛情）美國心理學(xué)家斯騰伯格提出的愛情理論，認(rèn)為愛情由三個(gè)基本成分組成：激情、親密和承諾。1、激情是愛情中的性欲成分，

13、是情緒上的著迷；2、親密是指在愛情關(guān)系中能夠引起的溫暖體驗(yàn)；3、承諾指維持關(guān)系的決定期許或擔(dān)保。這三種成分的不同組合，構(gòu)成了七種類型 的愛情：喜歡式愛情、迷戀式愛情、空洞式愛情、浪漫式愛情、伴侶式愛情、愚蠢式愛情、完美式愛情一個(gè)大學(xué)生在他的博客里寫道：我希望我在大學(xué)里擁有這樣的生活，戀愛了，愛得瘋狂，愛得癡迷，愛得如同捕風(fēng)，幸福得像花兒一樣，快樂得像魚一樣；我認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)了，很用功忙碌得像小蜜蜂一樣，疲憊得像黃牛一樣。我以為這樣可以收獲愛情和學(xué)業(yè)，其實(shí)我錯(cuò)了。在愛情和學(xué)業(yè)兩端我怎樣去選擇都是錯(cuò)。放棄學(xué)業(yè)，愛情將更沒有保障，沒有未來，沒有支撐點(diǎn)；放棄愛情那將是一種對(duì)自己的背叛，心與心的糾結(jié)很少

14、有人琢磨得透?？墒窃鯓尤ッ鎸?duì)這個(gè)棘手的問題呢？我害怕起來了。愛情像是我的左手，為了誓言、為了幸福的明天，我要好好把握，手心里的愛情線卻真的很是波折；學(xué)業(yè)像是我的右手，為了創(chuàng)造幸福、為了愛情有個(gè)結(jié)果，我更要好好把握。魚和熊掌不可兼得，愛情和學(xué)業(yè)也是這樣么？ 如果你是他，你會(huì)怎樣處理愛情與學(xué)業(yè)的關(guān)系呢？ 愛情是一種幸福,同時(shí)也是一種偉大的力量。處理好戀愛與學(xué)業(yè)，你會(huì)得到一種合動(dòng)力。我們應(yīng)該以學(xué)業(yè)維系愛情,以愛情促進(jìn)學(xué)業(yè)。 大學(xué)期間的戀愛關(guān)系應(yīng)該是一種以精神上的交流為主的情愛的關(guān)系，不要摻雜太多肉欲的成份。大學(xué)生在戀愛中雙方保持一定的距離是非常必要的。盡量不要發(fā)生一些邊緣性性行為（如擁抱、接吻等）及

15、由此引發(fā)的性交的行為。從而可以避免由此而引發(fā)的互相的傷害及將來雙方分手后的反目成仇。只有這樣，即使雙方的愛情消退了，但友情還在，并且能在各自的心目中留下一些美好的回憶。大量的事實(shí)表明，缺乏精神交流的單純?yōu)榱藵M足性沖動(dòng)而發(fā)生的愛情是經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)的，大多數(shù)以失敗而告終。既使將來勉強(qiáng)結(jié)合，也很難保證雙方在今后的婚姻中能夠幸福。 大學(xué)期間應(yīng)打破男女之間的界限，盡可能地與異性交往，以減少兩性之間的神秘感，不要把自己束縛在性的幻想中。在心理上經(jīng)常地調(diào)整自己，經(jīng)過不斷地完善和培養(yǎng)自己的人格修養(yǎng)。從而經(jīng)過四年大學(xué)的學(xué)習(xí)，不僅能圓滿地完成自己的學(xué)業(yè)，而且在心智上能夠更加地成熟和穩(wěn)重。為將來事業(yè)及家庭的健康發(fā)

16、展打下非常良好的基礎(chǔ)。 人與人交往的原則1,平等待人是促進(jìn)個(gè)人與他人和諧的前提案例：某大一新生，出生在城市，中學(xué)時(shí)一直在直轄市一中讀書，學(xué)習(xí)成績、班級(jí)表現(xiàn)各方面都很優(yōu)秀，在家里是獨(dú)女，從小嬌生慣養(yǎng)。進(jìn)入大學(xué)后，與來自農(nóng)村的3名女生同住一個(gè)寢室，生活習(xí)慣觀念想法有很大不同。她總覺得自己高高在上，總喜歡命令吩咐舍友幫她做事，喜歡強(qiáng)加給舍友自己的觀點(diǎn)。漸漸的就被舍友孤立了，最后人際關(guān)系不良又導(dǎo)致了學(xué)習(xí)興趣下降，生活混亂無序。 在這個(gè)案例當(dāng)中，這位大一新生就是沒有意識(shí)到人與人交往的一個(gè)重要原則：平等原則。她內(nèi)心是歧視來自農(nóng)村的同學(xué)的，不懂人與人之間雖然有貧富的差異，但每個(gè)人都應(yīng)該被尊重。人要學(xué)會(huì)將心比

17、心，換位思考，平等待人。2,誠信是促進(jìn)個(gè)人與他人和諧的保證。 “人無信則不立”。真誠，守信義是一種處世之道，是一種高尚的人格品質(zhì)。講信譽(yù)，是真誠的外在表現(xiàn)，交往離不開信譽(yù)。治國也好，治家也好，做生意也好，待人處世也好，都要講信譽(yù)。中國古代對(duì)人格的要求是“德”“智”“勇”兼?zhèn)?，而德除了“忠?“孝”之外，主要是修身養(yǎng)性，恪守仁義誠信?？鬃犹岢鲞^完美人格的要點(diǎn)，一是 “仁”，二是“誠”。誠是禮法的內(nèi)核，仁是禮法的表現(xiàn)。追求人格完美，首先要為人真誠。 3,寬容是促進(jìn)個(gè)人與他人和諧必不可少的條件 “大度能容，容天下難容之事；笑口常開，笑天下可笑之人?！惫湃嗽疲骸暗刂凉刚叨嗌?，水至清者常無魚。故君子當(dāng)

18、存含垢納污之量。”寬以待人，要有“主動(dòng)讓道的精神”。人與人的交往，有個(gè)性、出身、職業(yè)、思想、言行舉止、興趣愛好、生活習(xí)慣上的差異，我們要相互容納，尊重差異，尋找共同點(diǎn)，主動(dòng)“讓道”而不“搶道”。4,互助是促進(jìn)個(gè)人與他人和諧的必然要求 歷史上的“管鮑之交”就是體現(xiàn)了人際交往的互助原則。春秋時(shí)期，管仲和鮑叔牙都是很有才華的政治家。鮑叔牙主動(dòng)出錢與較貧窮的管仲一起做買賣，每次賺了錢，鮑叔牙總是多分一點(diǎn)給管仲。后來他們一起去當(dāng)兵，每次打仗，鮑叔牙總是掩護(hù)管仲。最后，他們同時(shí)在齊國做官并做出了成績，由于鮑叔牙在齊國做官的時(shí)間比較長，當(dāng)管仲的官職超過鮑叔牙后，一些大臣紛紛議論，為鮑叔牙打抱不平，鮑叔牙知道

19、自己做官會(huì)對(duì)管仲不利，于是毅然向齊桓公辭官還鄉(xiāng)，齊桓公不同意，鮑叔牙還是悄悄地離開了。管仲感動(dòng)地說：“生我的是父母，了解我的還是鮑叔牙啊。”（二）正確認(rèn)識(shí)和處理競爭與合作的關(guān)系正確認(rèn)識(shí)競爭正確認(rèn)識(shí)合作正確處理競爭和合作的關(guān)系魯斯和萊法的囚徒困境（prisons dilemme）假設(shè)小偷A(chǔ)和B聯(lián)合犯罪被警察抓住。警方?jīng)]有證據(jù)證明他們有罪，警方將兩人分別置于不同的兩個(gè)房間內(nèi)進(jìn)行審訊。審訊中A、B兩人各面對(duì)三種選擇：如果自己認(rèn)罪，對(duì)方不認(rèn)罪，自己被判無罪，同伙被判15年；如果兩人認(rèn)罪，則兩人都被判10年；兩個(gè)人都不認(rèn)罪，兩個(gè)人各被判1年。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：真正的囚犯會(huì)怎樣做，研究者無從知曉，但從中可以得到

20、啟發(fā)：在交易和比賽中，主要考慮的是以最小的付出得到最大的利益。人們的獲勝感是重要的。如果自己感覺戰(zhàn)勝了對(duì)方，那么就會(huì)接受較少的收益。所以如果雙方意見不統(tǒng)一，通過協(xié)商，雙方作出讓步，達(dá)成協(xié)議，那么雙方不僅感到獲得好處，也感到取得成功。三、促進(jìn)個(gè)人與社會(huì)的和諧（一）正確認(rèn)識(shí)個(gè)體性和社會(huì)性的統(tǒng)一關(guān)系1.人具有社會(huì)性，人離開社會(huì)如同魚離開水，不能生存。2.人具有個(gè)體性，每個(gè)人都是特殊而獨(dú)立的案例： 性格內(nèi)向的她，近10年來自己一直生活在痛苦之中：她有強(qiáng)烈的與人交往愿望，羨慕別人的談吐自如，但是自己一旦與別人接觸就心慌，不敢與人對(duì)視，擔(dān)心說錯(cuò)話，怕別人說自己長得丑，在社交場合覺得自己連走路姿勢都難看，感

21、覺別人總盯著自己，以至于手足出汗，顯得極不自然，進(jìn)大學(xué)后，這種狀況有增無減，看到身邊的同學(xué)整天充滿朝氣的樣子，更覺得自己與她們的差距。因此，她盡量不去人多的地方，甚至不想上學(xué)，沒有知心的朋友，學(xué)業(yè)也很糟糕。評(píng)價(jià)： 案例中的女孩有著典型的社交恐懼：害怕與人交往或當(dāng)眾說話，擔(dān)心在別人面前出丑或處于難堪的境況，因此極力回避社交。她是一個(gè)極其敏感而容易受暗示的女孩，她對(duì)自己缺乏客觀的自我認(rèn)識(shí)和自我評(píng)價(jià)。沒有將個(gè)體性與社會(huì)性統(tǒng)一起來。（二）正確認(rèn)識(shí)個(gè)人需要與社會(huì)需要的統(tǒng)一關(guān)系 人的需要不同于動(dòng)物的需要，即使是人的本能需要，也深深打上了社會(huì)歷史的印記。人的需要的滿足必須借助于社會(huì)，憑借一定的社會(huì)關(guān)系，通過

22、一定的社會(huì)方式實(shí)現(xiàn)。社會(huì)需要不是脫離個(gè)人需要而獨(dú)立存在的。社會(huì)需要是個(gè)人需要的集中體現(xiàn)。（三）正確認(rèn)識(shí)個(gè)人利益與社會(huì)利益的統(tǒng)一關(guān)系 郭明義，始終以雷鋒為榜樣，把扶危濟(jì)困、播撒愛心當(dāng)成畢生天職，積極參與社會(huì)公益事業(yè)，他先后捐款20萬元，資助了300多名貧困孩子；無償獻(xiàn)血6萬多毫升，相當(dāng)于自身全部血量的10倍；第一批加入鞍山市造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)和遺體（器官）捐獻(xiàn)志愿者行列。而自己的家卻幾乎一貧如洗。一家3口至今還住40平方米的單室里，水泥地、白灰墻，沒有任何裝修。最值錢的電視機(jī)，還是團(tuán)市委聽說他捐獻(xiàn)了3臺(tái)電視機(jī)后，專門送給他的。22歲的女兒至今住在只有4平方米的門廳里。 （四）正確認(rèn)識(shí)個(gè)人權(quán)利與承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的統(tǒng)一關(guān)系 蘇丹紅鴨蛋、孔雀綠魚蝦、三聚氰胺奶粉及牛奶、甲醛奶糖、帶花黃瓜、爆炸西瓜、地溝油、染色花椒、墨汁石蠟紅薯粉汁、瘦肉精中國的食品安全問題不斷的震撼著大眾的是神經(jīng)。個(gè)別企業(yè)利欲熏心，缺乏社會(huì)責(zé)任、社會(huì)公德、社會(huì)良知和職業(yè)道德，不法商販法律意識(shí)淡薄，唯利是圖思想嚴(yán)重，不注重食品質(zhì)量，只在乎價(jià)格和利潤，很少考慮其它因素，是典型的只顧個(gè)人利益，忽