小班社會(huì)教案：我會(huì)自己穿衣服

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)小班社會(huì)教案：我會(huì)自己穿衣服一、活動(dòng)目標(biāo)：1通過(guò)多媒體讓幼兒學(xué)習(xí)穿衣服的方法，使幼兒養(yǎng)成自己的事情自己做的良好習(xí)慣。2通過(guò)引導(dǎo)幼兒討論、嘗試各種穿衣服的方法，鍛煉幼兒動(dòng)手操作能力，發(fā)展幼兒的小肌肉。3通過(guò)鼓勵(lì)幼兒嘗試自己穿衣服，體驗(yàn)成功的快樂(lè)，樹(shù)立自信心。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1玩具娃娃、毛衣、外套、褲子、襪子、鞋子。2多媒體課件。三、活動(dòng)過(guò)程：1出示娃娃表演引出課題：1多媒體播放：我是紅紅，今天天氣真好，太陽(yáng)公公出來(lái)了，我也起床了，“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)寢屓ツ睦锪四?？我還沒(méi)穿衣服呢

2、！嗚嗚嗚！媽媽快來(lái)！媽媽?zhuān)靵?lái)幫我穿衣服！”提問(wèn)：小電影里的小紅怎么了？（幼兒表達(dá)）小紅哭著叫媽媽做什么？（幫忙穿衣服）2結(jié)合表演引導(dǎo)幼兒分析討論：紅紅做得對(duì)嗎？她應(yīng)該怎樣做就是能干寶貝？（學(xué)習(xí)自己穿）2看圖片并啟發(fā)幼兒討論講述：我們應(yīng)該怎么樣穿衣服？師：圖片里的小寶貝是怎么穿衣服的？幼：抓住衣服領(lǐng)幼：套在衣服袖子里3出示實(shí)物讓幼兒來(lái)認(rèn)識(shí)衣服的正反面。師：看，這里有一件小朋友的衣服，請(qǐng)觀(guān)察仔細(xì)老師用手抓住了哪里？幼：抓住了衣服最上面。師：那就是衣領(lǐng)。師：誰(shuí)來(lái)告訴老師衣服哪面是正面哪面是反面？幼：我媽媽說(shuō)有洞洞看到的是反面。師：可以套進(jìn)我們小手的是反面，前面有圖案和小口袋的是正面。4、老師用多媒

3、體結(jié)合兒歌介紹穿衣服的方法及要領(lǐng)。師：那我們?cè)賮?lái)看看小電影里的寶貝怎么教你們穿衣服？師生共同欣賞多媒體。師小結(jié)：原來(lái)是抓領(lǐng)子，蓋房子，一手鉆進(jìn)衣袖子，下擺對(duì)整齊，扣扣子，大家都是好朋友。師：你們想學(xué)穿衣服做個(gè)能干寶貝們嗎？5、讓幼兒練習(xí)正確穿衣服：1給娃娃穿衣服。2邊念兒歌邊做動(dòng)作。3自己穿衣服。四、啟發(fā)幼兒用“我會(huì)自己”的句子說(shuō)說(shuō)自己會(huì)做些什么。1“XX小朋友這么能干，自己的事情自己做。你們會(huì)自己做什么呀？”(我會(huì)自己洗手，我會(huì)自己上幼兒園等，培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維)2.穿衣比賽?！霸瓉?lái)小班的小朋友也這么能干。好，現(xiàn)在我們來(lái)比賽穿衣，看誰(shuí)穿得又快又好。得到能干寶貝的笑臉花。活動(dòng)延伸：1、角色游戲：娃娃家。2、比一比給家長(zhǎng)發(fā)放