部編人教版七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 《男生女生》教學(xué)課件

1、生 第二課 青春的心弦男女生 01他和她筆記：男生與女生的性別差異有哪些？?jī)蓮堈掌囊粡埜菀讌^(qū)分性別？通過對(duì)比，男生與女生的性別差異有哪些？在生理方面的差異會(huì)更加明顯。最顯著的生理差異來自青春期男女第二性征的相繼出現(xiàn)感悟人生情景在現(xiàn)是他還是她？甲形象思維能力強(qiáng)，善于學(xué)習(xí)文科。乙邏輯思維能力強(qiáng)，善于學(xué)習(xí)理科。問：甲和乙誰更像女生？甲豁達(dá)大度，講義氣，陽剛堅(jiān)強(qiáng)，乙性格溫順文雅，多愁善感。問：甲和乙誰更像女生？3.甲喜歡時(shí)尚物品，喜歡逛街。乙喜歡武器類玩具，愛玩網(wǎng)絡(luò)游戲，喜歡球類活動(dòng)，如：足球，籃球等。問：甲和乙誰更像女生？思維方式性格特征興趣愛好筆記：男生與女生的性別差異有哪些？男生女生在性格特

2、征、興趣愛好、 思維方式等方面， 越來越多表現(xiàn)出自己的特點(diǎn)比較項(xiàng)目 男生 女生興趣愛好談?wù)撛掝}性格特征 思維方式籃球、足球、等運(yùn)動(dòng)。愛冒險(xiǎn)、愛玩大型網(wǎng)絡(luò)游戲，玩電腦、喜歡汽車等舞蹈、 淘寶、飾品、逛街等時(shí)政熱點(diǎn)、體育明星等。打扮、影視明星等 開朗，勇敢，果斷,嚴(yán)肅，踏實(shí)，獨(dú)立性強(qiáng)，敢做敢為、有風(fēng)度、機(jī)靈、幽默、進(jìn)取、冒險(xiǎn)、瀟灑 害羞，膽怯，細(xì)致，溫柔，體貼，善解人意，文靜，善良 ，天真爛漫、聰明伶俐、機(jī)智靈巧、心靈手巧、能說會(huì)道、無憂無慮、開朗大方邏輯思維能力強(qiáng)，善于綜合，喜歡理科。形象思維能力強(qiáng)，善于分析，喜歡文科。筆記：如何正確對(duì)待性別角色差異男生女生的生理性別特征是與生俱來的，對(duì)于青春期

3、特有的生理變化，我們應(yīng)平靜而欣然地接受。不要過于受性別刻板印象的影響 活動(dòng)三：快問快答要求：教師出示職業(yè)名稱，學(xué)生迅速回答該職業(yè)適合男性還是女性？建筑師護(hù)士刑警美容師1、這些職業(yè)是否男女都可從事？2、為什么我們的第一反應(yīng)會(huì)是男/女？受到性別刻板印象的影響3、生活中有沒有不受性別刻板印象影響的事例？醫(yī)生教師設(shè)計(jì)師一感悟人生探究分享性別刻板印象是人們對(duì)男性或女性角色特征的固有印象，表明人們對(duì)性別角色的期望和看法。男生的刻板形象堅(jiān)強(qiáng)，不能掉眼淚當(dāng)軍人，干體力活男主外，賺錢養(yǎng)家女生的刻板印象文靜、溫柔護(hù)士、美容師是女生的職業(yè)做家務(wù)是女生的事情你，欺負(fù)我，你死定了！說話細(xì)聲細(xì)氣，含蓄內(nèi)向，走路動(dòng)作輕柔裝

4、扮男性化，粗狂豪放這種情況屬于正常嗎？目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：優(yōu)勢(shì)互補(bǔ) 穿針引線織布繡花似乎一直都是女士的專利，不過，38歲的市民韓先生近來卻愛上了十字繡，他在工作之余，花費(fèi)1年多的時(shí)間，繡出了一幅6米長(zhǎng)的清明上河圖。他OR她？ TA 參加央視的挑戰(zhàn)不可能，在十分鐘之內(nèi)開挖掘機(jī)挑戰(zhàn)投三分球，投進(jìn)6個(gè)， 最后挑戰(zhàn)成功。他OR她？點(diǎn)擊圖片播放筆記：如何正確對(duì)待性別角色差異不要過于受性別刻板印象的影響 下面的描述那些屬于男性特征，哪些屬于女性特征,或者兼而有之？ 有攻擊性 主動(dòng) 敏感 喜歡數(shù)學(xué)和科學(xué) 溫文爾雅 喜歡文藝 善于理解體諒他人 更看重家庭 自信 富有競(jìng)爭(zhēng)性 雄心勃勃 心思細(xì)密 不善于決斷 情緒化 易哭

5、富有支配性 決策果斷 富有冒險(xiǎn)精神【學(xué)生搶答】筆記：對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)有什么作用？可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑造自我形象，如何與異性相處。積極消極性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。02優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)某中學(xué)每年都舉行登山活動(dòng)，第一年，校長(zhǎng)在總結(jié)大會(huì)上感慨的說到：“這次活動(dòng)，我被同學(xué)們深深的感動(dòng)了，特別是男同學(xué)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，到了半山腰，大多數(shù)女同學(xué)的書包都背在男同學(xué)身上，我為同學(xué)們之間的相互關(guān)愛而感動(dòng)”。兩次登山第一次登山，校長(zhǎng)因?yàn)槭裁锤袆?dòng)？請(qǐng)問報(bào)告：我有問題男生為什么幫女生背書包？答案是這樣滴 （1）校長(zhǎng)因?yàn)橥瑢W(xué)相互關(guān)愛的精神而感動(dòng)。 （2）因?yàn)槟猩捏w力優(yōu)于女生

6、，男生能主動(dòng)幫助女生。我來解答筆記：怎樣做到男生女生優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)？我們不僅要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，也要發(fā)現(xiàn)和欣賞對(duì)方優(yōu)勢(shì)，認(rèn)識(shí)自身優(yōu)勢(shì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善自己。第二年登山活動(dòng)結(jié)束后，校長(zhǎng)又發(fā)表感慨：“這次活動(dòng)，我又被同學(xué)們深深的感動(dòng)了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，到了半山腰后，大多數(shù)女同學(xué)仍然堅(jiān)持著自己背書包，我被同學(xué)們之間的相互體諒而感動(dòng)”兩次登山第二次登山，校長(zhǎng)因?yàn)槭裁锤袆?dòng)？請(qǐng)問報(bào)告：我還有問題多數(shù)女生為什么自己背書包？答案是這樣滴 （1）校長(zhǎng)因?yàn)橥瑢W(xué)相互體諒的精神而感動(dòng) （2）女生沒有因?yàn)橛辛α苛觿?shì)而自卑，體諒男生，發(fā)揮自己的潛能。 男女同學(xué)相互理解、相互體諒。我來解答筆記：怎樣做到男生女生優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)？不因某方面優(yōu)

7、勢(shì)而自傲，不因某方面欠缺而自卑。新學(xué)期開學(xué)，我們班要完成以下任務(wù)：搬運(yùn)新書、分發(fā)課本、擦玻璃、掛窗簾、搬課桌、收費(fèi)、打掃衛(wèi)生區(qū)的落葉、拖地、掃地、擦墻壁。探究與分享活動(dòng)四： 請(qǐng)你分配問題： 你會(huì)讓男生女生各承擔(dān)什么任務(wù)？你這樣安排的理由是什么？男生承擔(dān)的任務(wù)：搬運(yùn)新書、掛窗簾、搬運(yùn)課桌、擦墻壁。理由：男生有力量、大膽等。女生承擔(dān)的任務(wù)：分發(fā)課本、收費(fèi)、打掃衛(wèi)生區(qū)的落葉、掃地。理由：女生細(xì)心、愛干凈等。男女合作的任務(wù)：拖地。筆記：怎樣做到男生女生優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)？男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。03課堂小結(jié)感悟人生課堂小結(jié)他和她優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)男生女生怎樣正確認(rèn)識(shí)性別角色？面對(duì)男女生各自的性別

8、優(yōu)勢(shì)，應(yīng)該怎么做？04隨堂練習(xí)1.男生有男生的優(yōu)勢(shì)，女生有女生的特長(zhǎng)，差別是不容否定的。下列說法體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是 （ ）A.甲說：男生和女生都是平等的B.乙說：男生和女生在個(gè)性上是各具特點(diǎn)的C.丙說：男生在理科方面比女生反應(yīng)快，越到高年級(jí)成績(jī)?cè)胶肈.丁說：男生沉默寡言，女生性格開朗一D單選題感悟人生隨堂練習(xí)2.曾經(jīng)有人問英國(guó)著名詩人塞繆爾約翰遜：“是男人聰明還是女人聰明呢？”約翰遜回答：“你說的是哪一個(gè)男人，還是哪一個(gè)女人呢？”約翰遜的回答告訴我們( )A.男孩比女孩聰明B.女孩比男孩聰明C.男孩和女孩各有自己的優(yōu)勢(shì)和不足D.男孩和女孩一樣聰明一C感悟人生隨堂練習(xí)3. 到了青春期，男生女生在生理方面的差異會(huì)更加明顯。面對(duì)青春期特有的生理變化，我們應(yīng)( ) A.垂頭喪氣，怨天尤人 B.一臉茫然，順其自然C.平靜而欣然地接受 D.刻