部編人教版八年級(jí)道德與法治上冊 《做負(fù)責(zé)任的人》教學(xué)課件

1、做負(fù)責(zé)任的人第六課 責(zé)任與角色同在 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.知道承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)。2.懂得有些責(zé)任即使不是自愿選擇的,也應(yīng)盡力承擔(dān)好。3.學(xué)會(huì)努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。1.承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)是什么？2.如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人？自主學(xué)習(xí) 1.承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)是什么？代價(jià)：付出時(shí)間、精力和金錢，可能因?yàn)樽龅牟缓枚艿截?zé)備，甚至受到懲罰?；貓?bào)：承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利。這種回報(bào)，既包括物質(zhì)方面，又包括精神方面。更重要的是精神方面的回報(bào)，如良好的自我感覺、獲得新的知識(shí)和技能、贏得他人的尊重和贊許等。1.承擔(dān)責(zé)任付出的代價(jià)越大，得到的回報(bào)就越多。 2.很多回報(bào)往往不能用金錢來衡量。3.承擔(dān)責(zé)任一定會(huì)付

2、出代價(jià)。4.承擔(dān)責(zé)任一定會(huì)付出巨大的代價(jià)。5.承擔(dān)責(zé)任只付出代價(jià)沒有回報(bào)。6.承擔(dān)責(zé)任必定會(huì)有所回報(bào)。判斷：錯(cuò)誤 正確正確錯(cuò)誤錯(cuò)誤錯(cuò)誤如何做一個(gè)負(fù)責(zé)人的呢？2.如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人？可以選擇：不能選擇：無論何時(shí)何地：多幫人民做點(diǎn)好事，這就是我最大的快樂和幸福 雷鋒 我們對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)進(jìn)行衡量和評(píng)估，并不是斤斤計(jì)較，而是要在承擔(dān)責(zé)任時(shí)少一些盲目和沖動(dòng)，多一些理性和思考，從而更好地承擔(dān)責(zé)任。 選擇自己承擔(dān)的責(zé)任， 對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)做出正確的評(píng)估意味著當(dāng)代價(jià)高于回報(bào)時(shí)我們就不要承擔(dān)責(zé)任了？承擔(dān)責(zé)任要不計(jì)代價(jià)與回報(bào) 2.如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人？很多情況下，我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任，對(duì)承擔(dān)

3、責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)作出正確的評(píng)估、作出合理的選擇，一旦做出選擇，就應(yīng)該義無反顧承擔(dān)應(yīng)負(fù)的責(zé)任。對(duì)于自愿選擇的事情，我們應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任。但有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，那么，還應(yīng)該對(duì)此負(fù)責(zé)任嗎？ 說一說： 在學(xué)習(xí)、生活中，有哪些事件或情境，你可以自豪地說：我承擔(dān)，我無悔！例如：老師安排我掃地，安排我收發(fā)作業(yè)等等。雖然不是我自愿選擇的，但這是我應(yīng)該做的，所以我可以自豪地說：“我承擔(dān)，我無悔” 2.如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人？很多情況下，我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任，對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)作出正確的評(píng)估、作出合理的選擇，一旦做出選擇，就應(yīng)該義無反顧承擔(dān)應(yīng)負(fù)的責(zé)任。有些應(yīng)該做的事情不是我們自愿選擇的，但是

4、我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，做到我承擔(dān)我無悔。在我們的社會(huì)，面對(duì)責(zé)任：1.有的人千方百計(jì)逃避自己的責(zé)任;2.有的人會(huì)努力做好自己分內(nèi)的工作，付出自己該付出的，得到自己該得到的;3.還有些人從來不計(jì)較個(gè)人的得失，盡心盡力地承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任。你會(huì)成為哪種人呢？ 即使我們成為不了第三種人，我們?nèi)砸缇茨切┎谎源鷥r(jià)與回報(bào)無私奉獻(xiàn)的人。 2.如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人？很多情況下，我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任，對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)作出正確的評(píng)估、作出合理的選擇，一旦做出選擇，就應(yīng)該義無反顧承擔(dān)應(yīng)負(fù)的責(zé)任。有些應(yīng)該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，做到我承擔(dān)我無悔。無論何時(shí)何地，

5、我們都應(yīng)該努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任。課堂小結(jié)1.承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)：2.如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人？可以選擇：不言代價(jià)與回報(bào)不能選擇：我承擔(dān)，我無悔無論何時(shí)何地：努力提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力課堂練習(xí)1.承擔(dān)責(zé)任是一個(gè)人成熟的表現(xiàn)，但是,承擔(dān)責(zé)任意味著要付出一定的代價(jià)。承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)可能有（ ）耗費(fèi)時(shí)間精力和體力 影響興趣和愛好的發(fā)展 承受心理壓力，影響健康 有時(shí)會(huì)危及生命A. B. C. D.C2.在一次全國帆板比賽中.遼寧隊(duì)隊(duì)員郝秀梅不慎落水，生命受到了或脅。在她附近的四川隊(duì)隊(duì)員馬嬌放棄了比賽，奮不顧身沖入激流，對(duì)郝秀梅實(shí)施營教。在馬嬌的全力幫助下.郝秀梅脫離了

6、危險(xiǎn)。馬嬌因此獲得“最美運(yùn)動(dòng)員”稱號(hào)并被招入中國帆船隊(duì)。這告訴我們( ) 當(dāng)他人生命遭遇危難時(shí)，應(yīng)盡已所能伸出援助之手 扶危濟(jì)困是公民必須履行的法定義務(wù) 承擔(dān)責(zé)任既有代價(jià)又有回報(bào) 只要見義勇為，就能獲得回報(bào)A. B. C. D.A3.榮獲2015年“最美孝心少年”榮譽(yù)稱號(hào)的王薺悅，爸爸先天失明，媽媽僅有模糊的一點(diǎn)視力。 當(dāng)同齡的孩子還在睡夢中時(shí)，她就起床幫父母做好早飯。飯后，她牽著爸媽的手，把他們送到工作的盲人按摩店。在學(xué)校她爭分奪秒寫作業(yè)，以便回家更好地照顧失明的父母。下列對(duì)此評(píng)價(jià)正確的有( ) 孝敬父母的人能贏得社會(huì)的認(rèn)可 孝敬父母是社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn) 我們不應(yīng)該承擔(dān)那些沒有任何回報(bào)的責(zé)

7、任 認(rèn)識(shí)自己扮演的角色，盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任 A. B. C. D.C4.對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)的說法正確的是( ) 每一種責(zé)任都會(huì)伴隨著代價(jià)與回報(bào) 承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)越大得到的回報(bào)越多 很多代價(jià)與回報(bào)往往不能用金錢衡量 承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)更重要的是精神方面的回報(bào) A. B.C.D.D 5一位心理醫(yī)生指出：人之所以得心理疾病，是因?yàn)樗麄儧]有學(xué)會(huì)或喪失了負(fù)責(zé)任地生活的能力，對(duì)此理解正確的有( ) 具有責(zé)任心是心理健康的標(biāo)志之一有責(zé)任心的人不會(huì)有任何心理疾病心理疾病是現(xiàn)代人的通病，和責(zé)任心沒有關(guān)系強(qiáng)烈的責(zé)任心具有心理保健作用 B C D AA6.海南老人蔡松庭將每天騎三輪車送煤氣瓶賺來的錢資助幾十名貧困大學(xué)

8、生，至今已堅(jiān)持20年。老人的做法和精神真的值得我們?yōu)樗c(diǎn)贊。這說明承擔(dān)責(zé)任（ ） A. 一定要付出生命的代價(jià) B. 更重要的是獲得精神方面的回報(bào) C. 會(huì)得到物質(zhì)方面的回報(bào) D. 付出的代價(jià)總是大于回報(bào)B 開學(xué)時(shí)，班上要進(jìn)行班委改選，老師提倡大家自愿參加競選。小龍聽了，也想試試。探究與分享 P70聽了老師、爸爸、媽媽的說法，小龍陷入了沉思.（1）小龍選擇的責(zé)任是什么？（2）如果承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，小龍可能付出什么？（3）如果承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，會(huì)對(duì)小龍有什么幫助？ 可能付出時(shí)間和精力；可能會(huì)因?yàn)樽龅貌缓枚雇瑢W(xué)和老師不高興，受到埋怨甚至責(zé)備。 擔(dān)任班委，有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理，會(huì)使自己能力得到鍛煉，并且會(huì)產(chǎn)生良好的自我感覺，增強(qiáng)自尊、自信等。如果做得好也會(huì)獲得同學(xué)和老師的贊揚(yáng)、信任，使自身價(jià)值得以提升。對(duì)班集體負(fù)責(zé)，為同學(xué)服務(wù)。我承擔(dān) 我無悔P71-72