我印象深刻的一個(gè)人三年級作文400字

1、第 PAGE8 頁 共 NUMPAGES8 頁我印象深入的一個(gè)人三年級作文400字在我眼前，時(shí)常浮現(xiàn)出那張熟悉、親切、令我永遠(yuǎn)難忘的臉龐，她便是給我印象最深入的，我的小學(xué)教師_ 我印象深入的一個(gè)人三年級作文1在我的記憶長河中，有許多事情讓我感動(dòng)，讓座，撐傘但最使我難望的還是那默默無聞，給人創(chuàng)造光明的黃老伯。我住的這棟樓年輕人較多，平時(shí)大家都是只掃門前雪，不管別人瓦上霜。久而久之，走廊外的照明燈壞了，誰也沒想去換燈，整棟樓黑糊糊的，伸手不見五指，一不小心就有摔倒的危險(xiǎn)，每晚出門，總是小心翼翼的，弄得我們晚上都不敢輕易出門。但是有一天，事情竟發(fā)生了轉(zhuǎn)折，一到八樓的燈泡全被人換上了新得了，整棟樓燈火

2、通明，走上樓梯，給人溫馨的感覺，但大家都西心安理得誰也不去探究這幕后的好人是誰，從此以后，只要有燈壞了，總會(huì)在第二天奇跡般的修好，大家都敢激這位好人，為了弄清這幕后好人的真面目，我便精心籌劃出了一場戲我把我家門前的走廊燈換上了一個(gè)廢燈泡，晚上，只有我家門前一片漆黑，我站在防盜門前，從貓眼往外看，豪無動(dòng)靜，時(shí)間一分一秒地流試著，我心急如焚，煩燥的走來走去，心不在焉的聆聽門外的動(dòng)靜，突然，一真請微的腳步聲傳入耳中，我趕緊貼著貓眼，只見一個(gè)黑影走來，左手哪這受店筒，右手扛著人字梯，蹣跚地走上樓，來到門口，他輕輕的放好人字梯，略微闖口氣就漸漸地往人字梯上爬，爬穩(wěn)后，他用嘴含住小手電筒，把舊燈泡拆下來放

3、入口袋，又從口袋里拿出新的燈泡換上，燈亮了，我仔細(xì)一看，原來是年邁的黃老伯，黃老伯看著亮堂堂的燈，咧嘴笑了。我看著黃老伯漸漸離去的身影，我為我們的行為感到臉紅，同時(shí)，也感到深深的愧疚把身邊默默的好心人記錄下來，我也要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)對社會(huì)有用的人。我印象深入的一個(gè)人三年級作文2我們班有這樣一個(gè)人，她不僅學(xué)習(xí)成績好，而且非常熱情，還是個(gè)中隊(duì)委員，她就是我們班的同學(xué)周思妤。她是一位包干區(qū)保潔員，因?yàn)閾炖臅r(shí)候沒有夾子，于是，她特地去買了一個(gè)，使工作減輕了不少負(fù)擔(dān)，還有一次她在樓下發(fā)現(xiàn)了一副跳跳棋，可是有十三顆棋子都散落在草叢中，找找很費(fèi)事，一顆一顆的著也不知道要找到什么時(shí)候，周思妤決定都找回來

4、，她連忙叫了幾個(gè)同學(xué)一起下來找，規(guī)劃了幾個(gè)區(qū)域，讓某某同學(xué)去那邊找，某某同學(xué)去這邊找，一切都安排的井井有條，井然有序。大家都分頭行動(dòng)，尋找彈子棋，過了一會(huì)兒，周思雨和幾個(gè)同學(xué)找到了十顆彈子棋，可是還有三顆沒有找到，她沒有放棄，仍然再找，幾個(gè)同學(xué)也來找，五分鐘過去了，非常鐘過去了，十五分鐘過去了，就在大家快要放棄時(shí)，有三個(gè)同學(xué)先后喊:“找到啦!找到啦!”“在哪?”周思妤跑過來問。那三個(gè)同學(xué)爭先恐后地說:“在石頭旁邊，在草叢里，在樓梯旁邊?！薄敖K于找到了!”，她吁了口氣，整理好棋子，朝體育教師辦公室跑去，體育教師見了，夸周思妤是個(gè)好孩子，她不好意思地笑了。我印象深入的一個(gè)人三年級作文3給我印象最深

5、的人是假設(shè)給我三天光明里的主人公：海倫凱勒。海倫凱勒出生在美國。在她一歲半的時(shí)候，她生了一場重病，從此雙目失明，雙耳失聰，與有聲有色的世界隔絕了。當(dāng)她的脾氣變得越來越壞時(shí)，沙利文教師來到了她身邊。教師每天都教她摸盲文、拼單詞。漸漸地、她的性格開朗活潑起來了，還學(xué)會(huì)了閱讀、書寫和計(jì)算，甚至學(xué)會(huì)了如何發(fā)音、說話。海倫對學(xué)習(xí)的熱愛簡直到了瘋狂的程度。她拼命地摸盲文，不停地寫單詞和句子，以致小小的指頭都磨出了血也不在乎。后來，她在沙利文教師以及父母的鼓勵(lì)下，憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力和對學(xué)習(xí)的熱愛，終于考上了大學(xué)。她對學(xué)習(xí)的熱愛和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神值得我們學(xué)習(xí)。我印象深入的一個(gè)人三年級作文4說到生疏人，有些小朋友

6、可能會(huì)想到壞人。其實(shí)生疏人也有可能是跟你有過一面之緣，但仍然不知道他的名字，他的精神在無意中默默影響著你的人。今天就讓我講一件我和一個(gè)生疏的熱心大哥哥之間發(fā)生的故事吧。一天，在媽媽的急促的呼喊聲中，我懶洋洋地從溫暖的被窩里爬起來，開場穿衣服，洗臉?biāo)⒀?。媽媽一邊幫我整理書包，一邊喊：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，不然你就遲到了?！蔽掖掖颐γΡ成蠒鴭寢屭s去學(xué)校。到學(xué)校門口時(shí)，由于不小心，我摔倒了，一個(gè)哥哥看見了急忙跑過來把我扶起來，輕輕地對我說：“以后走路，可要小心點(diǎn)，不能慌張”。說完還拉著我的手一塊走進(jìn)學(xué)校。哥哥把我送到操場邊后就走了，我大聲問他：“你上幾年級啊?”“我上五年級?！卑殡S著他的答復(fù)聲，哥哥已

7、經(jīng)走遠(yuǎn)了。過了一個(gè)學(xué)期，我又見到了那位哥哥，我發(fā)現(xiàn)他每天都在幫教師整理隊(duì)伍，幫助同學(xué)，是教師的得力小助手，我雖然不知道那位哥哥的名字，但他永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的典范。還有一次，我又看到了那個(gè)哥哥在幫助老人過馬路，隨后我問他：“你這么熱心，會(huì)不會(huì)覺得辛苦?”他說：“做人，就要做一個(gè)樂于幫助別人的人?！鄙璧母绺?，你的名字我雖然不知道，但我要學(xué)習(xí)你樂于助人的精神。我印象深入的一個(gè)人三年級作文5我印象中最深入的人張教師我的教師是我印象中最深入的人。那是我剛轉(zhuǎn)到澄陽小學(xué)的時(shí)候，雖然我是從外地學(xué)校轉(zhuǎn)過來的插班生。但是教師從來不嫌棄我，認(rèn)真地輔導(dǎo)我，對待我像其他同學(xué)一樣一視同仁。每當(dāng)教師對我微笑的時(shí)候，我覺得非常

8、幸福，每當(dāng)我看到作業(yè)本上有著教師批復(fù)的優(yōu)星，我的心情就像中了億萬元大獎(jiǎng)一樣的開心張教師是一個(gè)講課繪聲繪色的教師，每次上課的時(shí)候講的一個(gè)內(nèi)容，就會(huì)馬上聯(lián)想起相關(guān)的知識(shí)講給我們大家聽。在一片歡聲笑語中我們又增加了課外知識(shí)，我們每次寫作文之前，教師都會(huì)把作文的要求以及怎樣把作文寫得更生動(dòng)更形象等等都給我們講一遍，讓我們把作文寫得更好聽了張教師的課讓我本來有點(diǎn)生疏的間隔 一下子拉近了，讓我心里覺得暖暖的。在我心里，我可以用一句詩來贊美教師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！苯處熓嵌嗝吹膫ゴ蟀?我們是一群迷路的孩子，在教師的引導(dǎo)下，我們找到正確的道路。教師是辛勤的園丁，我們是一朵朵沒有顏色的花朵，在教師

9、的精心培育下，我們的花瓣才有了鮮艷的顏色我印象深入的一個(gè)人三年級作文6假如有人問我你心中最深入的人是誰?我就會(huì)明確的說是姥姥。記得，我上了幼兒園從那以后，我?guī)缀趺刻煸诶牙鸭叶冗^了。是誰每天挑食?是誰哭著不吃飯?不用說，那就是我!那時(shí)，每當(dāng)看到姥姥的那慈祥的面容，我有說不出的快樂，因?yàn)椋好慨?dāng)我挑食的時(shí)候，姥姥并不生氣，而是哄著我，關(guān)心著我并且說：“沒關(guān)系，走我給你買好吃的?！闭f著便領(lǐng)著我去買吃的。不管我買的食物有沒有營養(yǎng)，她都不在乎。而是說：“真會(huì)選，不錯(cuò)!”那時(shí)我多么快樂，我好似生活在最幸福最自由的天堂里，什么事情都由我去做主，甭提我的心情是多么的豪爽，那時(shí)姥姥對我的寵愛讓我感到比吃了蜜還甜。

10、懂事后回想起來才知道那叫浪費(fèi)。心里酸楚楚的而特別的內(nèi)疚，吃零食不僅傷害了我的牙，而且傷害了我的身體。我真是懊悔莫及，那時(shí)花錢真是一種浪費(fèi)呀!如今，我說給姥姥聽，她卻和往常一樣笑瞇了眼。只是淡淡的說：“知道就好，走我請客?！蔽衣牭竭@里眼淚奪眶而出。和往常一樣領(lǐng)著手，走向小賣鋪如今我長大了，懂得了珍惜，知道買零食不是好習(xí)慣，不應(yīng)該亂花錢。我如今作為小學(xué)生應(yīng)該懂得這個(gè)道理，改掉不良的壞習(xí)慣。姥姥，您是是我的啟蒙者，您的撫育之恩，我終生難忘。我印象深入的一個(gè)人三年級作文7我印象最深的人就是我的母親。母親一天總是繁忙著，總有干不完的事。母親從來不抱怨什么，總是默默地做著她該做的事。有一次，教師讓我們回家

11、給父母做一件有意義的事。我準(zhǔn)備給母親洗腳。因?yàn)椋r(shí)候，母親總會(huì)在干完活后先給我洗腳，所以我決定給母親洗腳。我回到家后，要給母親洗腳，母親卻回絕了。母親說：“一雙腳，有什么好洗的，我自己洗就好了?！蔽覍δ赣H說：“那不一樣?！弊詈?，母親在我苦苦哀求下容許了。晚上的時(shí)候，我給水盆中倒好水，母親將她那雙勞累了多年的腳放到水盆中。我把頭低下去，突然聞到一股很臭的味道，我趕快把頭縮了回來。母親看見我的樣子，關(guān)切地說：“是不是很臭?要是臭的話我自己洗?！蔽疫B忙答復(fù)說：“不臭不臭，真的不臭!”我又把頭低下去繼續(xù)給母親洗腳，而思緒又回到了從前我又想起了從前母親給我洗腳。母親干了一天的活，晚上已經(jīng)很累了，可還要給我洗腳。那時(shí)候我還很小，總是很頑皮、不聽話，害得母親每次給我洗腳都花費(fèi)了好長時(shí)間。而她自己總是用我洗過的洗腳水粗略地將自己的腳洗一下。母親并沒有像洗我腳那樣認(rèn)真地洗她