2022年七年級(jí)語(yǔ)文葉圣陶先生教學(xué)ppt課件(完整版)

1、13 葉圣陶先生二三事R七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)七年級(jí)語(yǔ)文葉圣陶先生教學(xué)課件1.掌握本文表面不動(dòng)聲色，而實(shí)際情感真摯，內(nèi)涵深厚的寫(xiě)作特點(diǎn)。2.掌握本文以小見(jiàn)大，通過(guò)具體事例的詳細(xì)描述再現(xiàn)人物全貌的寫(xiě)法。3.學(xué)習(xí)葉圣陶先生待人寬、律己嚴(yán)的過(guò)人品性及作文寫(xiě)話的文學(xué)主張。學(xué)習(xí)目標(biāo)七年級(jí)語(yǔ)文葉圣陶先生教學(xué)課件走近作者【張中行】（19092006年），原名張璇，學(xué)名張璿，著名學(xué)者、哲學(xué)家、散文家。主要從事語(yǔ)文、古典文學(xué)及思想史的研究。曾參加編寫(xiě)漢語(yǔ)課本古代散文選等。是二十世紀(jì)末未名湖畔三雅士之一，與季羨林、金克木合稱(chēng)“燕園三老”。七年級(jí)語(yǔ)文葉圣陶先生教學(xué)課件【代表作】合作編著文言文選讀文言讀本續(xù)編；編著文言常識(shí)文

2、言津逮佛教與中國(guó)文學(xué)負(fù)暄瑣話等。七年級(jí)語(yǔ)文葉圣陶先生教學(xué)課件【葉圣陶】原名葉紹鈞、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江蘇蘇州，現(xiàn)代作家、教育家、文學(xué)出版家和社會(huì)活動(dòng)家，有“優(yōu)秀的語(yǔ)言藝術(shù)家”之稱(chēng)。相關(guān)介紹七年級(jí)語(yǔ)文葉圣陶先生教學(xué)課件【代表作】 童話集稻草人； 長(zhǎng)篇小說(shuō)倪煥之； 短篇小說(shuō)集隔膜火災(zāi)線下等。七年級(jí)語(yǔ)文葉圣陶先生教學(xué)課件【商酌】商量斟酌?！绢嵟媪麟x】生活艱難，四處流浪?！拘逎?rùn)】修改潤(rùn)色?！酒┤纭勘热纭！菊d人不倦】指教導(dǎo)別人而不知疲倦?！疽陨碜鲃t】以自己的行為做出榜樣。七年級(jí)語(yǔ)文葉圣陶先生教學(xué)課件緣由：葉圣陶先生去世了，作者給他寫(xiě)紀(jì)念文。材料：與作者相關(guān)的，不見(jiàn)于或不明顯見(jiàn)于高文

3、典冊(cè)的。七年級(jí)語(yǔ)文葉圣陶先生教學(xué)課件第一部分：（1）得知葉圣陶先生去世的消息，心中罩上“雙層的悲哀”。第二部分：（2）總寫(xiě)葉圣陶先生品德的過(guò)人之處。七年級(jí)語(yǔ)文葉圣陶先生教學(xué)課件第三部分：（3-5）詳寫(xiě)葉圣陶先生在日常交往中為人寬厚的一面。第四部分：（6-8）從語(yǔ)文方面詳寫(xiě)葉圣陶先生為人的另一面律己嚴(yán)。第五部分：（9）教育人們銘記葉圣陶先生的寫(xiě)話主張，理解葉老提出這種主張的深重的苦心。七年級(jí)語(yǔ)文葉圣陶先生教學(xué)課件待人厚：修改文章、送客、復(fù)信。律己嚴(yán)：作文、做人，以身作則，鞠躬盡瘁。七年級(jí)語(yǔ)文葉圣陶先生教學(xué)課件細(xì)讀感悟 葉圣陶先生逝世的時(shí)間是除夕，我們有除夕放鞭炮的習(xí)俗。 以樂(lè)景寫(xiě)哀情，用繁瑣響亮

4、的鞭炮聲襯托“我”極度悲哀的心情。七年級(jí)語(yǔ)文葉圣陶先生教學(xué)課件 葉圣陶先生是“我”的良師益友，對(duì)我國(guó)的教育事業(yè)做出了杰出的貢獻(xiàn)。他的逝世，對(duì)于“我們”是一個(gè)不可估量的損失，不僅是“我”的悲哀，也是全國(guó)人民的悲哀。七年級(jí)語(yǔ)文葉圣陶先生教學(xué)課件孔子：“躬行君子，則吾未之有得。” “學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉！”葉圣陶“確是人之師表”。對(duì) 比七年級(jí)語(yǔ)文葉圣陶先生教學(xué)課件 （1）文墨方面“待人厚”：舉呂叔湘先生的例子，充分說(shuō)明“凡是同葉圣陶先生待人厚而深受感動(dòng)”。七年級(jí)語(yǔ)文葉圣陶先生教學(xué)課件 （2）日常交往方面“待人厚”：通過(guò)一些“可以算作末節(jié)的事”來(lái)說(shuō)明。 （3）以自己的親身經(jīng)歷為例，葉老因去天

5、壇看花錯(cuò)過(guò)了接待“我”的機(jī)會(huì)而悔恨，表現(xiàn)了葉老待人寬厚而誠(chéng)懇。七年級(jí)語(yǔ)文葉圣陶先生教學(xué)課件 “平易自然，鮮明簡(jiǎn)潔說(shuō)像話還不夠，就是話。”“寫(xiě)話”七年級(jí)語(yǔ)文葉圣陶先生教學(xué)課件 “還記得大概是七十年代中期某年的春天吧是西郊某大雪的什么公寓?！?作者寫(xiě)拜訪葉圣陶先生，如話家常，平易自然，簡(jiǎn)潔流暢，毫無(wú)拖沓累贅之感。七年級(jí)語(yǔ)文葉圣陶先生教學(xué)課件照應(yīng)開(kāi)頭；字里行間洋溢著對(duì)葉圣陶先生深深的懷念之情。七年級(jí)語(yǔ)文葉圣陶先生教學(xué)課件 本文是追憶故人的文章，對(duì)于葉圣陶先生的逝世，與其感情深厚的作者，內(nèi)心有深重的悲哀。但在寫(xiě)作時(shí)，他是把這種感情過(guò)濾了，或者可以說(shuō)是把感情潛藏在文章深處了。七年級(jí)語(yǔ)文葉圣陶先生教學(xué)課件

6、 本文主旨是記人。文章沒(méi)有精細(xì)的描寫(xiě)和專(zhuān)門(mén)的抒情筆墨，而是以敘述為主，結(jié)合議論。七年級(jí)語(yǔ)文葉圣陶先生教學(xué)課件 本文堪稱(chēng)實(shí)踐葉先生語(yǔ)文主張的一個(gè)范例。但因作者并非空泛地?cái)⑹觯峭ㄟ^(guò)一件件具體事例來(lái)再現(xiàn)人物，所以具有鮮明的形象性和動(dòng)人的情感力量。七年級(jí)語(yǔ)文葉圣陶先生教學(xué)課件 本文通過(guò)對(duì)葉圣陶先生言行的記述，贊美了葉圣陶先生待人厚、律己嚴(yán)的高尚品德，同時(shí)也闡述了葉圣陶先生的寫(xiě)話主張，特別強(qiáng)調(diào)了寫(xiě)文章要“簡(jiǎn)明”的重要性。字里行間洋溢著“我”對(duì)葉圣陶先生深深的懷念、敬佩和贊美之情。課堂小結(jié)七年級(jí)語(yǔ)文葉圣陶先生教學(xué)課件總懷念敬佩贊美品德過(guò)人文墨方面日常交往寫(xiě)文章文風(fēng)寫(xiě)作的各個(gè)方面提出希望待人厚寫(xiě)話簡(jiǎn)潔求完美銘記主張總律己嚴(yán)分七年級(jí)語(yǔ)文葉圣陶先生教學(xué)課件 人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)人來(lái)說(shuō)只有一次。因此，人的一生應(yīng)當(dāng)這