環(huán)保圖標(biāo)大全環(huán)保圖標(biāo)

1、第 頁(yè)共13頁(yè)環(huán)保圖標(biāo)大全環(huán)保圖標(biāo)篇一:環(huán)保圖標(biāo)環(huán)保標(biāo)志教案篇一：環(huán)保標(biāo)志教案教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)環(huán)保標(biāo)志，豐富環(huán)保知識(shí);2、在生活實(shí)踐中能更好的宣傳環(huán)保。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)環(huán)保標(biāo)志的寓意。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、中國(guó)環(huán)境保護(hù)徽“中國(guó)環(huán)境保護(hù)徽”是中國(guó)環(huán)境保護(hù)的標(biāo)志，象征地球，說(shuō)明地球只有一個(gè)，這是我們?nèi)祟愘囈陨娴拇蟓h(huán)境，人們要共同保護(hù)它。1、徽標(biāo)上端圖案基本結(jié)構(gòu)與組合同聯(lián)合國(guó)環(huán)境保護(hù)徽相近，說(shuō)明環(huán)境保護(hù)事業(yè)是全球性的，它為全世界所關(guān)注。在當(dāng)今時(shí)代，日益惡化的環(huán)境告誡人們：環(huán)境保護(hù)事業(yè)與全人類生存休戚相關(guān)。2、上端圖案綠色橄欖枝，既代表和平、安寧，又代表一切植物和生態(tài)環(huán)境，象征綠色在召喚，人們應(yīng)當(dāng)知道

2、：綠色的消失，就會(huì)使生態(tài)失去平衡，就是對(duì)人類生存的嚴(yán)重威脅。3、圖形的藍(lán)色塊，代表藍(lán)天與碧水，泛指大氣與水體，太陽(yáng)代表宇宙空間，山與水借用中國(guó)象形文字并使之圖案化，從形象上增強(qiáng)中國(guó)特色。說(shuō)明我們環(huán)境保護(hù)工作者的任務(wù)，就是要通過(guò)對(duì)污染的監(jiān)督與治理，使天長(zhǎng)藍(lán)、水長(zhǎng)清、山長(zhǎng)綠，讓人們永遠(yuǎn)生活在美好環(huán)境中。圖案基本色調(diào)采用明快，潔白的顏色，代表潔凈，無(wú)污染的大氣。4、下端ZHB為ZhongGuoHuanBao（中國(guó)環(huán)保）的縮寫，標(biāo)明這是環(huán)境保護(hù)徽。二、循環(huán)再生標(biāo)志（回收標(biāo)志）這是個(gè)形狀特殊三角形的三箭頭標(biāo)志，就是在這幾年在全世界變得十分流行起來(lái)的循環(huán)再生標(biāo)志，有人把它簡(jiǎn)稱為回收標(biāo)志。它被印在各種各樣的

3、商品和商品的包裝上，在可樂(lè)、雪碧的易拉罐上你就能找到它。這個(gè)特殊的三角形標(biāo)志有兩方面的含義1、它提醒人們，在使用完印有這種標(biāo)內(nèi)容來(lái)于斐-斐_課-件_園FFJ.Net志的商品后包裝后，請(qǐng)把它送去回收，而不要把它當(dāng)作垃圾扔掉。2、它標(biāo)志著商品或商品的包裝是用可再生的材料做的，因此是有益于環(huán)境和保護(hù)地球的。在許多發(fā)達(dá)國(guó)這家，人們?cè)谫?gòu)買商品時(shí)總愛(ài)找一找，看商品上是否印有這個(gè)小小的三箭頭循環(huán)再生標(biāo)志。許多關(guān)心保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球資源的人只買印有這個(gè)標(biāo)志的商品，因?yàn)槎嗍褂每苫厥?、可循環(huán)再生的東西，就會(huì)減少對(duì)地球資源的消耗。三、綠色食品標(biāo)志“綠色食品標(biāo)志”圖形由三部分構(gòu)成1、上方的太陽(yáng)、下方的葉片和蓓蕾，象征

4、自然生態(tài);2、標(biāo)志圖形為正圓形，意為保護(hù)、安全;3、顏色為綠色，象征著生命、農(nóng)業(yè)、環(huán)保。整個(gè)圖形描繪了一幅明踞陽(yáng)光照耀下的和諧生機(jī)，告訴人們綠色食品是出自純凈、良好生態(tài)環(huán)境的安全、無(wú)污染食品，能給人們帶來(lái)蓬勃的生命力。綠色食品標(biāo)志還提醒人們要保護(hù)環(huán)境和防止污染，通過(guò)改善人與環(huán)境的關(guān)系，創(chuàng)造自然界新的和諧。四、國(guó)家節(jié)水標(biāo)志“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”由水滴、人手和地球變形而成。1、綠色的圓形代表地球，象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施。2、標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水。3、手是拼音字母JS的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵(lì)人們從我做起，人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水;4、手又像一條蜿蜒的河流，象征滴水匯

5、成江河。五、中國(guó)節(jié)能產(chǎn)品標(biāo)志1、“中國(guó)節(jié)能產(chǎn)品標(biāo)志”由“energy”的第一個(gè)字母“e”構(gòu)成一個(gè)圓形圖案，中間包含了一個(gè)變形的漢字“節(jié)”，寓意為節(jié)能。2、缺口的外圓又構(gòu)成“CHINA”的第一字母“C”，“節(jié)”的上半部簡(jiǎn)化成一段古長(zhǎng)城的形狀，與下半部構(gòu)成一個(gè)峰火臺(tái)的圖案一起，象征著中國(guó)。3、“節(jié)”的下半部又是“能”的漢語(yǔ)拼音第一字母“N。整個(gè)圖案中包含了中英文，以利于國(guó)際接軌。4、整體圖案為藍(lán)色，象征著人婁通過(guò)節(jié)能活動(dòng)還天空和海洋于藍(lán)色。篇二：環(huán)保標(biāo)志教案1、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的環(huán)保標(biāo)志，知道它們所表達(dá)的意思。2、通過(guò)各種參與活動(dòng)，把幼兒的環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)化成環(huán)保行為。3、發(fā)展在看看、聽(tīng)聽(tīng)、畫畫、講講中發(fā)展

6、幼兒的觀察力和分析能力。1、多媒體計(jì)算機(jī)課件（人體呼吸器官圖、灰兔市的整治）2、圖片兩幅（白兔市和灰兔市）3、各種標(biāo)志各一、獎(jiǎng)牌一枚4、正方形紙、蠟筆人手一份1、評(píng)比衛(wèi)生城市（出示白兔市和灰兔市的圖片）請(qǐng)幼兒做小評(píng)委，相互討論提問(wèn)：你選哪座城市為衛(wèi)生城市為什么（幼兒A：我選白兔市，因?yàn)榘淄檬械厣蠜](méi)有垃圾。幼兒B：我也選白兔市，因?yàn)榘淄檬锌瓷先ズ芷痢⒑芨蓛?。幼兒C：我選白兔市，因?yàn)榘淄檬姓麧?、衛(wèi)生、很神氣。）幼兒回答后，給白兔市發(fā)獎(jiǎng)牌。結(jié)合灰兔市，提問(wèn)：你們?yōu)槭裁床贿x灰兔市（幼答：灰兔市的地上到處有垃圾，有許多人在吸煙，汽車司機(jī)在大聲鳴喇叭）白兔市和灰兔市還有什么不同（幼兒A：白兔市的天空藍(lán)藍(lán)

7、的，飄著朵朵白云。而灰兔市的天空灰灰的。幼兒B：白兔市的街道上、商場(chǎng)門口有一些標(biāo)志，灰兔市沒(méi)有這些標(biāo)志。）（評(píng)：這一環(huán)節(jié)采用幼兒當(dāng)小評(píng)委的形式，調(diào)動(dòng)幼兒的自主性，讓幼兒通過(guò)觀察比較初步了解活動(dòng)中標(biāo)志的作用，為下一環(huán)節(jié)打好基礎(chǔ)。）2、認(rèn)識(shí)各種標(biāo)志認(rèn)識(shí)垃圾入箱標(biāo)志提問(wèn)：這是什么標(biāo)志表示什么意思（幼兒A：這是把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里的標(biāo)志，我經(jīng)常在街上看見(jiàn)。幼兒B：這是垃圾入箱標(biāo)志，表示垃圾一定要扔到垃圾箱里。）垃圾入箱標(biāo)志提醒人們什么（幼兒A：垃圾入箱標(biāo)志提醒人們不能把垃圾扔到地上。幼兒B：垃圾入箱標(biāo)志提醒人們要把垃圾扔到垃圾箱里，不能隨地亂扔。）認(rèn)識(shí)禁鳴喇叭標(biāo)志這個(gè)標(biāo)志上有什么表示什么意思（幼兒A：這

8、個(gè)標(biāo)志上有一只喇叭，有一根斜線，表示不能吹喇叭。幼兒B：這個(gè)標(biāo)志是不能按喇叭標(biāo)志。）那我們就叫它禁止鳴喇叭標(biāo)志，司機(jī)們看見(jiàn)這個(gè)標(biāo)志應(yīng)該怎么做為什么（幼兒A：司機(jī)們看見(jiàn)這個(gè)標(biāo)志就不能鳴喇叭。因?yàn)槔劝l(fā)出的聲音很難聽(tīng)、很刺耳。幼兒B：司機(jī)們看見(jiàn)這個(gè)標(biāo)志就不能隨便亂撳喇叭。因?yàn)閾謇然匕l(fā)出難聽(tīng)的聲音，是噪音。噪音對(duì)身體有害，會(huì)使人生病。）認(rèn)識(shí)禁煙標(biāo)志你在什么地方見(jiàn)過(guò)這個(gè)標(biāo)志它叫什么名字（幼兒A：我在華聯(lián)商廈里看到過(guò)這個(gè)標(biāo)志，它叫不能抽煙。幼兒B：我在加油站看見(jiàn)過(guò)，它叫不能吸煙標(biāo)志。幼兒C：我在許多地方看見(jiàn)過(guò)，它是禁止吸煙。）為什么要禁止吸煙（幼兒A：吸煙對(duì)人體有害，會(huì)使人咳嗽，得器官炎。幼兒B：吸煙

9、不小心會(huì)引起火災(zāi)。幼兒C：吸煙會(huì)使空氣變臟。）演示計(jì)算機(jī)課件人體呼吸器官圖，感知吸煙對(duì)呼吸器官的危害。吸煙的危害真大，我們以后看見(jiàn)別人吸煙應(yīng)該怎么做（幼兒A：我會(huì)對(duì)他們說(shuō)：請(qǐng)不要吸煙。幼兒B：帶他去看禁煙標(biāo)志。幼兒C：叫他不要吸煙，告訴他吸煙對(duì)身體有害。）小結(jié)剛才，我們認(rèn)識(shí)的垃圾入箱標(biāo)志、禁鳴喇叭標(biāo)志、禁煙標(biāo)志，它們都是為了保護(hù)環(huán)境而設(shè)計(jì)的，我們稱它們?yōu)榄h(huán)保標(biāo)志。（評(píng)：這個(gè)環(huán)節(jié)是本次活動(dòng)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，幼兒掌握這些標(biāo)志的名稱、作用，將關(guān)系到下一環(huán)節(jié)標(biāo)志的運(yùn)用。為此，精心設(shè)計(jì)多媒體課件及提問(wèn)，可以使幼兒從各個(gè)角度來(lái)認(rèn)識(shí)各種標(biāo)志，加深對(duì)各種標(biāo)志的理解，知道它們具有特殊的環(huán)保功能。）3、整治灰兔市（出示

10、課件二，灰兔市）討論治理的辦法幼兒討論幫助灰兔市的辦法你想怎么幫助他們（幼兒A：我去幫他們撿垃圾。幼兒B：我?guī)退麄兇驋咝l(wèi)生。幼兒C：讓灰兔市向白兔市學(xué)習(xí)，貼很多標(biāo)志。幼兒D：我想幫灰兔市畫一些標(biāo)志，送給他們。）用什么辦法最快最好（幼答：用各種標(biāo)志來(lái)幫助他們）（評(píng)：提供幼兒討論的機(jī)會(huì)，在幼兒交流、商量的過(guò)程中，調(diào)動(dòng)幼兒參與治理灰兔市的積極性，進(jìn)一步體會(huì)標(biāo)志的作用。）幼兒制作環(huán)保標(biāo)志（放一段輕松的音樂(lè)）灰兔市的居民請(qǐng)小評(píng)委幫他們畫些標(biāo)志，你們想畫什么就畫什么。畫好后，送上來(lái)，說(shuō)一說(shuō)，你畫的是什么標(biāo)志，要放在哪里（評(píng)：讓每個(gè)幼兒動(dòng)手制作標(biāo)志，在畫畫、講講的過(guò)程中，鞏固了已認(rèn)識(shí)的各種環(huán)保標(biāo)志，增強(qiáng)了幼

11、兒的環(huán)保意識(shí)，體驗(yàn)了幫助別人的快樂(lè)、自豪。）送標(biāo)志（演示課件）灰兔市的居民在垃圾箱上貼上了什么標(biāo)志居民們看見(jiàn)了是怎樣做的呀，這么多人還在吸煙，我們趕緊給他們送什么標(biāo)志這輛汽車真吵!用什么標(biāo)志提醒司機(jī)呢給灰兔市也送一塊獎(jiǎng)牌（評(píng)：此過(guò)程是在現(xiàn)代多媒體課件中完成的。多媒體活動(dòng)、有趣的畫面，容易激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的欲望。通過(guò)多媒體動(dòng)畫，使幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了這些環(huán)保標(biāo)志的作用。）4、情感教育小評(píng)委們真能干，幫了灰兔市的大忙，真象些神氣的環(huán)保小衛(wèi)士。你們知道嗎我們的家鄉(xiāng)常熟也是個(gè)國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城市，也需要小衛(wèi)士們好好愛(ài)護(hù)它。（評(píng)：此時(shí)，幼兒的自豪感不言而喻，在這時(shí)進(jìn)行情感教育，能夠產(chǎn)生事半功倍的效果。）1、環(huán)保教育在

12、以前的活動(dòng)中經(jīng)常提及，孩子們也有一些零碎的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)認(rèn)識(shí)標(biāo)志這一活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成正確的環(huán)保行為，以前從未嘗試過(guò)。幼兒的新鮮感很強(qiáng)，這對(duì)發(fā)展幼兒的自主性、積極性很有益處。2、在活動(dòng)中，教師根據(jù)標(biāo)志具有圖案簡(jiǎn)單、一目了然的特性，為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)和支持幼兒自由討論，發(fā)表見(jiàn)解，使幼兒在獲得相關(guān)知識(shí)的同時(shí)，環(huán)保行為也得到了發(fā)展。3、整個(gè)活動(dòng)過(guò)程各環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，層次清楚，教育媒體運(yùn)用恰當(dāng)，教學(xué)效果較好。篇二:環(huán)保圖標(biāo)關(guān)于認(rèn)識(shí)環(huán)保標(biāo)志課件標(biāo)志作為一種圖形符號(hào)，以它簡(jiǎn)單、易懂的特征被現(xiàn)代人所廣泛應(yīng)用。篇一：大班社會(huì)教案：認(rèn)識(shí)環(huán)保標(biāo)志標(biāo)志作為一種圖形符號(hào)，以它簡(jiǎn)單、易懂的特征

13、被現(xiàn)代人所廣泛應(yīng)用。在幼兒園，認(rèn)識(shí)標(biāo)志是社會(huì)性教育的一個(gè)方面。環(huán)保標(biāo)志中的禁煙、禁鳴喇叭、垃圾入箱等標(biāo)志與幼兒的生活關(guān)系密切，活動(dòng)時(shí)容易調(diào)動(dòng)幼兒的積極性、參與性。通過(guò)參與活動(dòng)，還能使幼兒體驗(yàn)到幫助別人的快樂(lè)、自豪，同時(shí)萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。1、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的環(huán)保標(biāo)志，知道它們所表達(dá)的意思。2、通過(guò)各種參與活動(dòng)，把幼兒的環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)化成環(huán)保行為。3、發(fā)展在看看、聽(tīng)聽(tīng)、畫畫、講講中發(fā)展幼兒的觀察力和分析能力。1、多媒體計(jì)算機(jī)課件（人體呼吸器官圖、灰兔市的整治）2、圖片兩幅（白兔市和灰兔市）3、各種標(biāo)志各一、獎(jiǎng)牌一枚4、正方形紙、蠟筆人手一份（三）活動(dòng)過(guò)程：1、評(píng)比衛(wèi)生城市（出示白兔市和灰兔市的圖片）請(qǐng)幼

14、兒做小評(píng)委，相互討論提問(wèn)：你選哪座城市為衛(wèi)生城市為什么（幼兒a：我選白兔市，因?yàn)榘淄檬械厣蠜](méi)有垃圾。幼兒b：我也選白兔市，因?yàn)榘淄檬锌瓷先ズ芷痢⒑芨蓛?。幼兒c：我選白兔市，因?yàn)榘淄檬姓麧?、衛(wèi)生、很神氣。）幼兒回答后，給白兔市發(fā)獎(jiǎng)牌。結(jié)合灰兔市，提問(wèn)：你們?yōu)槭裁床贿x灰兔市（幼答：灰兔市的地上到處有垃圾，有許多人在吸煙，汽車司機(jī)在大聲鳴喇叭）白兔市和灰兔市還有什么不同（幼兒a：白兔市的天空藍(lán)藍(lán)的，飄著朵朵白云。而灰兔市的天空灰灰的。幼兒b：白兔市的街道上、商場(chǎng)門口有一些標(biāo)志，灰兔市沒(méi)有這些標(biāo)志。）（評(píng)：這一環(huán)節(jié)采用幼兒當(dāng)小評(píng)委的形式，調(diào)動(dòng)幼兒的自主性，讓幼兒通過(guò)觀察比較初步了解活動(dòng)中標(biāo)志的作用，

15、為下一環(huán)節(jié)打好基礎(chǔ)。）2、認(rèn)識(shí)各種標(biāo)志認(rèn)識(shí)垃圾入箱標(biāo)志提問(wèn)：這是什么標(biāo)志表示什么意思（幼兒a：這是把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里的標(biāo)志，我經(jīng)常在街上看見(jiàn)。幼兒b：這是垃圾入箱標(biāo)志，表示垃圾一定要扔到垃圾箱里。）垃圾入箱標(biāo)志提醒人們什么（幼兒a：垃圾入箱標(biāo)志提醒人們不能把垃圾扔到地上。幼兒b：垃圾入箱標(biāo)志提醒人們要把垃圾扔到垃圾箱里，不能隨地亂扔。）認(rèn)識(shí)禁鳴喇叭標(biāo)志這個(gè)標(biāo)志上有什么表示什么意思（幼兒a：這個(gè)標(biāo)志上有一只喇叭，有一根斜線，表示不能吹喇叭。幼兒b：這個(gè)標(biāo)志是不能按喇叭標(biāo)志。）那我們就叫它禁止鳴喇叭標(biāo)志，司機(jī)們看見(jiàn)這個(gè)標(biāo)志應(yīng)該怎么做為什么（幼兒a：司機(jī)們看見(jiàn)這個(gè)標(biāo)志就不能鳴喇叭。因?yàn)槔劝l(fā)出的聲音

16、很難聽(tīng)、很刺耳。幼兒b：司機(jī)們看見(jiàn)這個(gè)標(biāo)志就不能隨便亂撳喇叭。因?yàn)閾謇然匕l(fā)出難聽(tīng)的聲音，是噪音。噪音對(duì)身體有害，會(huì)使人生病&）認(rèn)識(shí)禁煙標(biāo)志你在什么地方見(jiàn)過(guò)這個(gè)標(biāo)志它叫什么名字（幼兒a：我在華聯(lián)商廈里看到過(guò)這個(gè)標(biāo)志，它叫不能抽煙。幼兒b：我在加油站看見(jiàn)過(guò)，它叫不能吸煙標(biāo)志。幼兒c：我在許多地方看見(jiàn)過(guò)，它是禁止吸煙。）為什么要禁止吸煙（幼兒a：吸煙對(duì)人體有害，會(huì)使人咳嗽，得器官炎。幼兒b：吸煙不小心會(huì)引起火災(zāi)。幼兒c：吸煙會(huì)使空氣變臟。）演示計(jì)算機(jī)課件（一）：人體呼吸器官圖，感知吸煙對(duì)呼吸器官的危害。吸煙的危害真大，我們以后看見(jiàn)別人吸煙應(yīng)該怎么做（幼兒a：我會(huì)對(duì)他們說(shuō)：請(qǐng)不要吸煙。幼兒b：帶他去

17、看禁煙標(biāo)志。幼兒c：叫他不要吸煙，告訴他吸煙對(duì)身體有害。）小結(jié)剛才，我們認(rèn)識(shí)的垃圾入箱標(biāo)志、禁鳴喇叭標(biāo)志、禁煙標(biāo)志，它們都是為了保護(hù)環(huán)境而設(shè)計(jì)的，我們稱它們?yōu)榄h(huán)保標(biāo)志。（評(píng)：這個(gè)環(huán)節(jié)是本次活動(dòng)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，幼兒掌握這些標(biāo)志的名稱、作用，將關(guān)系到下一環(huán)節(jié)標(biāo)志的運(yùn)用。為此，精心設(shè)計(jì)多媒體課件及提問(wèn)，可以使幼兒從各個(gè)角度來(lái)認(rèn)識(shí)各種標(biāo)志，加深對(duì)各種標(biāo)志的理解，知道它們具有特殊的環(huán)保功能。）3、整治灰兔市（出示課件二，灰兔市）討論治理的辦法幼兒討論幫助灰兔市的辦法你想怎么幫助他們（幼兒a：我去幫他們撿垃圾。幼兒b：我?guī)退麄兇驋咝l(wèi)生。幼兒c：讓灰兔市向白兔市學(xué)習(xí)，貼很多標(biāo)志。幼兒d：我想幫灰兔市畫一些標(biāo)志，

18、送給他們。）用什么辦法最快最好（幼答：用各種標(biāo)志來(lái)幫助他們）（評(píng)：提供幼兒討論的機(jī)會(huì)，在幼兒交流、商量的過(guò)程中，調(diào)動(dòng)幼兒參與治理灰兔市的積極性，進(jìn)一步體會(huì)標(biāo)志的作用。）幼兒制作環(huán)保標(biāo)志（放一段輕松的音樂(lè)）灰兔市的居民請(qǐng)小評(píng)委幫他們畫些標(biāo)志，你們想畫什么就畫什么。畫好后，送上來(lái)，說(shuō)一說(shuō)，你畫的是什么標(biāo)志，要放在哪里（評(píng)：讓每個(gè)幼兒動(dòng)手制作標(biāo)志，在畫畫、講講的過(guò)程中，鞏固了已認(rèn)識(shí)的各種環(huán)保標(biāo)志，增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識(shí)，體驗(yàn)了幫助別人的快樂(lè)、自豪。）送標(biāo)志（演示課件）灰兔市的居民在垃圾箱上貼上了什么標(biāo)志居民們看見(jiàn)了是怎樣做的呀，這么多人還在吸煙，我們趕緊給他們送什么標(biāo)志這輛汽車真吵!用什么標(biāo)志提醒司機(jī)

19、呢給灰兔市也送一塊獎(jiǎng)牌（評(píng)：此過(guò)程是在現(xiàn)代多媒體課件中完成的。多媒體活動(dòng)、有趣的畫面，容易激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的欲望。通過(guò)多媒體動(dòng)畫，使幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了這些環(huán)保標(biāo)志的作用。）4、情感教育小評(píng)委們真能干，幫了灰兔市的大忙，真象些神氣的環(huán)保小衛(wèi)士。你們知道嗎我們的家鄉(xiāng)常熟也是個(gè)國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城市，也需要小衛(wèi)士們好好愛(ài)護(hù)它。（評(píng)：此時(shí)，幼兒的自豪感不言而喻，在這時(shí)進(jìn)行情感教育，能夠產(chǎn)生事半功倍的效果。）（四）活動(dòng)延伸給幼兒園拾落葉、給活動(dòng)室整理玩具柜。1、環(huán)保教育在以前的活動(dòng)中經(jīng)常提及，孩子們也有一些零碎的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)認(rèn)識(shí)標(biāo)志這一活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成正確的環(huán)保行為，以前從未嘗試過(guò)。幼兒的新鮮感很強(qiáng)，這對(duì)

20、發(fā)展幼兒的自主性、積極性很有益處。2、在活動(dòng)中，教師根據(jù)標(biāo)志具有圖案簡(jiǎn)單、一目了然的特性，為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)和支持幼兒自由討論，發(fā)表見(jiàn)解，使幼兒在獲得相關(guān)知識(shí)的同時(shí)，環(huán)保行為也得到了發(fā)展。3、整個(gè)活動(dòng)過(guò)程各環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，層次清楚，教育媒體運(yùn)用恰當(dāng)，教學(xué)效果較好。篇二：認(rèn)識(shí)各種環(huán)保標(biāo)志1、認(rèn)識(shí)各種環(huán)境標(biāo)志的圖形及理解其含義。2、了解目前的環(huán)境狀況，認(rèn)清環(huán)保的緊迫性。環(huán)保標(biāo)志的認(rèn)識(shí)及其含義的理解。：各種環(huán)保標(biāo)志*：一、導(dǎo)入用談話的方式引出環(huán)保標(biāo)志提出的背景。二、認(rèn)識(shí)各種環(huán)保標(biāo)志1、教學(xué)中國(guó)節(jié)水標(biāo)志（1）出示圖案（2）學(xué)生討論：這是什么環(huán)保標(biāo)志。（3）教師總結(jié)、說(shuō)明：“中國(guó)節(jié)水標(biāo)

21、志”由水滴、手掌和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施。標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵(lì)人們從我做起，人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水，手又像一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。2、教學(xué)綠色食品標(biāo)志（1）出示圖案（2）指名回答這是什么標(biāo)志？你是怎么知道的？（3）教師總結(jié)：綠色食品標(biāo)志圖形由三部分構(gòu)成：上方的太陽(yáng)、下方的葉片和中間的蓓蕾，象征自然生態(tài)。標(biāo)志圖形為正圓形，意為保護(hù)、安全。顏色為綠色，象征著生命、農(nóng)業(yè)、環(huán)保。AA級(jí)綠色食品標(biāo)志與字體為綠色，底色為白色；A級(jí)綠色食品標(biāo)志與字體為白色，底色為綠色。整個(gè)圖形描繪

22、了一幅明媚陽(yáng)光照耀下的和諧生機(jī)，告訴人們綠色食品是出自純凈、良好生態(tài)環(huán)境的安全、無(wú)污染食品，能給人們帶來(lái)蓬勃的生命力。綠色食品標(biāo)志還提醒人們要保護(hù)環(huán)境和防止污染，通過(guò)改善人與環(huán)境的關(guān)系，創(chuàng)造自然界新的和諧。3、教學(xué)中國(guó)節(jié)能產(chǎn)品標(biāo)志（1）出示圖案（2）討論交流：這是什么標(biāo)志，有什么含義？（3）教師總結(jié)：“中國(guó)節(jié)能產(chǎn)品認(rèn)證標(biāo)志”由“energy”的第一個(gè)字母“e”構(gòu)成一個(gè)圓形圖案，中間包含了一個(gè)變形的漢字“節(jié)”，寓意為節(jié)能。缺口的外圓又構(gòu)成“CHINA”的第一字母“C”，“節(jié)”的上半部簡(jiǎn)化成一段古長(zhǎng)城的形狀，與下半部構(gòu)成一個(gè)峰火臺(tái)的圖案一起，象征著中國(guó)。“節(jié)”的下半部又是“能”的漢語(yǔ)拼音第一字母“

23、N。整個(gè)圖案中包含了中英文，以利于國(guó)際接軌。整體圖案為藍(lán)色，象征著人類通過(guò)節(jié)能活動(dòng)還天空和海洋于藍(lán)色。4、教學(xué)世界自然基金會(huì)的標(biāo)志（1）出示圖案（2）討論交流：這是什么標(biāo)志及其含義是什么？（3）教師介紹：1961年，大熊貓熙熙到英國(guó)倫敦動(dòng)物園借展，造成萬(wàn)人空巷的場(chǎng)面。WWF認(rèn)識(shí)到一個(gè)具有影響力的組織標(biāo)志可以克服所有語(yǔ)言上的障礙，于是一致贊同將大熊貓動(dòng)人的形象作為該組織的象征。從此，可愛(ài)的大熊貓便成為全球自然保護(hù)運(yùn)動(dòng)的一個(gè)偶像性標(biāo)志。三、全課總結(jié)這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了一些環(huán)保標(biāo)志，了解了每種標(biāo)志的含義，希望你們對(duì)環(huán)境保護(hù)有進(jìn)一步的了解。四、課后作業(yè)1、搜集一些環(huán)保標(biāo)志并了解其含義。2、向周圍的人宣傳環(huán)

24、保意識(shí)。篇三:環(huán)保圖標(biāo)一年級(jí)手抄報(bào)綠色環(huán)保綠色環(huán)保標(biāo)志的含義:標(biāo)志由三部分構(gòu)成，即下方的太陽(yáng)，左右的葉片和中心的蓓蕾，象征自然生態(tài);顏色為綠色，象征著生命、農(nóng)業(yè)、環(huán)保;圖形為正圓形，意為保護(hù)。下面是一年級(jí)手抄報(bào)綠色環(huán)保，歡迎參考閱讀！一年級(jí)手抄報(bào)綠色環(huán)保1一年級(jí)手抄報(bào)綠色環(huán)保2一年級(jí)手抄報(bào)綠色環(huán)保3一年級(jí)手抄報(bào)綠色環(huán)保4一年級(jí)手抄報(bào)綠色環(huán)保5一年級(jí)手抄報(bào)綠色環(huán)保內(nèi)容1：綠色環(huán)保先如今環(huán)保已經(jīng)成為了我們必做的事，因?yàn)楝F(xiàn)在地球上的環(huán)境正受到威脅。現(xiàn)在，我們知道地球已經(jīng)開(kāi)始變暖，寒冷地方的冰已經(jīng)開(kāi)始融化，變成的水使水平面越來(lái)越高，讓許多沿海的國(guó)家被淹沒(méi)。更多的土地沙漠化，天災(zāi)不斷來(lái)襲，使我們的生活不

25、再那么無(wú)憂無(wú)慮。首先，我們必須從身邊做起。大片森林被不斷砍伐，汽車尾氣不斷排放。這些首先就會(huì)直接影響到我們的生活，因?yàn)檫@些讓我們“不敢呼吸”。所以，這些問(wèn)題最好的解決方法就是少開(kāi)車，多騎自行車，而且，騎自行車也很有益身體健康！。可雖然一直這樣說(shuō)，而且說(shuō)了也不只一次，可為什么還是有那么多的車在路上呢？所以，這個(gè)方法實(shí)在，有點(diǎn)不實(shí)用。最簡(jiǎn)單的就是種樹(shù)了，樹(shù)是人類的好朋友，他們能幫助人類許多事，比如凈化空氣啦，等等。所以，多種樹(shù)，這個(gè)方法很實(shí)用！總而言之，我們的地球要我們自己去愛(ài)護(hù)，去保護(hù)，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)幫助地球，讓環(huán)境更美好！一年級(jí)手抄報(bào)綠色環(huán)保內(nèi)容2：綠色環(huán)保從小事做起說(shuō)它重要，是因?yàn)樗芙o我們

26、一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境;而說(shuō)它難，是因?yàn)?，你只要懶一懶，綠色環(huán)保就被你給破壞了。所以，我們要堅(jiān)持綠色環(huán)保，而不能破壞環(huán)境。節(jié)約用水、在校園里放盆綠色植物等等都是環(huán)保?？赡苣阌忠獑?wèn)了：“綠色環(huán)保有什么好處”哼，綠色環(huán)保的作用可大了!它能讓你在干凈的教室里上課，能讓你每天都呼吸到新鮮的空氣，能讓你吃上美味、有營(yíng)養(yǎng)的好食物，能讓你喝上干凈的水，能讓你身體健康，還能讓你有好心情去學(xué)習(xí)?？傊?，綠色環(huán)保的好處實(shí)在是太大了!不過(guò)，如果你想要破壞環(huán)境，卻十分簡(jiǎn)單，你只要懶得把紙屑扔進(jìn)垃圾桶，而把它隨便扔到地上，這就是破壞環(huán)境;你只要懶得繞道，而是直接走過(guò)草地，久而久之就會(huì)出現(xiàn)裸露的地面，這也是破壞環(huán)境;你只要懶得購(gòu)物時(shí)自己帶環(huán)保袋，而使用塑料袋，這也是破壞環(huán)境。總之，你只要“懶得”做一件環(huán)保的事，你這就是破壞環(huán)境。你可能會(huì)問(wèn)：“破壞環(huán)境有什么壞處呢”哼，破壞環(huán)境的壞處，可是非常的大!你知道嗎把二升淘米水倒進(jìn)河里，會(huì)