加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境下未成年思想道德建設(shè)

1、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境下未成年思想道德建立摘要：本文通過對網(wǎng)絡(luò)及其文化對未成年人的成長造成的利弊影響作了分析，提出了如何利用各種管道加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建立的必要性及可行性，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境下未成年思想道德建立不但對促進(jìn)青少年的安康成長有利，同時(shí)，也對培養(yǎng)社會主義建立接班人和構(gòu)建和諧社會有利。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)文化；網(wǎng)絡(luò)資源；未成年人；道德建立2022年1月17日下午13時(shí)30分，中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心NNI在京發(fā)布?第21次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)開展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告?。數(shù)據(jù)顯示，截止2022年12月31日，我國網(wǎng)民總?cè)藬?shù)到達(dá)2.1億人，目前中國網(wǎng)民僅以500萬人之差次于美國，居世界第二，NNI預(yù)計(jì)在2022年初中國將成為全球網(wǎng)

2、民規(guī)模最大的國家。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊粋€(gè)重要信息來源。每天，都有上千萬的網(wǎng)民登陸到互聯(lián)網(wǎng)閱讀新聞，查看郵件，參與討論，他們中的很多人都坦言：已經(jīng)離不開網(wǎng)絡(luò)。胡錦濤總書記在全國加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立工作會議上強(qiáng)調(diào)，要大力推動(dòng)思想道德建立的改良創(chuàng)新，重點(diǎn)在充分表達(dá)時(shí)代性，準(zhǔn)確把握規(guī)律性，大力增強(qiáng)時(shí)效性三個(gè)方面狠下功夫。這一闡述為進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立指明了方向。利用網(wǎng)絡(luò)及其資源促進(jìn)未成年人思想道德建立理應(yīng)成為我們探究的新路子?；ヂ?lián)網(wǎng)等新興媒體的快速開展，給未成年人學(xué)習(xí)和獲取信息開拓了新的渠道；同時(shí)，黃、賭、毒、邪等腐朽落后文化和有害信息也通過網(wǎng)絡(luò)傳播，腐蝕

3、未成年人的心靈。青少年迷戀網(wǎng)吧，貽誤學(xué)業(yè)，甚至走上偷竊的犯罪道路，令一些家長談網(wǎng)色變。面對這些新情況、新問題，思想道德建立必須跟上社會網(wǎng)絡(luò)化趨勢。用“堵的方法制止學(xué)生上網(wǎng)是不可能的，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)與他們聯(lián)絡(luò)太嚴(yán)密了。閉著眼睛不理解教育對象的教育是盲目的教育，是有傷害的教育，甚至是摧殘人的教育，結(jié)果往往適得其反。在充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，輔助思想道德教育活動(dòng)方面，人們做了許多有益的嘗試。如倡導(dǎo)文明安康的網(wǎng)絡(luò)風(fēng)氣，在有條件的校園和社區(qū)內(nèi)，有組織地建立一批非營業(yè)性互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)效勞場所，甚至像河北教育廳推行的“網(wǎng)絡(luò)保姆等。但這些只是網(wǎng)絡(luò)建立的問題，我們認(rèn)為，如何利用網(wǎng)絡(luò)及其資源促進(jìn)未成年人思想道德建立是更值得研

4、究的。全社會必須加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建立，需要樹立良好的網(wǎng)絡(luò)道德風(fēng)氣，人人都文明上網(wǎng)、安康上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)。只有這樣，才能保證未成年人的安康成長。一、思想道德對未成年網(wǎng)絡(luò)文化的引導(dǎo)作用思想道德對網(wǎng)絡(luò)文化的正確引導(dǎo)，有助于青年人的樹立安康的網(wǎng)絡(luò)文化，也表達(dá)在多方面的引導(dǎo)。未成年網(wǎng)絡(luò)文化的開展是由社會消費(fèi)和社會需要推動(dòng)的，但是作為上層建筑中的意識形態(tài)之一的道德，對未成年網(wǎng)絡(luò)文化的開展具有精神動(dòng)力的功能。由于道德的特點(diǎn)是依靠人們的內(nèi)心信念、習(xí)慣、傳統(tǒng)和教育以及社會言論而形成的一種社會的精神力量，而未成年網(wǎng)絡(luò)文化的傳播與開展是要通過主體人來進(jìn)展的，因此，這種精神力量就可以作為一種動(dòng)力推動(dòng)未成年網(wǎng)絡(luò)文化的開展。當(dāng)

5、然，道德也是有層次的，有高尚與卑下之分的。我們應(yīng)作詳細(xì)分析、批判鄙棄低劣的道德，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的道德，以高尚道德為精神動(dòng)力，推動(dòng)未成年網(wǎng)絡(luò)文化的安康開展。道德作為一種特殊的社會調(diào)控力量，在未成年網(wǎng)絡(luò)文化的傳播和開展中所起的作用都是通過道德標(biāo)準(zhǔn)的宣示來進(jìn)展的，都包含著標(biāo)準(zhǔn)性的意蘊(yùn)。標(biāo)準(zhǔn)乃是一種標(biāo)準(zhǔn)、一種尺度。道德用各樣的標(biāo)準(zhǔn)作標(biāo)準(zhǔn)、尺度去評價(jià)人們的網(wǎng)絡(luò)行為，也就是對人們的網(wǎng)絡(luò)會為進(jìn)展約束。道德是調(diào)節(jié)人們行為標(biāo)準(zhǔn)的總和，調(diào)節(jié)是它的一個(gè)根本功能。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)與人類個(gè)體、社會整體等存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系和矛盾，它不僅需要運(yùn)用正確的科技政策、法律和一些行政制度、措施來調(diào)節(jié)和處理，還必須依靠思想道德的因

6、素來加以自覺地調(diào)節(jié)，尤其是由于未成年網(wǎng)絡(luò)文化的浸透性和不可控制性的特點(diǎn)，更需要人們利用內(nèi)心的道德信念來自覺地調(diào)節(jié)和控制。置身于未成年網(wǎng)絡(luò)文化的氣氛中，應(yīng)當(dāng)而且必須樹立安康的網(wǎng)絡(luò)道德，并以此指導(dǎo)自己的網(wǎng)絡(luò)行為二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下未成年思想道德建立面臨的挑戰(zhàn)首先網(wǎng)絡(luò)使意識形態(tài)領(lǐng)域的爭奪更為劇烈，也給思想道德建立的客觀環(huán)境增加了新的更大的壓力。面對各種西方文化思潮的涌入，不少未成年由于缺乏充分的思想準(zhǔn)備，對西方文化所宣揚(yáng)的價(jià)值觀無法鑒別和判斷，難以做出取舍，有的甚至全盤承受，從而造成享樂主義、利己主義、性開放等西方腐朽思想對未成年的侵蝕，不利于弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)民族精神和民族美德。同時(shí)，不可無視的是，

7、各種封建迷信、腐朽思想以及宣揚(yáng)色情、暴力、邪教等內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)垃圾也乘機(jī)在網(wǎng)上興風(fēng)作浪，抹黑黨和政府，丑化中國的傳統(tǒng)，對抗現(xiàn)實(shí)社會，這都會造成未成年是非觀念模糊、道德意識下降、身心安康受到損害。假如我們對此熟視無睹，社會主導(dǎo)價(jià)值觀和積極向上的人生觀對未成年的鼓勵(lì)作用就會趨向弱化，未成年的思想道德教育在新的困難面前也將舉步維艱。其次網(wǎng)絡(luò)造成了未成年現(xiàn)實(shí)道德評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的缺失。互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)相對自由的虛擬時(shí)空，誰都可以以自我為中心，而如今的未成年，多屬于80年代后出生的獨(dú)生子女，互聯(lián)網(wǎng)的這一特點(diǎn)切合了他們的心理狀態(tài)，并且加劇了這一點(diǎn)，使他們往往在現(xiàn)實(shí)中，也無視社會的道德準(zhǔn)那么而一意孤行，背道而馳。此外，網(wǎng)絡(luò)

8、的虛擬性和隱蔽性容易消解未成年對現(xiàn)實(shí)社會的道德責(zé)任感，未成年的網(wǎng)絡(luò)道德在某種意義上只是一種自律，假如長期沉迷于網(wǎng)絡(luò)，失去了外在言論和傳統(tǒng)習(xí)慣的制約，互聯(lián)網(wǎng)必將鈍化未成年的道德自我評價(jià)才能，造成他們在現(xiàn)實(shí)社會中道德取向的迷失。最后迷戀網(wǎng)絡(luò)可能加劇未成年的各類社會心理問題。事實(shí)上，未成年中已經(jīng)出現(xiàn)了相當(dāng)程度的“網(wǎng)絡(luò)迷戀癥、“網(wǎng)絡(luò)孤獨(dú)癥等社會心理問題。另外，青年時(shí)代的個(gè)性和心理中不僅有逆反和追求刺激，而且也有好奇的成份在里面。網(wǎng)絡(luò)的虛擬環(huán)境中魚目混雜，充溢著一些不安康的思想和價(jià)值取向，可能會扭曲未成年的人格，導(dǎo)致個(gè)人中心主義和雙重人格傾向?；ヂ?lián)網(wǎng)帶來的未成年開展性心理障礙等問題給思想道德建立提出了更

9、為復(fù)雜、更具社會性的課題。三、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下未成年思想道德建立的措施面對未成年網(wǎng)絡(luò)文化問題，我們應(yīng)采取積極的應(yīng)對措施。1實(shí)在營造合適未成年身心特點(diǎn)的綠色網(wǎng)絡(luò)場所，大力培養(yǎng)促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文明建立的綠色網(wǎng)絡(luò)人才，不斷壯大引領(lǐng)先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文化的綠色網(wǎng)絡(luò)組織，努力推動(dòng)標(biāo)志經(jīng)濟(jì)社會開展程度的綠色網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)。2引導(dǎo)未成年理解網(wǎng)絡(luò)的存在價(jià)值，使未成年有效利用網(wǎng)絡(luò)。3加強(qiáng)對未成年網(wǎng)絡(luò)文化的關(guān)注、研究和引導(dǎo)，大力提倡安康向上的未成年網(wǎng)絡(luò)文化。未成年網(wǎng)絡(luò)文化是一個(gè)新事物，在開展過程中不可防止地出觀了許多問題，如網(wǎng)絡(luò)新聞的真實(shí)性問題，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的黃、黑污染問題、虛擬社區(qū)風(fēng)格不高問題，等等。要利用網(wǎng)絡(luò)、學(xué)校課堂、新聞言論等陣地，廣泛開

10、展網(wǎng)德網(wǎng)風(fēng)教育，讓每一個(gè)網(wǎng)絡(luò)使用者明白保護(hù)網(wǎng)絡(luò)世界，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境不受污染，共同建立一個(gè)文明的精神家園，是大家共同的責(zé)任。4加強(qiáng)管理，保證未成年網(wǎng)絡(luò)文化安康開展。加強(qiáng)對新時(shí)期文化管理形式和方式的研究和理論，是建立一個(gè)未成年網(wǎng)絡(luò)文化安康開展環(huán)境的緊迫任務(wù)。首先要明確政府主管部門，把對未成年網(wǎng)絡(luò)文化的管理納入社會文化管理的范疇；其次要明確分工，各負(fù)其責(zé)，齊抓共管。例如，信息管理部門、網(wǎng)絡(luò)公司、網(wǎng)絡(luò)平安部門、文化主管部門要實(shí)在承當(dāng)未成年網(wǎng)絡(luò)文化管理的責(zé)任。并在理論中努力形成新的管理形式和管理方式，制定和完善管理制度。當(dāng)前，特別是要加強(qiáng)“網(wǎng)絡(luò)警察的力量，強(qiáng)化對網(wǎng)站和網(wǎng)吧的管理，清源正流，保證未成年網(wǎng)絡(luò)文

11、化安康開展。同時(shí)，加強(qiáng)法規(guī)建立，把對未成年網(wǎng)絡(luò)文化的管理納入法制的軌道。5在互聯(lián)網(wǎng)上建立起具有中國特色的思想道德宣傳體系，弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)精神文明建立，把思想工道德作規(guī)律和網(wǎng)絡(luò)媒體特點(diǎn)有機(jī)結(jié)合起來，資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)。在增加信息量、擴(kuò)大覆蓋面、注重針對性、增強(qiáng)有效性上狠下工夫，進(jìn)步網(wǎng)上思想政治工作的吸引力、說服力、影響力。6健全對信息網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管，倡導(dǎo)安康的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)倫理道德培養(yǎng)。7加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，加快教育者自身的角色轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)和造就具備良好網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)的思想道德工作者隊(duì)伍，建立良好的校園文化氣氛，在平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中注意加強(qiáng)對青年學(xué)生浸透文明上網(wǎng)的意識教育，增強(qiáng)其抵御各種不良文化侵蝕的自我

12、防范才能。8充分利用多媒體技術(shù)，能促進(jìn)思想道德教育內(nèi)容動(dòng)態(tài)化、形象化，增強(qiáng)感染力和吸引力；充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，輔助思想道德教育活動(dòng)課和校內(nèi)外思想道德教育理論活動(dòng)，能進(jìn)步思想道德教育的效率和實(shí)效性；充分利用網(wǎng)絡(luò)信息傳遞方式，能延長學(xué)生承受思想道德教育的絕對時(shí)間，實(shí)現(xiàn)思想道德教育時(shí)空的新拓展；充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，建立更大的思想道德教育網(wǎng)絡(luò)平臺，能形成正確導(dǎo)向的校園信息浪潮；充分利用計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)和運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，能進(jìn)步學(xué)生的信息素養(yǎng)，有效地將網(wǎng)絡(luò)資源與促進(jìn)未成年人思想道德建立工作相結(jié)合，實(shí)在解決未成年人對網(wǎng)絡(luò)資源的認(rèn)識有效利用的問題。讓他們養(yǎng)成自覺的行為，閱讀與青少年思想道德安康有益的內(nèi)容，主動(dòng)

13、承受先進(jìn)文化，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，解決未成年人對網(wǎng)絡(luò)資源的認(rèn)識有效利用的問題。引導(dǎo)廣闊未成年人安康成長?？傊谖闯赡昃W(wǎng)絡(luò)文化背景下，進(jìn)展未成年思想道德建立是必要的，未成年網(wǎng)絡(luò)文化可以雅俗共賞、內(nèi)容豐富、信息量大、新知識技能多、影響面廣、傳遞方便、速度快捷、意識觀念開放、氣氛輕松自由，極大地豐富了當(dāng)代未成年生活、學(xué)習(xí)和娛樂的心理需求。建立和諧的未成年網(wǎng)絡(luò)文化，有利于未成年思想道德建立。加強(qiáng)未成年思想道德的建立，培養(yǎng)未成年正確的人生觀、價(jià)值觀、網(wǎng)絡(luò)觀，利于正確認(rèn)識對待未成年網(wǎng)絡(luò)文化，取精去粕，益于未成年的身心安康。加強(qiáng)對未成年的網(wǎng)絡(luò)思想道德教育，也是培養(yǎng)合格接班人和建立者的需要，是構(gòu)建和諧社會的必然要求。參考文獻(xiàn)1中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見.2022年2月26日2共青團(tuán)中央通知：在青少年中大力開展社會主義榮辱觀教育.中國青年報(bào),2022年3月16日3中小學(xué)校加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立教育思想大討論.內(nèi)部學(xué)習(xí)資料,2022年8