最新小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案三篇

1、PAGE 頁(yè)碼4 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù)4最新小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案三篇一年一度的感恩節(jié)到了，小學(xué)紛紛組織學(xué)生開展感恩節(jié)活動(dòng)，以下是學(xué)習(xí)啦為大家?guī)?lái)的，歡送閱讀學(xué)習(xí).最新小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案篇一： 一.活動(dòng)主題：感恩從小開始，讓愛溫暖彼此 二.活動(dòng)目的 1.讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”.“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”.讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園，我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧.讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝.珍惜和感恩.三.活動(dòng)時(shí)間：11月26日 四.活動(dòng)過程 第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，渲染

2、氣氛 通過國(guó)旗下演講，宣讀感恩教育建議書全員發(fā)動(dòng)，以“感恩”為主題，班級(jí)出一期感恩教育專題黑板報(bào)，創(chuàng)設(shè)校園感恩氣氛.第二階段：活動(dòng)推進(jìn)階段 一以班級(jí)為主體，召開感恩從心開始，讓愛溫暖彼此的主題班會(huì).二三個(gè)感謝系列活動(dòng).1.感謝父母養(yǎng)育我 1每天為家里做至少一件家務(wù)，如：清掃衛(wèi)生.疊被.洗碗.洗衣服.整理房間等.2“感恩信”匯親情.組織孩子們給父母寫一封信.讓所有的孩子都參與熱情高漲的氣氛中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá).讓父母也知道，孩子們長(zhǎng)大了，懂事了.讓父母與孩子的心更加貼近了.讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)將心中的愛表達(dá)出來(lái).感謝老師教育我 1在全校開展“尊師重教”活動(dòng)，要求所有學(xué)生講十字

3、文明用語(yǔ)，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”.“老師好”，聲音宏亮.遇到年長(zhǎng)者，自覺點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“您早”.“您好”.2開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，自選“五個(gè)一”談一次心.做一張愛心小卡片.提一個(gè)建議.表一個(gè)決心.送一句話等來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感謝之情，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級(jí)文化建設(shè)墻上.感謝社會(huì)關(guān)愛我 開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃活動(dòng)，紅領(lǐng)巾愛心效勞小分隊(duì)到五保戶老奶奶家進(jìn)行愛心效勞.引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來(lái)之不易，樹立正確的世界觀.人生觀和價(jià)值觀.第三階段：活動(dòng)總結(jié)階段 組織學(xué)生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動(dòng).1.各班組織學(xué)生觀看千手觀音.春暖.華羅

4、庚.國(guó)慶閱兵式.背著爸爸上學(xué)去.閃電行動(dòng).和你在一起.媽媽再愛我一次.漂亮媽媽.小鞋.美麗人生.外婆的家等影片各班從中選出兩部影片.各班利用音樂課.班會(huì)時(shí)間教會(huì)學(xué)生傳唱兩首“感恩歌曲”，即世上只有媽媽好.白發(fā)親娘.母親.說(shuō)句心里話.為了誰(shuí).燭光里的媽媽.五星紅旗.童年的小搖車.懂你.丹頂鶴的故事等各班從中選出兩首歌曲.最新小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案篇二： 活動(dòng)目的： 通過本次活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì).那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑.當(dāng)你

5、心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光.活動(dòng)時(shí)間：20XX年11月第四周 活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi).活動(dòng)前期準(zhǔn)備： 1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等.校園環(huán)境布置：黑板.海報(bào)等 大隊(duì)干部開會(huì)分工，深入到各個(gè)年級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性.活動(dòng)過程 在11月份第四周周一的升旗儀式上進(jìn)行學(xué)會(huì)感恩的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕.展開活動(dòng).1. 瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站.因各班校園網(wǎng)全面開通，所以要求同學(xué)們利用班會(huì)時(shí)間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合學(xué)會(huì)感恩這篇文章談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí). 讀一篇感恩的心故事.有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女

6、孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了.她和媽媽相依為命.媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái).每到日落時(shí)分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家.媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家.在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊.有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒有回來(lái).小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影.天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽.她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽.她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有答復(fù)她.她以為媽媽太累，睡著了.就把媽媽的頭枕

7、在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn).但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音 雨一直在下，小女孩也不知哭了多久.她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己.媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因?yàn)椴环判乃龁?她突然明白了自己該怎樣做.于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走 小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首感恩的心，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過 “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己感恩的心，感謝命運(yùn)

8、，花開花落，我一樣會(huì)珍惜”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上 唱一首感恩的心歌曲.我來(lái)自偶然，象一顆塵土 有誰(shuí)看出我的脆弱 我來(lái)自何方，我情歸何處 誰(shuí)在下一刻呼喚我 天地雖寬，這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦 我還有多少愛 我還有多少淚 讓蒼天知道 我不認(rèn)輸 感恩的心，感謝有你 伴我一生 讓我有勇氣做我自己 感恩的心，感謝命運(yùn) 花開花落 我一樣會(huì)珍惜 寫一段祝福，將感謝銘記心中.寫一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感謝的人或事寫下來(lái).在主題隊(duì)會(huì)上進(jìn)行交流 最新小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案篇三： “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍

9、惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)? 一.活動(dòng)緣起 如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng).他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然.他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說(shuō)一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼.面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來(lái)越不懂事?面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如

10、花的生命?這究竟是為什么? 我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩.現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀.作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心.于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的時(shí)機(jī)，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng).二.活動(dòng)目的 通過為期一個(gè)星期的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì).那么，他們就會(huì)明白，生

11、活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑.當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光.三.活動(dòng)時(shí)間：20XX年11月11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié).四.活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi).五.活動(dòng)前期準(zhǔn)備 1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等.2.各班征集“感恩箴言”，并選送10個(gè)好的“感恩箴言”推薦到學(xué)校進(jìn)行評(píng)比.3.打印宣傳資料，評(píng)分表等.4.校園環(huán)境布置：張貼海報(bào)等.5.十三周四作文課以感恩為主題的作文，34年級(jí)寫作文， 12年級(jí)說(shuō)幾句話.6.少先隊(duì)大隊(duì)部干部開會(huì)分工，深入到各個(gè)年級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性.六.活動(dòng)過程 在11月份的第四周周一下午班會(huì)課開展以感恩為主題的班會(huì)，進(jìn)行優(yōu)秀感恩作品的演講，同時(shí)，我們圍繞三個(gè)“一”展開活動(dòng).1.讀一篇感恩的心故事.唱一首感恩的心歌曲.寫一段或