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1、企業(yè)管理淺析 主講:2015年11月一二三目 錄管理者的心智模式與能力結(jié)構(gòu)管理與管理者什么是管理四現(xiàn)代企業(yè)管理制度一、什么是管理藝 術(shù)科 學(xué)魔 術(shù)政 治通過其他人來完成工作的藝術(shù)。 管理的定義內(nèi)涵“管理是預(yù)算、計(jì)劃、組織、指令、協(xié)調(diào)及控制。”“管理是各項(xiàng)事情有程序地運(yùn)作?!薄肮芾硎侵鞴軅?cè)谵k工時(shí)間內(nèi)所做的事情?!薄肮芾硎欠愿绖e人你期望他能辦到的事情?!薄肮芾硎峭高^一群人把事情辦妥?!薄肮芾硎峭高^其它人有經(jīng)濟(jì)效益地把事情完成。”“管理是操縱著一群工人及工序?!薄肮芾硎菂f(xié)調(diào)人與物資以達(dá)成一個(gè)目標(biāo)?!薄肮芾硎切枰y(tǒng)籌:把事情在合乎情理的情況下放在一起或分開,從而讓整個(gè)企業(yè)繼續(xù)運(yùn)營(yíng)?!惫芾磔d體本質(zhì)目的
2、職能對(duì)象組織(企事業(yè)單位、國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、)分配和協(xié)調(diào)各種資源實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)決策、計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制、創(chuàng)新一切可以調(diào)用的資源管理的定義內(nèi)涵分析管理:運(yùn)用程序整合各種資源去達(dá)成企業(yè)目標(biāo)的過程,并 協(xié)助利益相關(guān)者創(chuàng)造價(jià)值。 “運(yùn)用”的含義:獲取:資源調(diào)度:人與資源組合利用:資源互補(bǔ)、最高效率開發(fā):提升員工技能企業(yè)的目標(biāo)是什么?航空?qǐng)?bào)國(guó) 強(qiáng)軍富民成長(zhǎng) 和諧 共贏現(xiàn)代企業(yè)的生態(tài)環(huán)境2.企業(yè)經(jīng)營(yíng)的生態(tài)環(huán)境1.企業(yè)生態(tài)價(jià)值鏈3.企業(yè)管理與控制方式4.對(duì)人員管理的變化5.管理理論的發(fā)展6.以人為本的管理7.監(jiān)督與控制企業(yè)生態(tài)價(jià)值鏈 企業(yè)價(jià)值忠 誠(chéng)關(guān) 愛客戶價(jià)值員工價(jià)值服 務(wù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的生態(tài)環(huán)境促進(jìn)銷售轉(zhuǎn)
3、為客戶服務(wù) 內(nèi)部客戶與外部客戶兼顧員工的價(jià)值與滿意度企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的價(jià)值鏈聯(lián)盟程序重于資源,制度和流程管理者的核心是工作程序化企業(yè)管理與控制方式 壓迫式: 就像拿槍迫使人一樣,使人疏遠(yuǎn),只能應(yīng)付。 功利式: 支付報(bào)酬、獎(jiǎng)金,但買到的是只是勞動(dòng)力。 激勵(lì)式: 自愿跟隨、奉獻(xiàn)、創(chuàng)造力、發(fā)揮潛能。 對(duì)人員管理的變化前工業(yè)時(shí)代 后工業(yè)時(shí)代 知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代嚴(yán)格控制 組織行為 文化管理 組織終身學(xué)習(xí) 約束 管理激勵(lì) 人力資源開發(fā)訓(xùn)練紀(jì)律性 訓(xùn)練職業(yè)能力 激發(fā)創(chuàng)造力管理理論發(fā)展的初級(jí)階段1.科學(xué)管理理論:工人就是機(jī)器,設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)行為、工作分解書。通過改善工作程序來提高效率。 泰勒提高效率:作業(yè)條件和環(huán)境(10S)
4、; 專利技術(shù)的運(yùn)用(IE); 業(yè)務(wù)流程的改善(BPR)。 福特發(fā)明了“流水線”,進(jìn)入了真正的工業(yè)化規(guī)?;统杀镜拇笊a(chǎn)。管理理論發(fā)展的中級(jí)階段2.人際關(guān)系理論:工人是人不是機(jī)器也不是簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)動(dòng)物,他們有七情六欲有心理需求,需要欣賞和激勵(lì)。高效率工作來自好的人際關(guān)系。經(jīng)典的霍桑測(cè)試。3.系統(tǒng)理論:企業(yè)整體是一個(gè)系統(tǒng),有人、組織結(jié)構(gòu)、技術(shù)和環(huán)境等因素。分為短板和長(zhǎng)板。彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié),建立核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。管理理論發(fā)展的高級(jí)階段4.權(quán)變理論:唯一不變的就是變,應(yīng)據(jù)當(dāng)前實(shí)際情況,順勢(shì)應(yīng)變。沒有最好的管理,只有最合適的管理。5.以人為本:管理從人性出發(fā),圍繞人性的 特點(diǎn)為核心,尊重、符合、運(yùn)用、發(fā)揮人性,建
5、立和諧組織和企業(yè)。以人為本的管理以人為本是現(xiàn)代企業(yè)的核心價(jià)值理念,是一切行為準(zhǔn)則。無論對(duì)自己和別人,始終把人看成目的,而不是把他作為一種工具和手段。尊重人、培養(yǎng)人、教育人、鼓勵(lì)人,不斷提升個(gè)人的價(jià)值是企業(yè)的終極目標(biāo)之一。把人員看成達(dá)成組織目的的手段,會(huì)貶低了個(gè)人與組織之間關(guān)系的價(jià)值。領(lǐng)導(dǎo)而不是管理下屬項(xiàng)目 管理領(lǐng)導(dǎo)對(duì)象人力、物力、財(cái)力、情報(bào)及管理系統(tǒng)人、人力資源變動(dòng)低高控制機(jī)能預(yù)算、規(guī)章、規(guī)劃、管制、職權(quán)愿景、價(jià)值、企業(yè)文化進(jìn)行方式指示、監(jiān)督、鞭策期望、欣賞、承諾監(jiān)督與控制 把更多的權(quán)力和控制,分解到流程和標(biāo)準(zhǔn)化之中。 不要監(jiān)督人,要讓人承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任,我們監(jiān)督流程和標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行以及工作職責(zé)的
6、完成。 最好的監(jiān)督是流程上的相互監(jiān)督。處在變革的年代 1.溫水中的青蛙,為什么會(huì)被煮死? 2.在變革的年代,唯一不變的就是變。 3.變革的年代有三種人: 領(lǐng)先者、跟隨者、淘汰者。 4.面對(duì)變革的積極心態(tài),歸因于內(nèi)。二、管理與管理者達(dá)爾文演化論能夠生存下來的動(dòng)物特性研究: 智商靈性、個(gè)頭體積、奔跑速度、 食物種類、獵殺勇猛、身體結(jié)構(gòu);到底是哪一個(gè)關(guān)鍵因素呢?物競(jìng)天擇,適者生存。管理者的生存危機(jī)世界只有兩種主管存在:應(yīng)時(shí)而動(dòng)的和已經(jīng)死亡的。主宰企業(yè)、影響企業(yè)和阻礙企業(yè)、拖垮企業(yè)的最重要的群體管理者。決策層批評(píng)太同情員工,不執(zhí)行命令;員工批評(píng)沒有人情味,只顧抓工作。管理者應(yīng)如何處理好自己、員工和組織
7、之間的關(guān)系并達(dá)到企業(yè)目標(biāo)呢? 管理者的功能:1.企業(yè)第一線的指揮官2.企業(yè)專業(yè)知識(shí)與技巧的教導(dǎo)者3.承上啟下的維系者4.企業(yè)穩(wěn)定成長(zhǎng)的奠基者5.企業(yè)安全衛(wèi)生的守護(hù)者6.人際溝通的潤(rùn)滑者7.企業(yè)政策的實(shí)踐家在上級(jí)同級(jí)面前的角色對(duì)上司: 經(jīng)營(yíng)者替身, 服從者、執(zhí)行者、受訓(xùn)者、 協(xié)助者、績(jī)效伙伴、被管理對(duì)同級(jí):內(nèi)部服務(wù)者、支持配合者追求內(nèi)部客戶的滿意面對(duì)下級(jí)的角色對(duì)下屬:績(jī)效伙伴、工作伙伴 公司代言人、上級(jí)受權(quán)者 計(jì)劃者、指揮者、監(jiān)督者 授權(quán)者、培育者、激勵(lì)者在下級(jí)面前我們代表:公司、上級(jí)、 企業(yè)制度、企業(yè)文化不代表: 本人、下級(jí)民意、正義公理 旁觀者、自由人、好好先生管理者的角色 思考:如果上級(jí)下
8、達(dá)的是錯(cuò)誤指令, 而且不聽勸止,怎么辦?管理者的常見誤區(qū)(10條)1.喜歡抓具體的擅長(zhǎng)的業(yè)務(wù)、技術(shù)工作2.責(zé)任心過強(qiáng),習(xí)慣于親力親為3.事無巨細(xì),不善于授權(quán)和委派工作4.雖有工作目標(biāo),但缺乏事后控制5.不善于、不習(xí)慣做周全計(jì)劃 管理者的常見誤區(qū)(10條)6.救火現(xiàn)象普遍,時(shí)間效率低下7.沒有經(jīng)過系統(tǒng)的管理技能培訓(xùn)8.不善于建立有效的工作程序和團(tuán)隊(duì)9.認(rèn)為對(duì)人的管理是人事部門的事10.不善于招聘、選拔、培訓(xùn)、發(fā)展激勵(lì)等人力資源管理工作管理者存在的價(jià)值 集合員工團(tuán)隊(duì)的力量達(dá)成績(jī)效。主管的價(jià)值不在于專業(yè)、能力、素質(zhì), 而在于團(tuán)隊(duì)的績(jī)效,即下屬的表現(xiàn)。 沒有績(jī)效產(chǎn)生,主管一文不值 管理者最重要的事情是
9、創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)績(jī)效 企業(yè)管理以績(jī)效為中心又紅又專,是不是好干部?沒有功勞,還有沒有苦勞?下屬、員工有個(gè)性、缺點(diǎn)怎么辦?目標(biāo)、方向、手段、方法任務(wù)+人員+流程方法=績(jī)效各層級(jí)管理者做什么領(lǐng)導(dǎo)做對(duì)的事情主管把事情做對(duì) 員工愉快的做事管理者的類型1.技術(shù)骨干型;2.激進(jìn)蠻干型;3.保守交差型;4.勤勞肯干型;5.哥們義氣型;6.好好先生型?!肮芾碚卟l(fā)癥” 1.慣性作用,埋頭工作、忙于事務(wù),忘記管理職責(zé)計(jì)劃、安排、督導(dǎo)等,仍定位于骨干員工; 2.不習(xí)慣培訓(xùn)和授權(quán)員工,與其花時(shí)間教員工或教不會(huì),還不如自己做; 3.好好先生、怕得罪人,不敢管理; 4.敢于管理、強(qiáng)加于人,簡(jiǎn)單粗暴。管理的兩難病癥 有 情的領(lǐng)導(dǎo)
10、 無情的管理 絕情的制度卓越的管理者透過他人,借力借勢(shì)完成目標(biāo),達(dá)成績(jī)效權(quán)變管理,情境領(lǐng)導(dǎo)剛?cè)岵?jì),寬嚴(yán)結(jié)合人生的主角與配角 人的一生中會(huì)有很多的角色扮演與互換,當(dāng)配角、還是改當(dāng)主角或經(jīng)常在互換? 事實(shí)上后來能當(dāng)上主角的人,都是在當(dāng)配角跑龍?zhí)讜r(shí)能夠聚精會(huì)神的人,而在跑龍?zhí)讜r(shí)表現(xiàn)隨隨便便的人,未來也不可能成為主角。 做為管理者,不要排斥任何角色,只有把握每一次演出機(jī)會(huì),才能步步高升成為未來的主角。三、管理者的心智模式與能力結(jié)構(gòu)觀念決定心態(tài)心態(tài)決定行為行為決定習(xí)慣習(xí)慣決定未來態(tài)度決定一切積極的態(tài)度,消極的態(tài)度歸罪于外,歸因于內(nèi)不是不可能,只是暫時(shí)沒有找到方法成功一定有方法,千萬別說不可能 在每一個(gè)
11、不幸中孕含著同當(dāng)量幸運(yùn)的種子。 愛因斯坦成功公式探討 成功=意 愿 方 法 行 動(dòng) 100% 100% 100% 第一要素是什么呢?是行動(dòng)、方法嗎? 成功的第一要素是意愿。 100%的意愿會(huì)催生100%的方法和100%的行動(dòng).成功七大規(guī)律成功是因?yàn)閼B(tài)度我是我認(rèn)為的我我是一切的根源決心決定成功!不是不可能每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)山不過來, 我就過去!三級(jí)光明思維一級(jí) 任何事物都有正、反面二級(jí) 反面可能向好的方面轉(zhuǎn)變?nèi)?jí) 無論好壞都能激勵(lì)我的前進(jìn)五種正確心態(tài)積極的心態(tài)感恩的心態(tài)平常的心態(tài)服務(wù)的心態(tài)創(chuàng)新的心態(tài)優(yōu)秀管理者的十大工作方式1.把公司視為自己全身心投入的對(duì)象,全力以赴。2.把自己設(shè)想為老板,以老板立場(chǎng)
12、要求自己的工作細(xì)節(jié)。3.有責(zé)任心的對(duì)待每一件工作,不可疏忽。4.理解上司,替其解決問題并做好。5.謙和待人,忠誠(chéng)為本,信用第一。優(yōu)秀管理者的十大工作方式6.關(guān)鍵時(shí)刻,展露智慧才華,表現(xiàn)自己。7.具有組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。8.時(shí)刻表現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí),讓自己的工作變成聰明人的游戲。9.踏踏實(shí)實(shí)的做人,不過多的張揚(yáng)和夸大自己。10.面對(duì)挫折困境,像戰(zhàn)士一樣堅(jiān)強(qiáng),并能找到突破口。管理者的勝任素質(zhì)模型序號(hào)重要性勝任素質(zhì)16影響力26 追求成就34團(tuán)隊(duì)合作44 分析式思考54主動(dòng)性62教育訓(xùn)練72自信82命令果斷性92信息收集能力102團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)112概念式思考 基本要求:組織認(rèn)識(shí)、建立關(guān)系、專業(yè)知識(shí)管理者的管理職能控
13、制協(xié)調(diào)組織計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)不同的管理層次:為什么干什么如何做 計(jì)劃組織者 決策者監(jiān)督執(zhí)行者高層領(lǐng)導(dǎo)中層主管一線主管何時(shí)做不同層級(jí)的工作要點(diǎn)經(jīng)營(yíng)層管理層執(zhí)行層決策計(jì)劃管理監(jiān)督執(zhí)行時(shí)間工作比重“問題猴子 ”管理每個(gè)人都應(yīng)該照看好自己的猴子每個(gè)人都應(yīng)該明白自己應(yīng)該照看哪些猴子、如何照看好、好的標(biāo)準(zhǔn)是什么不要把自己的猴子交給別人,也不要替下屬照看猴子不要出現(xiàn)無人照看的猴子,也不要出現(xiàn)有兩個(gè)以上主人的猴子向上級(jí)請(qǐng)示前的準(zhǔn)備個(gè)人進(jìn)行認(rèn)真、周密、冷靜的思考,并與骨干進(jìn)行充分的討論。準(zhǔn)備多套完整的書面的詳細(xì)方案和計(jì)劃,主計(jì)劃、備選計(jì)劃、應(yīng)急計(jì)劃。各方案計(jì)劃的優(yōu)劣比較和評(píng)估,并做決策的建議和預(yù)防措施。管理者管理技能:職
14、務(wù)技能要求專業(yè)能力決策能力 人際能力不同管理層的技能權(quán)重比例理性決策人力資源專業(yè)技術(shù)高層(總經(jīng)理、董事長(zhǎng)一級(jí)) 47 35 18中層(車間主任一級(jí)) 31 42 27基層(督導(dǎo)人員一級(jí)) 18 35 47管理者的三大管理技能工作管理目標(biāo)管理有效授權(quán)有效溝通績(jī)效評(píng)估自我管理角色定位心智修煉時(shí)間管理職業(yè)技能人員管理 員工激勵(lì) 員工培育 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)管理者的三大力影響力:職權(quán)、權(quán)威、人格魅力執(zhí)行力:完成落實(shí)工作任務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力:建設(shè)團(tuán)隊(duì)、鼓舞士氣管理者的工作實(shí)務(wù)1.對(duì)己:修身自律以形成管理者的影響力。2.對(duì)事:管理作業(yè)以達(dá)成公司賦予的目標(biāo)。3.對(duì)人:管理部屬以組織領(lǐng)導(dǎo)員工。 完成績(jī)效都是第一要?jiǎng)?wù)。管
15、理人員的必備能力專業(yè)技術(shù)力、領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)御力、積極行動(dòng)力、溝通談判力、目標(biāo)規(guī)劃力、教導(dǎo)培育力、創(chuàng)新創(chuàng)造力、理解判斷力、管理實(shí)踐能力、分析解決問題能力四、現(xiàn)代企業(yè)管理制度 現(xiàn)代企業(yè)制度是指 適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求,以規(guī)范、完善的企業(yè)法人制度為主體,以有限責(zé)任制度為核心的新型企業(yè)制度。 其實(shí)就是公司化,把企業(yè)轉(zhuǎn)變成有限責(zé)任公司。現(xiàn)代企業(yè)制度的特征產(chǎn)權(quán)明晰所有權(quán)歸屬,法人實(shí)體。權(quán)責(zé)明確企業(yè)以其全部法人財(cái)產(chǎn),自主經(jīng)營(yíng),自負(fù)盈虧, 按章納稅,保值增值;享有權(quán)益,承擔(dān)虧損。效益經(jīng)營(yíng)效益導(dǎo)向,自主經(jīng)營(yíng),股東不干預(yù)正常的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。管理科學(xué)建立科學(xué)的組織體系和管理制度,合理運(yùn)用資源,調(diào)整內(nèi)部外部關(guān)系,形成激勵(lì)與約束相結(jié)合的經(jīng)營(yíng)機(jī)制。用制度來管理企業(yè)企業(yè)管理的根本是制度和流程??恐贫榷皇强磕苋耍ㄖ尾皇侨酥巍,F(xiàn)代法人治理結(jié)構(gòu)?,F(xiàn)代管理體系。職、權(quán)、責(zé)、利、罰的統(tǒng)一體。職務(wù)、權(quán)力資源、責(zé)任、利益、懲罰。建立工作分析和崗位說明書,建立工作崗位和職責(zé)的衡量標(biāo)準(zhǔn)。為什么需要制度好的和壞的制度:財(cái)務(wù)制度好的制度把惡魔變成了天使管理者的工作是多定規(guī)則,少切蘋果管理者職責(zé)定位學(xué)習(xí)者:活到老,學(xué)到老。模范者
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