五年級數(shù)學(xué)下冊課件-球的反彈高度11-蘇教版_第1頁
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蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊數(shù)學(xué)實踐活動球的反彈高度 請仔細(xì)閱讀和觀察第78頁的示意圖，說說實驗的方法，分幾個步驟進(jìn)行，每個步驟分別怎么做，要注意什么？(小組交流)。 注意：為了保護(hù)墻面清潔，不要將記號 畫在墻上. 注意:把球從指定高度落下時，要將 球的上沿與高度標(biāo)記齊平.（二） 注意：要細(xì)心觀察球的反彈高度，并根據(jù) 反彈的最高點迅速做上標(biāo)記。注意：測量反彈高度時，取整厘米數(shù)。 =100cm120cm150cm對記錄結(jié)果進(jìn)行計算，得出“每次實驗中球的反彈高度是下落高度的幾分之幾”，把分?jǐn)?shù)都全部化成小數(shù)（除不盡的保留兩位小數(shù)） 小組人員安排：放球人員 一人測量人員 兩人觀察人員 兩人記錄人員 其余同學(xué) 同一種球從不同的高度下落，它的反彈高度是不一樣的，但表示同一種球的反彈高度與下落高度關(guān)系的分?jǐn)?shù)大致是一樣的，也就是彈性是一樣的。 籃球第一次第一次下落高度1.8米1.8米反彈高度大于1.2米小于1.4米反彈高度是下落高度的幾分之幾 出謀劃策：我班籃球隊的同學(xué)想買一個籃球應(yīng)采取怎樣的檢測方法，你們可以給他什么建議？ 回顧總結(jié)： 今天上課我們通過幾次實驗，研究了球的反彈高度，你有哪些新的認(rèn)識？又有哪些收獲？ 每日一題一個分?jǐn)?shù)，分子與分母的和是33，

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