學(xué)案導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)-學(xué)年高中生物:31-2人_第1頁(yè)
學(xué)案導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)-學(xué)年高中生物:31-2人_第2頁(yè)
學(xué)案導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)-學(xué)年高中生物:31-2人_第3頁(yè)
學(xué)案導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)-學(xué)年高中生物:31-2人_第4頁(yè)
學(xué)案導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)-學(xué)年高中生物:31-2人_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩19頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第9課時(shí)本專(zhuān)題欄目開(kāi)關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)第9課時(shí)本專(zhuān)題欄目開(kāi)關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)第9課時(shí)知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)非特異性 特異性 非特異性 本專(zhuān)題欄目開(kāi)關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)第9課時(shí)知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)本專(zhuān)題欄目開(kāi)關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)第9課時(shí)知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)第一道 第二道 第三道 第三道 物理 化學(xué) 抗原含有 特異性的化學(xué)物質(zhì) 本專(zhuān)題欄目開(kāi)關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)第9課時(shí)知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)導(dǎo)入要消滅入侵的細(xì)菌和病毒,離不開(kāi)免疫系統(tǒng)的作用,免疫系統(tǒng)是如何構(gòu)成的呢?對(duì)于不同的細(xì)菌和病毒,免疫系統(tǒng)的反應(yīng)都一樣嗎?提示沒(méi)有。(2)人體內(nèi)是否有相應(yīng)的激素能直接消滅入侵的細(xì)菌和病毒?提示不

2、能。本專(zhuān)題欄目開(kāi)關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)第9課時(shí)學(xué)習(xí)探究區(qū)本專(zhuān)題欄目開(kāi)關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)第9課時(shí)學(xué)習(xí)探究區(qū)物理屏障 皮膚 黏膜 通常病原體不能穿過(guò)皮膚和消化、呼吸、泌尿、生殖等管道的黏膜。皮膚的表面有一層死細(xì)胞(角質(zhì)細(xì)胞),病原體不能在這種環(huán)境中生存 化學(xué)防御 皮膚分泌物的殺菌作用 本專(zhuān)題欄目開(kāi)關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)第9課時(shí)學(xué)習(xí)探究區(qū)白細(xì)胞 血漿蛋白 白細(xì)胞 本專(zhuān)題欄目開(kāi)關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)第9課時(shí)學(xué)習(xí)探究區(qū)疼痛發(fā)紅腫脹發(fā)熱增強(qiáng)白細(xì)胞吞噬侵入病原微生物的作用 本專(zhuān)題欄目開(kāi)關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)第9課時(shí)學(xué)習(xí)探究區(qū)中性粒細(xì)胞 單核細(xì)胞 膿液 生

3、來(lái)就有的 多種病原體 本專(zhuān)題欄目開(kāi)關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)第9課時(shí)學(xué)習(xí)探究區(qū)本專(zhuān)題欄目開(kāi)關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)第9課時(shí)學(xué)習(xí)探究區(qū)D本專(zhuān)題欄目開(kāi)關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)第9課時(shí)學(xué)習(xí)探究區(qū)本專(zhuān)題欄目開(kāi)關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)第9課時(shí)學(xué)習(xí)探究區(qū)胸腺體液免疫T淋巴細(xì)胞細(xì)胞免疫本專(zhuān)題欄目開(kāi)關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)第9課時(shí)學(xué)習(xí)探究區(qū)免疫器官 免疫細(xì)胞 免疫活性物質(zhì) 特異性化學(xué)物質(zhì) 特異性免疫應(yīng)答 抗原 抗體 蛋 白質(zhì) 血清 本專(zhuān)題欄目開(kāi)關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)第9課時(shí)學(xué)習(xí)探究區(qū)本專(zhuān)題欄目開(kāi)關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)第9課時(shí)學(xué)習(xí)探究區(qū)B 本專(zhuān)題欄目開(kāi)關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)第9課時(shí)學(xué)習(xí)探究區(qū)遺傳 先天性 出生 后天性 所有 某一特定 本專(zhuān)題欄目開(kāi)關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)第9課時(shí)學(xué)習(xí)探究區(qū)無(wú) 弱 短 有 強(qiáng) 長(zhǎng) 特異性 非特異性 本專(zhuān)題欄目開(kāi)關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)第9課時(shí)自我檢測(cè)區(qū)C本專(zhuān)題欄目開(kāi)關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)第9課時(shí)自我檢測(cè)區(qū)C 本專(zhuān)題欄目開(kāi)關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)第9課時(shí)自我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論