幼師實習內(nèi)容總結

1、 PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數(shù) 6幼師實習內(nèi)容總結幼兒園實習，讓我真正了解到幼兒老師的不容易，讓我初嘗了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣.通過實習，我看到了自己的缺乏，也學到了很多書本上學不到的知識.下面是為大家整理的五篇幼師實習內(nèi)容總結，希望對大家有所幫助. 幼師實習內(nèi)容總結1 一轉眼，一個多月的時間已經(jīng)悄無聲息的過去了，最終一個星期已經(jīng)來到了，當這一天真的來到時，突然對實習產(chǎn)生了一種難以割舍的情感.在雨敞坪鎮(zhèn)中心幼兒園實習的一個多月里，工作有苦有樂，但最多的還是收獲，這次實習真的讓我受益匪淺.用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實.古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行.這是一

2、次理論與實踐相結合的實習，讓我把理論知識應用到實踐當中，并在實踐中積累更加豐富的理論知識，在幼兒園教師的幫助下，我從一個什么都不懂的實習教師逐步走向了一名了解幼兒的教師，這為我以后的工作打下了堅實的根底. 實習對我們來說真的是一個很好的時機，不僅僅能夠看清楚自我的本領，更能夠找到和書本上完全不一樣的知識面.園長根據(jù)我的實際情景和幼兒園的實際情景，把我安排在中一班，由中一班的班長張慧教師帶我一個多月的實習生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作，更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心開展特點及其在保教工作方面與大班.小班幼兒的區(qū)別，同時也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育

3、工作外，如何做好與保育教師及家長的配合工作也具有同樣重要的地位. 俗話說：萬事開頭難.剛進園的時候我感到了很大的困難，毫無工作經(jīng)驗的我，應對這些性格迥異的孩子們，我覺得毫無頭緒.每一天早上我都會面帶微笑和全托.白托的孩子們打招呼，可是由于我是新教師，很多小朋友不愿意主動和我打招呼，所以每次我都是主動和小朋友溝通，和他們說一些表揚他們的話，他們才愿意和我打招呼，經(jīng)過幾天的溝通，慢慢的小朋友們最終愿意主動和我打招呼了，這讓我感到很有成就感. 經(jīng)過一個星期的實習，我已經(jīng)大致了解了班級一日常規(guī)活動，班上的小朋友也都認識了，和小朋友也相處得挺愉快的.因為是全托班，每一天晚上，小朋友吃完飯后，就是玩桌面玩

4、具.看動畫片，這個時候，我就會靜靜的坐在一旁看著她們，看著他們開心的玩，認真的投入到動畫片里面，雖然有點無聊，但也是一件很幸福的事. 在接下來的每一天里，我都會認認真真的做好自我的每一項工作，微笑應對每一位幼兒.首先是保育工作;我虛心的請教班上的教師和阿姨，學會保教結合，進取配合他們工作.戶外活動時提醒幼兒注意平安;根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣物;洗手時，提醒小朋友要把衣袖卷起來，以免弄濕衣袖;吃飯時提醒小朋友安安靜靜的吃，以免嗆到.我盡自我的努力照顧好每個小朋友的生活，讓孩子喜歡呆在幼兒園，在幼兒園中健康的成長. 然后就是教育工作，作為一名教師，首先上好課是最根本的要求.在實習之前，我也參

5、加過試教活動，但真的的幼兒教學對我來說還是第一次.從學生轉變?yōu)榻處?，這中間需要付出很多的努力.當我認真的寫好一份教案，給指導教師審批，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課能夠上的很好了，但事實卻不是這樣.上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織本領和控制本領提出了比我想象中更高的要求.而這些也是我以后要注意和提高的方面.還記得第一次上課時，由于對幼兒了解得少，對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應答和處理，也沒有整好班上的常規(guī)，語音語調.動作都不夠夸張，沒有很好的吸引小朋友的注意力，所以第一次上課上得十分不夢想.

6、可是課后我認真的反思了教學活動中存在的問題，請指導教師給我評課，然后總結經(jīng)驗，吸取教訓，虛心聽取其他教師的意見和提議，經(jīng)過屢次實戰(zhàn)后，我組織的教學活動一次比一次有提高，這讓我感到很有成就感. 我很快樂能夠跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)秀的教師和阿姨們共同度過了一個多月的時間，小朋友們可愛極了，給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂，而幾位教師和阿姨的指導和教誨則是一筆珍貴的財富.異常是張慧教師，她上的課很生動趣味.語言動作等各方面都能很好的吸引小朋友們的注意，看了她的課，從她的課上，我學到了很多，讓我受益匪淺.在實習期間，她很認真的閱讀我的教案，聽取我的想法，在我上完課后，她會主動地找我談話，指出我的缺乏，使我能不

7、斷地改善. 我把在實習期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個多月時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的本領都在逐漸地發(fā)生變化，從中也領悟到作為一個新教師，必須要要時刻一種學習的態(tài)度來對待自我的工作，注重經(jīng)驗的積累，注重觀察有經(jīng)驗的教師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，及時吸取教訓并改正自我的缺乏，不斷提升自我的本領. 在實習期間，我認識到了，要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學經(jīng)驗外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者對幼兒有耐心，細心，愛心，職責心.經(jīng)過這次實習，讓我真正了解了幼兒教師是那么的不容易，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣.經(jīng)過這次

8、實習，我看到了自我的很多缺乏，也學到了很多書本上學不到的知識.在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自我的缺乏，提高技能水平.這一個多月的實習不僅僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做得更好. 幼師實習內(nèi)容總結2 實習工作圓滿結束了，回憶這一個月的生活，感慨頗多：從剛開始的不適應到后面的應付自如，從剛開始的懵懂到后面的清晰，從剛開始的困惑到后面的豁然開朗，從剛開始的辛苦到后面的簡便，能夠說我們在不斷地歷練，不斷地提高，不斷地成熟我們學習東西很快，短短的一個多月，我們都已初具準教師風范，能很好，能很好地駕馭一堂課，有點甚至不遜于準教師.能夠說實習讓我們學到

9、了太多東西，我們對教師工作也有了更深刻的認識，為我們以后從事幼教事業(yè)打下了堅實的根底. 第一次踏入溫州市第三幼兒園得勝園區(qū)，是在實習前一個星期的星期三，我們懷著緊張的心境等待這我們的指導師來給我們教案，和一些交代的事情，想著下周實習的日子，走之前，指導師不忘引我們?nèi)ブ?班見一下孩子的面孔，看著他們就很期望下星期與他們生活的日子 第一次給指導師試教時，我感覺到了自我的十分缺乏，指導師總是能看到我沒有看到的東西，我感覺自我壓力很大，為什么我沒有想到.第一次上課，我也慌慌張張的，總是會向指導師投求助的目光.但經(jīng)過指導師的引導，我明白了，在上課的過程中，你自我首先要很有自信，你的語調必須要有輕又重，要

10、抑揚頓挫，要有吸引力，你的教具也必須要很周到，很有吸引力，這樣才能夠利用起幼兒的有意識學習和無意識學習.在上課的過程中，你必須照顧到所有的幼兒，請到所有的幼兒，讓每一個幼兒都能進入你的課堂，讓每一個幼兒都覺得自我是重要的.在上課的過程中，任何的活動都要說好要求，要有示范，在體育課中，場地必須要設計好，規(guī)劃好，讓課堂能夠緊湊起來，任何活動后，都必須引導幼兒整理好操作過的教具. 第一次帶班，我那種慌亂的心境也是不停的涌上來，經(jīng)過指導師的引導，我明白了當一名優(yōu)秀的幼兒園教師，并不是你課上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，因為保教結合，保育是排在第一位.在晨間接待時，你要與每一位幼兒問好，給

11、他們一個微笑，觀察一下他們的臉.在晨間活動時，你要照顧到剛來的幼兒，是不是有器材玩，是不是會玩器材，雖然你要很仔細的觀察.照顧，但你的身后也必須要有一雙眼睛，能及時給做得好的幼兒一個肯定的眼神. 我的每一節(jié)課指導教師都堅持聽課，在課后細心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出珍貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學水平，以確保在下一次的教學中不出現(xiàn)同樣的錯誤.經(jīng)過指導教師辛勤的教導和自我的努力，我在教態(tài).語言.板書.提問技巧.與學生互動等各方面都得到了顯著的提高. 經(jīng)過實習，使我在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學的

12、根底理論.根本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的本領，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手本領，為我們畢業(yè)后走上幼教事業(yè)道路打下必須的根底. 幼師實習內(nèi)容總結3 雖然僅有一個月的時間，但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易，然而這次實習讓我也受益頗豐.萬事開頭難，剛進園實習初期，讓我感到了很大的困難.毫無工作經(jīng)驗的我，應對新工作，應對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒.不明白到底該從哪里入手，看著指導教師班主任輕簡便松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個個游戲.看著孩子們一張紙興奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著.我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子.經(jīng)過幾次失敗的打擊之后，我的緊張心理才逐漸退去

13、.在實習過程中，讓我懂得了應對不一樣的幼兒要用不一樣的方法，每個孩子都有自我獨特的內(nèi)心世界.而作為他們的教師，要想真正走進孩子的內(nèi)心世界不用心去發(fā)現(xiàn)他，捕捉他們的閃光點是不行的.每個孩子都有他的可愛之處及缺乏之處，要想幫助他們改正缺點，不僅僅要關心照顧幼兒，還要與幼兒家長溝通交流.在實習期間，我學著，試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家表現(xiàn).這些，都是餓哦在幼兒園夫人實習過程中所獲得的最珍貴的東西. 在機關幼兒園的每個教師里都有幼兒一日，一周活動的生活常規(guī)時間表.在實習期間，由于機關幼兒園缺少配班教師，我都是在做配班教師的工作.但我嚴格按照時間表，配合所在班主班教師認真做好一日常規(guī)工作.

14、 首先，保教工作.在保育工作中，使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面.我虛心請教保育員，進取配合保育阿姨的工作.戶外活動，我提醒幼兒注意平安，不追逐打鬧.進餐時，幫助保育員為幼兒盛菜盛飯，提醒幼兒安靜進餐，不挑食.睡覺時為年齡小還不能自理的幼兒脫衣物，給幼兒蓋好被子，小聲告訴他們安靜入睡，不能說話.盡自我最大的努力照顧好每個幼兒的生活.讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在游戲中不斷增長知識. 其次，教育工作.應對上課，作為實現(xiàn)教師.心里真的有些恐慌，生怕自我講不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣.我從熟悉教材開始，因為僅有一個月的時間，指導教師給我布置了七八節(jié)可得資料.我從教案到教

15、具，一步一步的去準備，直到得到直到教師的認可，我才走上了“講臺.但當應對幼兒上課時，還是那么的手足無措.由于對幼兒的不了解太少，對他們提出的問題難以答復，又沒有整頓好課堂紀律.第一次正式上課沒有成功.可是又一次的講課中，我總結經(jīng)驗教訓，就比第一次提高很多.隨后慢慢的進入了教師的較色. 再次，家長工作.作為教師，每一天都要與家長打交道.家長工作也是幼兒教育工作中一項十分重要的資料.我們要虛心聽取家長的合理化得的提議，同時對于家長的無理要求，妥善處理，友善的拒絕.幼兒在園表現(xiàn)要告知家長，取得家長信任. 經(jīng)過這一月的實習，雖然時間很短，但我已深知要成為一名合格的幼兒教師實屬不易.不但要具有深厚的教學

16、經(jīng)驗，還要有良好的職業(yè)道德.幼兒教師不僅僅要有耐心.愛心.細心.更要有職責心. 總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，經(jīng)過實習我也看到了自我的缺乏，社會的不斷提高，使幼兒園對幼教的要求越來越高.這使我明白，必須要有過硬的專業(yè)知識和技能，才能在幼教之路上創(chuàng)造屬于我的精彩人生. 幼師實習內(nèi)容總結4 轉眼一瞬，幼兒園的實習即將結束，回憶這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的根底，成為我珍視的珍貴財富.在這段時間里，我嘗試了許多人生的不一樣際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜.這是我在學校里學不到的.這幾周的實習生活，是苦中有甜，累中有樂，回味無窮. 在準備實習的

17、前幾周，我很矛盾.矛盾在于，很想去實習，因為很想去感受一下幼兒園的生活和幼兒教師的生活;但又害怕去實習，因為覺得自我還沒有本領去做一名幼兒教師.我們此刻是大三，專業(yè)學習了兩年，可是我們并沒有完全掌握好所學的知識，何況理論與實踐根本是兩回事，怕自我勝任不了.懷著這樣矛盾的心境去實習了，走進了泉州市第三幼兒園，走進了中1班!剛見到兩位指導教師時，那時的感覺是她們年紀比我們大不了幾歲，可看上去比我們成熟多了，我們還像個小孩，這都源于社會磨練.我們這些一向在學校待著的人缺乏的就是這樣的時機.說他們比我們成熟，不僅僅是外貌，更多的在于思想，在于社會交往方面.經(jīng)過這次實習，我們在這些方面有了很大的提高.

18、剛剛進入幼兒園，才明白原先自我所擔憂的不是沒有道理的，在學校里學到的知識一些理論的東西，由于缺乏實踐經(jīng)驗，來到了幼兒園后，應對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，只能慢慢地將自我的所學知識融入到實踐當中. 每一天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來，雖然我想用最快的速度記住全班孩子的名字，但顯然沒有那么容易，但我也盡我最大的努力去記住他們.每一天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的主角與孩子玩耍;玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴;做錯事情了我也會抱歉;與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界.漸漸地孩子們記住了我

19、的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學時他們記得和我道一聲再見.我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了.但開始，教師就跟我們說過說不要跟孩子玩得太瘋，否則上課時就沒人會聽你的.這也在接下去我的課上得到了應驗 幼兒的心靈是純潔無暇的，當他們理解了你就會真心的喜歡你.崇拜你.信任你.孩子的愛是最真實.最純真的.當我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進孩子.傾聽孩子內(nèi)心的聲音.了解孩子，關心孩子. 在實習中，使我更深刻的了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心開展特點及其在保教工作方面與大班.小班幼兒的區(qū)別，也認識到了

20、作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員.其他教師及家長的合作.協(xié)調工作也具有同樣重要的地位.以前我比擬注重于對有關幼兒身心開展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學習，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關注.這次在幼兒園實習，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實訓練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習慣及自理本領也是一項重要的任務，一門值得重視的學問.彭教師很會利用時機對幼兒進行隨機教育，把有方案的教育和隨機教育相結合，如我們班有一個小朋友玩玩具時總把玩具弄壞，有一次甚至把別班的玩具也弄壞了，彭教師就立刻跟小朋友說要保護玩具，不管是不是自我的.并教他們換位思考:如果是你自我的玩具，別

21、人把它弄壞了，你會不會生氣啊并要求她帶新玩具回來作為賠償.這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的時機.我在實習初期的時候，看到小朋友的椅子放得不整，我就會幫他們放好，他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了，他們要上廁所，不管當時在做什么活動，我都以為 應當讓他們?nèi)ド蠋?他們不會脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等.我以為我是在幫助他們，可事實卻并非如此，經(jīng)過彭教師的提示后我才認識到我的行為的后果就是他們永遠都不能學會自我的事情要自我做，不能養(yǎng)成良好的行為習慣，之后我就改正來了. 在給小朋友上課時，覺得自我在健康活動.社會活動.語言活動.音樂活動.美術活動.數(shù)學活動.英語活動

22、.體育活動.科學活動中，自我在社會活動和數(shù)學活動方面比擬薄弱，在音樂活動和體育活動中，也感覺說孩子沒怎樣在聽，美術活動和英語活動我自我比擬順手些.在組織這些活動時，我看到了自我的一些缺乏，如：1.我們語言不夠優(yōu)美，不夠吸引小朋友，表情.動作不豐富，不夠感染小朋友，可能是因為自我放不開，沒有做到適度的夸張.2.評價語言過少，太寬泛，不豐富，不具有針對性.3.沒有照顧到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好的做到因材施教.4.對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應答和處理.以上4點是我自我反思后總結才出來的，在組織活動時做得不夠的地方. 我們同學之間在一齊交流的時候，他們說

23、自我也有這些缺乏，我也問過教師，得出結論是大局部都是因為我們是新手教師造成的.慢慢的磨練會讓我們這些缺乏得到改善.我做的好的方面或者是說根本令自我滿意的方面在于：1對于教學活動態(tài)度認真，備課和準備充分.2虛心地請教和理解指導教師的提議與指導.3每個活動都能完整地完成，沒有出現(xiàn)沒有組織完的活動.4組織活動時教態(tài)比擬自然，語言清楚，聲音和語速適度.5在組織活動過程中盡量做到以幼兒的興趣為主，在設計和準備教案.教具時，也以這個為出發(fā)點.6大局部活動都能到達活動目標，讓幼兒有所收獲和提高.這幾點也是自我反思后總結的，效度和信度較高. 在保育方面，這幾周我做了很多從來沒有做過的事情，也學會不少.比方說：

24、給幼兒穿褲子.喂飯.哄他們睡覺，給她們梳頭發(fā)等等.我們同學聊天時說到，我們是提前體驗做媽媽的生活，為以后做準備.像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每一天都要做，我覺得能夠訓練一個人的耐心.忍耐性.恒心.細心等等，對于人的性格培養(yǎng)確實有幫助.頭幾天覺得很新鮮，做事情很有興趣，很賣力，時間一長，就需要其它方面的東西來支撐自我了，也就是我上頭所說的.保育工作上，經(jīng)過自我的認真思考和總結，我覺得自我做得比擬好的地方在于：能夠很快地適應這些工作，根本上能夠做好.缺乏在于：還不夠細心，沒有完全做到根據(jù)每個幼兒的特點進行保育，最主要的原因是是與幼兒相處時間短，對幼兒了解不夠. 幼師實習內(nèi)容總結5 一個月的實習期轉眼逝，通過一個月的實習，我得到了一次較全面的.系統(tǒng)的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能.學習期間，我從班主任那里學到了很多關于班級管理方面的經(jīng)驗，學會了怎樣運用學校所學知識結合帶班實際提高幼教工作.更學會了怎樣大膽地與小朋友溝通.建立自己在幼兒眼里的威信. 實習讓我增長了不少知識，積累了不少經(jīng)驗.記得在開始實習的第一周，帶班生活讓