版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第 PAGE9 頁 共 NUMPAGES9 頁初中像花朵那樣綻放議論文600字初中像花朵那樣綻放議論文600字1我希望明天,能像花兒一樣盛開!我喜歡花,尤其是那些不起眼的小花,它們雖沒有桃花的艷,梨花的白和油菜花的芳香,但它們開出了生命的美麗,裝扮了那塊荒土。那日,天空陰沉得似要下雨,秋風(fēng)呼呼地從耳旁吹過。我背著沉重的書包,漸漸地走在回家的路上,腳步越覺察得沉重。即將面臨中考的我被日漸繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得喘不過氣來,看不到將來的希望就在不久前,我收到了那份令眼睛刺痛的成績(jī)單,我愈發(fā)地迷茫、困惑、無助:我理想的高中是否會(huì)與我失之交臂?淚水不禁在眼眶中打著旋,我強(qiáng)忍著,不讓它掉出來。當(dāng)我路過那塊荒土
2、時(shí),往日開得熱烈奔放的花兒仿佛被秋風(fēng)所卷走,薄薄的花瓣被風(fēng)吹起,在空中旋轉(zhuǎn),最終七零八落地掉在地上,裸露出一片又一片的黃土,花莖無力地伏在土地上。我走近那片荒土,緩緩地蹲在一朵花前,伸出雙手將它輕輕地扶起,似乎這樣可以挽救這片荒涼的景象。但緊接著來的勁風(fēng)又無情地那些花擊倒在了地上?;▋喊?你是否如我一樣:在逐夢(mèng)途中遇到了勁敵,不甘心地就此停滯,但卻只留下了一個(gè)支離破碎的夢(mèng)想?我又想起那可憐的夢(mèng)想,我再也抑制不住,任由眼淚肆意流下,滴在那柔嫩的花上,流進(jìn)這枯黃的土地里這被風(fēng)肆意摧殘的花啊!你是否還記得春天的約定呢?在春天降臨的時(shí)候,綻放異彩?良久,我才緩緩起身向家走去。剛進(jìn)家門,迎面而來的母親似
3、乎看穿了我的心思,她用柔和但堅(jiān)決的目光看著我,走到我的身旁,幫我卸下了那如磐石般沉重的書包,拍了拍我的肩頭,說到:“蹲下是為了下次更好地躍起,花落是為了來年更好地花開?!蹦赣H的這段話,如黑暗中的一絲光亮,久旱時(shí)的一場(chǎng)甘霖。我頓悟:原來落花并不是放棄了它們的約定,而是以另外一種方式履行著自己的承諾,履行自己花開的約定!正如“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,原來花落是比花開更美的姿態(tài)!多少個(gè)黎明前的黑暗,多少個(gè)黑暗后的曙光,都有著我奮斗過的足跡,我提筆,與時(shí)間、難題比賽。我及時(shí)總結(jié)知識(shí)點(diǎn),整理課堂筆記,歸納錯(cuò)題,與教師討論題目因?yàn)?,我不曾忘記?duì)將來的自己所做出的約定!長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛遠(yuǎn)帆濟(jì)滄
4、海!我將不畏艱險(xiǎn),奮爭(zhēng)到底!時(shí)至今日,我已將桌上那一沓空白的卷子寫得密密麻麻。我深呼了一口氣,望向窗外,才覺察此時(shí)已是晚春,我想起了那塊荒地,于是我走出家門,走向了那塊荒地。令我意想不到的是:那塊荒地已遍布花草,綠色掩蓋了焦黃的土地,那中間夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的野花:粉紅、瑩白、鵝黃與它們約定的一樣,好一派姹紫嫣紅!我微笑著張開雙臂,擁抱輕風(fēng),也擁抱明天。我與明天相約:我要像花兒一樣綻放!初中像花朵那樣綻放議論文600字2大樹在風(fēng)中依依不舍地向我們辭別?;貞浿鴥商彀?,我學(xué)到了很多,也收獲了很多。青春之花在理論中盡情綻放,散發(fā)無與倫比的氣息。拓展初識(shí)精神拓展課上,我們是那么認(rèn)真?!按┰诫娋W(wǎng)”活動(dòng)中,身
5、為組長(zhǎng)的我,擔(dān)任起了組織全組的重任。陽光落下,親吻著我們的臉頰。第一個(gè)女生要“穿越”了,我連忙上前協(xié)助。只見她一只腳先跨出鐵環(huán),我小心的扶著她。頭無比仔細(xì)地低下去,正好低過鐵環(huán),最后,她半個(gè)人已通過,我們一起發(fā)力,將她后半身平安送了出去。草坪上的花兒在秋風(fēng)中為我們歡呼!我第一次懂得團(tuán)隊(duì)精神的重要。家政理解精神家政課上,我們是那么活潑。我做湯時(shí)的感受,至今如新。我先燒一小鍋水。只見那藍(lán)色的火焰如一群精靈般擁抱著這位從天而降的大塊頭,熱情地幫她取暖。我的組員們也不閑著,大家分工明確,配菜,洗菜,切菜,洗碗等等,干得秩序井然,無一人閑著。水開了,我的組員們仿佛讀懂了我的心思似的,紛紛遞來食材與碗盤。
6、最終一碗色香味俱全的紫菜蛋湯在全組成員的努力下,誕生了!碗中的印花活了似的,夸贊著:此味只應(yīng)天上有,人間能得幾回嘗?我更理解了團(tuán)隊(duì)精神。扎染發(fā)揚(yáng)精神扎染課上,我們是那么積極。我們又細(xì)分了染色技術(shù)員,洗布員,拆布醒布員等等。大家各司其職,完成得非常出色。最令我印象深入的是那位洗布員。我們的布醒好后,她拿去清洗,因?yàn)閿?shù)量較多,我陪她一起。她的布由于沒有擠干,上面還在不停地滴著藍(lán)色的水滴,濕了她的衣服。我懇求與她交換,她只是一笑“這是我的責(zé)任”。最終,她為了集體,兩只手被染成了藍(lán)色,她卻因?yàn)楸M責(zé)而快樂。我覺得,也許就是對(duì)團(tuán)隊(duì)精神最好的發(fā)揚(yáng)吧!手帕上的花紋見證了每個(gè)人的成長(zhǎng),它們開得很美,像同學(xué)們的笑
7、臉一樣。我終于明白了團(tuán)隊(duì)精神。雖是秋季,可那美麗的風(fēng)光,明媚的陽光,青春的活力,讓這里如春季般那么熱鬧。春季,花季,交織于一起,綻放在這里;青春笑語,交融于一起,回蕩在這這里;青春,團(tuán)隊(duì),合并于一起,升華在這里。青春,像花兒一樣綻放。初中像花朵那樣綻放議論文600字3媽媽是個(gè)喜歡打理花花草草的人,院子里種著迎春花、菊花等各種花兒,每個(gè)季節(jié)都能看到不同的風(fēng)景,在她的影響下,我也想種花。在我的苦苦哀求下,她終于給了我?guī)最w種子,我把花盆放在陽光最充足的地方,把種子埋進(jìn)土里,每天澆一點(diǎn)水,心里默念著:小種子呀,小種子,快快長(zhǎng)大開花吧!一天,我又蹲在花盆前看著,突然覺得背后有一雙眼睛盯著我,回頭一看,便
8、發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小女孩,站在院子的門前,她睜著圓溜溜的大眼睛,說:“哥哥,我想進(jìn)去看看花兒。”我很驚訝,這么一個(gè)小孩子,竟然也很喜歡花。我點(diǎn)點(diǎn)頭,只見她蹦蹦跳跳的走進(jìn)院子里,一會(huì)兒跑到這兒聞聞,一會(huì)兒跑到那兒摸摸,對(duì)這些花兒很是喜歡。突然,她發(fā)現(xiàn)我的花盆里光禿禿的,停了下來,奇怪的問我“這是什么花呀?”我無奈的答道:“我也不知道,等長(zhǎng)出來答案不就揭曉了嗎?”小女孩有些不樂意了,嘟著嘴的對(duì)我說:“這怎么能行呢?假如你都不知道它是什么花兒,那你怎么養(yǎng)呀?那不是容易養(yǎng)死它嗎?”她的一頓教訓(xùn)把我給整懵了,我想,別看她小小年紀(jì),居然比我懂得多了。小女孩的催促下,我去問了媽媽,媽媽告訴我,這是鳳仙花。小女孩告訴
9、我,要把花盆挪到陰暗之處,還跟我仔細(xì)的說起如何照顧鳳仙花。小女孩是鄰居的親戚,連續(xù)幾天陪我一起打理花兒。原來小女孩的媽媽,也喜歡花兒,在媽媽的熏陶下,她知道了不少花兒的品種和種法,甚至寓意,相比之下,我自慚不如,對(duì)花只是欣賞。那一刻,我明白了,生活中對(duì)待任何事情,要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,要認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一件事。光陰一天天的過去了,在我的精心呵護(hù)之下,鳳仙花發(fā)芽了,不久又長(zhǎng)出了嫩嫩的葉子。一天早晨,我驚喜的發(fā)現(xiàn),幾個(gè)橘紅色的花骨朵兒突然綻放了,在陽光下,輕輕搖曳著。我的眼前突然現(xiàn)出了小女孩的笑容,就像這朵花兒一樣燦爛。初中像花朵那樣綻放議論文600字4一次次成功之際,一次次失敗之時(shí),我有喜有悲有笑有哭,
10、生活,猶如場(chǎng)兇殘的游戲,無論怎么也停不下來,除非在游戲里淘汰,成長(zhǎng)也又何嘗不是如此呢!適者生存,弱者抹殺。成長(zhǎng),在我們?nèi)松牡缆飞喜粫?huì)停下,只有我們把握住了時(shí)機(jī),才能更好地成長(zhǎng)。記得那幾個(gè)星期,上課感到厭煩,無心聽講,只顧自己在課桌下面看小說,看完了一本,覺得迷上了這本小說,我便開場(chǎng)熬夜讀這本小說,上課,我時(shí)不時(shí)地會(huì)低下頭,有時(shí)晚上熬夜,第二天,便會(huì)在課堂堂上睡著了。教師經(jīng)過了幾天的觀察,便發(fā)現(xiàn)我上課無心聽講心不在焉看的狀態(tài),將我叫到辦公室,將我批評(píng)了我一頓,我為了報(bào)這一口氣,就更加狂了,當(dāng)著教師的面看小說,睡覺,教師看到了我這樣,就沒管了我。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去了,月考即將降臨,可我還如同往常
11、一樣晚上看小說,早上睡大覺,月考過后,成績(jī)出來了,竟是班級(jí)倒數(shù),教師便將我叫到辦公室,我握了一把汗,想到肯定是一頓狂挨,但出乎意料的是,教師沒有打我,反而為我講起了我卷子上的缺乏,還對(duì)我說:以后周六來我家,我給你輔導(dǎo)你以前前不會(huì)的東西,我容許了,起初,我到教師家都是遲到了非常鐘,但到后來,我?guī)缀趺恐芰鶞?zhǔn)時(shí)到達(dá),我不僅懂了以前不會(huì)的題,并且還請(qǐng)教了其它的題,教師對(duì)我不會(huì)的都一點(diǎn)一點(diǎn)我。期中考試時(shí),我獲得了良好的應(yīng)績(jī)。成長(zhǎng)中的喜悅是在一次次挫敗后不為之打敗,且勇于挑戰(zhàn)后的喜悅。每個(gè)人的成長(zhǎng)都如同花兒一樣綻放。初中像花朵那樣綻放議論文600字5花,驕傲的?軟弱的?頑強(qiáng)的?還是卑微的?不管怎樣,它至少
12、是美麗的。正如那些美麗的生命一般,徐徐綻放。假如把人生比做花兒,那么人生就就像花兒一樣綻放屬于自己的美麗。綻放需要積累,需要等待,所以再堅(jiān)持一會(huì)兒,花兒一定會(huì)綻放。那些芳香四溢卻貌不驚人的花兒,正如那些貌不出眾卻才華橫溢的人。他們知識(shí)淵博,他們滿腹經(jīng)綸,可誰能想到,在他們灼人眼目的光輝下,卻埋藏著不為人知的艱辛與汗水,怎樣的人生是成功的。同樣,那些花兒的綻放也同樣需要艱辛的過程,也同樣需要肥料的澆灌。冰心曾說過:“成功的花,人們只驚慕于它現(xiàn)時(shí)的明艷!然而,當(dāng)初它的芽?jī)?,浸透了奮斗的淚泉,撒遍了犧牲的血雨。”但是,假如遭遇了挫折,仍然以奮斗的英姿與之對(duì)抗,那么,這樣的人生是輝煌的。沒有必要因落葉而悲秋,也沒有必要因挫折而放棄戰(zhàn)斗。因?yàn)榛ǖ蛄慊氖彶涣苏麄€(gè)春天,一次挫折也荒蕪不了整個(gè)人生,沒有滋潤(rùn)它的養(yǎng)分的花,遲早也會(huì)枯萎。痛苦和挫折,是歷練人生的兩大難題,要想讓我們
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 吉林藝術(shù)學(xué)院《影視照明技術(shù)》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 吉林藝術(shù)學(xué)院《書法實(shí)訓(xùn)I》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 吉林藝術(shù)學(xué)院《剪輯基礎(chǔ)》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024年供熱管網(wǎng)互聯(lián)互通協(xié)議書模板
- 吉林師范大學(xué)《中國(guó)東北史》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024年大型綠植售賣合同范本
- 2024年大廠員工合同范本
- 娛樂場(chǎng)營(yíng)銷合同協(xié)議書范文范本
- (浙教2024版)科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)3.2 太陽系的組成與結(jié)構(gòu) 課件(共2課時(shí))
- 吉林師范大學(xué)《外國(guó)古代教育史》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- m301項(xiàng)目性能評(píng)估管控報(bào)告
- 美國(guó)大聯(lián)盟數(shù)學(xué)競(jìng)賽英漢對(duì)照表
- 事故應(yīng)急救援培訓(xùn)考試試題(附答案)
- 5、風(fēng)電吊裝施工指導(dǎo)手冊(cè)
- 10以內(nèi)的分與合
- 淺析新能源電動(dòng)汽車火災(zāi)調(diào)查方法
- 養(yǎng)老院健康體檢表
- 高中英語選修一(人教版)2-2Learning About Language 教學(xué)課件
- 韻母教學(xué)講解課件
- 《馬立平中文》教學(xué)大綱
- 一年級(jí)美術(shù)大眼睛-完整版課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論