蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)攻堅(jiān)習(xí)題〔有答案〕

1、 PAGE 頁(yè)碼 16 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 16蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)攻堅(jiān)習(xí)題有答案班級(jí)：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 看拼音寫詞語(yǔ)d xu fn fi qng zo jing li x chng z yn z y ln j dng zhe q gui fn fng yun qun k l h shu 2. 看拼音，寫詞語(yǔ)。h shu bng zh y sh m tng h hu ju du q t rng y 3. 我會(huì)拼，還能把字寫漂亮。yn jin qng ln mi l gng png p shu h ho s min b fng xn y wi zhn 筆

2、畫集訓(xùn)4. 積累與運(yùn)用。1.“匹”的筆順是_ ，“匹”的讀音是_ ；“甘”的筆順是_ ，給“甘”組詞_ 、_ ；“母” 的筆順是_ ，“母”的讀音是_。2.“貝”字旁的字有_ 、_ 、_ ，這些字大多與_ 有關(guān)。3.“辣”：部首_ ，除去部首有_ 畫，讀音：_ ?！肮恰保翰渴譥 ，除去部首有_ 畫，讀音：_ ?！傍啞保翰渴譥 ，除去部首有_ 畫。5. 看一看，填一填。1“九”字共有（_）畫，第一筆是（_）。2“片”字共有（_）畫，第二筆是（_）。3“先”字共有（_）畫，第三筆是（_）。4“龍”字共有（_）畫，第三筆是（_）。5“兩”字共有（_）畫，第四筆是（_）。6. 積累與運(yùn)用。1.“匹”的

3、筆順是：_ 。“匹”的第三筆是_ ，用音序查字法查“匹”，先查音序_ ，再查音節(jié)_ ，請(qǐng)用“匹”組詞 _ 、_ 。2.“甘”的筆順是：_ “甘”的第二筆是_ ，用部首法查“甘”，先查部首_ ，再查_ 畫。給“甘”加部首組成的新字是_ ，再用新字組詞_ 。3“求” 的第三筆是：_。用音序查字法查“求”，先查音序_ ，再查音節(jié)_ 。用“求”組詞：_ 、_ 。4.加偏旁組新字，再組詞。京 _ （_）、西 _ （_）、采_ （_）5.照樣子寫詞語(yǔ)。又（細(xì)）又（長(zhǎng)）的柳枝 又（_）又（_）的蛋糕 又（_）又（_）的（_）（蔥蔥綠綠）的田野 （_）的教室 （_）的小路6.我讀了一株紫丁香，知道了詩(shī)歌表達(dá)的

4、是_ 之情。形近字詞7. 比一比，組詞語(yǔ)。外（_） 歌（_） 花（_） 柏（_）處（_） 哥（_） 化（_） 拍（_）8. 辨字組詞。棉（_） 貓（_） 郎（_） 稱（_）綿（_） 描（_） 朗（_） 秤（_）獎(jiǎng)（_） 抱（_） 吵（_） 場(chǎng)（_）槳（_） 炮（_） 抄（_） 楊（_）9. 形近字組詞。銅（_）柱（_）稱（_）幅（_）盡（_）桐（_）住（_）評(píng)（_）福（_）尺（_）連一連10. 將搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)用線連起來(lái)。賽 花燈 香 綿綿燒 蘑菇 軟 乎乎看 茄子 辣 生生燉 龍舟 脆 噴噴11. 把磨菇放在籃子里。（拼一拼，連一連）12. 多音字讀音選一選。句子訓(xùn)練營(yíng)13. 仿照例子寫句子

5、。1現(xiàn)在我還是最弱小的嗎？_嗎？2你是勇敢的孩子啦！_啦！3您和托利亞都需要雨衣呀，為什么要給我呢？_呢？4照樣子，寫句子（1）泉水跑下山去。 歡快的泉水彈著琴跑下山去小貓?zhí)鰜?lái)。 _（2）要是你誰(shuí)也保護(hù)不了，那你就是最弱小的。要是_14. 把下列詞語(yǔ)排成一句通順的話，并加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1傳統(tǒng) 我國(guó) 重陽(yáng)節(jié) 的 節(jié)日 是_2美食 小明 嗎 說(shuō)出 幾種 能 你_3在 舞蹈 她 微風(fēng)里 跳起 得意地_4像 湖水 鏡子 平靜得 一面_15. 照樣子，寫句子。（1）我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我很暴躁。_（2）爸爸一邊刮胡子，一邊逗我玩。_（3）馬小跳把杯子打碎了。 杯子被馬小跳打碎了。

6、大家把那根扁擔(dān)藏了起來(lái)。_16. 按要求寫句子。1在括號(hào)里加上合適的詞。例：（藍(lán)藍(lán)的）天空飄著（五彩的）氣球。（_）池塘里游來(lái)一群（_）白鵝。2連詞成句。臺(tái)灣省 最大的 一個(gè) 是 我國(guó) 湖 日月潭_。3用加點(diǎn)的詞仿寫句子。官員們一邊看一邊議論。_。4仿寫句子。公園里的花都開了，有白的、黃的、紫的，五顏六色，美麗極了！書店里有好多書，_，可有意思了！5把句子補(bǔ)充完整。_真像_。17. 按要求改句子。例：鄧小平爺爺上前把樹苗扶正。（改成“被”字句）樹苗被鄧小平爺爺上前扶正了。1雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了下來(lái)。（改成“被”字句）_2我們把一株紫丁香栽在老師窗前。（改成“被”字句）_3人們把棗子

7、打下來(lái)。（改成“被”字句）_4科學(xué)家把淋浴室做成一個(gè)密封浴桶。(改成“被”字句)_例：江河里的水被太陽(yáng)蒸干了。（改成“把”字句）太陽(yáng)把江河里的水蒸干了。 5那條長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾被蜘蛛織完了。（改成“把”字句）_6禾苗被太陽(yáng)曬枯了。（改成“把”字句）_7屁股會(huì)被蒼耳刺痛的。（改成“把”字句）_閱讀理解18. 我會(huì)讀短文，完成練習(xí)。老山羊和大灰狼大灰狼一看到河對(duì)岸的老山羊就饞得直流口水。他怕老山羊跑掉，就十分溫和地說(shuō)：“山羊兄弟，過(guò)去我有許多對(duì)不起您的地方。今天就讓您先過(guò)橋，也算是我給您賠個(gè)不是。” 老山羊沉思了一會(huì)兒，笑著說(shuō)：“你能認(rèn)錯(cuò)就好。我昨天不小心把腿摔傷了，走路特別慢，還是你先過(guò)橋吧！”大灰狼

8、迫不及待地上了橋，一步一步緊逼過(guò)來(lái)。眼看大灰狼就要抓到老山羊了，突然，老山羊大喊一聲：“大老虎！當(dāng)心！”大灰狼慌忙扭過(guò)頭去。就在這時(shí)，老山羊猛沖過(guò)去把大灰狼頂下了橋。1短文共有_個(gè)自然段。2從文中哪句話可以看出大灰狼想吃老山羊？用“_”畫出來(lái)。3老山羊讓狼先過(guò)橋的真正原因是（ ）A老山羊知道了狼想吃他。B老山羊腿摔傷了，走路特別慢。4老山羊用什么辦法擺脫危險(xiǎn)？（ ）A老山羊直接跑了。B當(dāng)大灰狼走上橋后，老山羊用大叫的方式分散大灰狼注意力，然后猛沖過(guò)去，把大灰狼頂下了橋。19. 課外閱讀。女媧補(bǔ)天相傳在遙遠(yuǎn)的古代，水神共工與火神禮融打仗。共工失敗了，他惱羞成怒，一氣之下，撞倒了不周山。這下可間了

9、大禍。不周山是支撐天的柱子，柱子一倒，天塌地陷，日月星辰向西移去。大地裂開了洪水從地下噴涌而出，地上一片汪洋。山林大火晝夜燃燒，烈焰飛騰，各種猛獸都出來(lái)殘害人類。世界仿佛到了末日。女媧是人類的母親，看見自己的兒女遭受這樣的苦難，她心如刀割，發(fā)誓要修補(bǔ)好殘破的天空。女媧挑選了許多五色石子，架起一堆大火，把這些石子煉成石漿。她把這些滾燙的石漿一點(diǎn)一點(diǎn)填補(bǔ)在天空的缺口上。不知燒了多少天火，煉了多少石子。終于，天補(bǔ)好了。女媧還擔(dān)心天補(bǔ)得不結(jié)實(shí)，又用一只巨龜?shù)哪_代替天柱，豎立在大地的四方。這樣，人類頭頂上的天空像帳篷似的張開來(lái)，再也不會(huì)塌了。1這個(gè)故事發(fā)生在_（什么時(shí)候）。2女媧為什么發(fā)誓要修補(bǔ)好殘破的

10、天空？_3女媧是怎么補(bǔ)天的？在文中第3自然段中找出女媧補(bǔ)天的動(dòng)詞寫下來(lái)。_4你覺(jué)得女媧是一個(gè)什么樣的人？_20. 閱讀短文，完成練習(xí)題。鋸成兩半兒的月亮青蛙蹲在荷葉上，他在數(shù)著池塘里的星星，一顆、兩顆、三顆，數(shù)著數(shù)著，他打起了瞌睡。當(dāng)他睜開眼睛時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)，池塘里的圓月亮被誰(shuí)鋸成兩半兒了，小青蛙驚慌地叫起來(lái)：“月亮被鋸成兩半兒了，月亮被鋸成兩半兒了！”池塘里的魚兒和樹上的小鳥們，聽了嚇跳，都探出腦袋瞧一瞧，說(shuō)：“咦，月亮不是好好的嗎？”青蛙再抬頭一瞧。圓圓的月亮像個(gè)銀盤一樣。他難為情了，說(shuō)：“我大概在做夢(mèng)！”過(guò)了一會(huì)兒，他突然發(fā)現(xiàn)月亮又被鋸成兩半兒了。這次，他不再高聲叫喚，而是仔細(xì)地再看一看。

11、小青蛙終于看清了，是大雁排成一個(gè)“一”字，正從圓月亮中間飛過(guò)，圓月亮就好像被鋸成了兩半兒。小青蛙不再驚慌，他大聲地笑著說(shuō)：“我知道月亮是被誰(shuí)鋸成兩半兒了”1短文中，圓圓的月亮像什么？請(qǐng)用 “ ”把句子劃出來(lái)，想一想，月亮還像什么？（最少寫出兩個(gè)） 2聯(lián)系上下文想一想，畫“”的句子中，“探”的意思是 。A探望B伸出C做偵察工作的人3月亮被誰(shuí)鋸成兩半兒的月亮了呢？_。21. 閱讀短文，完成練習(xí)。麻雀造新房很早很早以前，麻雀就想造一（座 坐）漂亮的新房子。麻雀想得（de d di）真美：“新房要造在有陽(yáng)光的地方，旁邊有一（棵 顆）高大的綠樹，還要用堅(jiān)韌的樹枝搭個(gè)大大的房架，四周糊上黑黑的泥（吧 巴）

12、。要是能鋪（p b）上柔軟、暖和又有香味的嫩草，讓我甜甜地入睡，就真是個(gè)安樂(lè)（l yu）窩了?。　笨墒?，日子一天天過(guò)去了，直到（今 令）天，麻雀還沒(méi)有造出新房。晚上，不管刮風(fēng)還是下雨，他都只好（ho ho）在房檐下睡覺(jué)。1短文一共有（_）個(gè)自然段。第二自然段有（_）句話。2用“”畫出括號(hào)中正確的字或讀音。3讀短文，從文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。（_）的新房（_）的綠樹（_）的嫩草 黑黑的（_）4麻雀想造一座什么樣的新房？用“ ”畫出來(lái)。5麻雀為什么沒(méi)有造出新房？（ ）A因?yàn)槁槿笡](méi)有選到合適的地方和材料。B因?yàn)樵煨路刻y了，麻雀造不了新房。C因?yàn)槁槿钢挥忻篮玫南敕?，沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)。6我想對(duì)麻雀說(shuō)

13、：“_。” 22. 課外閱讀天地。倉(cāng)頡造字（節(jié)選）人類早期是沒(méi)有文字的，這樣的時(shí)間過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)。為了適應(yīng)生活的需要，幫助表達(dá)、交換、記憶等，古人曾發(fā)明、使用過(guò)“結(jié)繩記事”。他們用長(zhǎng)短不同、顏色有別的細(xì)繩，根據(jù)需要，在間隔不等的距離，打上不同形式的結(jié)，然后再依次拴在一根較粗的主繩上。還有的人曾經(jīng)使用過(guò)“物語(yǔ)”， 就是用一件具體事物代表一種固定的含義。比如，有的用小柿子葉表示“我很苦悶”， 有的用火表示“我要找你”。傳說(shuō)倉(cāng)頡創(chuàng)造了文字。倉(cāng)頡在野外的泥地上看到了鳥的足跡，它們有直有斜有交叉，富有變化。于是他模仿鳥的足跡創(chuàng)造了字的筆畫。后來(lái)，他又根據(jù)龜紋、蟲蛇、黍稷、山川、草木等的形狀或動(dòng)態(tài)，創(chuàng)造了文

14、字。就這樣，人類最早的文字之漢字誕生了。1判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打?qū)?，錯(cuò)的打錯(cuò)。（1）短文共有4個(gè)自然段，第一自然段寫古人是怎樣“結(jié)繩記事”的。（_）（2）古人發(fā)明、使用“結(jié)繩記事”是為了適應(yīng)生活的需要，幫助表達(dá)、交換、記憶等。（_）（3）古人曾用火表示“我很苦悶”， 用小柿子葉表示“我要找你”。（_）（4）倉(cāng)頡根據(jù)龜紋、蟲蛇、黍稷、山川、草木等的形狀或動(dòng)態(tài)，創(chuàng)造了字的筆畫。（_）（5）傳說(shuō)是倉(cāng)頡創(chuàng)造了漢字，漢字是人類最早的文字之一。（_）（6）“物語(yǔ)”是指用長(zhǎng)短不同、顏色有別的細(xì)繩，根據(jù)需要，在間隔不等的距離，打上不同形式的結(jié)，然后再依次拴在一根較粗的主繩上。（_）看圖寫話23. 看圖寫話。仔細(xì)看看

15、下圖,圖中畫的是什么季節(jié)?小朋友們?cè)谧鍪裁?請(qǐng)你根據(jù)圖片寫一段話。_24. 看圖寫話。圖畫上有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗空?qǐng)仔細(xì)看圖，想一想，再寫下來(lái)。_25. 看圖寫話。提示：仔細(xì)觀察圖片，看看圖中的小朋友在哪里？正在做什么？用幾句通順的話寫一寫。_26. 看圖寫話?？纯磮D圖上畫的是什么時(shí)間，都有誰(shuí)？他們?cè)谧鍪裁?？用用詞沙灘貝殼游泳_27. 看圖寫話。 根據(jù)下面的四幅圖編寫一個(gè)小故事。_答案1、大雪紛飛清早將來(lái)細(xì)長(zhǎng) 自言自語(yǔ)鄰居盯著奇怪 芬芳圓圈顆粒喝水2、湖水 幫助 浴室 木桶 荷花 絕對(duì) 奇特 容易3、眼睛 晴朗 美麗 公平 潑水 和好 四面八方 信以為真4、 p 甘甜 甘苦 m 2.貧 財(cái) 貨

16、錢財(cái) 3.辛 7 l 骨 0 鳥 5 5、2 丿 4 丨 6 丨 5 乚 7 丿6、 P p 布匹 馬匹 2 丨 一 4或0 甜 甜味 3. 丶 Q qi 求情 請(qǐng)求 4.景 景色 灑 灑水 菜 白菜 5.香 甜 大 紅 蘋果干干凈凈 彎彎曲曲 6.學(xué)生對(duì)老師的無(wú)限贊美和感激 7、外面 歌手 花朵 柏樹 到處 哥哥 化學(xué) 拍手 8、棉花 小貓 兒郎 稱重 綿羊 描寫 朗讀 秤桿 獎(jiǎng)狀 抱起 吵鬧 場(chǎng)地 船槳 大炮 抄寫 楊樹 9、銅錢 柱子 秤桿 一幅 盡力 梧桐 住房 評(píng)價(jià) 祝福 尺子 10、11、12、chn 盛滿 shn 盛開 p 鋪路 p 床鋪nn 難道 nn 災(zāi)難13、他還是最壞的人

17、嗎？ 他是班長(zhǎng)呀！ 老師和同學(xué)都需要粉筆，為什么給我呢？ 活蹦亂跳的小貓?zhí)龇块T。 你吃不下這個(gè)榴蓮，那你就是騙人的。14、重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。 小明，你能說(shuō)出幾種美食嗎？ 她在微風(fēng)里得意地跳起舞蹈。 湖水平靜得像一面鏡子。15、爸爸有時(shí)候嚴(yán)厲，有時(shí)候慈祥。 媽媽一邊聽音樂(lè)，一邊織毛衣。 那根扁擔(dān)被大家藏了起來(lái)。 16、清清的 可愛的 日月潭是我國(guó)臺(tái)灣省最大的一個(gè)湖。 我一邊唱歌，一邊跳舞。 有故事書、圖畫書、科學(xué)書 夏天的太陽(yáng) 大火球17、藏了好久的大鼓被雷公公重重地敲了下來(lái)。 一株紫丁香被我們?cè)栽诶蠋煷扒啊?棗子被人們打下來(lái)。 淋浴室被科學(xué)家做成一個(gè)密封浴桶。 蜘蛛把那條長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾被織

18、完了。 太陽(yáng)把禾苗曬枯了。 蒼耳把屁股刺痛的了。18、132大灰狼一看到河對(duì)岸的老山羊就饞得直流口水。3A4B19、1遙遠(yuǎn)的古代2因?yàn)榕畫z是人類的母親，她不忍心看見自己的兒女遭受這樣的苦難。3挑選、架起、煉成、填補(bǔ)。4女媧是一個(gè)為拯救人類不辭辛苦的人。20、1圓圓的月亮像個(gè)銀盤一樣。 圓圓的月亮像一個(gè)大月餅。 圓圓的月亮像一個(gè)盤子。2B3大雁21、1 3 2 2座 棵 巴 p l 今 ho3 漂亮 高大 有香味 泥巴 4新房要造在有陽(yáng)光的地方，旁邊有一（棵 顆）高大的綠樹，還要用堅(jiān)韌的樹枝搭個(gè)大大的房架，四周糊上黑黑的泥（吧 巴）。要是能鋪（p b）上柔軟、暖和又有香味的嫩草。5C6不要光說(shuō)不做，重要的是行動(dòng)，這是做好一件事情的第一步。22、 23、示例:春天,冬冬和紅紅拿著自己親手做的風(fēng)箏到山坡上放風(fēng)箏。山坡上長(zhǎng)滿了青青的小草,開滿了五顏六色的野花。他們拿出風(fēng)箏,一手拿著風(fēng)箏,一手拿著牽引線,慢慢地迎著風(fēng)跑起來(lái)。不一會(huì)兒,風(fēng)箏就飛向了天空。兩只風(fēng)箏,一只像蜻蜓,一只像燕子,在天空中一會(huì)兒飛得高,一會(huì)兒飛得低。小鳥喳喳,圍著風(fēng)箏歡快地叫;小狗汪汪,追著兩人歡樂(lè)地跑。他們玩得可開心了!24、示例：下課了，小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，有的在玩老鷹捉小雞，有的在踢足球，有的在跳繩，還有的在踢毽子，玩得可高興了。操場(chǎng)上真熱鬧