秋季學(xué)前班學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文

1、秋季學(xué)前班學(xué)期教學(xué)工作參考計(jì)劃范文2020年秋季學(xué)前班學(xué)期教學(xué)打算轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期降臨了，學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過渡班級(jí)，家長選擇就讀學(xué)前班的目的主要是希望看到幼兒在進(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)適應(yīng)、自覺的認(rèn)識(shí)和一定的規(guī)則性，同時(shí)家長也希望看到幼兒在進(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠接受一些深化的扎實(shí)的學(xué)習(xí)，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康開展，依照幼兒園園務(wù)工作打算，結(jié)合本班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作打算。一、領(lǐng)域目的(一)語言領(lǐng)域1、會(huì)有表情地講述故事、朗讀詩歌、散文。2、能有順序描繪人和事，依照?qǐng)D片線索自

2、編、續(xù)編故事。3、能用連接的語言有順序的表述本人的辦法。4、正確運(yùn)用反義詞，掌握易理解的成語。5、能自然、大方地在各種場合、用適當(dāng)?shù)囊袅?、速度、表情講話。(二)、數(shù)學(xué)領(lǐng)域1、學(xué)會(huì)兩個(gè)兩個(gè)、五個(gè)五個(gè)、十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)，培養(yǎng)幼兒快速計(jì)數(shù)的才能;2、明白6-10的組成，理解總數(shù)和分?jǐn)?shù)之間的等量關(guān)系，運(yùn)用部分?jǐn)?shù)之間的互換、互補(bǔ)關(guān)系進(jìn)展有順序的分合;3、學(xué)會(huì)比擬物體的輕重，會(huì)按物體的輕重排序;掌握二等分和四等分，理解整體與部分之間的關(guān)系;5、認(rèn)識(shí)大于號(hào)和小于號(hào)，理解大小的相對(duì)性;學(xué)習(xí)等量代換(等值轉(zhuǎn)換)，培養(yǎng)幼兒的推理才能，開展其邏輯思維才能;6、學(xué)會(huì)測量遠(yuǎn)近、粗細(xì)、高矮、長短的一些其本方法;能識(shí)別6種圖形

3、(三角形、圓形、長方形、梯形、橢圓形、正方形);7、認(rèn)識(shí)各種面值的人民幣，學(xué)習(xí)在生活中使用貨幣的技能;8、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，學(xué)會(huì)看整點(diǎn)、半點(diǎn);學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法。(三)、拼音領(lǐng)域1、學(xué)會(huì)單韻母、o、e、i、u、的發(fā)音要領(lǐng)、書寫格式和腔調(diào)的拼讀聯(lián)絡(luò)。2、學(xué)會(huì)23個(gè)聲母，區(qū)別鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法，區(qū)別平舌音z、c、s和翹舌音zh、ch、sh的發(fā)音方法和寫法。3、漢語拼音的教學(xué)，從實(shí)際出發(fā)，采納直觀教學(xué)，如圖片、卡片，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，扎扎實(shí)實(shí)地把拼音根底打牢。4、注重讀寫訓(xùn)練，有效地提高幼兒的讀寫拼音的才能。5、結(jié)合幼兒的特點(diǎn)，啟發(fā)誘導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)。(四)、健康領(lǐng)域1、愉快地參

4、加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。2、活動(dòng)有規(guī)律，構(gòu)成良好的生活、衛(wèi)生適應(yīng)，培養(yǎng)根本的生活自理才能。3、明白身體的主要器官及其主要功能和必要的平安保健知識(shí)，學(xué)習(xí)對(duì)本人的身體進(jìn)展適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。4、喜愛參加體育活動(dòng)，在進(jìn)展各種根本動(dòng)作練習(xí)和做體操時(shí)動(dòng)作靈敏協(xié)調(diào)。5、學(xué)做韻律操，動(dòng)作協(xié)調(diào)、節(jié)拍精確。6、初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生適應(yīng)，閱讀繪畫時(shí)，身體姿態(tài)正確，能操縱用眼時(shí)間，不在強(qiáng)光、弱光下閱讀、繪畫。7、初步明白并留意保護(hù)牙齒。8、具有初步的自我保護(hù)認(rèn)識(shí)和才能。9、提高本身的自律才能。(五)、社會(huì)領(lǐng)域1、主動(dòng)參加幼兒園活動(dòng)，有集體觀念，理解集體活動(dòng)的規(guī)則，在幼兒園活動(dòng)中感受歡樂。喜愛與老師及同伴交往，明白合作、分享、謙讓、

5、助人。2、初步學(xué)會(huì)本人分辨是非，學(xué)習(xí)關(guān)懷微小及有困難的人，養(yǎng)成友愛、老實(shí)、守信的優(yōu)良品德。熱愛勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)者和勞動(dòng)成果。3、初步理解根本的社會(huì)公德，逐步養(yǎng)成良好的文明行為適應(yīng)。4、理解家鄉(xiāng)、祖國漂亮的自然環(huán)境、著名的人文景物、傳統(tǒng)節(jié)日和嚴(yán)重變化，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。5、養(yǎng)成良好的品德行為適應(yīng)，有助人為樂的愿望和情感，關(guān)懷別人，積極認(rèn)確實(shí)協(xié)助成人勞動(dòng)，愿為弟弟妹妹做事。6、愿意為集體做好事，明白得個(gè)人的行動(dòng)不應(yīng)阻礙集體，有初步的集體榮譽(yù)感。(六)、科學(xué)領(lǐng)域1、對(duì)四周的事物、現(xiàn)象感興趣，能發(fā)覺咨詢題，提出咨詢題。2、樂意探究，逐步學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官有序地感知物體。3、喜愛與同伴合作，學(xué)習(xí)運(yùn)用

6、適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探究的過程和結(jié)果。4、在生活和游戲等多種活動(dòng)中理解數(shù)量、空間、時(shí)間概念的實(shí)際意義，學(xué)習(xí)使用簡單的比擬、分類、排序、測量等方法。5、喜愛親近自然，關(guān)懷四周環(huán)境，保護(hù)動(dòng)植物，明白得珍惜自然資源，具有初步的環(huán)保認(rèn)識(shí)和行為。(七)、藝術(shù)領(lǐng)域1、喜愛各種音樂，體會(huì)不同音樂的特點(diǎn)及優(yōu)美旋律。2、能獨(dú)立的、有表情的唱歌。3、能正確協(xié)調(diào)的隨歌曲演奏樂器，有欣賞音樂的濃重興趣。4、會(huì)依照音樂節(jié)拍精確地做動(dòng)作。5、培養(yǎng)幼兒合作繪畫、制做的樂趣，能用繪畫方式表達(dá)本人的愿望，會(huì)較合理的布置畫面。6、能利用廢舊材料與自然物制造玩具及裝飾品。7、能欣賞和評(píng)價(jià)本人及同班的作品。二、平安教育1、活動(dòng)平安教

7、育幼兒恪守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)展游戲(如：剪刀、玩具等鋒利物件)，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。2、生活平安教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。3、藥品治理平安請(qǐng)家長配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量、時(shí)間等，老師做好藥品治理工作，以免幼兒誤食。4、接送平安到校要進(jìn)班，家長一定帶接送卡接小孩，小孩不在園內(nèi)其他地點(diǎn)逗留;離校時(shí)必須與老師道別，教育小孩不跟生疏人離開或擅自離

8、校園。5、家庭平安向家長宣傳平安教育的重要性，以及幼兒園的平安教育活動(dòng)，請(qǐng)家長積極配合幼兒園做好平安教育工作，及家居生活平安與家居活動(dòng)環(huán)境平安(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)。6、簡單自救方法識(shí)別特別號(hào)碼的用處(如110、119、120)，同時(shí)教育幼兒不可隨意播打這些號(hào)碼。熟記自家住址、號(hào)碼、父母姓名等。7、幼兒識(shí)別方向，告誡幼兒不要輕信生疏人，假設(shè)一人在家，不可隨意開門。遇到危險(xiǎn)時(shí)，教育幼兒學(xué)會(huì)躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法)。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，學(xué)會(huì)自理。三、家長工作1、熱情對(duì)待每一位家長，誠懇答復(fù)家長提出的疑咨詢，謙虛采納家長的合理建議，讓家長成為我們班級(jí)治理的一員。2、向家長推薦正確的育兒理念，推行成功的教育案例，同時(shí)針對(duì)家長教育的誤區(qū)提出好心的建議。(能夠通過、介紹書籍、發(fā)放