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1、萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)(有0)的讀法、寫(xiě)法教學(xué)內(nèi)容:教材P41-42教學(xué)目標(biāo):1、掌握萬(wàn)以?xún)?nèi)中間有0的數(shù)的讀法和寫(xiě)法,并能比較熟練地讀出和寫(xiě)出萬(wàn)以?xún)?nèi)中間有0的數(shù)。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和數(shù)學(xué)意識(shí),拓寬學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):中間、有0的讀法和寫(xiě)法。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:今天我們教室里來(lái)了一位小客人小天使(PPT出示),她聽(tīng)說(shuō)咱們班同學(xué)萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的讀寫(xiě)學(xué)得非常好,所以想來(lái)考考大家。出示冰箱和電視的價(jià)格,指名讀,并說(shuō)出數(shù)的組成。下面各數(shù)是由幾個(gè)千、幾個(gè)百、幾個(gè)十、幾個(gè)一組成的,你會(huì)讀嗎?2942 5500 7190新授1.舊知回顧 寫(xiě)出這個(gè)數(shù)并讀出這個(gè)數(shù)你是怎樣寫(xiě)數(shù)的?(每個(gè)數(shù)位上是幾就寫(xiě)幾,沒(méi)有珠
2、子的要寫(xiě)0占位)你是怎樣讀數(shù)的?(從高位讀起,按照數(shù)位順序讀,千位上是幾就讀幾千,百位上是幾就讀幾百,十位上是幾就讀幾十,個(gè)位上是幾就讀幾。)百位是0的數(shù)。(1)出示 小天使出了個(gè)大家沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題來(lái)考考大家。你會(huì)寫(xiě)出并讀出這個(gè)數(shù)嗎?小組內(nèi)交流,在練習(xí)本上寫(xiě)數(shù),并寫(xiě)出“讀作”。集體交流。說(shuō)說(shuō)寫(xiě)數(shù)時(shí)應(yīng)注意什么,讀數(shù)時(shí)應(yīng)注意什么。(百位是0就讀零)3.十位是0的數(shù)(1)出示.這一題會(huì)嗎? (2)獨(dú)立在練習(xí)本上寫(xiě)數(shù),并寫(xiě)出“讀作”。(3)集體交流。說(shuō)說(shuō)寫(xiě)數(shù)時(shí)應(yīng)注意什么,讀數(shù)時(shí)應(yīng)注意什么。(十位是0就讀零)4.百位和十位都是0(中間有兩個(gè)0的四位數(shù)) 這個(gè)數(shù)你會(huì)寫(xiě)、會(huì)讀嗎?獨(dú)立寫(xiě)數(shù),小組內(nèi)討論讀法。交流:
3、寫(xiě)數(shù):每個(gè)數(shù)位上是幾就寫(xiě)幾;讀數(shù):中間有一個(gè)0或兩個(gè)0只讀一個(gè)零。練習(xí)讀。揭示課題。今天我們學(xué)習(xí)的是萬(wàn)以?xún)?nèi)中間有0的數(shù)的讀寫(xiě)。板書(shū)課題。小結(jié):萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的讀法: 從高位讀起,按照數(shù)位順序讀。千位上是幾就讀幾千,百位上是幾就讀幾百中間有一個(gè)零或兩個(gè)零,只讀一個(gè)零,末尾的零不讀。鞏固。說(shuō)一說(shuō),讀一讀。(說(shuō)出數(shù)的組成并讀出這個(gè)數(shù))9005 3806 4002 7013 鞏固練習(xí)小組內(nèi)完成,集體交流。指名說(shuō)、讀,交流。填空:(先在小組里說(shuō)一說(shuō),再集體交流) 7個(gè)百是( ),9個(gè)千是( )。 5020里面有( )個(gè)千和( )個(gè)十。 6005里面有6個(gè)( )和5個(gè)( )。 4個(gè)千和9個(gè)百組成的數(shù)是( )。 4個(gè)千和9個(gè)十組成的數(shù)是( )。4.獨(dú)立連線(xiàn),集體核對(duì)。 拓展練習(xí)小天使要帶大家去闖關(guān)嘍,敢接受這個(gè)挑戰(zhàn)嗎?第一關(guān):快速讀出下面各數(shù) 3786 4005 6700 7810 6085 3004 6401 4090看誰(shuí)讀的又好又快!第二關(guān):火眼金睛找出錯(cuò)誤,并改正。786讀作七百八六 2007讀作二千零零七7194讀作七千一百九十四 2000讀作二千508讀作五百八十 6000讀作六千9050讀作九千零五零 9800讀作九千八百零零第三關(guān):智力
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