江蘇省南京市鼓樓區(qū)2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期期中考試七年級(jí)語文試卷

1、 南京市鼓樓區(qū)2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期期中考試七年級(jí)語文試卷（時(shí)間120分鐘分值100分）一、積累與運(yùn)用。（27分）下面的語段中有三個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并依次訂正。（3分）大自然生生不息,四時(shí)之景美不盛收。無論是花團(tuán)錦族的春天、深遠(yuǎn)高邈的秋天，還是熱烈粗廣的夏天、咄咄逼人的冬天，都引發(fā)了文人無限的情思與遐想。錯(cuò)別字訂正2.下列選項(xiàng)中讀音有錯(cuò)的一項(xiàng)是（）（3分）A.|菡|萏han吝嗇lin禱告daoB.著落zhuo靜謐mi-I-H曰、黃暈yunC.澄清cheng蒞臨li確鑿zaoD.貯ch蓄分歧qi抖擻sou3.用詩文原句填空。（10分）（1）日月之行，若出其中；，若出其里。（曹操觀滄海）（

2、2）鄉(xiāng)書何處達(dá)？。（王灣次北固山下）（3）遙憐故園菊，。（岑參行軍九日思長(zhǎng)安故園）（4），小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思）（5）峨眉山月半輪秋，。（李白峨眉山月歌）（6）正是江南好風(fēng)景，。（杜甫江南逢李龜年），隨君直到夜郎西。李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄）（8）不知何處吹蘆管，。（李益夜上受降城聞笛（9）子曰：“學(xué)而不思則罔,。”（論語十二章）（10）風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，。（朱自清春4請(qǐng)用正楷字抄寫下面的句子。（3分）有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？小方同學(xué)搜集了一組關(guān)于友情的詩句，下面選項(xiàng)中不符合的一項(xiàng)是（）（2分）勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人

3、。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。莫愁前路無知己，天下無人不識(shí)君。下面是魯迅先生在朝花夕拾中懷念朋友的一段文字，請(qǐng)按要求答題。（3分）他穿著很舊的布馬褂，破布鞋，顯得很寒素。談起自己的經(jīng)歷來，他說他后來沒有了學(xué)費(fèi)，不能再留學(xué)，便回來了?；氐焦枢l(xiāng)之后，又受著輕蔑，排斥，迫害，幾乎無地可容?，F(xiàn)在是躲在鄉(xiāng)下，教著幾個(gè)小學(xué)生糊口。但因?yàn)橛袝r(shí)覺得很氣悶，所以也乘了航船進(jìn)城來。（1）文中的“他”是。（1分）2）概括原文中魯迅與“他”交往的兩件事。（2分）最近，校團(tuán)委開展“大隊(duì)委”競(jìng)選活動(dòng)。在自我展示環(huán)節(jié)中，有兩位同學(xué)做了如下的競(jìng)選演講。從演講的內(nèi)容看，你覺得哪一位同學(xué)成功的

4、可能性更大？說說你的理由。（3分）同學(xué)甲：大家好！我是XX班的XX,站在這里十分榮幸。我競(jìng)選的是大隊(duì)宣傳委一職。因?yàn)槲疑瞄L(zhǎng)繪畫，曾在“我為奧運(yùn)添色彩”繪畫比賽中獲得一等獎(jiǎng)。小學(xué)時(shí)，我也一直擔(dān)任班級(jí)宣傳委。希望我能繼續(xù)發(fā)揮所長(zhǎng),為大家服務(wù)。請(qǐng)大家投我一票！同學(xué)乙：大家好！我是來自XX班的XX。在班上，我擔(dān)任班長(zhǎng)一職。我性格活潑，開朗幽默。我的理想是考上南師附中。我的座右銘是“學(xué)海無涯苦作舟”。雖然我有很多的缺點(diǎn),但希望大家能給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)。二、閱讀與理解。（43分）（一）閱讀下面的古詩，完成8-9題。（3分）春郊【唐】錢起水繞冰渠漸有聲，氣融煙塢晚來明。東風(fēng)好作陽和使，逢草逢花報(bào)發(fā)生?！咀⑨?/p>

5、】煙塢（wU）：山坳里的煙霧。陽和：春天的暖氣。&詩歌中的“”一句體現(xiàn)了大地回溫、逐步蘇醒的過程。（1分）9請(qǐng)賞析詩歌三、四兩句的妙處。（2分）（二）閱讀下面的文言文，完成10-13題。（13分）陳太丘與友期行陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相.委幣去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引.之。元方入門不顧.。（世說新語方正）（2）相委而去（4）元方入門不顧解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）（1）陳太丘與友期行（3）下車引之

6、為下面句子補(bǔ)充成分，稱謂合適的一項(xiàng)是（）（2分）日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。鄙人B.家君C.君D.尊君按要求答題。（4分）1）用“/”給句子劃分朗讀節(jié)奏。（劃一處）（1分）元方時(shí)年七歲2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）過中不至，太丘舍去，去后乃至。 下面對(duì)文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）文章語言凝練，“期行”、“期日中”、“不至”、“舍去”、“乃至”等幾個(gè)詞就將陳太丘和友人間的事交代得非常清楚。文章以敘述和描寫為主,重點(diǎn)寫了陳元方和他父親以及友人的活動(dòng)，表現(xiàn)了父親陳太丘教子有方。文章中“慚”、“下”“引”等詞表現(xiàn)了友人慚愧的心態(tài)，啟示我們出行要守時(shí)，交往要守禮。元方七

7、歲時(shí)的言行能被記入世說新語方正是因?yàn)樗沸哉睙o邪，不卑不亢，有理有據(jù)，極好地維護(hù)了父親的尊嚴(yán)，這也體現(xiàn)了編者對(duì)他的肯定和贊美。（三）閱讀下面的文章，完成14-17題。（14分）秋天的懷念史鐵生雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把我面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊兒紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的

8、腿，喊著：“我可活什么勁兒！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活”可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r(shí)候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。“好吧，就明天。”我說。她高興得一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍パ?，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去

9、仿膳，你小時(shí)候就愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個(gè)”她忽然不說了。對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆囘h(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有

10、說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒,要好好兒活文章蘊(yùn)含了作者哪些復(fù)雜的情感？（3分）品味下列語句。（5分） （1）母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活”（3分）（2）黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。（2分）下列對(duì)文章第五段的朗讀，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）第五段是作者心中最痛、不堪回首、不愿提及的訣別，應(yīng)該帶著深沉而憂傷的情感去朗讀?！拔覜]想到她已經(jīng)病成那樣”中的“沒想到”應(yīng)重讀，目的是為了強(qiáng)調(diào)作者對(duì)母親身患重病感到意外和痛心?！耙步^沒想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別”一句可以這樣停頓：“也絕沒想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別”。（”表示

11、停頓）第五段的朗讀時(shí)語速要快，語氣要重，這樣才能讀出作者對(duì)母親永遠(yuǎn)離去的沉痛的心情。文中母親兩次提議帶“我”去北?？椿ㄓ惺裁瓷钜?？（3分）（四）閱讀下面的文章，完成18-21題。（13分）南京的秋宋羽南京的秋是短暫的。正因?yàn)槎虝?，古城的每一寸秋意都變得燦爛。因?yàn)槎虝?，南京的秋成為了生命中一次彌足珍貴的守候，成為了歲月里一場(chǎng)翹首期盼的等待。在秋風(fēng)的吹拂下，整座古城的色調(diào)變成了暖暖的金黃或者橙紅，仿佛一位慈祥的老者抿了一口濃郁的高粱紅，臉頰上泛起了滿足的紅暈。是的,漫步在這樣的色韻里，你是會(huì)不由自主地陶醉的。明凈的天空下，碩大的梧桐葉悠然飄落，層層疊疊地鋪滿了街道，充滿了隔世的詩情畫意，光與影在縱

12、橫交錯(cuò)的葉片間穿越或折射著，堆砌出濃重的油彩，讓人感覺仿佛置身于一幅立體的油畫中。這個(gè)季節(jié)，攜一壺淡淡的菊花茶，在甘熙大院的回廊里坐下，你會(huì)感到無比的愜意?？闯卣又袔孜灿昔~安靜地吐著泡兒，它們仿佛也感受到了秋日的寂靜，悄悄收斂了盛夏時(shí)節(jié)歡騰跳躍的身姿。一夜霜降，嘈雜的蟬鳴漸漸稀疏了，偶有微黃的雜草間一兩聲蒼老的鳴唱。蟬是這個(gè)季節(jié)最后的歌者，盡管薄薄的翼翅阻擋不了襲來的西風(fēng)，但它們?nèi)耘f自不量力，高居樹梢，餐風(fēng)飲露，從不委身于人間的煙火。這時(shí)候的天空也是安靜的，天淡淡地藍(lán)著，那么高，那么開闊。南京的秋天也是婉約傷感的。臺(tái)城下的煙柳總有太多的故事想對(duì)游人訴說，它們?cè)谳p柔的雨中濕潤(rùn)了眼瞼，飲泣著六朝如

13、夢(mèng)的回憶，那些渾厚的鐘聲，那些艷麗的詞曲，都化作了胭脂井畔的嘆息，漸漸淡忘在了斜風(fēng)細(xì)雨之中。“深院靜，小庭空，斷續(xù)寒砧斷續(xù)風(fēng)。無奈夜長(zhǎng)人不寐，數(shù)聲和月到簾櫳?！鼻镉曛械墓懦菓涯钅莻€(gè)叫做李煜的君王，他在瑟瑟的秋風(fēng)中嘗盡了國破家亡的凄苦，背井離鄉(xiāng)去了北國。他留下了無數(shù)動(dòng)人的詩篇，讓江南故土從此變得善感而多情。南京的秋天也回蕩著黃鐘大呂之聲。明孝陵斑駁的神道上浸染著銀杏的金黃，那一尊尊神獸靜默地屹立了六百余年，你忍不住伸手撫摩它們粗糙的脊背，于是感到一股力量從冰涼的石塊內(nèi)迸發(fā)而出，沿著指尖一根根細(xì)微的血脈流淌到體內(nèi)。深秋的紫金山上，有太多的風(fēng)景值得你去品讀，高聳的雪松守護(hù)著一代先驅(qū)的足跡，渾厚有力的

14、“博愛”二字在清涼的空氣里愈發(fā)讓人心生敬佩。更有那漫山遍野的紅楓，將青翠的山巒一夜之間染成了鮮艷的紅，一層層疊加出歷史的厚重，讓你驚嘆這座金粉之都竟能如此豪情萬丈，迸發(fā)出磅礴大氣的手筆。有一種美甘醇如酒，厚重溫暖，色澤和香味都積淀得那么純粹和深沉，濃得有些化不開。這種美，正屬于南京的秋天，屬于秋天的南京?！咀⑨尅奎S鐘大呂：舊時(shí)形容音樂或文辭正大、莊嚴(yán)、高妙。（有刪改）閱讀全文，概括說說南京的秋天有哪些特點(diǎn)。（4分）根據(jù)要求回答問題。（4分）（1）在秋風(fēng)的吹拂下，整座古城的色調(diào)變成了暖暖的金黃或者橙紅，仿佛一位慈祥的老者抿了一口濃郁的高粱紅，臉頰上泛起了滿足的紅暈。（賞析句子的表達(dá)效果）（2分）

15、（2）第五段中加點(diǎn)的“磅礴大氣的手筆”在文中具體是指“”。（用原文中的句子回答）（2分）下列加點(diǎn)詞語用法和例句不同的一項(xiàng)是（）（2分）例：蟬是這個(gè)季節(jié)最后的歌者，盡管薄薄的翼翅阻擋不了襲來的西風(fēng)，但它們?nèi)耘f自不量力，高居樹梢，餐風(fēng)飲露，從不委身于人間的煙火。你到哪里去了，你這壞孩子？（金色花）雨點(diǎn)不住地打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無力的水珠。（荷葉母親）一頁，兩頁，我如饑餓的瘦狼，貪婪地吞讀下去。（竊讀記）鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨。（春）文末作者為什么認(rèn)為這種美既屬于“南京的秋天”，又屬于“秋天的南京”？（3分）三、作文請(qǐng)以“這真是一個(gè)好

16、機(jī)會(huì)”為題，寫一篇記敘文。要求：（1）不少于500字。（2）敘事要完整。鼓樓區(qū)七年級(jí)上學(xué)期語文期中測(cè)試答案2016.11一、積累與運(yùn)用（27分）（3分）盛-勝廣-獷族-簇（3分）D（10分）（1）星漢燦爛（2）歸雁洛陽邊（3）應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開（4）枯藤老樹昏鴉（5）影入平羌江水流（6）落花時(shí)節(jié)又逢君（7）我寄愁心與明月（8）一夜征人盡望鄉(xiāng)（9）思而不學(xué)則殆（10）都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀（3分）書寫正確1分，書寫規(guī)范端正1分，且美觀漂亮1分。（2分）C（3分）（1）（1分）范愛農(nóng)（2）（2分）同鄉(xiāng)會(huì)爭(zhēng)執(zhí)、酒樓敘事、報(bào)館案風(fēng)波（任意一點(diǎn)1分）（3分）甲同學(xué)（1分），理由是甲明確了競(jìng)選職位（1分），展現(xiàn)

17、特長(zhǎng)，針對(duì)性更強(qiáng)（1分）。二、閱讀與理解（43分）（一）（3分）（1分）水繞冰渠漸有聲（2分）運(yùn)用了擬人的手法（將東風(fēng)擬人化），將東風(fēng)比作春天的使者，遇上草和花都催促它們生長(zhǎng)，充滿了生機(jī)和情趣，表達(dá)了作者對(duì)春天到來的喜悅和歡欣之情。（二）（13分）（4分）約定舍棄拉，牽拉回頭看（2分）C（4分）（1）（1分）元方/時(shí)年七歲（2）（3分）（友人）過了正午未到，陳太丘丟下（他）而離開，（陳太丘）離開后，（友人）才到。（3分）B（三）（14分）（3分）對(duì)母親的懷念；內(nèi)心的悔恨與愧疚；對(duì)于生存困境中“好好活”的領(lǐng)悟（對(duì)于生命的領(lǐng)悟）。（一點(diǎn)1分）（5分）（1）（3分）從母親一系列的動(dòng)作中，可以看出母親的痛心和焦急，她想立刻阻止“我”的自暴自棄，并努力克制著自己的悲傷，蘊(yùn)含了母親對(duì)兒子深沉的愛。（2）（2分）景物描寫，描寫了北海美麗而爛漫的菊花。從蓬勃盛開的菊花，暗示著作者由悲觀絕望轉(zhuǎn)變?yōu)閳?jiān)強(qiáng)明朗，重新拾起對(duì)生活的希望。（3分）D（3分）母親帶我去北海看花，是想讓暴怒無?；蛴粲艄褮g的“我”走進(jìn)大自然，改變心情；北海公園有我童年生活的美好記憶，母親希望喚起我美好的回憶，從生活的不幸中振作起來；母親帶我看菊花，是想讓我從菊花蓬勃的生命中獲得生命的啟示，活出生命的尊嚴(yán)，活出個(gè)性。（四）（13分）（4分）南京的秋天有著色彩斑斕、安靜愜意（安靜閑適）、婉約傷感、厚重大氣等特點(diǎn)