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1、【英語(yǔ)】英語(yǔ)此刻完成時(shí)專(zhuān)題訓(xùn)練答案一、初中英語(yǔ)此刻完成時(shí)1Greatchangesinmyhometowninthelastfewyears.A.tookplaceB.willtakeplaceC.havetakenplaceD.havebeentakenplace【答案】C【分析】【分析】句意:過(guò)去幾年我的家鄉(xiāng)發(fā)生了巨大的變化。inthelastfewyears意為“在過(guò)去的幾年里”用,于此刻完成時(shí);takeplace發(fā)生“”沒(méi)有被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故答案選C?!驹u(píng)論】觀察此刻完成時(shí)。2WhatgreatprogressHuawei_inrecentyears!Nowonderitiswidelykn

2、owninallpartsoftheworld.A.ismakingB.hasmadeC.makesD.made【答案】B【分析】【分析】句意:華為近幾年獲得了多大的進(jìn)步??!難怪它在世界的每個(gè)角落都出名。依據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)inrecentyears,近幾年,可知?jiǎng)幼鲝倪^(guò)去連續(xù)到此刻,時(shí)態(tài)為此刻完成時(shí)have/has+過(guò)去分詞,應(yīng)選B?!驹u(píng)論】觀察此刻完成時(shí)。注意掌握此刻完成時(shí)的結(jié)構(gòu)have/has+過(guò)去分詞。3Doyoustillplaybasketball?Oh,no.I_itforthepasttwoyears.A.haventplayedB.didntplayC.wontplayD.hadnt

3、played【答案】A【分析】【分析】句意:你還打籃球嗎?哦,不了。我已經(jīng)有兩年沒(méi)有打過(guò)了。依據(jù)句中的forthelasttwoyears可知應(yīng)與完成時(shí)態(tài)連用,又有時(shí)間是thelasttwoyears可知是從此刻往前兩年,所以應(yīng)使用此刻完成時(shí)態(tài),應(yīng)選A?!驹u(píng)論】觀察動(dòng)詞時(shí)態(tài)中的for+段時(shí)間與完成時(shí)態(tài)連用,依據(jù)時(shí)間確立是此刻完成還是過(guò)去完成。4IscaredofdogseversinceadoghurtmewhenIwasfiveyearsold.A.willbeB.wasC.havebeenD.wouldbe【答案】C【分析】【分析】由since指引的從句可知主句應(yīng)用此刻完成時(shí),故答案為C。

4、句意是:自從我五歲時(shí)被狗傷過(guò)以后我就向來(lái)怕狗?!驹u(píng)論】此題觀察此刻完成時(shí)的用法。5Yourshoesaresoold.Whydontyoubuyanewpair?BecauseIallmymoneyonanMP5.A.spendB.havespentC.amspendingD.wasspending【答案】B【分析】【分析】由于把全部的錢(qián)都花在MP5上,所以沒(méi)錢(qián)買(mǎi)鞋。重申過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作對(duì)此刻的影響,應(yīng)用此刻完成時(shí),應(yīng)選B?!驹u(píng)論】觀察此刻完成時(shí)的用法,重申過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作對(duì)此刻造成的影響。6Lucy,isyouruncleateacher?Yes,heis.Hehistoryfornearly2

5、0years.A.teachesB.hastaughtC.isteachingD.willteach【答案】B【分析】【分析】句意:露西,你叔叔是老師嗎?是的,他是。他教歷史快要20年了。依據(jù)句中的時(shí)間狀語(yǔ)fornearly20years,可知,表示連續(xù)一段時(shí)間的動(dòng)作,用此刻完成時(shí),have/has+過(guò)去分詞。主語(yǔ)是he,用has,應(yīng)選B.【評(píng)論】觀察此刻完成時(shí),注意其常與for+一段時(shí)間連用。7Theysaythereisanewrestaurantnearhere.Yes,andit_formorethanaweek.A.hasbeenopenB.openC.isopeningD.open

6、s【答案】A【分析】【分析】句意:他們說(shuō)在這周邊有一個(gè)新的餐館。是的,它已經(jīng)開(kāi)了一個(gè)多禮拜了。依據(jù)formorethanaweek,可知用此刻完成時(shí),have/hasbeendone,應(yīng)選A?!驹u(píng)論】觀察此刻完成時(shí),注意識(shí)記其標(biāo)記詞。8Howmanylettersyoutoyourmother?109inall,since2016.A.has,writtenB.have,writtenC.did,writeD.are,writing【答案】B【分析】【分析】句意:你給你媽寫(xiě)了多少封信?從2016年起,總合109封。句中since2016是此刻完成時(shí)態(tài)常用的時(shí)間狀語(yǔ),其結(jié)構(gòu)是主語(yǔ)+have/ha

7、s+動(dòng)詞過(guò)去分詞,且主語(yǔ)是you,則應(yīng)填寫(xiě)havewritten,故答案選B。【評(píng)論】觀察動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。注意此刻完成時(shí)的用法。9WhereisCatherine?Ihaventseenherfordays.SheWuhan.Shellbebacknextweek.A.hasgonetoB.hasbeentoC.havegonetoD.havebeento【答案】A【分析】【分析】句意:Catherine在哪里?我好幾日沒(méi)見(jiàn)她。她已經(jīng)去武漢了。她將下周回來(lái)。主語(yǔ)是she,所以用has,除掉C、D。A.已經(jīng)去了某地,在去的路上,還沒(méi)有回來(lái);B.已經(jīng)去過(guò)某地,表示去了某地,并且回來(lái)了。依據(jù)Shellb

8、ebacknextweek.她下周回來(lái)可知此刻還沒(méi)有回來(lái),應(yīng)選A?!驹u(píng)論】觀察短語(yǔ)辨析,注意平常識(shí)記其差別,理解句意。10Howmanytimes_you_toBeijingthisyear?Threetimes.A.have;beenB.had;beenC.have;goneD.had;gone【答案】A【分析】【分析】句意是:你今年去過(guò)北京幾次?三次。觀察havebeen與havegone的差別。havebeen是指去過(guò)某地切已經(jīng)回來(lái)了,havegone是指去了某地還沒(méi)有回來(lái),依據(jù)答句Threetimes.可以推測(cè)已經(jīng)回來(lái)了,應(yīng)選A。11What_youjustnow?Dontworry.

9、Nothing_.A.hashappensto;hashappenedB.happened;happenedC.happened;hashappenedD.happenedto;hashappened【答案】D【分析】【分析】句意:-方才你發(fā)生了什么事?-別擔(dān)憂,沒(méi)什么事發(fā)生。固定句式Whathappenedto發(fā)生了什么?第二空是回答以前并無(wú)發(fā)生任何事情,所以不用擔(dān)心,用此刻完成時(shí),hashappened,故答案為D?!驹u(píng)論】觀察動(dòng)詞時(shí)態(tài),一般過(guò)去時(shí)表示過(guò)去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作;此刻完成時(shí)表示過(guò)去的動(dòng)作對(duì)此刻造成的結(jié)果或影響。12WhereisMr.Wang?Hetogetherwithhis

10、students_ZhuyuwanPark.A.hasgonetoB.havegonetoC.hasbeentoD.havebeento【答案】A【分析】【分析】句意:王老師在哪里?他同他的學(xué)生去了Zhuyuwan公園。A.hasgoneto去了,沒(méi)在這里。主語(yǔ)是單數(shù);B.havegoneto去了,沒(méi)在這里。主語(yǔ)是復(fù)數(shù);C.hasbeento去過(guò),沒(méi)在那邊;主語(yǔ)是單數(shù);D.havebeento去過(guò),沒(méi)在那邊;主語(yǔ)是復(fù)數(shù)。本句He是主語(yǔ),togetherwithhisstudents是介詞短語(yǔ),做定語(yǔ)不是主語(yǔ),所以用has。王老師去公園了不在這里,所以用hasgoneto。應(yīng)選A?!驹u(píng)論】觀察主

11、謂一致和短語(yǔ)的用法。13HoboandEddiethecinematowatchthefilmZootopia.Oh,thatswhyIcantfindthemnow.A.havegonetoB.havebeentoC.hasgonetoD.hasbeento【答案】A【分析】【分析】觀察主謂一致。句意:侯博和埃迪去了電影院看電影瘋狂動(dòng)物城。哦,這就是為何我此刻找不到他們的原由。havegoneto去了;beento去過(guò)。HoboandEddie作主語(yǔ),謂語(yǔ)動(dòng)詞要用復(fù)數(shù)形式。所以選A。14Mikeusedtobeatopstudent,buthebehindsincehelosthimself

12、incomputergames.A.fellB.hasfallenC.wasD.hasbeen【答案】D【分析】【分析】句意為“Mike過(guò)去是尖子生,但自從迷上電子游戲以來(lái)成績(jī)落后了”。由since可知but后的主句用此刻完成時(shí),瞬時(shí)動(dòng)詞fall不可以和since指引的時(shí)間狀語(yǔ)從句連用,故用連續(xù)性動(dòng)詞be。應(yīng)選D?!驹u(píng)論】此題觀察此刻完成時(shí)中非連續(xù)性動(dòng)詞和連續(xù)性動(dòng)詞的變換。15TheGreensmanyplacesofinterestsincetwoyearsago.A.hasvisitedB.havevisitedC.visitedD.willvisit【答案】B【分析】【分析】句意:自兩年

13、前開(kāi)始,格林一家觀光了好多名勝。since引出的時(shí)間狀語(yǔ)從句,重申主句謂語(yǔ)從過(guò)去某時(shí)向來(lái)連續(xù)到此刻,主句用此刻完成時(shí)態(tài),theGreens格林一家,表示復(fù)數(shù)含義,作主語(yǔ),謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)形式。應(yīng)選B。16SusanChinabeforeThisisherfirsttimetobehereA.wontvisitB.wasntvisitingC.hasntvisitedD.doesntvisit【答案】C【分析】【分析】句意:蘇珊以前沒(méi)有來(lái)過(guò)中國(guó)。表示以前沒(méi)有來(lái)過(guò)中國(guó),用此刻完成時(shí)。故C選項(xiàng)正確?!驹u(píng)論】觀察句子時(shí)態(tài)。17Thismuseumhereforover80years.Itoneoftheol

14、destbuildingsinthiscity.A.is;wasB.hadbeen;isC.was;hasbeenD.hasbeen;is【答案】D【分析】【分析】觀察動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。句意:博物館在這兒有八十多年了。它是這座城市最古老的建筑之一。前句表示從過(guò)去向來(lái)連續(xù)到此刻的狀態(tài),用此刻完成時(shí)態(tài);后句表示的是此刻的狀態(tài),用一般此刻時(shí)態(tài)。應(yīng)選D。18Hehasstudiedinourschool_.A.sincefiveyearsB.forfiveyearsC.forfiveyearsagoD.infiveyears【答案】B【分析】【分析】句意:他已經(jīng)在我們學(xué)校學(xué)習(xí)五年了。hasstudied是此

15、刻完成時(shí),和for+段時(shí)間連用,since+過(guò)去時(shí)間和此刻完成時(shí)連用,in+段時(shí)間和一般未來(lái)時(shí)連用,應(yīng)選B?!驹u(píng)論】觀察時(shí)間狀語(yǔ)。依據(jù)句意選出正確的時(shí)間狀語(yǔ)。19一HaveyoueverthefilmGangJiong?一Yes,Ihave.A.seeB.toseeC.sawD.seen【答案】D【分析】【分析】句意:“你看過(guò)電影港囧嗎?”是“的,我看過(guò)?!庇蒭ver及答語(yǔ)可知句子用此刻完成時(shí),故用see的過(guò)去分詞seen?!驹u(píng)論】觀察動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。20Wheresyourfather?He_toChangsha.A.havebeenB.hasgoneC.hasbeenD.havegone【答案

16、】B【分析】【分析】句意:你爸爸在哪?他去了長(zhǎng)沙。由于父親不在,證明他去了某個(gè)地方?jīng)]有回來(lái)。以前發(fā)生的動(dòng)作對(duì)此刻造成的影響用此刻完成時(shí),結(jié)構(gòu)為have/has+過(guò)去分詞,主語(yǔ)he是第三人稱單數(shù),助動(dòng)詞用has,go的過(guò)去分詞是gone,應(yīng)選B?!驹u(píng)論】觀察此刻完成時(shí),注意去過(guò)某地用have/hasbeento,去了某地用have/hasgoneto。21IcantgetintomyroomnowbecauseI_mykey.A.loseB.willloseC.havelostD.amlosing【答案】C【分析】【分析】我不可以進(jìn)屋了,由于我已經(jīng)丟了我的鑰匙。已經(jīng)發(fā)生的事,用現(xiàn)代完成時(shí)。【評(píng)論

17、】觀察時(shí)態(tài)的用法。22WhichofthefollowingisWRONG?A.Yourcarisgoodexceptforthecolour.B.Thefilmhasbegunfortwentyminutes.C.Ihavekeptthebookfortwodays.D.Whatsthedifferencebetweenthetwotricks?【答案】B【分析】【分析】句意:下邊哪一個(gè)是錯(cuò)誤的?A選項(xiàng)意為:你的汽車(chē)除了顏色以外其余都很好;B選項(xiàng)意為:這場(chǎng)電影已經(jīng)開(kāi)始二十分鐘了。這個(gè)句子是錯(cuò)誤的,begun的原形是begin,意思是開(kāi)始,是瞬時(shí)性動(dòng)詞,不可以和一段時(shí)間連用;C選項(xiàng)意為:我借這

18、本書(shū)已經(jīng)兩天了,這個(gè)句子是對(duì)的,keep是連續(xù)性動(dòng)詞;D選項(xiàng)意為:這兩個(gè)花招之間的差別是什么?故應(yīng)選B?!驹u(píng)論】觀察句子結(jié)構(gòu)。掌握短暫性動(dòng)詞不可以與時(shí)間段連用。23It_overtendayssincethedog_.A.is;hasbeendeadB.hasbeen;diedC.hasbeen;hasbeendeadD.was;hasdied【答案】B【分析】【分析】句意:狗死了有十多天了。Since指引一個(gè)過(guò)去時(shí)的句子,所以第二個(gè)空填die的過(guò)去式,主句應(yīng)該用此刻完成時(shí),也可以用is,但比較口語(yǔ)化,綜合兩個(gè)空可知選B。24WheresMrJones?HetothepostofficeA.g

19、oesB.willgoC.hasbeenD.hasgone【答案】D【分析】【分析】句意:jones在哪?他已經(jīng)去了郵局。該句是問(wèn)jones此刻的去向,而jones去郵局是在咨詢以前就發(fā)生了的并且對(duì)此刻產(chǎn)生的影響是他還沒(méi)回來(lái),所以用完成時(shí)。應(yīng)選D?!驹u(píng)論】分析句意,注意此刻完成時(shí)的用法之一即已經(jīng)發(fā)生了的事情并對(duì)此刻產(chǎn)生影響。25youever_thePalaceMuseum?A.Were:VisitingB.Will;visitC.Have;visitedD.Are;visiting【答案】C【分析】【分析】句意:你去觀光過(guò)故宮嗎。ever一般永久此刻完成時(shí)的疑問(wèn)句中,只有C選項(xiàng)是完成時(shí)態(tài),應(yīng)

20、選C?!驹u(píng)論】聯(lián)系句意,找尋要點(diǎn)詞,依據(jù)要點(diǎn)詞語(yǔ)判斷所填之詞。26-Anna,couldyoulendmethisbook,please?-Imsorry.Iitforonlytwodays,andIhaventfinishedityet.A.haveboughtB.havehadC.boughtD.had【答案】B【分析】【分析】句意:“安娜,請(qǐng)問(wèn)你能借給我這本書(shū)嗎?對(duì)不起,我剛買(mǎi)了兩天。我還沒(méi)有看完呢。”依據(jù)答語(yǔ)中的“foronlytwodays可知”要用此刻完成時(shí),并且應(yīng)用連續(xù)性動(dòng)詞。應(yīng)選B?!驹u(píng)論】觀察此刻完成時(shí)。27一WhereisMrMiller?一HetoNewYorkHetherethr

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