高考語文一輪復習之病句的辨析與修改

1、病句的修改與辨析語 法：語言單位的結構規(guī)律不 糖 吃 我我不糖吃。糖不吃我。我不吃糖。糖，我不吃。句法成分主、謂、賓、定、狀、補主語：被陳述的對象，指明說的是“什么人”或“什么事物”。（名詞/代詞）謂語：陳述主語的，說明主語“是什么”或“怎么樣”。（動詞/形容詞）賓語：動作所支配、所涉及的對象（名詞/代詞）我不吃糖。 這聲音那么微弱。 他是學生。 句法成分主、謂、賓、定、狀、補定語：修飾名詞狀語：修飾動詞、形容詞補語：補充說明，放于動詞、形容詞之后的地得喜歡閱讀的他十分認真地讀完了這本書。他高興得一蹦三尺高。東 西 就 在 這 口 井 里。輸入文本信息小練筆昨天,高三四班的同學都做完了語文作業(yè)

2、。魯班是我國古代春秋時期一位著名的建筑工匠。那個時候的社會生產力還十分落后。喜歡看打籃球的學生今天都來了。他父親去年給他三次錢。蔡倫出生在一個貧苦的鐵匠家里。主語謂語狀語狀語定語賓語狀語定語補語主謂賓定狀補，一般成分弄清楚?；境煞种髦^賓，附加成分定狀補。修飾限制算定狀，補充說明就是補。定語用在主賓前，謂前為狀謂后補。狀在主前逗號隔，賓后還有一個補。輸入文本信息劃分主謂賓成分今年麥子的收成是幾年來最好的一年。他嘔心瀝血，終于寫出了一臺深受廣大讀者喜愛的劇本。病句類型語序不當結構混亂搭配不當成分殘缺表意不明不合邏輯語序不當：詞或句子的順序不合理我國首座自主建造、設計、開發(fā)的第六代深水半潛式鉆井平

3、臺，在我國南海海域正式開鉆。我們認真研究聽取了大家的意見。學生、領導、老師都參加了開學典禮。他如果不能實事求是，事業(yè)就會受到損失。并列詞語/分句語序不當他跳下池塘，來到池塘邊，很快就游過去了。這是一本好書，他能催人進取，促人猛醒，引人深思。建設新農村必須以發(fā)展農村經濟為中心，確保農民持續(xù)增收，促進農業(yè)穩(wěn)定發(fā)展，進一步解放和發(fā)展農村生產力。并列詞語按事理、邏輯、先后、輕重、緩急、大小等排列。中國的發(fā)展不僅為世界經濟發(fā)展做出了貢獻，而且使中國人民富裕起來。經過這一時間段的培訓，他不但在各個方面都有了進步，而且口語比以前好了。表遞進關系的分句語序不當注意輕重、大小、先后、因果之分。不僅質量得到你們的

4、認可，也得到我們的認可。不但他愛下圍棋，而且精于圍棋發(fā)展史的研究。他如果不能實事求是，事業(yè)就會受損。質量不僅很重要，而且數(shù)量也很重要。關聯(lián)詞語語序不當主語同前異后他是一位國家隊里的優(yōu)秀的女教練。大廳里陳列著各式各樣的周恩來總理生前用的衣物、書籍。她是我們學校里的一位優(yōu)秀的有著二十多年教學經驗的老師。想起今天一連串發(fā)生的事情，我怎么也睡不著。多項定語語序不當屬 數(shù) 動 形 名（我們學校的兩位有二十多年教齡的優(yōu)秀女教師）那位失主在電視臺昨天為表謝意誠摯地為小趙點了一首歌。那位失主為表歉意，昨天在電視臺誠摯地為小趙點了一首歌。多項狀語語序不當目的或原因時間地點情態(tài)對象為了寫好老師布置的論文，在閱覽室

5、里許多同學近幾天如饑似渴地閱讀著。許多同學近幾天在閱覽室里如饑似渴地閱讀著。居里夫人艱辛地在簡陋的工作室里經過研究，發(fā)現(xiàn)了鐳?？脊殴ぷ髡邔汕Ф嗄昵霸陂L沙馬王堆一號墓新出土的文物進行了多方面的研究。在社會主義建設事業(yè)中，應該發(fā)揮廣大知識分子充分的作用。一批普及型的學術著作近來廣泛引起了讀書界的關注，并受到了讀者的歡迎和好評。定語、狀語錯位焦裕祿這個名字對現(xiàn)在的年輕人可能還有點陌生。這個偏遠的小車站，對于他還是很陌生的。去年的學習成績與今年比起來還是有較大不同的。主客顛倒對/對于來說人 對 物物 對于 人 來說介詞前為主體，介詞后為客體。只能是人對物，主觀對客觀輸入文本信息小練筆這個村很好執(zhí)行了

6、黨的富民政策?，F(xiàn)在不但向國家交售了六萬斤公糧,而且還不吃國家救濟了。我們如果把這本書不認真讀好，就談不到讀別的書了。不僅毒品泛濫會誘發(fā)大量刑事犯罪，而且會影響物質文明和精神文明的協(xié)調發(fā)展。開考半個小時后，就有人陸續(xù)交卷。許多附近的婦女、老人和孩子都跑來看他們。里面陳列著各式各樣過去所使用的東西。搭配不當：句子成分之間搭配不恰當。主謂狀定主謂賓定中主賓動賓狀中你們 爭取 做 認真學習的 學生。人民的生活水平正在不斷地改善。貝多芬的一生，創(chuàng)造了不少鋼琴變奏曲。上海樂團的團長蒞臨指導，向同志們分析作品，增強了同志們對作品的認識。農民耕種的符合政策規(guī)定的自留地是一種正當?shù)膭趧?。你一定知道這種人是是一種

7、什么品質，這種品質是多么高尚。主謂、動賓、主賓搭配不當漫步桃園，那一排排的、一樹樹的桃樹讓人流連忘返。他用最省儉的幾個動作的神情，將人物心理描繪了出來。我們嚴肅地研究了職工們的建議，也虛心征求了專家們的意見。同學們把教室打掃得干干凈凈、整整齊齊。修飾語與中心語搭配不當既然你來了，我也該走了。無論是成功的經驗還是失敗的經驗，我們也要通過分析吸取可供借鑒的東西。無論干部和群眾，毫無例外，都必須遵守社會主義法制。不管氣候條件或地理環(huán)境都極端不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。關聯(lián)詞搭配不當政治制度的改革能否順利進行，社會主義制度能否貫徹執(zhí)行，關鍵要加強并改善黨的領導。寒假是否能去長沙旅游，

8、取決于我期末的好成績。學校能否形成良好的、有促進功能的校園文化，學習者能否真正適應并融入它，這對教學活動的有效開展起著重要作用。一面對兩面兩面性詞：發(fā)展、質量、行動、水平、作用、影響、狀況.成分殘缺或贅余：缺少成分或多出成分小李參加抗洪救險累得暈倒了，我們把他送回家，但蘇醒后又偷偷回到原來的崗位。舊社會，勞動人民吃不飽，穿不暖的生活。今天，我來到揚州西湖的地方，游覽了白塔、釣魚臺和五亭橋等風景點。在老師和同學們的幫助下，使我很快有了進步。通過這次事情，使我明白了做人不能貪小便宜。他們胸懷祖國，放眼世界，大力發(fā)揚了敢拼敢搏，終于奪得了冠軍?？茖W工作者和自己學術觀點不一樣的同行要坦誠相待。那些在各

9、戰(zhàn)線上以積極進取對待生活和工作的人才是我們學習的對象。主/謂/賓/介詞/中心語殘缺介詞當頭審主殘成分贅余此次行程歷時約一個多小時?？荚嚨哪康氖菫榱藱z查學生的學習情況。近視患者都應當接受專業(yè)醫(yī)師的檢查，選配合適的眼鏡，切忌不要因為怕麻煩、愛漂亮而不戴眼鏡。這種襯衫，無論在款式上、質量上，還是包裝上，都可以堪稱全國一流。今天，我來到揚州西湖的地方，游覽了白塔、釣魚臺。結構混亂：各個成分之間的關系處理不符合語法規(guī)則我們向政府提意見是人民的責任。當上司宣布我們攝制組成立并交給我們任務的時候，我們大家有既光榮又愉快的感覺是頗難形容的。如果我所管的“閑”事能給群眾帶來哪怕一點點的幸福和快樂時，我也很幸福，

10、很快樂。句式雜糅：把兩種說法雜揉在一起當人體免疫力大幅受損的情況下，“超級真菌”會趁虛而入，使病情雪上加霜，加速病人死亡。一個人變好變壞，關鍵在于內因起決定作用。我們一定要叫珠江變個樣不可。止咳祛痰片，它里面的主要成分是遠志、桔梗、貝母、氯化銨等配制而成的。中途易轍：一句話還未說完，就要說第二句到了捕蟹季節(jié)，漁民們便在河邊湖畔，處處是燈火在閃爍，每個公社可捉到數(shù)千斤螃蟹。參加研制神舟七號飛船的全體科研工作者，在相關部門大力支持下，神舟七號飛船終于成功發(fā)射。中國人民自從接受了馬列主義思想后，中國革命就在毛澤東同志的領導下大大改變了樣子。藕斷絲連：前一句話的最后一部分用作后一句話的開頭處理好人與自

11、然的關系，要靠政府的力量，同時也不能不發(fā)揮民間力量在輿論動員、監(jiān)督檢查等方面起到無可替代的作用。從汶川到蘆山，地震確實有能量剝奪太多本該鮮活滋潤的生命，但地震卻沒有能量剝奪站立在廢墟上的那些生命依然堅強。表意不明：句子表達的內容、意思使人不易理解或不止一種解釋。數(shù)百位死難者的親屬出席了這次葬禮。在離開學校已經20年的今天，已為人師表的我還清楚地記得那次勞動過后老師對自己的評價。妹妹找不到爸爸媽媽很著急。他背著父親跑出去。不合邏輯：句子表達的意思沒有道理，不符合客觀事實。他是多少個死難者中幸免的一個。我斷定他大概會考上大學。最近，朋友去了南方，結果回來的時候他的思想依然如故。這次考試，有近20左右的同學沒能及格。故宮博物院舉辦的那場名為清明上河圖3.0的高科技互動展演藝術，用現(xiàn)代超高清數(shù)字技術完美融合古代繪畫藝術。解析：“舉辦展演藝術”搭配不當，“舉辦”的應是“活動”或者“展演”，改為“舉辦藝術展演”；“用現(xiàn)代超高清數(shù)字技術完美融合古代繪畫藝術”不合邏輯，融合應有兩個對象，將兩個東西融合，改為“將古代繪畫藝術與現(xiàn)代超高清數(shù)字技術完美融合”。故宮博物院舉辦的那場名為清明上河圖3.0的高科技互動藝術展演，將古代繪畫藝術與現(xiàn)代超高清數(shù)字技術完美融合。因此患者最好能在2小時內、最遲不超過4小時內接受治療，并盡可能保住