-20xx第二學(xué)期小學(xué)英語教學(xué)計劃

1、-20 xx第二學(xué)期小學(xué)英語教學(xué)計劃Word文檔僅供參照-20 xx第二學(xué)期小學(xué)英語教課計劃-20 xx第二學(xué)期小學(xué)英語教課計劃-20 xx第二學(xué)期小學(xué)英語教課計劃一、指導(dǎo)思想,以全國教育會議為指針以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)率持續(xù)深入貫徹年年詳細(xì)工作重點以深入素質(zhì)教育為中心堅持以德育為首教育為中心提高教育質(zhì)量為根本堅韌不拔地抓好教課工作著重慣例教課求真求實全面提高我校教課質(zhì)量使我校教育教課邁向一個新臺階。二、整體目標(biāo)1、以深入學(xué)習(xí)理論為打破口,進(jìn)一步提高基礎(chǔ)教育外語教課研究對課程改革適應(yīng)力教課研究、教課指導(dǎo)、教課服務(wù)等平時工作。,努力搞好,2、掌握發(fā)展這個主題創(chuàng)建性睜開外語科研工作,為轉(zhuǎn)變教研職能探究新

2、形式下教研工作模式做出踴躍的努力。,3、以優(yōu)化講堂教課為中心,以深入教課創(chuàng)新為思路以提高教研效能為導(dǎo)向以提高師資水平和教課質(zhì)量為目標(biāo),以指導(dǎo)培訓(xùn)為手段,努力提高賓西英語教課效益。三、主要工作（一）增強理論學(xué)習(xí),更新老師觀點,1、因為新課程實驗從開端年級開始,英語老師對新課程尚認(rèn)識不多,為了更好的更新觀點,轉(zhuǎn)變行為英語老師有必需仔細(xì)學(xué)習(xí)課程改革的精神,充足認(rèn)識課程改革的重要意義,關(guān)懷并參;與目前的課程改革研究要認(rèn)識到英語教課在整個素質(zhì)教育中的重要地位和作用些正確的思想理念轉(zhuǎn)變?yōu)檑x躍靠譜的教課實踐活動。;并努力將這,2、精心組織理論學(xué)習(xí)提高學(xué)習(xí)的針對性和實效性每位教師要仔細(xì)通讀一、二種英語教課研究

3、刊物,睜開英語課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)商討活動,以提高自己的理論修養(yǎng)。,3、進(jìn)一步貫徹落實教育部對于踴躍推動小學(xué)開設(shè)英語課程的指導(dǎo)建議和小學(xué)英語課程教課基本要求等文件精神,明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的踴躍態(tài)度,成立初步學(xué)習(xí)英語的自信心,培育學(xué)生必定的語感和優(yōu)秀的語音、;語調(diào)基礎(chǔ)使學(xué)生初步形成用英語進(jìn)行簡單平時溝通的能力,為終生發(fā)展服務(wù)。（二）落實教課慣例,提高教課效益仔細(xì)學(xué)習(xí)小學(xué)教師六仔細(xì)工作要求,確實做好教課六仔細(xì)工作。本學(xué)期擬在以下三個方面作更大探究：1、試試集體備課。針對本鎮(zhèn)英語老師一般年青,教課經(jīng)驗不足教課活動設(shè)計較為單調(diào),教課設(shè)計書寫有待規(guī)范以及為解決

4、備課相對關(guān)閉的狀況,本學(xué)期試試全鎮(zhèn)集體備課把備課任務(wù)下放到,各個學(xué)校每校負(fù)責(zé)一或二個單元的備課,為求備好、備精,做到活動形式多樣,術(shù)語表達(dá)正確,格式切合要求。教課設(shè)計經(jīng)教研室認(rèn)同后,下發(fā)各校參照。各校教研組下設(shè)施課組,每個年級設(shè)施,對教材和供給的教課設(shè)計進(jìn)行,課組長一名在每個單元新授前由備課組長招集商討,剖析教材內(nèi)容確定教課重點、難點為能聯(lián)合學(xué)生實質(zhì)狀況,突顯老師個性。2、改良講堂教課。本學(xué)期持續(xù)推動講堂教課的探究。（1）確定講堂教課思路：著眼于培育學(xué)生綜合語言運用能力,通,;過創(chuàng)建合理的教課情形指引學(xué)生在模擬或真切社交中理解、模擬和運用語言充足運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法,生動

5、開朗地進(jìn)行外語教課。（2）采納以活動課為主的,教課模式突出在活動中學(xué)、練、用,重申用語言做事,每個活動的睜開要有情形、有語言、有過程、有結(jié)果。任務(wù)型的活動能夠適合浸透此中。（3）講堂教課中采納集體、個人、小組等,多種活動形式創(chuàng)建時機(jī)指引學(xué)生全員參加、全程參加突出學(xué)生的主體地位促使學(xué)生的踴躍感情體驗。,3、增強評論研究。小學(xué)英語課不是唱唱跳跳,玩玩樂樂它的教課要求在于學(xué)生興趣的培育,-20 xx第二學(xué)期小學(xué)英語教學(xué)計劃Word文檔僅供參照-20 xx第二學(xué)期小學(xué)英語教學(xué)計劃Word文檔僅供參照,知識的掌握和能力的提高,是直接為中學(xué)學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的。教師在教課中要提高質(zhì)量意識,要從教師“教”的角度轉(zhuǎn)到

6、學(xué)生“學(xué)”的角度要在研究學(xué)生怎樣學(xué)得好、記得住、用得活方面下功夫。既要發(fā)揮形成性評論在教課中的作用,也要研究怎樣進(jìn)行檢測性評論。老師要增強對檢測性試卷命題的研究,既注意形式要切合年紀(jì)特色,也,清單要求要依照教材更注意難度要依據(jù)學(xué)生,以保證及格率充足發(fā)揮檢測的踴躍作用,使學(xué),生學(xué)的風(fēng)趣學(xué)的自信。并實時做好檢測后的反應(yīng)和剖析。（三）增強教研組建設(shè)提高教師水平1、抓好教研組長隊伍。英語教研組長在各校的英語學(xué)科建設(shè)中特別重點,本學(xué)期將重點抓好以教研組長為中堅力量的骨干教師隊伍。經(jīng)過聽課、評課,學(xué)習(xí)、溝通等多種活動形式,提高教研組長自己的教課水平易教研組的管理能力2、促使新教師成長。各校組織新教師學(xué)習(xí)慣例,以促使各校的英語教研組建設(shè)。,學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型并增強檢查敦促經(jīng)過講課、聽課、評課、講座、集體備課、教材剖析等活動明確備課、上課的基本規(guī)范,適應(yīng)小學(xué)英語的教課要求,讓新教師過幸虧綱關(guān)和教材關(guān),不停提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。,趕快3、增強教研“三化”。各校教研組持續(xù)做好教研活動的“三化”,教研組或備課組活動每周進(jìn)行。為增強教研活動的專題化,提高教師教研意識,并經(jīng)過教研解決教課中的問題和難題,各校的教研活動宜環(huán)繞課題或?qū)ｎ}睜開四、時間安排及工作進(jìn)度表教研時間地點主講老師參加人員3月28日新德小學(xué)程實李慶榮趙秀娟全體英語老師4月30日四合小學(xué)范寶立李慶榮趙秀娟全體英語老師5月26日中心