部編人教版小學(xué)語文三年級下冊單元復(fù)習知識點

1、部編版小學(xué)語文三年級下冊單元復(fù)習知識點匯總第一單元復(fù)習要點一、字詞歸類1.字（1）易讀錯首投擲（zh也g zh i V）崇高（ch SgJ zg） I痕跡（h enV h國g） I打撈(l o)V l s) 河豚(t (nV zh u) I膜翅(mo_/ mu) I網(wǎng)絡(luò)(lu W g e )纖細(qimxi nV) I電線桿(gm上g) I（2）易寫錯字“融”：左邊“鬲”不要寫得太大?！奥印保鹤筮吺恰安拧保灰汀绑@”混淆。“蹈”：左邊最后一筆是提?！鞍辍保翰灰獙懗伞稗q”?！跋保河也可厦嬉獙懢o湊，“大”撇捺要舒展。（3）多音字盡j in （盡頭）行j m （盡管）h似JS 1 （似乎）殼1.

2、 sh 1 （似的）qi佛f u （仿佛）散fl 0 （佛寺）s（4）辨字組詞芽（發(fā)芽）形（形狀） 牙（牙齒）刑（刑法） 沾（沾水）拂（吹拂） 站（站立）佛（仿佛）2.詞（1）必會詞語泥融燕子鴛鴦惠崇： 形成 花瓣兒飽脹；x ing （行走）I sg （銀行）k e （貝殼）co （甲殼）s m （散步）.（松散）偶（偶爾）纖 遇（相遇）千 蹈（舞蹈）斑 滔（滔滔） 班燕l(xiāng)y m （燕山） y 1 m （燕子） 琢rzhu o （雕琢） zU o （琢磨） 桿Jg m （旗桿） g L （桿秤）（纖細）（千萬）（斑駁）（班級）小溪 纖細姿勢仿佛吹拂聚攏光彩奪目偶爾 備忘錄凡是距離膜翅益蟲黑斑（

3、2）近、反義詞近義詞 添-加 平添-增添 聚攏-聚集 偶爾-偶然 有趣-生動 快快一輕巧 仿佛-好像 姿勢-姿態(tài) 雪白-潔白 趕緊-趕快 清香-芳香 活潑一伶 俐偶爾一偶然琢磨一思考靈敏一靈活鮮艷一艷麗掌握一把握討厭 一厭惡非常一十分喜歡一喜愛反義詞減一一增暖一一冷聚攏一分散偶爾一經(jīng)?；顫娨淮舭鍨鹾?雪白 平添-減少 輕快-沉重 展開-合攏 快樂-痛苦 停止-繼續(xù)靈敏遲鈍粗短細長漂亮丑陋 完整殘缺 喜歡討厭光彩奪目黯淡無光（ 3）填填修飾語（ 碧綠）的大圓盤（ 美麗）的荷花（ 雪白）的衣裳（ 纖細）的電線（ 可愛）的小燕子（ 嫩藍）的春天 （烏黑）的羽毛 （完整）的形象（ 曠亮無比 ）的天空（

4、 波光粼粼 ）的湖面（ 4）詞語拓展形容春天的詞語：春暖花開春意盎然春光無限和風細雨春光明媚春深似海 風和日麗春風拂面鳥語花香 鶯歌燕舞ABCCt詞語：波光粼粼文質(zhì)彬彬千里迢迢碩果累累白發(fā)蒼蒼生機勃勃 危機重重喜氣洋洋AABG詞語：翩翩起舞滔滔不絕喃喃自語夸夸其談竊竊私語彬彬有禮 落落大方AAB求詞語：順順溜溜挨挨擠擠密密麻麻紛紛揚揚 形形色色林林總總 整整齊齊干干凈凈二、佳句積累擬人句：千條萬條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。比喻句：荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。排比句：白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒， 有的花瓣

5、兒全展開了， 露出嫩黃色的小蓮蓬。 有的還是花骨朵兒， 看起來飽脹得馬上要破裂似的。詩文佳句（ 1）遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。 （ 唐 杜甫絕句 ）（ 2）竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。（宋蘇軾惠崇春江晚景 ）（ 3）梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。（宋 曾幾三衢道中）（ 4）江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？（唐 白居易憶江南）三、篇章整體。. 絕句抓住了春天特有的事物，描繪了一幅明凈絢麗的春景圖，抒發(fā)了詩人對春天的熱愛之情?；莩绱航砭?描寫的是畫中的景物， 抒發(fā)了作者熱愛

6、大自然、 熱愛春天的美好情感。三衢道中 是詩人游浙江衢山時寫的， 描寫了初夏時節(jié)詩人在三衢道中旅行的情景，表達了詩人喜悅明快的情感。. 燕子 寫了美麗俊俏的燕子為春天帶來了無限的生趣， 表達了作者對大自然和小燕子的無限喜愛之情。.荷花 描寫了夏日公園里一池荷花盛開時的情景， 以及 “我” 沉浸在此景中，仿佛與荷花融為一體的感受。 作者以豐富的想象力， 描寫了荷花的清新美麗， 向我們展現(xiàn)了一幅各具姿色、色彩明艷的水中荷花圖，表達了作者對荷花和大自然 的熱愛、贊美之情。.昆蟲備忘錄一文主要從外形特點、生活習性等方面描寫了有復(fù)眼的昆蟲、花大姐、獨角仙、螞蚱，表達了作者對昆蟲的喜愛之情。四、單元考點.

7、古詩三首常以詩句默寫、翻譯等形式進行考查。.燕子一文，第13自然段常以課內(nèi)閱讀的形式進行考查。.荷花一文，第2s4自然段常以按課文原文填空、仿寫句子、閱讀理解的 形式進行考查。.昆蟲備忘錄常以課內(nèi)閱讀的形式進行考查。五、好文推薦法布爾昆蟲記第二單元復(fù)習要點一、字詞歸類1.字（1）易讀錯首耕（gsg，g）田I勻稱（ch，chg） *忙碌（l U l U V）不禁（j in j in，） *遵（dm z mV）守撒（s a，s 4 ）腿 *循（xm，d cn）環(huán)解釋（sh i sh i V）尊（z mV d m）敬（2）易寫錯字耕：左邊“耒”三橫間距均勻，末筆為點，右邊“井”字的橫畫要短 釋：左右

8、寬窄相當，左部末筆為點。謙：左窄右寬，“兼”橫畫間距均勻，捺舒展。虛：“業(yè)”要寫小一些。配：左部不要寫成“西”，右部不要寫成“已”。傳：左窄右寬，右部不要寫得太大（3）多音字折ph e （折本） zhe （折斷） zhe （折騰）禁Jj in （不禁）工j in （禁止）行Jx ing （行走） jhmg （銀行）稱Jch mg （稱呼）差J ch （出差）ch 用（勻稱）ch a （差別）cha （差勁）s a （撒手）a （撒種）著jzh ao （著急）zhut o （著落）掙Jzh幣g （掙脫） zhl mg （掙扎）zh衛(wèi)（高著兒）zhe（看著）（4）辨字組詞待（等待）詩（詩人）代（代

9、表）化（變化）宋（宋國） 守（守衛(wèi)） 塵（灰塵） 尖（尖頭）頸（長頸） 經(jīng)（經(jīng)常） 擦（擦干） 察（觀察）懦（懦弱）也 /也W （Tn?女）賞（欣賞）常（經(jīng)常）2. 詞1）必會的詞驕傲別致 倒映采 灰心喪氣2）近、反義詞近義詞謙虛 懦弱生涯 貴婦人相提并論塵土遵循古代 價值 獅子 勻稱 欣賞尊敬 應(yīng)驗 一無所為 忙忙碌碌 沒精打謙虛 - 虛心 輕蔑 - 輕視 理會 - 理睬 懦弱 - 軟弱 樸素 - 樸實 惱怒 - 惱 火 勻稱 - 均勻 抱怨 - 埋怨 猶豫 - 遲疑 別致 - 新穎 沒精打采無精打采 無憂無慮自由自在反義詞謙虛-驕傲懦弱-堅強兇猛溫和漂亮-丑陋遮掩遮蓋安閑悠閑懶惰勤奮淤塞流

10、暢憊 一無所為大有作為（ 3）填填修飾詞（荒涼）的廢墟（厚厚）的灰塵（清清）的池水（沉重）的貨船（清閑）的生活（偉大）的河流（謙虛）地回答（ 4）詞語拓展樸素 -華麗羞恥-榮耀機靈 -呆板枯干枯竭保持維持 清潔潔凈清閑忙碌 遵循違反的灰塵（長串）的木筏（傲慢）地問猶豫果斷別致普通磨滅泯滅逐步逐漸蜿蜒曲折柔軟堅硬 疲勞疲（柔軟）的泥土（興奮）地說百發(fā)百中無法無天十全十美落落大方侃侃而談娓娓動聽整整齊齊快快樂樂忙忙碌碌A(chǔ)BAG詞語：無憂無慮自由自在若隱若現(xiàn)百依百順AABG詞語：源源不斷彬彬有禮津津有味咄咄逼人翩翩起舞AABBS；詞語：痛痛快快開開心心朦朦朧朧干干凈凈大大方方形容謙虛的詞語：虛懷若谷

11、謙虛謹慎謙恭下士 謙恭虛己描寫神態(tài)的詞語： 沒精打采灰心喪氣 目瞪口呆 惱羞成怒炯炯有神神氣十足神氣活現(xiàn)鎮(zhèn)定自若神采飛揚出自寓言故事的詞語：守株待兔 邯鄲學(xué)步 濫竽充數(shù)掩耳盜鈴 自相矛盾刻舟求劍 畫蛇添足杞人憂天井底之蛙杯弓蛇影二、佳句積累反問句：這清閑的生活無憂無慮，還有什么能夠代替？改為陳述句：這清閑的生活無憂無慮，沒有什么能夠代替。比喻句：我安閑地躺在柔軟的泥土里，像貴婦人躺在鴨絨墊上一樣。三、篇章整體守株待兔 講的是宋國一個種田的人， 偶然得到一只撞死在樹樁上的兔子， 從此他丟下農(nóng)具， 整天守在樹樁旁邊等兔子撞死而不得的故事， 告訴我們不要把一件偶然發(fā)生的事情， 看成是不斷發(fā)生的事情，

12、 要勤勞務(wù)實， 不可心存僥幸 的道理。陶罐和鐵罐講的是國王御廚里兩個罐子的故事，告訴我們：每個人都有長處和短處， 要善于看到別人的長處， 正視自己的短處， 相互尊重， 和睦相處。獅子和鹿講了在叢林中，一只鹿遇到獅子后奮力脫險的故事。這個故事告訴我們，物各有所長，各有所短，不要因為它的長處而看不見它的短處，也不要因為它的短處而否定它的長處； 同時也告訴我們， 不要光圖外表的美麗， 還 要講實用。池子與河流 描寫了池子與河流各自的生活態(tài)度， 告訴我們?nèi)藨?yīng)當在自己有生之年多做一些有益于社會的事， 為自己短暫的生命增光添彩， 如果只顧享受眼前的舒適, 換來的是毀滅。四、單元考點守株待兔常以課內(nèi)閱讀的形

13、式進行考查。陶罐和鐵罐一文常以閱讀理解的形式進行考查。獅子和鹿一文常以課內(nèi)閱讀的形式進行考查。池子與河流中出現(xiàn)了反問句、比喻句，常以句型轉(zhuǎn)換、仿寫等形式進行考查。五、好文推薦伊索寓言第三單元復(fù)習要點一、字詞歸類1.字（ 1）易讀錯音符號（f u vf 口） 借用（ji e ji e V） 兄弟（xi g，xi u） 牧童（mO Vm o ）加倍（b d，p d ） 創(chuàng)造（chu mg，ch mg） 積累（l d，l 6 ） 鮮少（xi nV xi m） 歐洲（zha，z ou）經(jīng)驗（ym，y 山） 石匠（ji mg，jim） 前爪（zhdo, zhu a ） 作坊（zuG，zu 6）（ 2）易

14、寫錯字異- 上部不要寫成“己” 。佳 - 右部橫畫間距均勻。術(shù) - 不要忘記最后一點。洲 - 左窄右寬，右部不要寫得太寬 史 - “口”寫扁些，撇捺長伸。 舉 - 上部撇捺舒展蓋下。智 - “知”不要寫得太大， “日”寫扁一些。（ 3）多音字行x ing （行人）h mg （銀行）鮮xi由（新鮮）xi（鮮為人知） l中zh mg （中間） zh mg （中獎） 累lm（勞累）l d （積累）6 （累贅）處ch 口（處理） ch u （處處） 橫h Gg （橫跨）h eng （蠻橫）沖ch mg （沖動） ch eng （沖著）爪zhu a （爪子）量li mg （重量）zh ao （爪牙）li

15、mg （測量）（ 3）辨字組詞 TOC o 1-5 h z 借（借用）酒（酒店）錄（ 目錄）惜（可惜 ） 灑（灑水 ） 綠 （綠色 ）何（如何）貿(mào)（ 貿(mào)易）檢（檢查）河（小河）貨（貨物）驗（檢驗）術(shù)（技術(shù)）冊 （手冊）社（社會）木（樹木）刪（刪除）杜（杜絕）約（相約）佳（佳節(jié)）稅（稅務(wù)）藥（藥品）洼（水洼）銳（銳利）拱（拱橋）攤（攤販）欄（欄目）供（提供）灘（沙灘）攔（阻攔）擇（選擇）吏（官吏 ）澤（光澤）史（歷史 ） 2. 詞1）必會詞語舊符 牧童 異鄉(xiāng) 佳節(jié) 造紙術(shù) 偉大 記錄 保存 大約 歐洲 社會石匠 設(shè)計 歷史 創(chuàng)舉 智慧 而且2）近、反義詞近義： 暖- 溫逢- 遇 遙- 遠 異鄉(xiāng)

16、- 他鄉(xiāng) 貢獻奉獻 發(fā)明創(chuàng)造保存留存 普及遍及 積累積聚 吸收吸取 容易簡單傳承繼承改進改革 學(xué)富五車滿腹經(jīng)綸參加 - 參與 雄偉 - 宏偉 堅固 - 牢固反義：新 - 舊 入 - 出 送- 迎 明- 暗 高- 低 少- 多 笨重輕便粗糙細膩 便宜貴重 容易困難 促進阻止 進步落后 精美-粗陋節(jié)約 -浪費 容易-困難減輕-加重3）填填動詞（創(chuàng)造）文字 （記錄）事情 （制作）絲綿 （吸收）經(jīng)驗 （改進）造紙術(shù) （剪碎）原料 （減輕）重量 （節(jié)?。┦?）填填修飾詞（偉大） 的發(fā)明 （輕便） 的紙 （世界聞名） 的石拱橋 （精美） 的圖案 （美麗）的水花 （寶貴）的遺產(chǎn) （名揚中外）的畫 （熱鬧）

17、的場面 （形 態(tài)各異）的人 （各種各樣）的店鋪5）詞語拓展描寫思鄉(xiāng)的詞語： 落葉歸根歸心似箭 鄉(xiāng)音難改夢囈鄉(xiāng)語魂牽夢繞 日思夜想形容讀書多，學(xué)問大的四字詞語：學(xué)富五車 滿腹經(jīng)綸 才高八斗 博聞強識博學(xué)多才學(xué)貫中西 汗牛充棟含有“橋”的詞語：過河拆橋遇水迭橋過橋抽板描寫人物神態(tài)的詞語：大驚失色 從容不迫 心不在焉 六神無主心平氣和目瞪口呆悵然若失全神貫注二、佳句積累含關(guān)聯(lián)詞的句子：（ 1）這種設(shè)計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉，既 減輕了流水對 橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。（ 2）這座橋不但堅固，而且美觀。排比句： （ 1）橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：

18、有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。2）光是畫上的人物，就有五百多個：有從鄉(xiāng)下來的農(nóng)民，有撐船的船工，有做各種買賣的生意人， 有留著長胡子的道士， 有走江湖的醫(yī)生， 有擺小攤的攤販，有官吏和讀書人3）走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔，有的趕著毛驢，有的推著獨輪車，有的悠閑地在街上溜達。感嘆句：你看，張擇端畫的畫，是多么傳神?。≡娢募丫洌罕衤曋幸粴q除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。元日宋王安石 清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。清明唐杜牧獨在異

19、鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。九月九日憶山東兄弟唐王維三、篇章整體.元日通過對春節(jié)風俗及人們歡慶春節(jié)的盛大場景的描繪,表達了我國人民歡度佳節(jié)、期盼新年吉祥好運的美好祝愿和共同追求。清明這首詩描寫了清明時節(jié)詩人所見的春色, 抒發(fā)了詩人清明時節(jié)因遠離了家鄉(xiāng)而懷念已故親人的惆悵、凄涼之情。九月九日憶山東兄弟 描寫了詩人獨在異鄉(xiāng)，在重陽佳節(jié)想起了遠方的親人登高、插茱萸的情景、用“每逢佳節(jié)倍思親”高度概括了自己懷鄉(xiāng)思親的感情。.紙的發(fā)明按照時間順序記敘了我國不同時期用于記錄事件、信息的工具， 而造紙術(shù)的出現(xiàn)和改進,促進了人類文明的進步，贊揚了我國古代勞動人民的智 慧。.趙州橋

20、是一篇說明性文章，向我們介紹了趙州橋的特點，贊美了我國古代 勞動人民的智慧和才干。.一幅名揚中外的畫通過對清明上河圖的介紹和畫面內(nèi)容的描繪、再現(xiàn) 了八九百年前的古都風貌和百姓的生活情景，表達了作者對祖國光輝燦爛的傳統(tǒng) 文化的贊美和自豪之情。四、單元考點.古詩三首一文，常以古詩默寫的形式考查。.紙的發(fā)明一文，第24自然段為重點段落，常以課文閱讀的形式考查。.趙州橋一文，第2、3自然段為重點段落，常以課文閱讀的形式考查。.一幅名揚中外的畫一文，第24自然段為重點段落，常以課文閱讀的形式考查。五、好文推薦長城第四單元復(fù)習要點一、字詞歸類.字(1)易讀錯首灼（zhu o V sh （0）傷 *干燥(z

21、 doV c co) *淡雅(ya y aV) *鉗(qi mV g m)子 Ii V x i )水缸(gmg，g mg)I大概(gd V j 1 )I陌（me V b百）生掀(x in xi mV)V w近）合（2）易寫錯字醒：左右寬窄相等，左部不要寫成“西”。密:卜部是“蟲”辨:不要寫成“辯,不要寫成“密”。O修:檢:跨：左窄右寬,（1）多音字“足”末筆為提。I cu (搏斗)d du (斗篷)i （關(guān)系）i （系鞋帶）種zhg （種子）Zh Sg （種地） 空k sg （空氣）K eng （空閑）（4）辨字組詞鮮xi由（鮮花）xi （鮮為人知）正zh mg （正月）zheng （正好）傳

22、chu S （傳說）i zhu m （傳記） 藏cmg （收藏）z eng（寶臧）（奮斗）J芬（芬芳）J修（發(fā)抖）i分（分開）I休（辨別）跨（跨國）括（辯論）【挎（挎著）適（修理）建（休息）（包括）檢（建設(shè)）（健康）（檢查）組阻途（適合）撿（撿起）涂（組織）J蜜（阻止）1密（路途）J蜂（涂畫）1峰（蜜蜂）（茂密）（蜜蜂）（山峰）不要忘了中間的豎右部三撇平行。 左部末筆為點，不要寫成“撿”。.詞（1）必會詞語芬芳蘇醒修建昆蟲展辨認蜜蜂包括檢查阻力陌生沿途空隙透明鉗子追逐搏斗腹部確確實實準確無誤爭奇斗艷（2）近反義詞近義詞艷麗一一鮮艷舒展-伸展 危險-兇險綻開一一裂開適宜-適合 蘇醒-復(fù)蘇 灼傷

23、- 燒傷 辨認辨別 激動 - 沖動 檢查 - 審查 推測猜測搏斗打斗 激烈猛烈 快樂 - 歡樂 立即立刻 安靜 - 寂靜 確確實實 - 的的確確反義詞舒展收縮 干燥潮濕 艷麗素雅 怒放 - 凋零 危險 - 安全 綻開- 閉合 蘇醒 - 沉睡 減少 - 增加 遙遠 - 鄰近 陌生熟悉超常一般 推測 - 確定 逆風 - 順風 安靜喧鬧 快樂悲傷 細長粗短（ 4）填填動詞（辨別）方向 （傳播）花粉 （打開）紙袋 （刮起）狂風 （減少）阻力（迷失）方向（ 4）填填修飾詞（紫色）的小喇叭 （艷麗）的薔薇 （嬌嫩）的花瓣 （淡雅）的花蕾（超常）的記憶力 （遙遠）的家 （陌生）的景物 （安靜）的角落（ 4）

24、詞語拓展描寫花的詞語： 花團錦簇花香四溢 亭亭玉立 花枝招展萬紫千紅春暖花開 爭奇斗艷奇花異草 含苞待放 空谷幽蘭形容勤勞的詞語：千辛萬苦 起早貪黑晨興夜寐披星戴月 坐以待旦含有動物名稱的詞語：畫龍點睛 驚弓之鳥 愛屋及烏 守株待兔鶴發(fā)童顏騎虎難下 魚目混珠黔驢技窮兵荒馬亂亡羊補牢二、佳句積累設(shè)問句： 不同的植物為什么開花的時間不同呢？原來， 植物開花的時間， 與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。擬人句：凌晨四點，牽牛花吹起了紫色的小喇叭；五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點，睡蓮從夢中醒來。反問句：我想，這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？改為陳述句：我想，這缸正好用來養(yǎng)小魚小蝦。帶關(guān)聯(lián)詞語的句子無論

25、 飛到哪里，它總是可以回到原處。詩文佳句獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。 （ 唐韋應(yīng)物滁州西澗）、篇章整體.花鐘課文按照“歸納現(xiàn)象一揭示原因一實際運用”的思路,說明不同的在 會在不同的時間開放及其原因，并得出了結(jié)論，表現(xiàn)了作者具有善于留心觀察周 圍事物，善于思考的好習慣。.蜜蜂真實地記錄了 “我”為求證蜜蜂有沒有辨認方向的能力而進行的一次 實驗,表明了 “我”嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度和求實作風。.小蝦介紹了小蝦的外形特點、生活習性、繁殖情況等方面的知識,抒發(fā)了 “我”對小蝦的喜愛之情。四、單元考點.花鐘第1、2自然段常以課內(nèi)閱讀的形式考查。.蜜蜂的第2、3自然段為重點段落

26、，常以閱讀的形式考查。.小蝦第3自然段常以課內(nèi)閱讀的形式考查。五、好文推薦法布爾裝滿昆蟲的衣袋第五單元復(fù)習要點二、字詞歸類1.字（1）易讀錯首柵（sh m zh 欄 *1）癢（yig，y mg）癢（2）易寫錯字希（bU xi/望背（b3 Mbd ）包 關(guān)系（xij鱷（獷y u）魚米醋(cuv 1 )套：上下結(jié)構(gòu)，下面的“縣”上面是三橫一豎，第五筆是長橫。悠：上下結(jié)構(gòu)，上面“彳”和“攵”之間的短豎不能丟。凌：左邊是“7”不要寫成V ,右邊“土”字下面是撇和點 沫：右邊是“末”，不要寫成“未”。（3）多音字背rb d （背包）I b d （背后）沖jch mg （沖洗）I ch mg （沖床）（4

27、）辨字組詞煩（煩惱） 閑（悠閑）興Jx ing （興奮）x L mg （高興）長Jzh mg （長大）chmg （長度）椅（椅子）泡（泡沫）解平 e （了解）jil e （押解）Mf a （發(fā)生）fl a （頭發(fā)）提（提問）棒（木棒）頌（歌頌）困（困難）奇（奇怪） 包（書包） 堤（堤岸） 捧（捧著）狀（形狀）密（秘密）壯（強壯）蜜（蜂蜜）2.詞（ 1）必會詞語牧場露天被子麻煩悠閑椅子賣力泡沫冰激凌沖洗海帶難受入神套住提問真棒吃飯形狀狐貍擔心丁零 失望 背包 巧克力 香腸 面包 花生 牛奶 繼續(xù) 飯菜 排骨 水珠 嘴巴 秘密 抬頭2）近、反義詞近義詞 長短 簡單容易 悠閑閑適 遺憾遺恨 羨慕傾慕

28、 礙事妨礙麻煩 煩惱 希望 盼望 喜歡 喜愛 高興 開心 奇怪 奇特想念思念 暄騰騰軟綿綿反義詞簡單復(fù)雜 麻煩容易 悠閑繁忙 遺憾滿足 抬頭頷首羨慕不屑 秘密公開 香噴噴臭烘烘 暄騰騰硬邦邦 （ 3）詞語拓展ABB式的詞語：暄騰騰軟綿綿興沖沖樂呵呵金燦燦紅彤彤美滋滋 賊溜溜表示味道的ABB式詞語：香噴噴甜絲絲火辣辣甜津津表示聲音的詞語： 嗵嗵 咕嚕嚕 嘩啦啦 嘖吧嘖吧轟隆隆 嘰嘰喳喳滴滴答答 叮叮咚咚 二、佳句積累帶省略號的句子：我變成了一棵長滿各種形狀的鳥窩的樹：三角形、正方形、長方形、圓形、橢圓形、菱形風一吹，它們就在枝頭跳起了舞。設(shè)問句： 你怎么住進來?別擔心, 我會彎下腰, 讓鳥窩離你

29、很近很近, 你只需輕輕一跳或者輕輕一爬, 就像平時上你的小床那么容易。三、篇章整體小真的長頭發(fā) 主要是圍繞三個小女孩的對話展開的， 只有著短頭發(fā)的小真憑借著自己的奇特想象, 勾畫著自己美妙能干的長頭發(fā)。故事充滿童趣，給大家介紹了一個率真樂觀的小真。我變成了一棵樹 講述英英變成了一棵樹，樹上長滿了各種形狀的鳥窩，小動物們和英英的媽媽住在鳥窩里吃東西，饞得英英直流口水，媽媽最了解英英, 發(fā)現(xiàn)了英英的小秘密。四、單元考點.小真的長頭發(fā)要了解小真說自己的頭發(fā)能做什么， 常以問答的形式進行考 查，小練筆的形式考查想象力，想象小真的長頭發(fā)還能變成什么、能做什么。.我變成了一棵樹常以閱讀理解的形式考查。五、

30、好文推薦真想變成大大的荷葉第六單元復(fù)習要點一、字詞歸類1.字（1）易讀錯首墨（hd m o）水 剃（di t_J ）頭 旭（x_u ji 口）日（2）易寫錯字染（匚色ji 口）色 仇（ji u ch du）人 島嶼（y_u y u ）濺（qji cn）落?。╞b 6）皮瞭（li B ligo）望墨：上面是“黑”，要寫扁一些，注意筆畫要緊湊 染：上面的“九”字不要寫成“丸”。撥：右邊是“發(fā)”，不要寫成“發(fā)”。騰：左窄右寬，右部筆畫較多，直寫緊湊 鬼：豎彎鉤上面是,不是“云”。仰：右邊是“卬”，不要寫成“卯”。（3）多音字4 id cu （搏斗） d du （斗篷）露r u （露珠）J（透露）（4

31、）辨字組詞鉆zu ny （鉆石） zu I m （鉆研）薄 b do （薄皮）bl o （薄霧）qi do翹起qi I oo翹首騰（奔騰）J撥（點撥）1滕（滕州）拔（拔草）倍（加倍）（廊（走廊）!嬌 陪（陪伴）1郎（新郎）I驕（嬌嫩）（驕傲）2.詞（1）必會詞語垂柳釣竿撲騰扇動戲耍撥動 松針蘑菇大師表弟膽小中藥浪花的產(chǎn)松樹清爽姑父理發(fā)歡迎仇人苦ft除 清分 天明竿 透竹 球色 網(wǎng)染 類望 種希越碗飛飯廊 M走 式皂 形肥 軟奪 嬌爭 裂碎 分打送 目促意解 從 督隨溶 順 詞 詞 義督便化義議 近監(jiān)隨融反抗議置別抗處特抗理常反處非伍驕傲一一謙虛（3）修飾性的詞語（老掉牙）的推剪（尖尖）的嘴巴（

32、無聲）地破裂（4）填量詞一（陣）水花一（用）美夢一（用用）雨珠（5）拓展詞語AABBW勺詞語：清清爽爽AABG的詞語：耿耿于懷（時髦）的發(fā)飾 （紅紅）的眼睛 吃盡（苦頭）-（把）推剪一（聲）歡叫-（朵朵）山花明明亮亮 彬彬有禮（五色）的浮光（慢慢）地吹起（隨意）亂剪一（支）竹筆一（頂）斗笠一（個個）斗笠長長短短坑坑洼洼落落大方侃侃而談（嬌軟）的小球（輕輕）地一提（個）大球規(guī)規(guī)矩矩津津有味二、佳句積累.借代手法的句子：是哪個“水萌產(chǎn)” 一下鉆入水中，出水時，只見一陣水花，兩排銀牙。是誰一聲歡叫，把雨珠抖落，只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣。.這破折號的句子：這時大家都懸著心，仰著頭，停止呼吸一一不

33、久，這光粒的 毛球就無聲的散裂了，肥皂水落了下來，灑到眼睛里，大家都忽然低了頭，揉出 了眼淚。.比喻句、排比句：那一個個輕清脆的小球，像一串美麗的夢，是我們自己小心 的輕輕吹起的，吹了起來，又輕輕的飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明， 那么美麗0 三、篇章整體.童年的水墨畫給我們描繪了三幅圖：溪邊垂釣圖、江中戲水圖、林中拾蘑 菇圖。文中作者運用借住手法，“水葫產(chǎn)”在文中指的是水性好的小孩?！岸敷摇?指的是拾蘑菇的人。.剃頭大師題目“剃頭大師”是“我”的自嘲，課文以“剃頭大師”為題一 方面是表示反語，因為“我”的剃頭水平真是太差了；二是因為“我”膽子大， 感覺自己就像是一個“剃頭大師”。.肥皂

34、泡一文是我國現(xiàn)當代著名作家冰心的作品，課文圍繞肥皂泡主要講了 做泡泡吹泡泡看泡泡夢幻泡泡。 冰心奶奶吹肥皂泡，不但吹出了和 我們一樣的情趣，還吹出了自己的夢想，寄托了美好的獨特的情感。文中“輕清 透明”四個字不僅寫出了肥皂泡“輕”的特點，而且寫出了肥皂泡純凈、清亮、 透明的特點。.我不能失信課文講述的是宋慶齡小時候誠實守信的故事。一個星期大，宋 慶齡全家準備到父親的一位朋友家去?？墒撬螒c齡想起要在當天教朋友小珍疊花 籃，雖然父親和母親都勸她改天再教， 可是宋慶齡還是留了下來，履行了自己的 諾言。四、單元考點.童年的水墨畫能夠背誦并默寫溪邊，掌握三首詩歌描繪的情景，本課 常以填空、問答的形式考查

35、。.剃頭大師一文中“剃頭大師” “害人精”指的是誰常以問答、選擇的形式 考查，課文617自然段常以閱讀的形式考查。.肥皂泡了解作者冰心，文中吹泡泡的過程是考查的重點。.我不能失信著重理解宋慶齡誠實守信的精神，常以實踐題的形式考查。五、好文推薦冰心作品：冬兒姑娘小桔燈第七單元復(fù)習要點一、字詞歸類1.字(1)易讀錯首雕(di g zh)亥【J幻(ydu hu cn)想 蠟(LJl m)燭芒(m Sg wmg)果竊(qi_J qi e)聽 警(j mg j ing)報儲(ch uzh u )藏模(mi m 6 )樣笑盈盈(y in y ing)(2)易寫錯字幻：左邊是“幺”，不要寫成，右邊不要寫成“

36、力”。潤：右邊“閏”的里面是“王”字，而不是“玉”。芒：上下結(jié)構(gòu)，下面“亡”的橫畫要長。退：里面的“艮”最后一筆不是捺，而是捺點 威：里面“女”字上面有一筆短橫，不能丟。武：短橫在長橫上面，最后一筆是點，斜勾上沒有撇（3）多音字空k eng （空格）k eng （空氣）寧n ing （寧靜） In ing （寧可）降xi mg （投降）ji 1（ng （降落）乘jch 6g （乘客） sht （g （戰(zhàn)車千乘）l co （落枕）模/ m u （模樣）mt o （模型）差（ch & （差勁）沒m d （沒有） ch a （差錯） 、m6 （淹沒）ch a （出差）,-ci （參差不齊）（4）辨字

37、組詞呈（呈現(xiàn)）幻（幻想）誘（誘人）顯（顯示）勸（勸告）透（透漏）模（模樣）寧（寧靜）官（官員）漠（沙漠）丁（園?。I（軍營）乘（乘法）乖（乖巧）推（推開）堆（沙堆）通（普通）送（送別）迅（迅速）訊（訊息）汪（油汪汪）往（向往）險（危險）檢（檢查）鐵（鋼鐵）失（丟失）胡（二胡）糊（糊涂）騎（騎馬）奇（奇跡）兇（兇猛） 山（大山）2.詞廟（寺廟）屆（每屆）武（武術(shù)）栽（栽樹）鎮(zhèn)（小鎮(zhèn)）真（真假）（1）必會詞語奇妙呈現(xiàn)變幻余暉蠟燭閃爍誘人圓潤乘涼神奇光芒冰雪鋒利刀劍普通模型存在無窮寧靜光線器官危險海參 爬行攻擊迅速后退輪船長途 胡子兇猛威武鎮(zhèn)靜金燦燦 反推力火燒云（2）近、反義詞近義詞奇妙奇特 閃爍

38、閃耀 變幻變化 光芒光輝 融化溶解 觀察觀看 依然仍然 寧靜平靜 差異差別 鎮(zhèn)靜冷靜笑盈盈笑嘻嘻 波濤澎湃波滔洶涌反義詞奇妙普通 降落升起 有趣無聊 鋒利滯鈍 普通特別 攻擊防守 迅速緩慢 豐富貧乏模糊清楚 恍恍惚惚清清楚楚竊竊私語侃侃而談（ 3）填填修飾詞或量詞（奇妙）的世界 （鋒利）的刀劍 （漂亮）的翅膀（圓圓）的氣球 （美好）的事物 （免費）的旅行一（粒）種子一（顆）珍珠一（場）大雨一（面）鏡子（ 4）詞語拓展形容人說話的AABCW勺詞語：竊竊私語津津樂道侃侃而談夸夸其談娓娓動聽 滔滔不絕 喃喃自語描寫顏色的ABB式的詞語：紅彤彤金燦燦黑洞洞黑乎乎黃澄澄白茫茫藍湛湛 綠油油類比式的表示顏

39、色的詞語：葡萄灰 茄子紫 玫瑰紅 檸檬黃 水泥灰二、佳句積累比喻句：從房檐上落下的小水珠，就像一顆顆珍珠。黑夜降臨了，我們 看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬只極小的燭蠟燭在發(fā)光。擬人句：蝴蝶張開漂亮的翅膀，在空中翩翩起舞。設(shè)問句：海底是否沒有一點聲音呢？不是的。排比句：這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。運用作比較手法的句子： 最小的單細胞海藻， 要用顯微鏡才能看清楚， 最大的海藻長達二三百米，是地球上最長的生物。帶有破折號的句子： 只要我們仔細的觀察、 尋找， 就能從極普通的事物中找到美各種形狀的卵石，三桅小船的模型，顏色各異的羽毛。三

40、、篇章整體.我們奇妙的世界概括了我們這個世界的特點一一神奇而美妙。 課文按照城 叫順序，分別從天空、大地上的景物、現(xiàn)象介紹世界的奇妙之處。.海底世界一文，作者從海底的聲音、海底的動物、海底的植物、海底礦產(chǎn) 等方面介紹了海底世界景色奇異、 物產(chǎn)豐富的特點。作者運用了排比、比喻的修 辭手法和作比較、列數(shù)據(jù)的說明方法介紹海底世界。結(jié)尾總結(jié)全文，照應(yīng)題目。.火燒云是按時叫順序來描寫火燒云的變化的，并運用修辭手法將火燒云比 作動態(tài)的馬、大狗、大獅子，寫出了火燒云的形狀變化多而快。四、單元考點.我們奇妙的世界常以判斷、填空的形式來考查。.海底世界?？疾槲闹斜硎绢伾脑~語、說明方法和修辭手法。.火燒云第3-

41、6自然段是考查重點，常以填空、課內(nèi)閱讀的形式出現(xiàn) 五、好文推薦 法國儒勒凡爾納海底兩萬里第八單元復(fù)習要點一、字詞歸類1.字（1）易讀錯首箱（xi mgV xi 由）子 承（chch國g，）認 諺（y nV y m）語（2）易寫錯字歪(w d V w B )著 泄(xi eV sh i )氣 咳嗽(ssh u)袖子(xi u Vy Ou)香蕉(qi do ji 衛(wèi)，)脊(j ivj i )梁藝：“乙”字是橫撇彎鉤，不能寫成橫折彎鉤。卷：下面部分是橫折鉤、豎彎鉤，不能寫成“巳”。貨：上面是“化”不能寫成“代”，下面是“貝”不能寫成“見” 責：上面三橫間距要均勻，上面兩橫短，第三橫長。厲：“廠”的里面是“萬”，不要寫成“力”。賊：右面是“戒”，不要寫成“武”。（3）多音字圈嚴山（圓圈）粘Jzhm（粘貼）可b d （背起）Iju（n（驢圈）nilcn（粘膠）b d （后背）縫f2e （裂縫） 撒卜a （撒手）漲Zhg （漲潮）f 6g （縫補）a （撒種）zhmg （漲紅）折zh e （折騰）Jzh e （打折）.she （折本）卷（ju（卷尺）（