2022年2022上半年小學(xué)科研工作計劃

1、第PAGE6頁共NUMPAGES6頁2022年2022上半年小學(xué)科研工作計劃一、指導(dǎo)思想圍繞“促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，打造學(xué)校教育品牌”的總體工作思路，堅持科學(xué)發(fā)展的辦學(xué)宗旨，追求以實效為準(zhǔn)則的學(xué)習(xí)目的。本學(xué)期，我校的教育科研工作，以“夯實常規(guī)管理深入教研一體”為目標(biāo)。重點夯實學(xué)校教科研的常規(guī)管理工作，進(jìn)一步細(xì)化、精簡，形成常態(tài)的科研習(xí)慣，同時以現(xiàn)有科研成果為基礎(chǔ)，繼續(xù)開展成果拓展，讓科研真正為實效的課堂服務(wù)，提升課堂的實效。并全面加強(qiáng)教師教學(xué)科研方面的指導(dǎo)，造就和形成一支科研型、智慧型、成長型教師團(tuán)隊。為教師搭建成長和飛翔的舞臺，讓學(xué)校的教學(xué)科研不斷前進(jìn)。讓科研成為常態(tài)，讓科研成

2、就高效。二、現(xiàn)狀梳理我校的教育科研，近幾年來成果顯著，在10學(xué)年評為市級科研先進(jìn)_后一年多來，無論在科研課題的立項、成果評比上，都逐年遞增，學(xué)校的科研氛圍進(jìn)一步濃厚。全校教師都已形成科研和教學(xué)一體的觀念，注重了平時課堂的反思和學(xué)習(xí)，形成了一支熱愛科研、愿意科研教師隊伍，培養(yǎng)了一批科研方面的業(yè)務(wù)骨干。但同樣，學(xué)校在取得的一系列科研成果的推廣和如何讓科研更好的服務(wù)于一線的課堂上做的還是不夠，兩者在前進(jìn)的道路上沒有齊頭并進(jìn)。其次，隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，青年教師的比例大量提升。學(xué)校教科研的梯隊建設(shè)上，存在不足。如何讓青年教師不斷成長，利用教科研提升自我，促進(jìn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展，是學(xué)校教科研工作的一個重要

3、課題。再次，本學(xué)期我校共有_個區(qū)級及以上的課題需要結(jié)題，_年的課題申報工作也將開始，這是本學(xué)期教科研工作的重點。三、工作目標(biāo)1.總目標(biāo)。以教科研促專業(yè)成長，用教科研提教學(xué)質(zhì)量。2.進(jìn)一步發(fā)揮科研室和科研骨干的作用，利用科研師徒結(jié)對，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和交流。3.認(rèn)真做好科研室的檔案整理，科研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，加強(qiáng)課題實施的監(jiān)測力度，同時督促并_教師的理論學(xué)習(xí)，使教師的教學(xué)思想始終處在最前沿，不斷提升科研實效。4.以周一教材解讀、課題立項研究為突破口，提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。5.重視課題研究的草根性，提高課題研究的效率，立足于一線課堂的實際性研究，確保課題研究的質(zhì)量，全面促進(jìn)教師的專業(yè)成長。6.抓好教科研工作的常

4、規(guī)管理，推動教科研工作穩(wěn)步發(fā)展。7.做好_小學(xué)學(xué)術(shù)委員會的成立工作。四、主要工作本學(xué)期，學(xué)校教科研工作著力于進(jìn)一步濃厚學(xué)?？蒲形幕尳炭蒲谐蔀榻處熑粘９ぷ鞯牧?xí)慣，以科研促成長，以科研促質(zhì)量，讓兩者齊頭并進(jìn)相互支持，進(jìn)一步提升我校的教科研水平。(一)進(jìn)一步營造學(xué)校科研文化圍繞“夯實常規(guī)管理深入教研一體”這個主題，充分發(fā)揮骨干教師、三長、教研組、備課組的作用。規(guī)范學(xué)校和學(xué)科的常規(guī)管理。強(qiáng)調(diào)制度化，以規(guī)范的管理來促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)成長的雙飛。1.科研成果推廣。充分利用好校園網(wǎng)絡(luò)“教育科研”板塊，利用成果上傳、問題探討、資訊報道等形式，充實板塊內(nèi)容，讓此版塊成為學(xué)校教科研的互動平臺。2.教研活動

5、和課題研究的融合性。借助各級立項課題，和本學(xué)期開展的各級教研活動有機(jī)融合，讓兩者相輔相成。3.進(jìn)一步提高周一教材解讀的實效性。各學(xué)科骨干教師圍繞各自學(xué)科的特點，確定教材解讀的重點性問題，并讓教材解讀貼合各學(xué)科，有機(jī)融入到各組或個人的科研課題中。4.成立好學(xué)校的學(xué)術(shù)委員會，并利用學(xué)術(shù)委員會帶動學(xué)校的科研氛圍。(二)為_年各級成果評比助力每年一度的科研成果評比，即是對學(xué)校和教師科研工作的檢驗和肯定，也是推動學(xué)校教科研水平不斷提升的有效平臺。本學(xué)期，科研室將著重_好各級的科研成果評比。除了在省市區(qū)各級立項的課題之外，同時也將學(xué)校立項的課題以及教師個人在研究的未立項的小課題，進(jìn)行統(tǒng)一的指導(dǎo)引領(lǐng)。鼓勵教

6、師進(jìn)行教研組篩選同類和同質(zhì)的問題進(jìn)行合作研究。利用好學(xué)術(shù)委員會，開學(xué)初對非立項的課題報告進(jìn)行指導(dǎo)、刪選和評比，送區(qū)參評。同時對各級立項課題邀請相關(guān)的專家，同時_學(xué)校的科研力量，進(jìn)行科研報告撰寫的指引。做好西湖區(qū)教育局_年度教師科研成果評比的新動向。教科室將擔(dān)負(fù)起收集、反饋信息的任務(wù)，把好質(zhì)量關(guān)，讓學(xué)校在科研成果評比中獲得佳績。(三)務(wù)實做好_年度課題立項工作在寒假中，有科研室布置教師進(jìn)行_課題的申報方案。在開學(xué)初對所有教師的課題，進(jìn)行匯總和刪選，同質(zhì)問題進(jìn)行合作研究，確定主要研究者，組員向課題負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，進(jìn)行合理分工，制定研究計劃。并_好學(xué)校的相關(guān)人員力量，進(jìn)行指導(dǎo)和改進(jìn)，為_的各級課題申報，

7、積極做好準(zhǔn)備工作。(四)深入構(gòu)建學(xué)?？蒲泄歉傻奶蓐牴ぷ髑嗄杲處熓菍W(xué)校未來發(fā)展的主力軍。為了引導(dǎo)教師樹立人人都是研究者的意識，幫助教師形成科研立校、科研興校、科研興師的觀念，同時讓學(xué)校的教科研發(fā)展能有階梯型和不斷發(fā)展的動力，鼓勵我們新教師和青年教師積極參加科研隊伍。做好對優(yōu)秀青年教師的科研引領(lǐng)和指導(dǎo)工作。利用網(wǎng)絡(luò)平臺，和學(xué)校立項課題數(shù)量的側(cè)重性，加大對青年教師進(jìn)行課題研究的指導(dǎo)力度。進(jìn)一步加強(qiáng)對青年教師科研工作的引導(dǎo)，要求青年教師認(rèn)真填報校級課題立項申請，力爭區(qū)級課題立項。同時對青年教師的課題研究進(jìn)行評比和表彰。(五)搭建高平臺，走向更前沿學(xué)校的教科研工作需要緊跟上級部門的步伐，需要走在前沿。本

8、學(xué)期，科研室將利用各項資源，定期外請省、市、區(qū)級教育教學(xué)專家來校給教師做專題講座，為教師提供新理念，促進(jìn)教師自我反思教學(xué)行為。同時，學(xué)校加強(qiáng)校本教科研培訓(xùn)的整合，以各主學(xué)科的區(qū)級立項課題為載體，積極開展課題引領(lǐng)下的教學(xué)研究活動，以此落實課題研究的過程，并結(jié)合平時的課題常規(guī)管理流程，對課題申請書、論文、案例、開題報告、中期匯報、結(jié)題報告等的撰寫格式進(jìn)行輔導(dǎo)，以此提升教師的課題文本的撰寫質(zhì)量和開展課題研究的能力。讓科研成為一種常態(tài)，需要科研室引領(lǐng)，讓科研時時出現(xiàn)在教師的工作中。采取科研例會集中學(xué)習(xí)與教研組為單位學(xué)習(xí)的辦法，提升教師科研理論水平。本學(xué)期，由科研室牽頭，將在學(xué)期的各個時間段，_課題立項

9、、報告撰寫、開題論證、總結(jié)反思、科研交流等會議。重點加強(qiáng)課題研究和一線課堂緊密聯(lián)系的指導(dǎo)。青年教師則著重進(jìn)行常規(guī)的內(nèi)容學(xué)習(xí)。(六)協(xié)同_“新荷杯”課堂評比活動。聯(lián)合學(xué)校的各個部分，協(xié)同辦好學(xué)校一年_屆的“新荷杯”評比活動。2022年2022上半年小學(xué)科研工作計劃（二）一、認(rèn)真參加工作室的教研活動無論是工作室統(tǒng)一_的教研活動，還是楓樹組自行_的教研活動，我都努力克服工作和生活中的困難，按時參加，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)成果，并且按時完成學(xué)習(xí)作業(yè)的撰寫。二、認(rèn)真完成工作室課題研究任務(wù)本學(xué)期是我們的市級課題“以讀促寫導(dǎo)向下的閱讀教學(xué)單元整體設(shè)計研究”，進(jìn)行深入研究并且完成研究成果撰寫的重要階段。所以，我一定按時參加課題研究的各階段會議，并認(rèn)真完成自己負(fù)責(zé)的研究任務(wù)，為課題的順利結(jié)題做出自己的應(yīng)有貢獻(xiàn)。三、認(rèn)真閱讀一本好書我們楓樹組本學(xué)期經(jīng)過商議一致決定將肖培東老師的著作我就想淺淺地教語文，當(dāng)做本組的主要學(xué)習(xí)書籍。所以，我會認(rèn)真研讀這本著作，希望自己能從中領(lǐng)悟到肖培東老師的教育思想，并根據(jù)其先進(jìn)的教育經(jīng)驗改進(jìn)自己的語文教學(xué)。四、切實提高語文教學(xué)水平我今年任教九年級，自己的學(xué)生_月份就將面臨人生中第一個最重要的考試學(xué)