2022年12月幼兒園保教工作計(jì)劃

1、第PAGE6頁(yè)共NUMPAGES6頁(yè)2022年12月幼兒園保教工作計(jì)劃上學(xué)期的教研工作在園長(zhǎng)的正確引領(lǐng)下，教師的積極配合下，穩(wěn)定發(fā)展，保教工作已基本步入正軌，在豐富多彩的教研活動(dòng)中，教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高，特別是電化教育在幼兒園活動(dòng)中的應(yīng)用，多次受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實(shí)踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠(yuǎn)。對(duì)綱要的理解與實(shí)踐中的應(yīng)用還需不斷探索。教師的研究意識(shí)還缺乏積極性和主動(dòng)性。在研究活動(dòng)中還須加強(qiáng)創(chuàng)新和探索。在活動(dòng)的安排上，要探索分科活動(dòng)與主題活動(dòng)內(nèi)容的相互融合。針對(duì)上學(xué)期教研工作存在的問題，確定本學(xué)期教研工作指導(dǎo)思想：以規(guī)程和綱要為指針，以人本管理為指導(dǎo)

2、，加強(qiáng)教研工作管理，提高教師參與教研的積極性，培養(yǎng)研究型教師，以教研活動(dòng)促教師專業(yè)化成長(zhǎng)，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。具體措施：一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要實(shí)施細(xì)則，將學(xué)習(xí)與課題研究結(jié)合起來，用綱要精神指導(dǎo)解決實(shí)踐中存在的問題，尋找教育理論支撐點(diǎn)，探討教育策略，改進(jìn)教育中的弊端，總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)：1、_月份：學(xué)習(xí)幼兒園教育評(píng)價(jià)的探討(幼兒園指導(dǎo)綱要230頁(yè))和幼兒園指導(dǎo)綱要實(shí)施細(xì)則(51頁(yè)和66頁(yè))以自學(xué)為主。(1)研討：適合本班幼兒的教育評(píng)價(jià)手段。(2)研討后各班保教員制定適合本班的教育評(píng)價(jià)方案，一式兩份。交幼兒園一份。2、_月份：學(xué)習(xí)如何建構(gòu)積極有效的師幼互動(dòng)(幼兒

3、園指導(dǎo)綱要157170頁(yè))以自學(xué)和小組學(xué)習(xí)為主。(1)通過學(xué)習(xí)，結(jié)合日常工作每人寫一篇學(xué)習(xí)筆記，大家交流經(jīng)驗(yàn)。(2)研究課：如何在教育教學(xué)活動(dòng)建構(gòu)積極、有效的師幼互動(dòng)。由(_)老師承擔(dān)，其他老師聽課、評(píng)課，共同找亮點(diǎn)與不足。針對(duì)不足再上一次教育活動(dòng)。3、_月份學(xué)習(xí)新綱要于幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)。(指導(dǎo)綱要171178頁(yè))以自學(xué)為主，學(xué)習(xí)后每人準(zhǔn)備一篇相關(guān)文章，發(fā)在論壇里，與大家談?wù)勛约旱捏w會(huì)。4、_月份學(xué)習(xí)新綱要與幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)(指導(dǎo)綱要179188頁(yè))教研時(shí)間集體學(xué)，學(xué)后研討“提高專業(yè)化水平”的重要性。二、教研工作。1、本學(xué)期每位教師圍繞“電化教育在教育教學(xué)中的應(yīng)用”每班根據(jù)本班情況制定教研

4、專題初稿。_月底完成上交。2、調(diào)動(dòng)全員參與幼兒園教研管理的積極性，大膽實(shí)踐探索，共同參與班級(jí)各領(lǐng)域目標(biāo)的制定，使保教工作有序開展。(每班交幼兒園一份)3、緊緊依靠園本培訓(xùn)，開展各種園內(nèi)教研活動(dòng)。(1)開展教學(xué)研討活動(dòng)，在園內(nèi)由一個(gè)或多個(gè)教師對(duì)統(tǒng)一活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行多次實(shí)踐研究，在研究中比較不同的教學(xué)策略、教學(xué)方法、組織形式、價(jià)值取向等對(duì)幼兒發(fā)展的影響，在學(xué)、做、研、思，再學(xué)、再做、再研、再思的過程中，尋找到教育活動(dòng)中所隱含的教育價(jià)值。(2)自薦課評(píng)比活動(dòng)，大家一起來聽，聽后進(jìn)行評(píng)析，從而讓老師明白有價(jià)值的教育活動(dòng)究竟應(yīng)該怎樣來組織。園領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課，隨堂評(píng)析，對(duì)教師組織的活動(dòng)進(jìn)行具體的、直接的指導(dǎo)，有

5、效的提高教師的教育能力和教育效益。每位教師_個(gè)月自薦課一次，班長(zhǎng)、骨干教師要起到模范帶頭作用。(3)每位教師一學(xué)期最少上_次匯報(bào)課，邀請(qǐng)中心校領(lǐng)導(dǎo)和村級(jí)園教師參加。(4)園本講座。每位教師一學(xué)期最少組織_次園本培訓(xùn)。骨干教師、班長(zhǎng)不少于_次。準(zhǔn)備好了報(bào)幼兒園安排時(shí)間。組織講座的老師把講座題目、時(shí)間、參加人、培訓(xùn)內(nèi)容發(fā)至學(xué)校網(wǎng)站校本培訓(xùn)版。4、加強(qiáng)教師反思能力，構(gòu)建反思型教師角色，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中提高。實(shí)踐前反思，我要怎樣做，為什么這樣做，會(huì)有什么樣的結(jié)果。實(shí)踐中反思，隨時(shí)審視自己的教學(xué)行為，檢驗(yàn)預(yù)定措施的可行性，調(diào)整策略。實(shí)踐后反思，在自己反思的基礎(chǔ)上，及時(shí)記錄，提出改進(jìn)意見。通過教研組

6、交流。2022年12月幼兒園保教工作計(jì)劃（二）在三個(gè)月的時(shí)間里，孩子們生活自理能力增強(qiáng)，所有幼兒都適應(yīng)了集體生活，每位幼兒在各個(gè)方面在自身的基礎(chǔ)上都有一定的進(jìn)步。我們共同完成了三月，四月、五月的主題活動(dòng)，孩子們學(xué)到了一些新的東西。增長(zhǎng)了知識(shí)，開拓了視野。本月我們的主題活動(dòng)：愉快的夏日。這一主題以幼兒感興趣的夏季特征、夏天的雷雨和夏日交響曲為主線，貫穿于各個(gè)活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地探索發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)。月主題目標(biāo)1.體驗(yàn)故事所表現(xiàn)的夏天的美好情景。2.能是說出自已在夏天的體驗(yàn)。3.能理解故事內(nèi)容，感受小熊可愛的憨態(tài)。4.知道樹蔭的位置是會(huì)變化的。5.能根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，用較連貫的語(yǔ)言講述各種驅(qū)熱的方法。6

7、.了解夏季服裝(樣式、材料)，與人們生活的關(guān)系，知道夏天人們喜歡穿輕、軟、薄的面料制成的短衣、短褲。7.會(huì)選用材料、大膽想象制作夏季服裝，并進(jìn)行展示，體驗(yàn)成功的喜悅。8.能將同一集合中的物體依據(jù)不同特征進(jìn)行二次分類，體驗(yàn)集與子集的關(guān)系。9.練習(xí)原地自轉(zhuǎn)、發(fā)展平衡能力。10.感受雨點(diǎn)落在不同物體上發(fā)出的聲音，并用各種像聲詞表示，感受在雨中戲水的樂趣。11.根據(jù)旋律，較正確地拍出相應(yīng)得節(jié)奏、12.能根據(jù)象聲詞，大膽填出部分歌詞，學(xué)會(huì)唱歌。13.能理解詩(shī)歌的內(nèi)容，初步學(xué)會(huì)詩(shī)歌。14.初步了解不同物體的沉浮結(jié)果，并學(xué)習(xí)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。15.能用吹泡泡的方法在紙上留下彩色的雨。16.感受詩(shī)歌中孩子和魚做游

8、戲的樂趣17.能根據(jù)圖標(biāo)快的學(xué)會(huì)詩(shī)歌，并用表情的游戲18.能發(fā)現(xiàn)日常生活中的對(duì)稱物體19.在日常生活中有探索對(duì)稱圖形的興趣20能獨(dú)立設(shè)計(jì)、會(huì)選用材料制作自己喜愛的扇子21.知道肚子痛會(huì)影響我們身體的生長(zhǎng)和健康22.了解引起肚子痛的幾個(gè)原因，懂得講究夏季衛(wèi)生，保證身體健康23.感受散文詩(shī)的抒情歌有趣24.能運(yùn)用畫、折、剪等方法，反映夏季池塘里的情景。25.知道大班的哥哥姐姐快要離園做小學(xué)生，自己也快升入大班了，要用多種方式向大哥哥姐姐告別，為哥哥姐姐制作禮物，讓他們高高興興的離開親愛的幼兒園。26.能隨兒歌有節(jié)奏的動(dòng)作，最后轉(zhuǎn)成追逐動(dòng)作。環(huán)境設(shè)置1.師生共同參與活動(dòng)室內(nèi)夏日奏鳴曲的主題墻布置。2.豐富自然角，提供夏季的花卉(牽?；?、太陽(yáng)花等)。區(qū)域活動(dòng)益智區(qū)：提供夏季特征的小卡片(季節(jié)、花卉、動(dòng)植物)進(jìn)行接龍游戲。語(yǔ)言區(qū)：1.提供幼兒用書，鼓勵(lì)幼兒講述有關(guān)的故事、詩(shī)歌等。美工區(qū)：1.提供廢舊報(bào)紙、塑料袋等引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)夏季的服裝。2.提供臉譜供幼兒裝飾。引導(dǎo)幼兒為臉譜畫出在各種表情。3.提供扇子圖片，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行裝飾。建構(gòu)區(qū)：鼓勵(lì)幼兒搭建太陽(yáng)宮等玩水的游樂場(chǎng)?？茖W(xué)區(qū)：收集各種材料，開展玩水游戲。生活活動(dòng)1.繼續(xù)指導(dǎo)