


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁2023年最新的考試感想的作文 每次考試后,最關心的就是成績了。通過成績的好壞,就可以看出這一階段對所學知識的掌握程度,可以看出學習是不是認真。下面是小編整理的考試感想的作文,歡迎來參考! 1考試感想 短短兩天的其中考試結(jié)束了,隨之而來的翹首企盼的成績也揭曉了。我以二分之差與每一名失之交臂。這成績給我留下的則是深深的思索??偨Y(jié)經(jīng)驗教訓,我覺得自己太馬虎大意了,還有就是平時努力程度不夠。痛定思痛,我覺得只有發(fā)揚“鍥而不舍,金石可鏤”的精神,才能真正的掌握知識,豐富自己,提高自己的學習成績。 中國有句古語說得好:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。我覺得這
2、也是一句學習上的至理名言。興有在是常的學習上一點點積累認真努力、堅持不懈的面對學習上的困難,發(fā)揚鍥而不舍的精神去攻克它,我們才能真正成為學習上的強者,才能驕傲而又自信的面對挑戰(zhàn),路漫漫其修遠矣,吾將上下而求索。 滴水可以穿石也是鍥而不舍精神的體現(xiàn)。我們航行在沒有邊際的學習海洋上,只有憑借這種精神,才可能到達知識的彼岸,學習是一件苦差事,它既不生動又不有趣,既不是立體的又不是鮮活的事物,只有我們明白它的重要性,堅持不懈地努力下去,才能羸得鮮花和掌聲。記住,沒有不勞而獲的美事。 幼年的李白因為看到一位老婆婆用鐵棒磨繡花針而醒悟,從而發(fā)奮讀書,終于成為一代詩仙。前有古人可鑒,我們這些新世紀的青年該怎
3、樣去做呢?這是一個時代留給我們的課題。朋友,請堅信“只要功夫深,鐵棒磨成繡花針”,讓我們鼓足 勇氣,鍥而不舍的鎖定自己的學習目標,奮勇前進吧! “鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。”這是戰(zhàn)國先秦儒家代表人物荀子的勸學一文中的句子。它充分的說明了在學習上,只有鍥而不舍地學習,才能達到金石可鏤的地步。同學們,讓我們發(fā)揚這種精神,在學海上揚帆,奮勇前進吧! 2考試感想 今天是一個黑色的星期五。 我拿著剛發(fā)下來的語文第六單元試卷,我看著試卷上的圈圈點點,看著紅紅的大叉叉,看著紅紅的六十一分,心里有一種說不出的滋味。看著離題的作文,看著扣去的30分,滿腦子都是媽媽的責備、焦慮,我的心里充滿了恐懼。
4、整整一節(jié)課,我一個字也沒聽進去,光想著如何面對回家后媽媽那陰沉的臉。“叮零零”,下課鈴響了,我就這樣熬過了一節(jié)課。 下課了,同學們都在興高采烈地討論著這次考試,我身邊也圍了一大群“觀眾”,你一言我一語地問:“豆芽,考了多少分?”“給我看看你的試卷”。我頭也不敢抬,輕輕地告訴了他們,就在這時,不知誰冒出一句:“啊哈哈!今天是誰的兒童節(jié)?。俊蔽衣犃?,不由分說就對著那個方向踢了一腳,隨即而來的是一陣歡呼聲和一陣呻吟,原來是小郭幸災樂禍地笑著。我的好朋友們都說“踢得好”,小郭也不笑了。我難過地說:“這是我有史以來考得最糟的一次,我還怎么敢回家???”小曹說:“失敗乃成功之母,沒有失敗的成功是沒有成就的。
5、”他一說完,“叮零零”,上課了,同學們都回座位去了。我我還怎么成功?。课蚁胫?。 又一節(jié)課過去了,我還是一個字也沒聽進去。只知道下課后同學們說老師上課時講了一個故事:“在很久以前,有一個老師改試卷,她發(fā)現(xiàn)一位同學的作文離題了,但是,出于這位同學字體太優(yōu)美了,所以便沒有扣他的離題分??墒呛髞砥谀y試,這位同學的作文又離題了,這次改作文的不是原來那位老師,所以他的作文分全部被扣光了,他懊悔不已?!蔽铱戳丝次业淖魑?,字體工工整整的。我不知道這個故事是不是同學們?yōu)榱税参课叶幍纳埔獾闹e言,更不知道這個故事是否存在,但我知道這都是老師和同學們?yōu)榱税参课摇⒐膭钗业?,老師同學們都很關心我。 回家路上,我的腳像套了沙袋一樣,步伐十分沉重。望著天空我感覺到太陽都是黑色的,空氣又悶又熱,簡直讓人窒息。陣陣涼風從我身邊吹過,“呼呼呼”。忽然,“啪”,我身邊的石棉瓦被風刮倒了,隨著一聲巨大的聲音,石棉瓦破損了。這時,有兩個聲音交織在我的耳際:“真分數(shù),死定了,找些花言巧語來應
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 初中地理培優(yōu)輔差階段計劃
- 《河南省義務教育課堂教學基本要求》對課程標準的融合心得體會
- 高考語文核心素養(yǎng)答題心得體會
- 小班班務心理健康計劃
- 建筑企業(yè)技術(shù)支持崗位職責
- 歷史教師中考輔導教學計劃
- 金蝶財務軟件財務會計操作流程
- 電子商務公司各崗位職責
- 學校教師法制學習規(guī)范培訓計劃
- 節(jié)假日保安服務安全保證措施
- 2024國家級南京經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)管理委員會招聘35人易考易錯模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- 2025三方借款中介合同范本
- 2024-2025成都各區(qū)初二年級下冊期末數(shù)學試卷
- 消防員面試問題及答案
- 《非訴專項法律服務服務方案》
- 寫字樓保安培訓資料
- 2024至2030年中國漢白玉石材數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 民法典金融借款合同
- 委外合作與供應商管理制度
- 康復評定學課件第十一章心肺功能評定
- 杭州本級公共租賃住房資格續(xù)審申請表Ⅴ
評論
0/150
提交評論