2022年關(guān)于小學(xué)學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告錦集7篇

1、第 頁(yè)2022關(guān)于小學(xué)學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告錦集7篇關(guān)于小學(xué)學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告錦集7篇在現(xiàn)在社會(huì)，我們使用報(bào)告的情況越來(lái)越多，要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。我們應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)報(bào)告呢？以下是我收集整理的小學(xué)學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。小學(xué)學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇1各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：春去秋來(lái)，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間已揮手而去，新的一年又開(kāi)始了。從1997年2月至今，整整13年時(shí)間，我與大家從有緣相識(shí)、到愉快合作、直至建立了深厚的友情。再過(guò)半年，我就要退休了。此時(shí)驀然回首，不禁感慨萬(wàn)千，思緒難定?？梢哉f(shuō)，當(dāng)時(shí)的我是心懷對(duì)教育的夢(mèng)想和對(duì)美好人生的執(zhí)著追求到東小任職的，我想干事、想多干實(shí)事、想多干

2、善事，想干有益于學(xué)校開(kāi)展的大事?？傊?，希望自己在任職期間為了東小的開(kāi)展能干得盡心盡力、實(shí)實(shí)在在、痛痛快快、明明白白，轟轟烈烈，多留成績(jī)，少留遺憾。為此，我心中常常在追問(wèn)，怎樣當(dāng)好東小的校長(zhǎng)，怎樣才能成為一個(gè)優(yōu)秀的校長(zhǎng)。因?yàn)橛辛诉@些追問(wèn)，才使我的工作富有挑戰(zhàn)、更充滿色彩、更具有意義。在東小工作的這些年來(lái)，我非常開(kāi)心，非常愉快。盡管在工作中并非事事順心，有過(guò)不少困難，也有過(guò)諸多無(wú)奈，但更多的是得到大家的理解與支持，以及付出的勞動(dòng)所換來(lái)的收獲，還有那一串串往事所留給我的美好記憶和永久的思念。校長(zhǎng)，也許對(duì)普通人來(lái)說(shuō)是權(quán)利大于責(zé)任，是一份耀眼，也令人崇拜的職位。但在我眼里，校長(zhǎng)不是一個(gè)職位，而是一個(gè)職業(yè)

3、，是一個(gè)地地道道的效勞者的代名詞，它效勞于學(xué)校、效勞于老師、又效勞于學(xué)生。正因?yàn)槲覍?duì)自己所從事的這個(gè)職業(yè)有了較深的理解，并保持著一種平和、健康的心態(tài)，所以我為自己定下了感悟至深的工作格言，并努力地實(shí)踐著：不以權(quán)威治人，應(yīng)以威權(quán)服人；不靠制度管人，應(yīng)憑人格育人；不看外表順從，但求內(nèi)心相融。肩上有學(xué)校，眼中有老師，心中有學(xué)生。沒(méi)有最好，只有更好，進(jìn)步就是勝利，成功就是希望。過(guò)去的一年對(duì)東小來(lái)說(shuō)非同尋常。由于區(qū)上教育資源的整合，撤校并點(diǎn)的實(shí)施。我們東小屬于撤并之列。學(xué)校不僅班級(jí)減少，所剩班級(jí)的學(xué)生也紛紛轉(zhuǎn)出，在加之一些教師的調(diào)出，使開(kāi)學(xué)一段時(shí)間師生的情緒波動(dòng)，教育教學(xué)秩序不穩(wěn)。學(xué)生數(shù)量減少，經(jīng)費(fèi)緊缺

4、，又面臨學(xué)校與鄰居圍墻的修繕，學(xué)校環(huán)境的整治等一系列困難。所幸的是，這只是一段時(shí)間。我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師很快調(diào)整好心態(tài)。并沒(méi)有因此就灰心而喪失工作的責(zé)任心和積極性，學(xué)校也未曾因資金缺乏而氣餒，停止開(kāi)展的腳步，大家卻在樂(lè)觀情緒和充分的自信中，同心同德，齊心協(xié)力，繼續(xù)向前努力，一年來(lái)，學(xué)校的教育教學(xué)工作井然有序，動(dòng)靜結(jié)合，內(nèi)外相融，夯實(shí)根底，培養(yǎng)特長(zhǎng)，注重開(kāi)展，教師的教學(xué)觀念及教學(xué)方式在不同程度上得以更新和轉(zhuǎn)變，教學(xué)實(shí)力大有長(zhǎng)進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)。總結(jié)過(guò)去一年來(lái)取得的成績(jī)，我認(rèn)為我們學(xué)校主要抓好以下幾方面的工作，而以下工作都緊緊地圍繞著一個(gè)主題堅(jiān)持“以人為本，科學(xué)開(kāi)展。一、加強(qiáng)建設(shè)，優(yōu)化隊(duì)伍，提高

5、素質(zhì)隨著根底教育課程改革的不斷推進(jìn)，教育的開(kāi)展對(duì)廣闊教師的要求也隨之愈來(lái)愈高，愈來(lái)愈嚴(yán)。為此，學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)、評(píng)議監(jiān)督的民主生活活動(dòng)，及在學(xué)校的制度他律和教師職業(yè)自律下，廣闊教師都十分珍惜教師這份職業(yè)，自覺(jué)遵守職業(yè)道德，盡心盡力地干好工作。為了教師們不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步，學(xué)校努力為大家提供時(shí)機(jī)、搭建平臺(tái)。一年來(lái)，全體教師通過(guò)市級(jí)培訓(xùn)、區(qū)級(jí)培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，通過(guò)公開(kāi)課、業(yè)務(wù)競(jìng)賽等各種活動(dòng)，教育思想及教學(xué)方法在不同程度上均有發(fā)生變化。除此之外，學(xué)校還主動(dòng)關(guān)心教師，想大家所想，急大家所急，樂(lè)大家所樂(lè)，對(duì)教師們的職稱評(píng)審、年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先、福利待遇、身心健康及

6、娛樂(lè)活動(dòng)都十分關(guān)注。雖然經(jīng)費(fèi)缺乏，但每逢節(jié)日，學(xué)校都要對(duì)教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)慰問(wèn)。各位老師在教導(dǎo)處的組織帶著下，更加重視團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)，工作作風(fēng)大為改善，工作效率和質(zhì)量明顯提高?？傊?，學(xué)校在管理過(guò)程中始終堅(jiān)持以教師為本，以教師的開(kāi)展為重的原那么，廣泛征求大家的意見(jiàn)和建議，聚集大家的聰明和智慧為學(xué)校的開(kāi)展出謀獻(xiàn)策，共同將東小辦好。二、堅(jiān)持以德育為首，全面推進(jìn)素質(zhì)教育學(xué)校始終堅(jiān)持“德育為首、全面育人的辦學(xué)方針，不斷探索新形勢(shì)下德育工作的特點(diǎn)，從多角度、多層面、多渠道地開(kāi)展學(xué)生思想品德教育工作。在德育工作實(shí)施過(guò)程中，學(xué)校一手抓學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育，保證了學(xué)校正常的教學(xué)秩序

7、；一手抓學(xué)生開(kāi)展平臺(tái)的搭建，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉，在鍛煉中提高，在提高中開(kāi)展。學(xué)校在突出特色，繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育的同時(shí)，不失時(shí)機(jī)地、階段性地開(kāi)展了主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的系列教育活動(dòng)，寓教于樂(lè)，既陶冶了學(xué)生的情操，又培養(yǎng)了學(xué)生的特長(zhǎng)與能力，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。如：上學(xué)期，學(xué)校支部根據(jù)市教委?在全市中小學(xué)積極開(kāi)展“感恩教育活動(dòng)?安排。在全校開(kāi)展了如火如荼的感恩教育活動(dòng)。從學(xué)校到班級(jí)，從班級(jí)到個(gè)人，通過(guò)各種形式進(jìn)行宣傳、發(fā)動(dòng)和實(shí)施。板報(bào)有感恩教育的專(zhuān)欄，班會(huì)有感恩教育的主題班會(huì)，國(guó)旗下講話有感恩教育的演講，課堂滲透著感恩教育。并在全校進(jìn)行了感恩教育演講活動(dòng)。同學(xué)們演講的內(nèi)容健康充實(shí)，生動(dòng)感人。有

8、感謝父母如山如海的養(yǎng)育之恩；有感謝老師無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)精神；有感謝同學(xué)互幫互助的友愛(ài)情操。演講的效果良好，收到了預(yù)期的效果。本學(xué)期，教導(dǎo)處安排了一次別開(kāi)生面的趣味競(jìng)技活動(dòng)。學(xué)校充分利用升旗儀式、主題班會(huì)、少隊(duì)活動(dòng)等陣地加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)問(wèn)卷、新聞報(bào)道等渠道，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的橫向聯(lián)系，獲取更多的理解與支持。一年多來(lái)，學(xué)校德育工作常抓不懈，成效明顯，全校學(xué)生的養(yǎng)成意識(shí)明顯增強(qiáng)，校園秩序良好。有兩名學(xué)生的“感恩教育征文稿獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，一名學(xué)生獲市級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員稱號(hào)。?三、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為此我們從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，全面

9、提高教學(xué)質(zhì)量。1、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。我校充分認(rèn)識(shí)到：畢業(yè)班工作表達(dá)了一所學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力，反映了一所學(xué)校的管理水平，為此我校加強(qiáng)了畢業(yè)班工作的管理。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。由副校長(zhǎng)分管畢業(yè)班工作，并且屢次召開(kāi)畢業(yè)班工作會(huì)議，畢業(yè)班學(xué)生干部及學(xué)生代表會(huì)，為畢業(yè)班師生鼓足干勁，共商復(fù)習(xí)策略。二是加強(qiáng)工作的方案性。學(xué)校制訂了畢業(yè)班工作目標(biāo)、措施和時(shí)間安排，各學(xué)科制訂了學(xué)科工作方案，保證教學(xué)工作按方案、有條理地進(jìn)行。三是加強(qiáng)了學(xué)科團(tuán)隊(duì)精神的建設(shè)。在日常教學(xué)中，各學(xué)科教師共同商議如何復(fù)習(xí)，搜集題型，實(shí)現(xiàn)教育思想共享、教育資源共享。四是加強(qiáng)了培優(yōu)補(bǔ)差。畢業(yè)班教師早出晚歸，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，為大面積提高教育質(zhì)量無(wú)怨無(wú)悔、勤

10、勤懇懇工作。辛勤勞動(dòng)換來(lái)了成功的喜悅。2、加強(qiáng)教學(xué)研究。教導(dǎo)處、教研組進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的研究，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科組的指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)工作的指導(dǎo)，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效益。一年來(lái)教導(dǎo)處進(jìn)行了“我與新課改同行，談“學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略“數(shù)學(xué)戶外游戲 “語(yǔ)文教法研討 等教研活動(dòng)，每學(xué)期進(jìn)行公開(kāi)課一次要求全部采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高教師實(shí)踐新課標(biāo)的能力。上學(xué)期宋桂蘭，郭小莉老師撰寫(xiě)的“健康教育校本課程；郭小莉老師撰寫(xiě)的論文“新課程需要新教師；王惠娥老師撰寫(xiě)的論文“數(shù)學(xué)課如何啟發(fā)學(xué)生的探索興趣；成小玲老師的“春天課堂教學(xué)課件;王潔老師的圓周率自制教具；參加了陜西省20 xx年根底教育教學(xué)成果展評(píng)。在今年的教師五

11、項(xiàng)根本功達(dá)標(biāo)中，六名教師達(dá)標(biāo)。3、加強(qiáng)質(zhì)量檢測(cè)，及時(shí)準(zhǔn)確了解教學(xué)實(shí)情，不斷優(yōu)化教學(xué)方法。在檢測(cè)中，通過(guò)表?yè)P(yáng)優(yōu)秀生，樹(shù)立典范，讓成績(jī)不理想的學(xué)生找到缺乏，同時(shí)，對(duì)提高學(xué)生成績(jī)20 xx領(lǐng)導(dǎo)班子個(gè)人述職報(bào)告和增強(qiáng)耐挫力、競(jìng)爭(zhēng)力有很大的幫助。四、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理, 全面提高教師的教學(xué)水平1、狠抓教師的備課。依據(jù)上級(jí)教育主管的備課要求，教導(dǎo)處嚴(yán)把備課關(guān)，各門(mén)課都有科學(xué)的進(jìn)度方案，總的教育教學(xué)目標(biāo)。每個(gè)教學(xué)單元都備有目的要求，重點(diǎn)難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，單元授課節(jié)數(shù)等。教案不僅要備教材教法，還要備學(xué)生，每節(jié)教案都是在新理念指導(dǎo)下完成的。都能做到備課的各個(gè)環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容具體，切合本班實(shí)際。最可喜之處，備課中課改意識(shí)

12、濃，大局部教師寫(xiě)出了教后感。每學(xué)期查教師教案3次，且有記錄與通報(bào)，全體教師能超額完成備課任務(wù)。2、注重老師的上課管理。本學(xué)期來(lái)，教導(dǎo)處采用詢問(wèn)學(xué)生、查課等不同形式來(lái)了解老師的上課情況，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題采取措施及時(shí)糾正。在課堂教學(xué)中，教師能夠采用新教法，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神，注意培養(yǎng)學(xué)生的能力，注重了學(xué)習(xí)過(guò)程，教學(xué)內(nèi)容圍繞教材，注重了課堂的效率，向四十分鐘要質(zhì)量，做到了按時(shí)上下課。一年來(lái)教師都能按要求上好每一堂課，上課的積極性高，大大提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。3、督導(dǎo)教師的作業(yè)批閱20 xx小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告匯總工作報(bào)告。教導(dǎo)處按照作業(yè)書(shū)寫(xiě)及批閱要求。首先開(kāi)齊了各科作業(yè)，要求教師都能保質(zhì)保

13、量完成各種作業(yè)的批改任務(wù)，要求教師長(zhǎng)期向?qū)W生講書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真整潔，要按要求書(shū)寫(xiě)，在作業(yè)的檢查中著重查了作業(yè)錯(cuò)題、錯(cuò)字的更正情況、請(qǐng)假學(xué)生的作業(yè)補(bǔ)做情況等。一年來(lái)教導(dǎo)處共檢查各科作業(yè)4次，抽查4次，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了及時(shí)糾正，學(xué)期結(jié)束前，對(duì)各科作業(yè)完成情況進(jìn)行了檢查統(tǒng)計(jì)。并進(jìn)行量化打分。五、創(chuàng)立平安、和諧、誠(chéng)信的校園1、一年來(lái)我們結(jié)合本校實(shí)際，對(duì)校園內(nèi)外平安進(jìn)行排查隱患，加強(qiáng)對(duì)校園周邊的整治力度。把平安的職責(zé)意識(shí)分解落實(shí)到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹(shù)立平安的責(zé)任意識(shí)。學(xué)校通過(guò)校會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)加大宣傳力度。對(duì)交通、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導(dǎo)，教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)的根本常識(shí)。組織學(xué)

14、生收看專(zhuān)題教育片，開(kāi)展遇到平安突發(fā)事件的緊急疏散的演練等，進(jìn)一步加強(qiáng)平安的教育工作。同時(shí)，對(duì)有關(guān)假期，支部印發(fā)平安公約，借此提醒家長(zhǎng)們配合做好平安防患工作。本學(xué)期的甲流預(yù)防，學(xué)校大會(huì)小會(huì)講，班會(huì)課堂學(xué)，首先使師生充分認(rèn)識(shí)到預(yù)防甲流的重要性。并且成立機(jī)構(gòu)，制定規(guī)章制度，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)，堅(jiān)持晨午檢，班主任登記，專(zhuān)人上報(bào)。使甲流感得到很好的預(yù)防。2、加強(qiáng)師生的法紀(jì)教育。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫徹在平時(shí)的工作中。能堅(jiān)持在學(xué)期初、學(xué)年結(jié)束都開(kāi)展法紀(jì)教育。一年來(lái)，學(xué)校支部組織了兩次全校性法制教育會(huì)。邀請(qǐng)了派出所民警上法紀(jì)教育課，用淺顯的案例，深刻地教育師生。平時(shí)我們還利用校會(huì)、班隊(duì)課、國(guó)旗下的講話等，

15、增強(qiáng)了師生的法制觀念，提高了法制意識(shí)。六、堅(jiān)持和完善校務(wù)公開(kāi)制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理民主化學(xué)校十分重視校務(wù)公開(kāi)工作，不斷堅(jiān)持和完善校務(wù)公開(kāi)制度，提高民主監(jiān)督與民主管理的實(shí)效。學(xué)校通過(guò)校務(wù)公開(kāi)欄、告東小家長(zhǎng)書(shū)、教師會(huì)議、學(xué)生集會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)及對(duì)外信息報(bào)道等渠道將教育的新動(dòng)態(tài)和學(xué)校的辦學(xué)情況及時(shí)地公開(kāi)。學(xué)校始終堅(jiān)持各項(xiàng)決策都通過(guò)校委會(huì)研究決定，教師會(huì)議討論通過(guò)，教師的職務(wù)晉升、教師年度考核及評(píng)優(yōu)評(píng)先都在民主程序下進(jìn)行，在教師大會(huì)上公布，在校務(wù)公開(kāi)欄上公示，無(wú)暗箱操作，最大程度地做到公平、公正、公開(kāi)。學(xué)校各班在評(píng)選學(xué)生干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀干部等工作中，也充分表達(dá)民主管理的透明度。通過(guò)全體同學(xué)和老師的共同評(píng)議表

16、決，產(chǎn)生各種先進(jìn)人物。一年來(lái)，學(xué)校進(jìn)行了一次家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，兩次學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，多層次、多角度、多方位地了解信息，征求意見(jiàn)，較好形成學(xué)校、家庭、社會(huì)為一體的教育網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校定期或不定期地召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、退休教師座談會(huì)，向他們匯報(bào)教育的新形勢(shì)、新政策、和學(xué)校的辦學(xué)情況，共同探討教育的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，相互交流在教育的新形勢(shì)下學(xué)校的開(kāi)展走向及教育三位一體的共建工作，拓寬渠道，集思廣益，群策群力，有效地促進(jìn)了學(xué)校的可持續(xù)開(kāi)展。學(xué)校發(fā)放的每一次福利慰問(wèn)品，都是通過(guò)校委會(huì)研究決定，公開(kāi)于教師，工會(huì)實(shí)施。每學(xué)期期末，學(xué)校的賬務(wù)開(kāi)支情況向教師公開(kāi)。在這一年中我個(gè)人主要做了以下幾件事：1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，在提

17、高中完善。我雖然已近退休，但最后一班崗還是要站好，思想觀念不能落伍，仍要站在時(shí)代的前列。為此，我堅(jiān)持從書(shū)本、雜志、網(wǎng)絡(luò)上汲取新知識(shí)、新思想、新觀念；通過(guò)外出開(kāi)會(huì)培訓(xùn)、取他人長(zhǎng)，補(bǔ)自己短；通過(guò)深入教學(xué)一線上課、聽(tīng)課、評(píng)課、導(dǎo)課，與教師一道研究學(xué)習(xí)，使自己能及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)，更好地調(diào)整和把握教學(xué)方向，也有助于提高自己的教學(xué)能力和指導(dǎo)能力。2、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彰顯個(gè)性。十多年的校長(zhǎng)經(jīng)歷，使自己擁有平和健康的心態(tài)、精力充分的體魄、開(kāi)朗寬容的性格、容易與人相處、與外界溝通。為此，在工作中，我盡可能地發(fā)揮和展示自身的優(yōu)勢(shì)，不僅有利于建立友好的群體關(guān)系，而且為經(jīng)費(fèi)緊缺的東小爭(zhēng)取資金，粉刷了墻壁，整治了校園環(huán)境

18、。又與東街村屢次交涉聯(lián)系，使其出資修繕了與鄰居的圍墻。促進(jìn)了東小的教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。?3、為自己的角色定好位。校長(zhǎng)不是一個(gè)純粹的管家，而是教育者、管理者、決策者、經(jīng)營(yíng)者等多種角色的扮演者。作為校長(zhǎng)，我始終堅(jiān)持以下觀點(diǎn)：學(xué)校是大家的，學(xué)校的工作大家干，只有大家齊心協(xié)力，才能把學(xué)校辦好；校長(zhǎng)要做校長(zhǎng)的事，做重要事，做關(guān)鍵事，做把關(guān)事，各領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)，能做的事自己做，該做的事努力做；老師該做的、能做的事老師做，老師做不了的事、難做的事校長(zhǎng)幫助做。為此，在工作中，我不喜歡事必躬親、過(guò)問(wèn)太細(xì)、管得太多、統(tǒng)得太死。我希望能給老師更多工作的自主性、更大的創(chuàng)造空間，因?yàn)槲蚁嘈琶總€(gè)人都希望自己是行的，都希望

19、成功，都希望被人認(rèn)可。關(guān)鍵是能否把握時(shí)機(jī)、能否經(jīng)受磨練、能否笑對(duì)人生。4、使自己保持清醒的頭腦。首先是對(duì)我自己的言行保持清醒。作為校長(zhǎng)，我個(gè)人的一舉一動(dòng)、一言一行，都代表著學(xué)校，也影響著學(xué)校，因此，我必須把個(gè)人的命運(yùn)與學(xué)校命運(yùn)聯(lián)系在一起，與學(xué)校共榮辱。第二是對(duì)我們學(xué)校的現(xiàn)狀保持清醒。雖然我們學(xué)校面臨撤并，但還沒(méi)有撤學(xué)校辦一天，仍要求開(kāi)展。我要求自己站好最后一班崗，也教育老師站好最后一班崗。因而，我們東小的領(lǐng)導(dǎo)、教師合拍、合心、合力，是東小的教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。各位老師，十三年來(lái)，為了學(xué)校的開(kāi)展，大家跟著我確實(shí)吃了不少苦，受了不少累，也做了不少事。為此我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，也代表我個(gè)人，對(duì)學(xué)校的

20、每一位教師表示衷心的感謝，感謝你們的合作，感謝你們的理解與支持，感謝你們?yōu)檎衽d東小所做出的努力和奉獻(xiàn)。小學(xué)學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇2一年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持幫助下，圍繞幼兒園“爭(zhēng)創(chuàng)省十佳中心工作，發(fā)揮黨員模范先鋒作用，廉潔自律、積極進(jìn)取，勤奮工作，圓滿完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)將一年來(lái)的思想學(xué)習(xí)和工作情況總結(jié)如下：一、嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身素質(zhì)。為了適應(yīng)開(kāi)展變化的幼教新形勢(shì)，我堅(jiān)持把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為提高個(gè)人素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)，從嚴(yán)要求自己，不斷提高自身素質(zhì)。一是努力學(xué)習(xí)政治理論。一年來(lái)先后利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了?教師職業(yè)道德?、?科學(xué)開(kāi)展觀重要論述摘編?等有關(guān)文件，并認(rèn)真記錄了兩萬(wàn)字的筆記。通過(guò)學(xué)習(xí)，開(kāi)闊了眼

21、界，進(jìn)一步確立了正確的世界觀，堅(jiān)決了做好幼教事業(yè)的決心和信心;二是努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。利用業(yè)余時(shí)間，閱讀了大量的幼教刊物，并充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，了解全國(guó)各地幼兒園的辦園理念、課程改革方法、教師的教育經(jīng)驗(yàn)以及幼兒園課題的開(kāi)展等等，通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了新?綱要?精神，明確了立足我園實(shí)際，在教學(xué)中應(yīng)注意和改良的方法;不斷充實(shí)提高了自己的業(yè)務(wù)素質(zhì);三是堅(jiān)持做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在平時(shí)的工作中，嘗試運(yùn)用學(xué)到的新知識(shí)指導(dǎo)自己的工作，在與老師們制定方案、組織教研活動(dòng)時(shí)盡量借鑒一些先進(jìn)的理念和策略，在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、運(yùn)用的過(guò)程中不斷提高自己。撰寫(xiě)的文章?一切從孩子的需要出發(fā)?楊花和柳絮?在?幼教園地?上公開(kāi)發(fā)表

22、。二、廉潔自律，積極進(jìn)取，圓滿完成了年度各項(xiàng)工作工作中嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻做到慎權(quán)、慎獨(dú)、慎言、慎微，始終保持清政廉潔的作風(fēng)。積極進(jìn)取，圓滿地完成了各項(xiàng)工作。一是協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)組織好各項(xiàng)活動(dòng)。今年以來(lái)，我園開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，如：春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、慶三八感恩活動(dòng)、讀書(shū)月活動(dòng)、新生家長(zhǎng)會(huì)、中大班幼兒匯操比賽、新生半日開(kāi)放、幼兒涂鴉墻比賽、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比、教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)、慶新年故事大王、棋類(lèi)比賽等三十屢次活動(dòng)，每一項(xiàng)活動(dòng)中，自己都能積極為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，從方案的制定、活動(dòng)場(chǎng)地材料的投放、過(guò)程的組織及活動(dòng)后數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、活動(dòng)的總結(jié)反思，自己都能積極地投入其中，保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行，取得了良好的效果。二是協(xié)助

23、分管領(lǐng)導(dǎo)搞好幼兒園教學(xué)工作。教學(xué)是幼兒園工作的重點(diǎn)，是幼兒園辦園水平的重要表達(dá)。一年來(lái)，自己能充分發(fā)揮教導(dǎo)主任的職能作用，協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)做好幼兒園教學(xué)和教師的培訓(xùn)工作。深入班級(jí)聽(tīng)課、觀察區(qū)域活動(dòng)的組織達(dá)百余節(jié)，在此根底上及時(shí)與教師交流反應(yīng)，不斷提高教育活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)的組織實(shí)效;按時(shí)檢查教師的備課情況，上半年負(fù)責(zé)全園教師備課和教育筆記的檢查，下半年負(fù)責(zé)中班教師的備課檢查，每次都能認(rèn)真給予指導(dǎo)與反應(yīng)，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平，促進(jìn)孩子的開(kāi)展;另外還嘗試寫(xiě)人文日記的方式增加與教師的交流，在三八節(jié)、六一和新生入園后撰寫(xiě)了?同樣的三八別樣的收獲?臺(tái)上臺(tái)下都精彩?難忘入園第一天寫(xiě)給小班的老師?通過(guò)網(wǎng)站與老師溝通，

24、肯定教師的工作，鼓勵(lì)老師的工作積極性。參與指導(dǎo)的活動(dòng)?小雞出殼?獲章丘市優(yōu)質(zhì)課。三是努力做好家長(zhǎng)工作。年初，制定了切實(shí)可行的家長(zhǎng)工作方案，并鼓勵(lì)教師在此根底上結(jié)合自身實(shí)際，創(chuàng)新家長(zhǎng)工作。一年來(lái)，先后組織開(kāi)展了2次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，充分利用幼兒園網(wǎng)站組織了“講述親子故事分享家教經(jīng)驗(yàn)征文比賽，先后3次向家長(zhǎng)發(fā)放問(wèn)卷，對(duì)家長(zhǎng)提出的各項(xiàng)的意見(jiàn)和建議及時(shí)進(jìn)行仔細(xì)統(tǒng)計(jì)整理總結(jié)，為下一步的家長(zhǎng)工作提供依據(jù)，下半年對(duì)于家長(zhǎng)撰寫(xiě)的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)文章嘗試進(jìn)行互動(dòng)反應(yīng)并推薦到網(wǎng)站首頁(yè)。日常中關(guān)注教師的常規(guī)家長(zhǎng)工作開(kāi)展情況，定期檢查并收集家教園地內(nèi)容，協(xié)助教師先后組織了親子玩教具比賽、中班家長(zhǎng)專(zhuān)題講座、大班幼小銜接專(zhuān)題講座等

25、家長(zhǎng)活動(dòng)。四是認(rèn)真做好總結(jié)宣傳工作。為了把我園的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和好的做法進(jìn)行推廣，一年來(lái)，自己努力做好宣傳工作.參與幼兒園首頁(yè)的新聞動(dòng)態(tài)、家園互動(dòng)、陽(yáng)光寶貝等欄目的撰寫(xiě)與編輯，積極參與幼兒園外墻的環(huán)境、宣傳櫥窗的設(shè)計(jì)制作，及時(shí)對(duì)我園的各種先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、組織的活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)道，先后在山東學(xué)前教育網(wǎng)、章丘報(bào)、章丘教育信息網(wǎng)、章丘電視臺(tái)發(fā)表新聞40余條，為我園的宣傳作出了自己的努力與奉獻(xiàn)。另外，按照省十佳幼兒園爭(zhēng)創(chuàng)工作的要求，先后整理幼兒園班級(jí)各類(lèi)工作方案、各類(lèi)觀察記錄、各類(lèi)活動(dòng)的過(guò)程資料、教師優(yōu)秀成果集錦等檔案資料。對(duì)每種材料都進(jìn)行了仔細(xì)的收集、完善、分類(lèi)打印，使我園的教學(xué)工作材料更加標(biāo)準(zhǔn)更加條理。三、存在

26、的缺乏客觀的剖析自己，還存在以下問(wèn)題和缺乏：一是理論和業(yè)務(wù)水平還需不斷提高，工作能力有待于進(jìn)一步改良;二是還要更多的深入一線，發(fā)現(xiàn)老師們教學(xué)中存在的問(wèn)題，協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)做好園本教研工作;今后的工作中，自己一定會(huì)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改正缺乏，全面提高自身素質(zhì)和水平，使工作中更上一個(gè)新臺(tái)階。20 xx年xx月xx日小學(xué)學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇3一、思想引領(lǐng)，科學(xué)開(kāi)展觀，打造文明型校園1、始終以德育為核心，狠抓思想教育的引領(lǐng)，首先從黨員干部抓起，今年正好是科學(xué)開(kāi)展觀活動(dòng)的大好時(shí)機(jī)，我們借科學(xué)開(kāi)展觀的東風(fēng)，在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下大力抓好科學(xué)開(kāi)展觀的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，按照宣傳學(xué)習(xí)，分析檢查，整改落實(shí)幾個(gè)階段，開(kāi)好民主生活會(huì)

27、、評(píng)議會(huì)，深刻開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，不斷收集學(xué)校工作中存在的問(wèn)題的建議，提高思想覺(jué)悟，提高政策水平，不斷的提高黨員干部的理論水平和執(zhí)政能力。2、在科學(xué)開(kāi)展觀活動(dòng)的指引下，我校委會(huì)一班人帶頭示范，中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子成員都帶主課，而且還有的帶班主任，工作量大，勇挑重?fù)?dān)，替學(xué)校分憂，在他們的影響下，學(xué)校有什么大事，不管年齡大的還是年輕的都主動(dòng)請(qǐng)纓，如潘正才、王慧娟、邱丹等老師主動(dòng)替病重的老師代課，於新、李剛、孫維、孫進(jìn)等主動(dòng)承當(dāng)校園集體舞、文藝節(jié)目、體育隊(duì)的訓(xùn)練，出現(xiàn)了有難大家共同承當(dāng)?shù)目上簿置妗?、教師職業(yè)道德的教育，我們采取建立師德檔案的方法，將個(gè)人的業(yè)績(jī)，教育教學(xué)滿意率、師德滿意率進(jìn)入個(gè)人檔案，特別

28、是初三年級(jí)和六年級(jí)，每月一次反應(yīng)，征集學(xué)生對(duì)老師的意見(jiàn)，而且將意見(jiàn)反應(yīng)到老師本人，不斷的改良教學(xué)方法，到達(dá)提高教學(xué)質(zhì)量的目的。4、狠抓養(yǎng)成教育，對(duì)于學(xué)生的德育教育，主要通過(guò)行為標(biāo)準(zhǔn)和養(yǎng)成方面的教育開(kāi)展一系列的活動(dòng)，比方“衛(wèi)生習(xí)慣從我做起，到福利院替老人效勞，學(xué)生在校一日常規(guī)，評(píng)選文明之星、校園之星等活動(dòng)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣得到一定的轉(zhuǎn)變。通過(guò)一系列的德育導(dǎo)航，學(xué)校的文明程度提高了，展現(xiàn)了一個(gè)全新的十力中小學(xué)的文明校園。二、警鐘長(zhǎng)鳴，平安不放松，打造平安型校園平安是學(xué)校天大的事情，學(xué)校人多，而且密集，原來(lái)是中學(xué)，現(xiàn)在是中小學(xué)，一千多人的生命健康都系于學(xué)校。1、首先采取專(zhuān)人負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校所有的平

29、安設(shè)施進(jìn)行排查，今年我們安裝了校門(mén)口的交通減速板，教學(xué)樓的避雷帶，宿舍、實(shí)驗(yàn)室、食堂的滅火器等平安設(shè)備，還安裝了應(yīng)急燈、消防疏通標(biāo)志。2、實(shí)行巡邏制度。針對(duì)這幾年學(xué)校平安的突出問(wèn)題，主要在于洗冷水澡和上網(wǎng)吧，我們采取了每天由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、老師組成的巡邏隊(duì)，每天都到池塘邊、河邊、網(wǎng)吧地段巡邏，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題按照應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行跟蹤處理。還聘請(qǐng)了派出所的巡邏隊(duì)每天晚上在校園周?chē)膊椤?、防治甲型流感和手足口病措施到位。今年上半年的手足口病和下半年的甲流嚴(yán)重威脅到學(xué)生的平安，我們嚴(yán)格按照晨檢、午檢催促到位，嚴(yán)格按照上級(jí)的程序和措施實(shí)施到位，并且我們還專(zhuān)門(mén)購(gòu)置了紅外線測(cè)溫儀，還請(qǐng)專(zhuān)家集體配置了藥方，熬藥給學(xué)

30、生服用，堅(jiān)持消毒制度。4、普九債務(wù)的兌付平穩(wěn)實(shí)現(xiàn)。今年春季的債務(wù)對(duì)付方案集中在我們學(xué)校，由于新店小學(xué)合并到上巴河小學(xué)，沉重的債務(wù)壓力以及中學(xué)部的糾紛一直不斷，債主多，難度大，糾紛多，我們采取責(zé)任包保制，上門(mén)做工作，各個(gè)擊破等一系列方法，完成了普九債務(wù)兌付，沒(méi)有使債主上訪，保證了一方的穩(wěn)定。正是由于這些措施得力，今年中小學(xué)沒(méi)有出現(xiàn)一例重癥，也沒(méi)有出現(xiàn)任何重大平安事故，創(chuàng)立了又一個(gè)平安的校園。三、兩手都抓，九年一貫制，打造整體型校園1、創(chuàng)新管理體制，由于中小學(xué)是今年才合并的一所九年一貫制農(nóng)村學(xué)校，也是第一所合并的學(xué)校，中學(xué)和小學(xué)的作息時(shí)間不同，模式以及習(xí)慣不同，而且中小學(xué)的老師也不是很習(xí)慣，互相接

31、受有些難度。在這種情況下，我們采用了一校兩制的管理體制，即中學(xué)維持原來(lái)的管理方法，小學(xué)也沿用原來(lái)的體制，逐步融合，逐步實(shí)現(xiàn)整體的校園。使大家慢慢接受中小學(xué)合并的事實(shí)。采取兩手都抓，兩手都硬的方法，使中小學(xué)的管理和提升上新的臺(tái)階。2、整合人力、物力資源，合并的目的就是整合資源，發(fā)揮資源的最大效益，從而提高教育的效果。由于小學(xué)缺乏英語(yǔ)老師，我們從中學(xué)部調(diào)任老師到小學(xué)來(lái)補(bǔ)充，搞什么大型活動(dòng)中小學(xué)的老師互相幫助，共用場(chǎng)地，共用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，比方多媒體，音響設(shè)施，空中課堂等。3、保住品牌，摘掉帽子。說(shuō)實(shí)在的，小學(xué)部的教學(xué)質(zhì)量一直在全縣小學(xué)占有相當(dāng)好的地位，可以說(shuō)是一個(gè)品牌，而中學(xué)的質(zhì)量還需要努力，于是

32、我們提出一個(gè)指導(dǎo)思想，一個(gè)戰(zhàn)略決策，就是保住品牌，摘掉帽子。通過(guò)兩手都抓，兩手都硬的措施，小學(xué)部的品牌保住了，在小考中居全縣第三，其中語(yǔ)文單科第四，數(shù)學(xué)單科第二的好成績(jī)，而中學(xué)部的中考成績(jī)也向前進(jìn)了一位，而且獲得了優(yōu)秀考點(diǎn)，特別是在全國(guó)生物競(jìng)賽中，我校獲得了國(guó)家級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)，在剛剛揭曉的三科聯(lián)賽中我校也獲得了綜合二等獎(jiǎng)和語(yǔ)文單科二等獎(jiǎng)好成績(jī)。實(shí)現(xiàn)了既定的方針。逐步向整體性校園邁出康莊大道。四、工程建設(shè)，高質(zhì)量展現(xiàn)，打造全新型校園1、工程建設(shè)，初中部的中西部拉動(dòng)內(nèi)需的校園改造工程是學(xué)生宿舍的改造工程，我們從4月28日開(kāi)始開(kāi)工，到8越30日竣工，通過(guò)規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、質(zhì)檢、審計(jì)等步驟，圓滿完成了工程建

33、設(shè)的任務(wù)，而且在全縣的工程拉鏈?zhǔn)綑z查當(dāng)中受到好評(píng)，并且在全縣做了經(jīng)驗(yàn)交流。暑期的高溫炎熱，我?guī)е话嗳丝垢邷?，和乙方磨嘴皮，跑市?chǎng)，了解行情，自己還帶病堅(jiān)持工作，每天上午到學(xué)校催促質(zhì)量、進(jìn)度和平安，下午回家打針。建設(shè)之后的校園煥然一新，使我校成為全鎮(zhèn)最漂亮的建筑。除此之外，我們還將嶄新的實(shí)驗(yàn)室、教師辦公室展現(xiàn)在全體師生的面前。述職人：xxx20 xx年x月x日小學(xué)學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇4在艱辛與執(zhí)著中一路走來(lái)有人說(shuō)，春風(fēng)得意馬蹄急，老牛拉車(chē)路艱辛。我是后者，但我沒(méi)有牛的風(fēng)格偉大，吃得是草擠出得是奶，總是忍受著，默默地奉獻(xiàn)著偉大的身軀。然而我卻是挑著重?fù)?dān)子，充滿著激情，追求著一個(gè)不變的信念，在艱辛

34、與執(zhí)著中一路走來(lái)一、十幾年一個(gè)追求，千方百計(jì)配置優(yōu)質(zhì)教育資源，首先重點(diǎn)武裝中心?！，F(xiàn)有的辦學(xué)模式，理應(yīng)就是把中心校首先辦好，成為教師培訓(xùn)、師資隊(duì)伍建設(shè)，校本培訓(xùn)與研究，教育教學(xué)的中心。然而，由于各方面的原因，最優(yōu)秀的教師并沒(méi)有真正地都在中心校。我校現(xiàn)有旗級(jí)教學(xué)能手六名，其中五名都是在村屯校培養(yǎng)起來(lái)。今年春天，中心校在人事制度改革中退出了一些崗位，有了空崗。如果不沖破阻力，仍按居住地來(lái)配備教師，中心校的仍然達(dá)不到現(xiàn)在的狀況。中心校現(xiàn)有十二個(gè)教學(xué)班，554名學(xué)生，占全鄉(xiāng)學(xué)生的一半還多全鄉(xiāng)945人，而且科目開(kāi)設(shè)齊全，按課程安排上課率到達(dá)98%以上。如果課堂教學(xué)質(zhì)量不提高，自然是學(xué)生成績(jī)無(wú)法提高，家長(zhǎng)

35、不滿意，我們又如何面對(duì)父老鄉(xiāng)親！因此，我們沖破重重阻力，借人事制度改革的東風(fēng)，大刀闊斧充實(shí)了中心校師資力量。然而，就在人員調(diào)配中因搬家到樹(shù)木溝在親朋送來(lái)回去的路上發(fā)生了意外事故，失去了兩位親人，造成了終身遺憾，捫心自問(wèn)，我的理念錯(cuò)了嗎？我們班子決策差了嗎？沒(méi)有！絕對(duì)沒(méi)有！然而從情理上是說(shuō)不過(guò)去的，我茫然了，我消沉了，我欲哭無(wú)淚，心在顫抖。我經(jīng)歷過(guò)失去親人的痛苦，我體驗(yàn)過(guò)突然失去親人的內(nèi)心感受，我能為失去了親人的我的兩位年輕教師做點(diǎn)什么？補(bǔ)助點(diǎn)錢(qián)？錢(qián)是萬(wàn)能的嗎？找其喝點(diǎn)酒？豈不是借酒消愁愁更愁！還是談?wù)劙桑酥灰癫豢?，人生的一切磨難都能挺過(guò)去。兩位年輕教師沒(méi)有消沉，咬緊牙關(guān)，處理了后事，又回

36、到了課堂，而且比以前對(duì)工作更負(fù)責(zé)了，更盡心了把所有的愛(ài)都傾注在學(xué)生身上，短短的幾個(gè)月中心校工作就贏得了家長(zhǎng)、同行的認(rèn)可。趙明塔教師還傾其真情利用業(yè)余時(shí)間編了三句半，指導(dǎo)本班學(xué)生在“六、一進(jìn)行了演出，得到了社會(huì)好評(píng)。這就是我們教師的情懷，這就是我們絕大多數(shù)教師的追求。我為擁有這樣的教師而快樂(lè)。正向周濟(jì)部長(zhǎng)講的那樣，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師隊(duì)伍是我國(guó)教育事業(yè)改革與開(kāi)展的主導(dǎo)力量和決定性因素。要辦教育，必須全心全意地依靠人民教師，必須堅(jiān)決不移地建設(shè)好教師隊(duì)伍。我不愿武大郎開(kāi)店，我不希望我校的教師一天天混日子，沒(méi)有志向，不思進(jìn)取，甚至成為業(yè)內(nèi)中的混事魔王。我多么希望我校的教師各

37、有專(zhuān)長(zhǎng)，努力到達(dá)擁有專(zhuān)家話語(yǔ)權(quán)，從而取得自己在業(yè)內(nèi)無(wú)可爭(zhēng)議的，不可替代的專(zhuān)業(yè)地位，不斷地為學(xué)校做出獨(dú)具特色的奉獻(xiàn)，使平談無(wú)奇的教育教學(xué)工作因個(gè)人的獨(dú)創(chuàng)而變的沖動(dòng)人心。本領(lǐng)真得硬了，也能抵擋住本不是教師做的事。二、對(duì)于閑置校產(chǎn)，我一直主張集中起來(lái)發(fā)揮其應(yīng)有的作用。早在XX年我們?yōu)楦鞔?、屯、點(diǎn)校辦理了?國(guó)有土地使用證?，這說(shuō)明各校院用地已不屬集體用地，而屬國(guó)有土地。我想，旗土地局只所以給辦?國(guó)有土地使用證?，而未辦?集體土地使用證?是一定有法律依據(jù)的。XX年春季向鄉(xiāng)黨委、政府，旗教育局分別打了報(bào)告，闡述了學(xué)校閑置校產(chǎn)的現(xiàn)狀及建議。XX年8月、12月旗政府分別下發(fā)XX年94號(hào)、100號(hào)文件，文件中已

38、將學(xué)校校田地、林地、牧場(chǎng)歸屬權(quán)，校園閑置校產(chǎn)的處理去向?qū)懙靡磺宥Ｎ覀儗蓚€(gè)文件復(fù)印后送到了各村領(lǐng)導(dǎo)手中，又通過(guò)致家長(zhǎng)一封信宣傳了旗政發(fā)XX年94號(hào)、100號(hào)文件精神。我們根據(jù)這兩個(gè)文件精神，做了大量工作，但終因阻力重重，土地證，林權(quán)證根本無(wú)法辦理，而閑置的校產(chǎn)更是無(wú)法處理掉，不盡如此，紅光村校、興安屯校、中心堡校，大窩堡村校的僅有的一點(diǎn)用來(lái)護(hù)校支出的土地被村里強(qiáng)行分了，閑置校院內(nèi)的成材樹(shù)被人大白天強(qiáng)行放走了4棵，我向鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)了案，請(qǐng)示是由鄉(xiāng)林業(yè)站處理，還是報(bào)公安處理，鄉(xiāng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)主張由鄉(xiāng)林業(yè)站處理，結(jié)果是不了了之。后來(lái)大小樹(shù)又丟了二十幾棵，水泵丟了，門(mén)被撬，玻璃被砸，盡管安排了護(hù)校人員，然一

39、人難防多人，看著國(guó)有財(cái)產(chǎn)被損失，憂心如焚，百般無(wú)奈，只有向上級(jí)反映情況，向鄉(xiāng)、旗兩級(jí)人代會(huì)提出議案。鄉(xiāng)黨委、政府很重視，書(shū)記、鄉(xiāng)長(zhǎng)、分管教育的副鄉(xiāng)長(zhǎng)實(shí)地看了學(xué)校，下發(fā)了鄉(xiāng)政發(fā)XX年19號(hào)文件，明確了處理閑置校舍的范圍：校舍、校園的井，校園的圍墻，廁所，綠化校園的花草，樹(shù)木，地皮等不動(dòng)產(chǎn)，也明確了公開(kāi)拍賣(mài)后按4：6分成，即政府收回變現(xiàn)40%的資金，村集體收回變現(xiàn)60%的資金。資金使用方法是：鄉(xiāng)政府收回40%的資金，存入教育資金專(zhuān)戶中，為集中辦學(xué)所使用，這一處理意見(jiàn)是鄉(xiāng)黨委政府依據(jù)上級(jí)文件精神結(jié)合我鄉(xiāng)民情做出的決定?？磥?lái)“民情難違呀！真是只有想不到?jīng)]有做不到的事情呀！我非常理解鄉(xiāng)黨委、政府的難處，

40、現(xiàn)在是只要十幾個(gè)民眾一上訪，理就多多，就應(yīng)該按他們的要求去辦，這也許是在建設(shè)民主與法制社會(huì)過(guò)程中的必然產(chǎn)物吧！然而，我仍然主張，不管是誰(shuí)投入的都應(yīng)按國(guó)家文件精神要求把這有限的可利用的資金充分利用起來(lái)，給農(nóng)牧民分了解決不了問(wèn)題。只要上下齊努力，大家都做工作，人民群眾是會(huì)認(rèn)可的。樓建成后，學(xué)生桌椅需要更新，黑板、講臺(tái)、窗簾都需要配置。如果逐步把全鄉(xiāng)各校的財(cái)產(chǎn)都集中起來(lái)，中心校的辦學(xué)條件會(huì)得到進(jìn)一步改善，受益的仍然是農(nóng)牧民的子女。日本戰(zhàn)后學(xué)生每天必保吃飽三頓飯，而成年人只吃飽一頓飯。幾十年后，日本的經(jīng)濟(jì)騰飛了，這是真正重視教育的結(jié)果。我希望，我請(qǐng)求大家都真心實(shí)意地關(guān)心農(nóng)村教育，把根底教育辦好，把真正

41、能為老百姓長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益的事辦好。學(xué)校是人民的學(xué)校，人民永遠(yuǎn)需要學(xué)校，更需要條件完善的學(xué)校。三、教學(xué)樓“千呼萬(wàn)喚使出來(lái)，猶報(bào)琵琶伴遮面。農(nóng)村牧區(qū)中小學(xué)進(jìn)行布局調(diào)整，走集中辦學(xué)之路，這是大勢(shì)所趨，無(wú)可爭(zhēng)議。但由于我們前瞻性太早，又加上前旗遷址，XX年工程到了今年6月中旬才開(kāi)工，而且由于區(qū)、盟、旗匹配資金未到位，只能按國(guó)拔的一百萬(wàn)元來(lái)建工程面積的1/3，即1200平方米。中國(guó)的事情，中央的決策是對(duì)的，但越到根底落實(shí)起來(lái)越難，越慢。當(dāng)?shù)匾灿袠O少數(shù)人對(duì)集中辦學(xué)持反對(duì)意見(jiàn)。分析原因一是他們現(xiàn)在無(wú)孩子上學(xué)，怕他人享受到優(yōu)質(zhì)教育后，綜合素質(zhì)得到提高，從而超越他們；二是目光短淺，只看眼前利益，不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，對(duì)知識(shí)

42、能使人富有，能改變命運(yùn)知道甚少；三是對(duì)公益事業(yè)的開(kāi)展根本不關(guān)心，可以說(shuō)覺(jué)悟太低，外表上支持，其實(shí)骨子里只有自己的私欲。我們的科學(xué)還不十分先進(jìn)，只有公安的少數(shù)部門(mén)有測(cè)謊議，如果對(duì)成年人每月進(jìn)行一次測(cè)謊，而對(duì)任一官半職的，尤其是對(duì)要害部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)如果每天測(cè)一次，這樣，各項(xiàng)事業(yè)一定會(huì)開(kāi)展的很快，謙政建設(shè)比現(xiàn)在要好得多，我們的3600平方米綜合教學(xué)樓也會(huì)如期建成。四、再困難也要把孩子們的節(jié)過(guò)好?！昂⒆邮亲鎳?guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)的建設(shè)者，愛(ài)孩子就是愛(ài)祖國(guó)。我要把熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)教育事業(yè)之情，傾注到我的學(xué)生身上，全身心地投入到小學(xué)教育事業(yè)中。這是著名特級(jí)教師霍懋征一生對(duì)教育事業(yè)的追求與真實(shí)寫(xiě)照。作為已在教育戰(zhàn)線

43、工作三十多年的我，又何嘗不是這樣想，這樣追求呢！“六一是孩子的節(jié)日，再困難也要讓孩子過(guò)好節(jié)，這是不變的信念。然而就學(xué)校的經(jīng)濟(jì)狀況而言，實(shí)在是無(wú)力支付這一活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。我們采取了在職每人至少捐二十元，退休退崗的自愿，中心校所在地學(xué)生每人捐一點(diǎn)，把學(xué)校能作為發(fā)的獎(jiǎng)品都找出來(lái)，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)就這樣根本上有了著落，接著我們研究了活動(dòng)內(nèi)容，以校為單位，組織一年級(jí)同學(xué)參加中國(guó)少年先鋒隊(duì)組織；二至五年級(jí)兩操比賽；三、四年級(jí)還有自編操比賽；學(xué)前班，一年級(jí)有60米跑，鉆圈子；一至五年拔河比賽；表彰獎(jiǎng)勵(lì)三好學(xué)生，優(yōu)秀少先隊(duì)員，先進(jìn)班級(jí)集體等；校文藝隊(duì)進(jìn)行文藝匯報(bào)演出。總之，活動(dòng)內(nèi)容豐富。鄉(xiāng)黨委、政府為孩子過(guò)好節(jié)送來(lái)了500

44、元現(xiàn)金并與孩子一起過(guò)節(jié)。雙發(fā)村為本村學(xué)生捐款400元，村屯班子成員自始至終參加了活動(dòng)；紅光村為本村兩校共捐款400元，大窩堡、復(fù)興、永安三校由于資金缺少，只按中心校要求為一年級(jí)同學(xué)舉行入隊(duì)儀式，表彰獎(jiǎng)勵(lì)了三好學(xué)生，優(yōu)秀少先隊(duì)員?？偟膩?lái)說(shuō)，孩子的節(jié)日過(guò)得很有意義，干了一輩子教育工作，應(yīng)該說(shuō)與教育感情是很深的，孩子們過(guò)節(jié)，主動(dòng)捐點(diǎn)款我想是應(yīng)該的，也能做得到，可是這樣的人太少了，他們寧肯打麻將輸了，買(mǎi)煙抽，買(mǎi)酒喝，也不想為孩子再做點(diǎn)什么。而社會(huì)上有的人那么認(rèn)為孩子過(guò)節(jié)家長(zhǎng)沒(méi)義務(wù)，都是學(xué)校、教職工的事，這種人家的孩子又怎能開(kāi)展呢！要知道父母是孩子的第一位老師。孩子是家庭的希望，祖國(guó)的未來(lái)，一個(gè)不重視孩

45、子開(kāi)展的人，真是糊涂到了頂點(diǎn)！可是，又有多少人全身心地關(guān)心過(guò)孩子的開(kāi)展呢！二是活動(dòng)時(shí)間過(guò)短，孩子們可以說(shuō)沒(méi)玩盡興，剛快樂(lè)起來(lái)就結(jié)束了。我真正希望，學(xué)生的家長(zhǎng)，全體教職員工都從學(xué)生的成長(zhǎng)角度出發(fā)，真心實(shí)意，時(shí)時(shí)刻刻為孩子們多做點(diǎn)事，陪他們?nèi)ド⒉?、爬山、野游、外出旅游，支持他們參加各種有益活動(dòng)與他們多溝通，多交流，為他們創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們成年人要寧肯少享受一點(diǎn)，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，讓他們?cè)陉?yáng)光雨露哺育下茁壯成長(zhǎng)。這是因?yàn)椤昂⒆拥男撵`是一張白紙，最初的描繪將影響他們的.一生。五、一次難忘的教研活動(dòng)學(xué)校的中心工作是教學(xué)，學(xué)校的生命線是教學(xué)質(zhì)量。教研活動(dòng)是教學(xué)工作的重要組成局部，是提高教學(xué)質(zhì)量有效方法

46、。請(qǐng)旗教研室的領(lǐng)導(dǎo)和所有開(kāi)設(shè)學(xué)科的教研員來(lái)校講座、聽(tīng)課、評(píng)課、指導(dǎo)培訓(xùn)新一輪教學(xué)能手，正是基于以上的考慮。教研室領(lǐng)導(dǎo)接到我們的邀請(qǐng)非常重視，召開(kāi)了專(zhuān)門(mén)會(huì)議，研究布置了此次活動(dòng)內(nèi)容，時(shí)間，參加人員。本次活動(dòng)由姚副主任帶隊(duì)，九名教研員放下手頭工作，不辭勞苦，一路顛簸如期來(lái)校進(jìn)行了三天活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，使我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到：小學(xué)教育作為作業(yè)根底教育，應(yīng)致力于夯實(shí)學(xué)生的開(kāi)展根底，致力于學(xué)校文化的全面建設(shè)，為每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)開(kāi)展提供條件。只有不斷追求辦學(xué)的全面優(yōu)質(zhì)，才能真正使每個(gè)學(xué)生在德智體美諸方面都得到主動(dòng)、全面、和諧、自由、充分和可持續(xù)的開(kāi)展，才有可能使每個(gè)學(xué)生都成為創(chuàng)造幸福生活的人。學(xué)校的天職在于為每個(gè)

47、學(xué)生創(chuàng)造適合他們需要的充滿生機(jī)與活力，充分表達(dá)時(shí)代精神與未來(lái)趨勢(shì)的成長(zhǎng)開(kāi)展時(shí)空。好的學(xué)校，應(yīng)該以人為本，使每個(gè)學(xué)生都成為創(chuàng)造幸福和幸福生活的人。學(xué)生時(shí)代是人生一個(gè)重要的階段，是奠定世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要時(shí)期，學(xué)校的責(zé)任不僅在于使每個(gè)學(xué)生都確立為社會(huì)、為人類(lèi)創(chuàng)造幸福的能力，而且還應(yīng)使每個(gè)學(xué)生在學(xué)生時(shí)代享受生活的幸福，體驗(yàn)生活幸福，進(jìn)而使他們熱愛(ài)生活，關(guān)注時(shí)代，向往明天，奉獻(xiàn)社會(huì)，使每個(gè)學(xué)生都成為人類(lèi)的希望所在，社會(huì)的靈魂所在，創(chuàng)造的星火所在，幸福的價(jià)值所在，美好的標(biāo)志所在。教師應(yīng)是社會(huì)開(kāi)展中真正的覺(jué)悟之人，是關(guān)心中人，責(zé)任中人，事業(yè)中人。教師是思想者，創(chuàng)造者，博愛(ài)者和先行者。教師既是一個(gè)歷

48、史學(xué)者，心理學(xué)者，社會(huì)學(xué)者，又應(yīng)當(dāng)是一個(gè)生活的幸福者，成功的學(xué)習(xí)者，快樂(lè)的創(chuàng)造者。教師應(yīng)為社會(huì)所敬仰，站在社會(huì)的前列。教師的偉大在于對(duì)學(xué)生由衷的關(guān)愛(ài)，對(duì)社會(huì)開(kāi)展的人文關(guān)心與科學(xué)把握，在于對(duì)孩子成長(zhǎng)的不同階段與特點(diǎn)的關(guān)注與研究，在于對(duì)教育時(shí)空和教育策略的創(chuàng)造與優(yōu)化?？傊@次教研活動(dòng)作用是很大的，意義是深遠(yuǎn)的。真誠(chéng)感謝教研室領(lǐng)導(dǎo)和教研員對(duì)我們的真心幫助。人的精神富有永遠(yuǎn)高于物質(zhì)富足。六、敞開(kāi)心扉做事做人多少年來(lái)無(wú)論做事，還是做人都是敞開(kāi)心扉，從不隱瞞自己的觀點(diǎn)，熱心，真心幫助有困難的人，沒(méi)有利用手中的權(quán)力進(jìn)行過(guò)任何交易，整治過(guò)任何人。然而一個(gè)人的能力是有限的。古人云：一人難稱百人心。XX年6月1

49、5日深夜或16日0點(diǎn)至2點(diǎn)，我的辦公室窗上玻璃又被人砸了，價(jià)值約500。00元，這也許是由于我們值班值宿不嚴(yán)給了壞人可乘之機(jī)，但凡事都有因。我個(gè)人與社會(huì)交往無(wú)過(guò)節(jié)，只是工作上，由于認(rèn)真，如舊物品處理上，不給面子，人員安排上處以公心，不講情面，評(píng)優(yōu)選先，職稱評(píng)定都是盡量公事公辦，正因如此，也得罪了私欲強(qiáng)的人，總認(rèn)為未滿足自己的欲望我就跟你克，明著干不過(guò)，也沒(méi)理，就來(lái)暗的。其實(shí)有這種想法的人，未必自己親手干。人都有個(gè)生活圈。圈內(nèi)人偏聽(tīng)偏信，江湖義氣上來(lái)，才發(fā)生了砸玻璃事件。我真心希望我們老師，通過(guò)你們?nèi)シ顒衲闵钊?nèi)的人，不要再干傻事了。俗話說(shuō)得好，假設(shè)要人不知，除非己莫為。常在河邊站，沒(méi)有不濕鞋

50、的。惡有惡報(bào)，善有善報(bào)，不是不報(bào)，時(shí)間未到，時(shí)間一到，一切都報(bào)。我希望我們老師奉公守法，更希望我們每一位的生活圈內(nèi)的人遵紀(jì)守法。一旦犯法，你才能真正體會(huì)到“人心似鐵，官法如爐是個(gè)啥滋味，但那時(shí)悔之晚矣！我們正在建立和諧社會(huì)，一時(shí)的得失，又算得了什么？能天長(zhǎng)地久地享受工作和生活，那才是人生的真正幸福。幸福就在你身邊，就看你怎樣去認(rèn)識(shí)，怎樣去追求。知足的人，知恩圖報(bào)的人，生活永遠(yuǎn)幸福。欲望大的人，凡事不服氣的人那么會(huì)與幸福失之交臂?；貞洑v史，寰海沉浮，滄桑巨變，展望未來(lái)，住重道遠(yuǎn)，光明無(wú)限。樹(shù)木溝小學(xué)自1947年成立以來(lái)，經(jīng)過(guò)幾代人的不懈努力與追求，雖幾移校址，但還是逐步開(kāi)展壯大起來(lái)。今天的樹(shù)木溝

51、小學(xué)已今非昔比，甩掉了落后的帽子，躋身于前旗教育的先進(jìn)行列。96年被評(píng)為盟級(jí)義務(wù)教育示范校；97被評(píng)為區(qū)級(jí)義務(wù)教育示范校；98年，在大災(zāi)之年，洪水沖后，教工齊動(dòng)手，在很短時(shí)間恢復(fù)了校容校貌，于10月23日代表前旗接受了內(nèi)蒙人民政府兩基達(dá)標(biāo)驗(yàn)收檢查，受到了好評(píng)。95、96、97、98、99、01、XX年以無(wú)可爭(zhēng)議的事實(shí)被教育局評(píng)為學(xué)校管理先進(jìn)校。尤其是XX年，可以說(shuō)是好事連連，碩果累累。在旗中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們靠自己學(xué)生的實(shí)力，在零的起點(diǎn)上，取得了驕人的成績(jī)，小學(xué)組排名第三；盟運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們的三名運(yùn)發(fā)動(dòng)有二項(xiàng)破記錄，三項(xiàng)獲第一。因此，旗局在二十多年從未召開(kāi)的學(xué)校體育專(zhuān)題慶祝盛會(huì)上，全旗28所

52、小學(xué)，只有我校受到了表彰。學(xué)生一人被評(píng)為盟級(jí)小體育能手，教師一人被評(píng)為旗級(jí)優(yōu)秀教練員；歷經(jīng)三年的南征北戰(zhàn)，四名旗級(jí)教學(xué)能手脫穎而出，同時(shí)獲盟根本功大賽二等獎(jiǎng)一人，兩人參加教學(xué)盟級(jí)教學(xué)能手調(diào)講；XX至XX學(xué)年度教學(xué)成績(jī)?cè)谌w教師共同努力下，被旗教研室評(píng)為第8名，進(jìn)修工作總分為99。5分，到達(dá)了無(wú)可挑剔的程度；在旗五小能手劇烈的技能比賽和情感交鋒中，我們有兩人勝出，在國(guó)家級(jí)有關(guān)單位組織的美術(shù)、書(shū)法比賽，發(fā)現(xiàn)人才，創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)的活動(dòng)中，我們有近十名學(xué)生獲獎(jiǎng)，學(xué)校獲組織獎(jiǎng)；在隆重慶祝第二十個(gè)教師節(jié)中，我們有三名教師受到了旗委旗政府表彰，有26名教師受到鄉(xiāng)黨委、政府的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，全體教職工受到全鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親熱烈

53、樸實(shí)、真情地祝賀。我們的人民滿意，我們的教師人民歡送；集中辦學(xué)將要成為現(xiàn)實(shí)，國(guó)撥資金一百萬(wàn)已經(jīng)到位，可以說(shuō)我校實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育為期不遠(yuǎn)；在旗校園文藝大賽中，每個(gè)代表隊(duì)只允許表演五個(gè)節(jié)目，而我校五個(gè)節(jié)目有四個(gè)獲優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)，總成績(jī)排在第三名；公路越野賽的路過(guò)關(guān)斬將，貨真價(jià)實(shí)，無(wú)任何疑義，又獲第四名好成績(jī)；6。1成功舉辦了校園藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)，觀看群眾近三千人，人人叫好，各個(gè)贊嘆。XX年，我們按上級(jí)要求在學(xué)校內(nèi)部，創(chuàng)造性地完成了管理體制與人事制度的改革，特別是全體教工以沉著的態(tài)度和較高的個(gè)人素養(yǎng)參加了改革，初步實(shí)現(xiàn)了雙向選擇，競(jìng)爭(zhēng)上崗。學(xué)校管理由過(guò)去的貫徹型、經(jīng)驗(yàn)型向科研型、標(biāo)準(zhǔn)化管理邁進(jìn)了一大步。對(duì)學(xué)生

54、綜合素質(zhì)培養(yǎng)也獨(dú)具特色，學(xué)生特長(zhǎng)得到充分展示。按上級(jí)要求，積極運(yùn)作合并了興安校和大窩堡村校局部年級(jí)。在鄉(xiāng)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)決策下，歷盡艱辛發(fā)放了“兩免一補(bǔ)款。班子建設(shè)實(shí)現(xiàn)了最優(yōu)化組合，分工合作，各負(fù)其責(zé)，實(shí)干爭(zhēng)先，教師隊(duì)伍建設(shè)得到實(shí)質(zhì)性調(diào)整與提升，任課教師由專(zhuān)職型已向?qū)I(yè)化轉(zhuǎn)變，具有學(xué)者型，專(zhuān)家話語(yǔ)權(quán)的教師嶄露頭角。多年來(lái)，較好地完成了鄉(xiāng)黨委、政府交給的挖水平坑、修路、植樹(shù)、集資養(yǎng)奶牛，校址變遷的修建、計(jì)生辦、派出所檔案建設(shè)，利用假期幾次的人口普查等任務(wù)?？梢哉f(shuō)，在教師的能力范疇之內(nèi)，不管是份內(nèi)還是份外工作，都能做到召之即來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝。在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，我也清楚地認(rèn)識(shí)到，我們的工作

55、還存在著很多缺乏之處。在辦學(xué)理念上，自主辦學(xué)占了主導(dǎo)地位，與方方面面聯(lián)系較少，特別是與領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)較少，未能充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)效應(yīng)，名人效應(yīng)來(lái)辦學(xué)，盤(pán)活學(xué)校經(jīng)濟(jì)之路還在探索之中。教職員工中，少數(shù)人在閑暇時(shí)間娛樂(lè)品味不高，癡迷于牌桌、酒桌之間，社會(huì)公德、家庭美德，個(gè)人私德尚有不當(dāng)之處，師德建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。一個(gè)學(xué)習(xí)型的集體還在起步階段，新的教學(xué)理念還沒(méi)有完全武裝頭腦，新的教學(xué)方法掌握還不夠嫻熟。因此，未來(lái)仍需要我不斷地努力與探索，追求光明，與時(shí)俱進(jìn)，“天行建，君子以自強(qiáng)不息。我決心攜全體教職工審時(shí)度勢(shì)，在集中辦學(xué)中跟得上時(shí)代的開(kāi)展。牢記一代偉人“開(kāi)展是硬道理的諄諄教誨，終身從教不改初衷，用一種富有時(shí)

56、代氣息的大愛(ài)來(lái)辦好我們的學(xué)校。因?yàn)橛辛藧?ài)就有了一切，有了愛(ài)才有了教育的一切。愛(ài)是教育的靈魂愛(ài)是寬容的母親，是生命的甘霖，是人生的基石，是道德的起點(diǎn)。我不能把愛(ài)抽象為空洞的天理，我們不能把愛(ài)庸俗為利益的交換，我不能把愛(ài)等同于虛偽而拒絕博愛(ài)的情懷，我不能因社會(huì)上一些人追逐現(xiàn)實(shí)主義，拜金主義就人情冷漠，玩世不恭，追求名利而失去了人性的光輝，而是讓愛(ài)化為涓涓的細(xì)流，灌注到我們每個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)中，從而使每個(gè)學(xué)生的精神細(xì)胞多一份高貴。用大愛(ài)感悟人世，眷念人生，喚醒蒙昧的靈魂，沐浴人性的光輝。讓我們的校園土更凈，天更藍(lán)；讓我們的老師愉快地工作，豐厚地收獲，幸福地生活；讓我們的學(xué)生快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)，全面地開(kāi)

57、展：讓我們的事業(yè)更輝煌！盡管“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，然而心存感謝，生活永遠(yuǎn)幸福，生命永遠(yuǎn)年輕。小學(xué)學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇5常言說(shuō)，“德育不好出危險(xiǎn)品，智育不好出次品，體育不好出廢品，心理素質(zhì)不好出易碎品 ，要把學(xué)生一個(gè)個(gè)培養(yǎng)成合格品， 優(yōu)等品，學(xué)校的責(zé)任重大。面對(duì)社會(huì)、家庭對(duì)學(xué)校、教師、教學(xué)質(zhì)量提出的更高要求，我校在吳家井學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了良好成績(jī)，贏得了社會(huì)好評(píng)。本年度，我校堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，以“德育為首，以人為本，質(zhì)量強(qiáng)校的辦學(xué)思想，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，依法治校，認(rèn)真抓好學(xué)校各項(xiàng)管理工作，努力構(gòu)建和諧校園、平安校園，較好地完成了本年度的工作任務(wù)。

58、現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：一、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)校園和諧開(kāi)展教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。師德是一種職業(yè)精神和文化品位的表達(dá)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師的自我修養(yǎng)！1、思想上高度重視。先后屢次專(zhuān)題開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)了上級(jí)有關(guān)教師作風(fēng)建設(shè)文件， 要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。2、開(kāi)展師德培訓(xùn)，塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對(duì)性地提出了幾點(diǎn)要求，一是要求全體教師保護(hù)關(guān)心學(xué)生，走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長(zhǎng)交朋友，不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長(zhǎng)，更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長(zhǎng)；二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生；三是禁

59、止教師有償補(bǔ)課、私自為學(xué)生亂訂資料。通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)自查活動(dòng)，全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)效勞于學(xué)生。學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)教師工作的滿意度有了大幅度提高。二、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)工作始終堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，強(qiáng)化本年度的教學(xué)工作。、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)秩序、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真，教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，教導(dǎo)處做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評(píng)價(jià)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程每個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)效。除堅(jiān)持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果外，平時(shí)校長(zhǎng)和教導(dǎo)處還對(duì)教師授課進(jìn)行不定期的抽查。2、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)規(guī)

60、定，向課堂教學(xué)要效益。學(xué)校要求每位教師要樹(shù)立“向四十分鐘要質(zhì)量意識(shí)，充分利用好課堂教學(xué)平臺(tái)和教育資源，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。要求任課教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，提升自己的專(zhuān)長(zhǎng)，為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時(shí)改良教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，開(kāi)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。3、學(xué)校推廣電子備課。實(shí)施電子備課在于激活教育資源，實(shí)現(xiàn)教育資源的共享與優(yōu)化，促進(jìn)教師之間在業(yè)務(wù)領(lǐng)域的溝通與探討，提高教師教學(xué)水平，構(gòu)建高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。三、堅(jiān)持以德育為首位，全面實(shí)施素質(zhì)教育實(shí)施素質(zhì)教育，既是學(xué)校工作的根本點(diǎn)，也是最關(guān)鍵的局部。我校一直以德育工