高考志愿專業(yè)-理學(xué)與工學(xué)的區(qū)別

1、工學(xué)全稱工程學(xué)科，是大學(xué)里的一類專業(yè)的總稱。工學(xué)專業(yè)多重視實(shí)踐操作工學(xué)是以數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)等基礎(chǔ)科學(xué)的原理為基礎(chǔ)，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐所積累的技術(shù)經(jīng)驗(yàn) 而發(fā)展起來(lái)的學(xué)科，典型學(xué)科有土木建筑、公路橋梁、機(jī)械、 水利、電工、汽車、電子與信息、熱能核能、材料、儀器儀表、環(huán)境工程、化工 與制藥、航空航天等。培養(yǎng)目標(biāo)是在相關(guān)生產(chǎn)和技術(shù)領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)、 制造、技術(shù)開發(fā)和管理工作的高級(jí) 專門人才和工程師。理學(xué)是中國(guó)大學(xué)教育中重要的一支學(xué)科，是指研究自然物質(zhì)運(yùn)動(dòng)基本規(guī)律的科學(xué).理學(xué)研究的內(nèi)容廣泛，本科專業(yè)通常有：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)、物 理學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)、化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、生物科學(xué)、生物技術(shù)、天文學(xué)、

2、地質(zhì)學(xué)、 地球化學(xué)、地理科學(xué)、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、地理信息系統(tǒng)、地球物理學(xué)、 大氣科學(xué)、應(yīng)用氣象學(xué)、海洋科學(xué)、海洋技術(shù)、理論與應(yīng)用力學(xué)、光學(xué)、材料物 理、材料化學(xué)、環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)、心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等。理學(xué)研究的是科學(xué)，要求研究的越具體，越詳細(xì)，越明白越好；工學(xué)研究的是技術(shù)，要求研究的越簡(jiǎn)單，能把生產(chǎn)成本降的越低越好；理科重視的基礎(chǔ)科研，工科重視的實(shí)際應(yīng)用。理科培養(yǎng)科學(xué)家，工科培養(yǎng)工程師。理工”類高校雖定位于理工院校，但他們往往都是以工學(xué)見(jiàn)長(zhǎng)、理學(xué)弱于工學(xué)。如清華、浙大、上交、哈工大等是國(guó)內(nèi)工科最強(qiáng)的學(xué)校。理學(xué)是基礎(chǔ)科學(xué)，其原創(chuàng)成果的數(shù)量和質(zhì)量決定著一個(gè)國(guó)家的科學(xué)水平，包括數(shù)學(xué)、

3、物理學(xué)、化學(xué)、生物科學(xué)、天文學(xué)、大氣科學(xué)、電子信息科學(xué)和環(huán)境科學(xué)等， 培養(yǎng)目標(biāo)是從事科研、教學(xué)、技術(shù)開發(fā) 和相關(guān)管理工作的高級(jí)專門人才。此外，理科是中國(guó)科學(xué)的生命。就目前我國(guó)高等教育發(fā)展情況來(lái)看， 大學(xué)本科生 教育階段打好基礎(chǔ)是越來(lái)越多人的共識(shí)。與公眾普遍的印象相反，理學(xué)最強(qiáng)的高校往往是人們印象中偏文科”的綜合類院 校，如北大、復(fù)旦、南大都是國(guó)內(nèi)理學(xué)超強(qiáng)的學(xué)校，其理學(xué)實(shí)力均強(qiáng)于作為 理 工”類院校的清華、上交。概括來(lái)說(shuō)：理學(xué)研究的是科學(xué)，工學(xué)研究的是技術(shù)；理學(xué)注重于理論研究，工學(xué)注重實(shí)際應(yīng)用；理學(xué)培養(yǎng)的是科學(xué)家，工學(xué)造就的是工程師；理學(xué)領(lǐng)域出科學(xué)院士，工學(xué)領(lǐng)域出工程院士。對(duì)此，同學(xué)們要根據(jù)自己

4、未來(lái)的發(fā)展方向和性格特點(diǎn)，很好地加以區(qū)分和選擇 理科、工科之間的區(qū)別，決定了將二者混為一談的認(rèn)識(shí)是不科學(xué)的。學(xué)習(xí)方向的區(qū)別顧名思義理學(xué)就是注重基礎(chǔ)理論研究；工學(xué)就是偏重實(shí)際運(yùn)用，強(qiáng)調(diào)工藝實(shí)踐過(guò) 程。下面對(duì)二者之間各個(gè)學(xué)習(xí)階段粗略對(duì)比一下：1、高中階段目前不少省市還是實(shí)行文理分科制度，高中一年級(jí)時(shí)就會(huì)讓學(xué)生自行決定選擇讀 文科還是理科，一般是來(lái)說(shuō)選擇文科的女生比例較大。 那些選擇理科的同學(xué)，將 來(lái)讀理工科專業(yè)的幾率較大。不過(guò)現(xiàn)在不少高校理學(xué)專業(yè)都是文理兼收， 但工學(xué)專業(yè)還是只收理科生的占大多 數(shù)。2、大學(xué)階段理科主要學(xué)習(xí)的是一些理論知識(shí)，學(xué)生的理論知識(shí)比較扎實(shí)但在動(dòng)手和實(shí)踐方面 比較欠缺。學(xué)生一

5、般比較沉穩(wěn)點(diǎn)，有點(diǎn)學(xué)者風(fēng)度。特別在一些文理占主導(dǎo)地位的 院校（比如師范類）女生明顯多余男生，一般女生比男生還要活躍。理學(xué)專業(yè)正因其鉆研理論，其學(xué)習(xí)難度，尤其是數(shù)學(xué)、物理相關(guān)專業(yè)的課程難度，在所有大學(xué)專業(yè)中可以說(shuō)冠絕群雄。 各大名校中掛科率、輟學(xué)率最高的專業(yè) 往往都是純理學(xué)專業(yè)，可見(jiàn)其學(xué)習(xí)難度之高。想學(xué)好理學(xué)要付出很大的努力， 也 需要一定的天分。工科主要學(xué)習(xí)的是技術(shù)實(shí)踐應(yīng)用， 學(xué)生具備相當(dāng)?shù)膭?dòng)手能力和獨(dú)立思維能力， 但 是學(xué)生一般也有個(gè)性，比較難管理。大學(xué)中工科的課程難度雖不如純理學(xué)，但也具有相當(dāng)高的難度，且更偏重實(shí)踐， 有很多的實(shí)踐課、實(shí)習(xí)項(xiàng)目需要學(xué)生有很強(qiáng)的動(dòng)手能力。3、考研科目隨著國(guó)內(nèi)高

6、校擴(kuò)招，本科生數(shù)量大增，相信大部分學(xué)生將來(lái)都會(huì)選擇讀研， 那擇 校時(shí)對(duì)考研方面的提前考慮就不可避免了?，F(xiàn)在考研共考四門課，其中政治與外語(yǔ)兩科是所有專業(yè)必考的；而另外兩門考試， 理科生和工科生就大不相同了。工科生參加全國(guó)統(tǒng)一數(shù)學(xué)考試，考 數(shù)學(xué)一”，少數(shù)專業(yè)考 數(shù)學(xué)二”。由于是全國(guó) 同卷統(tǒng)考，參考人數(shù)基數(shù)非常大，難度不算太高，復(fù)習(xí)起來(lái)也更加方便；另一門 課一般是相關(guān)專業(yè)課，由招生高校自主命題，比如機(jī)械類專業(yè)經(jīng)?？祭碚摿W(xué)這門專業(yè)課。理科生，尤其是數(shù)學(xué)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生則不參加數(shù)學(xué)統(tǒng)考，取而代之，理科生一般要考兩門難度更高的專業(yè)課， 且由招生高校自主命題，跨?？佳械碾y度更高。如去年清華大學(xué)數(shù)學(xué)系考的是

7、數(shù)學(xué)分析”和高等代數(shù)”這兩門課；了解大學(xué)教學(xué) 的人都知道，數(shù)學(xué)分析這門課復(fù)雜難懂，是大學(xué)生最不想碰的 地獄”難度課程， 復(fù)習(xí)難度比數(shù)學(xué)一 ”高出太多。注：參加全國(guó)統(tǒng)一數(shù)學(xué)考試的不都是工科， 但一般工科專業(yè)都要考數(shù)學(xué)一或數(shù)學(xué) 二，難度上數(shù)學(xué)一稍大。數(shù)學(xué)三和數(shù)學(xué)四一般是管理類、經(jīng)濟(jì)類考生考。4、就業(yè)方向就現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)看，總的來(lái)說(shuō)工科就業(yè)形勢(shì)要好于理科。工科的學(xué)生大量進(jìn)入實(shí)體企業(yè)去拿較高的年薪，任職研發(fā)類、生產(chǎn)類的工程師崗 位，靠技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)吃飯的工科生在年齡大時(shí)也比較有保障； 計(jì)算機(jī)類專業(yè)更是近 年的大熱專業(yè)，就業(yè)形勢(shì)非常好，待遇福利高；理科的學(xué)生更多是選擇做教師，管理，研究機(jī)構(gòu)，對(duì)學(xué)歷的要求更高

8、，好一些的 工作機(jī)會(huì)一般都要去碩士以上學(xué)歷； 其中生物、化學(xué)類專業(yè)的畢業(yè)生近年就業(yè)形 勢(shì)比較堪憂，要謹(jǐn)慎報(bào)考。誤區(qū)解讀1、理科不等于純粹理論有的人將理科與純粹理論混為一談，據(jù)此貶低理科的作用和影響。事實(shí)上，理科的研究?jī)?nèi)容涉及三個(gè)方面：一是基礎(chǔ)理論研究；二是應(yīng)用基礎(chǔ)理論研究（有一定的應(yīng)用前景，或?yàn)閼?yīng)用打基礎(chǔ)）；三是應(yīng)用研究，純粹理論研究只是其中的一部分。例如，很多人看來(lái)數(shù)學(xué)似乎是純理論學(xué)科， 一提起數(shù)學(xué)，就聯(lián)想到陳景潤(rùn)所研究 的哥德巴赫猜想其實(shí)，這僅僅是數(shù)學(xué)研究很小的一個(gè)方面。以北京大學(xué)的數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院為例，該學(xué)院設(shè)立了五個(gè)系：數(shù)學(xué)系、概率統(tǒng)計(jì)系、科學(xué)與工程計(jì)算系、信息科學(xué)系、金融數(shù)學(xué)系。學(xué)生在學(xué)

9、習(xí) 2年后，可按照自己 的意愿選擇上述5個(gè)系的方向?qū)W習(xí)。因此有很強(qiáng)的適應(yīng)性，本科畢業(yè)后可在數(shù)學(xué) 的各個(gè)領(lǐng)域、有關(guān)交叉學(xué)科（如計(jì)算機(jī)科學(xué)、信息科學(xué)、金融保險(xiǎn)業(yè)等）及高科技 部門從事科學(xué)研究和教學(xué)工作，也可到實(shí)際部門從事應(yīng)用研究、 科技開發(fā)或管理 工作。2、適合“理”還是“工”由本人特點(diǎn)決定理科和工科在我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的地位是都非常重要。由于學(xué)科的特點(diǎn)，理科專業(yè)的數(shù)量和培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)量要比工科的少，卻更要求精益求精。選擇大學(xué)時(shí)應(yīng)注意兼顧其理科專業(yè)的基礎(chǔ)， 工科專業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，確定長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā) 展目標(biāo)。如此說(shuō)來(lái)，理科和工科其實(shí)沒(méi)有首選和非首選之分， 關(guān)鍵在于本人的性 格及思維特點(diǎn)，更適合選擇哪一科。你的數(shù)學(xué)

10、物理基礎(chǔ)扎實(shí)，抽象思維能力強(qiáng)，遇事愛(ài)問(wèn)為什么”，不急于在本科畢業(yè)后就去賺錢，而是繼續(xù)在國(guó)內(nèi)或國(guó)外深造，攻讀碩士或博士，有志于成為一名 科學(xué)家、教授，那么你可考慮選擇理科。另外，有堅(jiān)實(shí)的理科做基礎(chǔ)，理科專業(yè) 的學(xué)生在研究生階段轉(zhuǎn)入工科學(xué)習(xí)也是很有利的，畢業(yè)后更加受到社會(huì)的認(rèn)可。如果考生數(shù)理基礎(chǔ)比較好，動(dòng)手能力強(qiáng)，喜歡工程設(shè)計(jì)，有志于成為一名工程師， 技術(shù)專家，在土木、建筑、機(jī)械、信息等領(lǐng)域馳騁，本科階段就明確自己的工作 定位，那么你適合選擇選擇工科。專業(yè)分類.電子信息科學(xué)包括電子信息科學(xué)與技術(shù)、地理信息系統(tǒng)、光信息科學(xué)與技術(shù)、 電氣信息工程、信息安全、軟件工程條件限制：不能準(zhǔn)確在顯示器上識(shí)別紅、

11、黃、綠、藍(lán)、紫中任何一種顏色的數(shù)碼、 字母者不能錄取到計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等專業(yè)。.醫(yī)學(xué)包括臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、護(hù)理學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、藥物制劑、藥學(xué)、 針灸推拿學(xué)、制藥工程條件限制：A、色弱或色盲的考生不能報(bào)考藥學(xué)類、制藥類、醫(yī)學(xué)類各專業(yè)；B、任何一眼近視度數(shù)大于800度、斜視、嗅覺(jué)遲鈍、口吃的考生，不宜報(bào)考醫(yī)學(xué)類 專業(yè)。.數(shù)化類包括應(yīng)用化學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、材料化學(xué)、材料科學(xué)與工程、工業(yè)設(shè) 計(jì)、自動(dòng)化條件限制：A、色弱的考生不能報(bào)考化學(xué)類、化工類、材料化學(xué)。 B、任何一眼 近視度數(shù)大于800度的考生不宜報(bào)考化工與制藥類，一眼失明另一眼近視度數(shù)大 于800度的考生不宜報(bào)考應(yīng)用化學(xué)。.工程類包括

12、水文與水資源工程、給水排水工程、資源科學(xué)與工程、交通工程、 工程力學(xué)、車輛工程、測(cè)繪工程、工程管理、土木工程、熱能與動(dòng)力工程、機(jī)械 電子工程、建筑學(xué)、景觀建筑設(shè)計(jì)就業(yè)前景：市場(chǎng)行情相當(dāng)看好，屬緊缺人才。景觀建筑設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生可在各建 筑設(shè)計(jì)院、建筑裝飾設(shè)計(jì)公司、各類建筑裝飾公司、園林景觀設(shè)計(jì)單位、政府有 關(guān)管理部門、房地產(chǎn)開發(fā)公司、各類專業(yè)設(shè)計(jì)事務(wù)所等單位工作， 或在高等院校 和科研單位從事教學(xué)及科研工作。條件限制：A、色弱、色盲、乙型肝炎表面抗原體攜帶的考生不能報(bào)考食品科學(xué)與工程。B、色盲考生不能報(bào)考交通運(yùn)輸類專業(yè)和輪機(jī)工程。 C、任何一眼近視度 數(shù)大于400度的考生不宜報(bào)考測(cè)控技術(shù)與儀器、

13、服裝設(shè)計(jì)與工程類；近視度數(shù)大 于800度的考生不宜報(bào)考測(cè)繪工程、交通工程專業(yè)。.環(huán)境資源類包括環(huán)境資源與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、生物科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)、動(dòng) 物科學(xué)條件限制：A、色弱、色盲的考生不能報(bào)考生物科學(xué)類、生物工程類、生態(tài)類、 環(huán)境工程、動(dòng)物科學(xué)。B、肺、肝、腎、脾、胃腸等動(dòng)過(guò)較大手術(shù)、曾患有心肌 炎、胃或十二指腸潰瘍、慢性支氣管炎、風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎等病史，甲狀腺機(jī)能亢進(jìn) 已治愈一年的考生，不宜報(bào)考環(huán)境科學(xué)類、環(huán)境生態(tài)類。C、任何一眼近視度數(shù)大于400度的考生不宜就讀生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)，大于800度的不宜就讀環(huán)境生態(tài) 類、環(huán)境科學(xué)類專業(yè)。專業(yè)介紹.電子信息科學(xué)：該專業(yè)培養(yǎng)具備電子信息科學(xué)與技術(shù)的基本

14、理論和基本知識(shí)， 受到嚴(yán)格的科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練和科學(xué)研究初步訓(xùn)練，能在電子信息科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算 機(jī)科學(xué)與技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域和行政部門從事科學(xué)研究、教學(xué)、科技開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)技術(shù)管理工作的電子信息科學(xué)與技術(shù)高級(jí)專門人才。就業(yè)方向：該專業(yè)畢業(yè)生具有寬領(lǐng)域工程技術(shù)適應(yīng)性，就業(yè)面很廣，就業(yè)率高， 畢業(yè)生實(shí)踐能力強(qiáng)，工作上手快，可以在電子信息類的相關(guān)企業(yè)中， 從事電子產(chǎn) 品的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)與技術(shù)管理和開發(fā)工作。主要面向電子產(chǎn)品與設(shè)備的生產(chǎn)企業(yè)和 經(jīng)營(yíng)單位，從事各種電子產(chǎn)品與設(shè)備的裝配、調(diào)試、檢測(cè)、應(yīng)用及維修技術(shù)工作， 還可以到一些企事業(yè)單位一些機(jī)電設(shè)備、通信設(shè)備及計(jì)算機(jī)控制等設(shè)備的安全運(yùn) 行及維護(hù)管理工作。.醫(yī)學(xué)

15、：處理人健康定義中人的生理處于良好狀態(tài)相關(guān)問(wèn)題的一種科學(xué)，是以治 療預(yù)防生理疾病和提高人體生理機(jī)體健康為目的。 指按著社會(huì)的需求有目的、有 計(jì)劃、有組織地培養(yǎng)醫(yī)藥衛(wèi)生人才的教育活動(dòng)。一般多指大學(xué)水平的醫(yī)學(xué)院校教 育。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，受到人類疾病的診斷、 治療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練，具有對(duì)人類疾病的病因、發(fā)病機(jī)制作出分類鑒別的 能力。就業(yè)方向：有關(guān)職業(yè)指導(dǎo)專家表示，隨著醫(yī)療制度改革的不斷深化，民辦醫(yī)院將 會(huì)得到更大的發(fā)展，這會(huì)使臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生更為搶手。另外，由于人們的工 作壓力、生活壓力不斷增大，人的患病率也在增加，現(xiàn)有的醫(yī)療系統(tǒng)還不能滿足 更多病人的需要，這就

16、形成了醫(yī)療行業(yè)的賣方市場(chǎng)。所以，只要找準(zhǔn)定位，會(huì)越 來(lái)越吃香。.數(shù)化類：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)化學(xué)方面的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本技能以及 相關(guān)的工程技術(shù)知識(shí)，受到基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn) 訓(xùn)練，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)，具備運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能進(jìn)行應(yīng)用研究、技術(shù) 開發(fā)和科技管理的基本技能。就業(yè)方向：畢業(yè)生主要在精細(xì)化工相關(guān)企事業(yè)單位、商貿(mào)公司從事技術(shù)開發(fā)、產(chǎn) 品研制、生產(chǎn)管理、生產(chǎn)監(jiān)督、環(huán)境監(jiān)測(cè)、質(zhì)量檢驗(yàn)、技術(shù)服務(wù)等工作。還可到 相關(guān)行業(yè)從事化學(xué)品的應(yīng)用研發(fā)、安全管理、質(zhì)量檢測(cè)等工作.工程類：本專業(yè)培養(yǎng)具有較扎實(shí)自然科學(xué)知識(shí)，較好人文科學(xué)知識(shí)，較強(qiáng)的計(jì) 算機(jī)、外語(yǔ)、管理等方面應(yīng)用能力與水文資源及水環(huán)境方面專業(yè)及專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)， 能在水利、能源、交通、城市建設(shè)、農(nóng)林、環(huán)境保護(hù)等部門從事水文、水資源及 環(huán)境保護(hù)方面勘測(cè)、規(guī)劃設(shè)計(jì)、預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)、管理、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析以及教學(xué)和基礎(chǔ) 理論研究的高級(jí)工程技術(shù)人才。就業(yè)方向：畢業(yè)后可就業(yè)于國(guó)土資源、水利、水資源、城建、環(huán)保、交通等部門 相關(guān)領(lǐng)域從事科研、教學(xué)、管理、設(shè)計(jì)和生產(chǎn)等方面的工作。如國(guó)家有關(guān)部委和 地方水文工程勘察設(shè)計(jì)院、環(huán)境監(jiān)測(cè)單位專業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院（如水利勘察設(shè)計(jì) 研究院、電力設(shè)計(jì)研究院、煤炭設(shè)計(jì)研究院、建筑設(shè)計(jì)