部編版三年級語文總也倒不了的老屋練習(xí)題

1、 PAGE 頁碼 3 / NUMPAGES 總頁數(shù) 3部編版三年級語文總也倒不了(blio)的老屋練習(xí)題12 總也倒不了(blio)的老屋基礎(chǔ)(jch)再現(xiàn)1.每組加點字的讀音中有一個錯誤的，請找出來畫上“ ”，并把正確的寫在括號里。（1）孵蛋（f ） 喵喵（mio ） 往前湊（cu） （ ）（2）嘰嘰（j ） 偶爾（r ） 饑餓(w) （ ）2.看拼音，寫詞語。（1）老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。它很久很久沒人住了 ?！昂芫煤芫谩边@個詞用來形容 ，這種ABAB式的詞語我還知道 、 。從這兩句話中，我能感受到老屋的 。（2）老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是

2、老母親啊。好吧，我就再站二十一天?！睂渥又小爸ㄑ街ㄑ健崩斫庹_的一項是（ ）。老屋說話時聲音沙啞，像演員在唱戲一樣老屋已經(jīng)搖搖欲墜，它在全力支撐老屋原本沒打算幫老母雞，所以極不情愿4.看看下面的表格，想想這些預(yù)測是怎樣得出來的，把表格補充完整。預(yù)測的依據(jù)故事里的內(nèi)容生活經(jīng)驗和生活常識老屋準(zhǔn)備倒去，小貓請求老屋再站一個晚上幫助了老母雞，老屋說：“好了，我到了倒下的時候了！”預(yù)測的內(nèi)容圖中的老屋看上去那么慈祥，它應(yīng)該會答應(yīng)吧！一讀到這句話，我就知道，一定又有誰來請老屋幫忙了。老屋可能還會遇到其他需要幫助的小動物。閱讀提高5.閱讀課文片段，完成練習(xí)。“小蛛蛛，你吃飯了嗎？”老屋問。 沒有沒有小蛛蛛

3、一邊忙著補網(wǎng)一連回答老屋老屋我給你講個故事吧老屋想，這倒很有意思。于是它就開始聽小蜘蛛講故事。小蜘蛛的故事一直沒講完，因此，老屋到現(xiàn)在還在站那兒，邊曬太陽，邊聽小蛛蛛講故事。給句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點。文中加點的“有意思”可以理解為 ，具體提的是（ ）（填序號）。A.小蛛蛛織的網(wǎng)又大又漂亮 B.小蛛蛛以蟲子為食 C.小蜘蛛會講故事（3）從老屋幫助各種小動物的舉動中可以看出老屋 的可貴品質(zhì)。（4）你認(rèn)為老屋一直沒倒的原因是什么呢？發(fā)揮你的想象，寫一寫。我認(rèn)為(rnwi)可能是 妙筆生花(mio b shng hu)6.閱讀故事選段，預(yù)測(yc)后面的故事情節(jié)。（選做題）小木偶的故事（節(jié)選）老木匠做了個

4、小木偶。小木偶有鼻子有眼，能走路，會說話。老木板左瞧右瞧，總覺得小木偶臉上還少點兒什么。少了點兒什么呢？老木匠怎么也想不起來?！澳阒绬幔俊崩夏窘硢栃∧九??！安恢??！毙∧窘嘲逯樆卮?。老木匠一下子想起來了，小木偶臉上少的東西是笑！“笑是很重要的?！崩夏窘硨ψ约赫f，“誰要是不會笑，誰就沒辦法過快樂的日子！”老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的臉上添了一個笑嘻嘻的表情。“現(xiàn)在好了。”老木匠為小木偶收拾了一個紅背包，把他送出了家門?！白甙?，外面的世界大著呢！”老木匠對小木偶說。熱鬧的大街上，小木偶興沖沖地大步向前走。預(yù)測后面可以發(fā)生的情節(jié)，寫一寫。本文的作者是呂麗娜，原題為木偶的眼淚外二篇，后來入選2002中國年度最佳童話，改名為小木偶的故事。同學(xué)們預(yù)測完情節(jié)后，可以找原著看看喲！內(nèi)容總結(jié)（1）部編版三年級語文總也倒不了的老屋練習(xí)題12 總也倒不了的老屋基礎(chǔ)再現(xiàn)1.每組加點字的讀音中有一個錯誤的，請找出來畫上“ ”，并把正確的寫在括號里（2）（2）老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母親?。?）小蜘蛛的故事一直沒講完，因此，老屋