部編版三年級上冊第17課古詩三首練習題

1、 PAGE 頁碼 3 / NUMPAGES 總頁數(shù) 3部編版三年級上冊第17課古詩三首練習題17 古詩三首基礎(jch)再現(xiàn)看拼音(pnyn)，寫詞語。ch jing g fn jng zi dun ki yn pn 查字典填空(tinkng)。“欲”用部首查字法，應先查 部，再查 畫。“欲”在字典中的解釋主要有： eq oac(,1)欲望； eq oac(,2)想要，希望； eq oac(,3)副詞，將要。給下列加點字選擇正確的意思。山雨欲來風滿樓。（ ）欲把西湖比西子。（ ）小紅上進心強，有強烈的求知欲。（ ）品讀詩句，完成練習。天門中斷楚江開，碧水東流至此回。 eq oac(,1)詩句“

2、中斷”的意思是 ，突出長江水的 ；“回”的意思是 ，突出表現(xiàn)了山勢的 。 eq oac(,2)對這兩句詩的理解不正確的一項是（ ）。詩句的意思是：天門山從中間斷裂是被長江冊攔腰劈開的，碧水向東流到此，回旋澎湃詩中“斷”“開”“流”“回”以及后兩句的“出” “來”等動詞，生動形象地描繪出了山水景物的動態(tài)美，表達了詩人對天門山風景的喜愛之情這兩句詩只贊美了長江水的巨大生命力水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 eq oac(,1)有些詞語可以想象出優(yōu)美的畫面，看到“瀲滟”能想到（ ），看到“空蒙”能想到（ ），通過這兩個詞語可以欣賞到西湖的美。 eq oac(,2)對這兩句詩的理解錯誤的一項是（ ）。

3、這兩句描寫了西湖晴天和雨天的湖光山色這兩句詩對仗工整，讀起來朗朗上口表達了詩人對西湖晴天景色的喜愛和對雨天景色的討厭之情活學活用（1）在一篇描寫杭州西湖美景的習作中，文文想引用一首古詩，下面最合適的是（ ）。A.望天門山 B.飲湖上初晴后雨 C.夜書所見 D.望洞庭（2）我們一家(y ji)去游覽西湖，媽媽告訴我西湖又叫“西子湖”。西子(x z)是古代的大美女，不論是濃施粉黛還是淡描蛾眉，都是那么美，就像這時晴時雨的西湖一樣。知道了這些，我不由自主地吟誦起 代詩人(shrn) 的古詩： ， 。 ， 。閱讀提高把古詩補充完整，并完成練習。望洞庭湖光秋月兩相和， 。，白銀盤里一青螺。（1）詩的前兩

4、句運用了比喻的修辭手法，把 比作 ，突出了洞庭湖湖面的 。我能寫出這兩句詩的意思： （2）下列對古詩的理解不正確的一項是（ ）。 A.詩的前兩句通過寫湖光和月光互相映襯，突出了洞庭湖的寧靜、柔和之美B.詩的后兩句運用比喻的修辭手法，把洞庭湖比作青螺，寫出了湖水的清澈C.這首詩勾勒出一幅洞庭湖秋月圖，表達了詩人對洞庭湖的喜愛和贊美之情妙筆生花6.“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，美麗的西湖在晴天和雨天都是美麗動人的。其實在我們周圍也有很多這樣的景物，請你 選擇其中的一處，寫出它的晴天和雨天的美麗景色。（選做題） 點亮思維7.“山川之美，入畫入詩?！闭埬惴e累描寫山水風光的古詩名句。（選做題）描寫山： ， 。 描寫水： ， 。 內(nèi)容總結(jié)（1）部編版三年級上冊第17課古詩三首練習題17 古詩三首基礎再現(xiàn)看拼音，寫詞語（2）詩句的意思是：天門山從中間斷裂是被長江冊攔腰劈開的，碧水向東流到此，回旋澎湃詩中“斷”“開”“流”“回”以及后兩句的“出” “來”等