小學(xué)五年級(jí)北師大版語文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)過關(guān)練習(xí)單

1、 PAGE 頁(yè)碼 20 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 20小學(xué)五年級(jí)北師大版語文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)過關(guān)練習(xí)單班級(jí)：_ 姓名：_ 形近字詞1. 辨別形近字組詞?；冢╛）銷（_）漆（_）幕（_）誨（_）梢（_）膝（_）慕（_）2. 我會(huì)辨字組詞。瞎（_） 曉（_） 桑（_）割（_） 澆（_） 嗓（_）瓢（_） 拔（_） 拴（_）飄（_） 撥（_） 栓（_）3. 比一比，再組詞。試（_）境（_）烘（_）統(tǒng)（_）式（_）竟（_）拱（_）允（_）4. 形近字組詞拎（_）抗（_）橡（_）潮（_）糟（_）鈴（_）坑（_）像（_）嘲（_）槽（_）拼音集訓(xùn)5. 看拼音，寫詞語。ling gu ji qn m z

2、h qn xin so yng tng shng lu s ni ku wi mo xing shu 6. 看拼音，寫詞語。hu kung fn f xin q chn ro i m dn qi go bng yn b 7. 看拼音，寫詞語。m zh xing l ni ku qing yng ji ch chng zhung sh tn xing mo 8. 看拼音寫詞語。chu xi zhnbo dng zh bng t jio j f sh hung hu ch yn 正確讀音選一選9. 請(qǐng)給劃線字選擇正確的讀音。饋贈(zèng)（gu ku） 踮腳（din din） 綠林好漢（l l）腋下（yu

3、y） 適宜（sh sh） 如癡如醉（zh ch）恰似（sh s ） 參差不齊（ch c）10. 在下面加點(diǎn)字的正確注音上面畫“”。螞蚱（zh z ） 櫻桃（yn yn ） 啃果樹（kn kn ）倭瓜（w i ） 蚌殼（bn bn ） 明晃晃（hung hung ）11. 用“” 劃去句子中加點(diǎn)字不正確的讀音。1遠(yuǎn)處傳來一片嘩笑（hu hu）和告別的聲音。2如今，當(dāng)我來到金字塔下，望著這人間的奇跡，更禁（jn jn）不住思緒激蕩。3沉睡的牲畜（ch x），無聲的低地，漆黑的夜晚，只有遠(yuǎn)處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光芒。4你看，天上地下，黃澄澄，金燦燦，一片耀眼的色調(diào)，著（zhu zho）實(shí)是一副開

4、闊而雄渾的畫卷。12. 用“”標(biāo)出句中加點(diǎn)字的正確讀音。1我最不中（zhng zhng）用，所以派到這兒來了2是子裝著很為難（nn nn）的樣子3我國(guó)首都（d du）臨淄住滿了人。4應(yīng)該相信您的兒子有足夠的能力應(yīng)（yng yng）付那了如指掌的小柴房。詞語補(bǔ)充13. 補(bǔ)充詞語，再完成練習(xí)。（_）（_）有味 （_）（_）半解 興亡（_）（_）（_）（_）無味 不能（_）（_） （_）（_）聯(lián)翩1.幽藍(lán)幽藍(lán)的夜空，幾顆星星眨著眼睛，令人_。2.姐姐捧著荒野的呼喚讀得_，而我卻感覺它_，從來都不去讀。這也許就是每個(gè)人的興趣不同吧！14. 將四字詞語補(bǔ)充完整,并選擇合適的詞語填入下面的句子中?？耧L(fēng)怒（

5、_） 完（_）歸趙 負(fù)（_）請(qǐng)罪 神氣（_）足千真萬（_） （_）盆大雨 富麗堂（_） 應(yīng)接不（_）1.李縣長(zhǎng)將來我們村調(diào)研的消息是_，你不要懷疑。2.因?yàn)槲义e(cuò)怪了小許,我得去他家_,請(qǐng)求他原諒。3.汽車向神農(nóng)架山區(qū)奔馳,只見奇峰異嶺撲面而來,令人_。4.天空烏云滾滾,突然,就下起了_。15. 先補(bǔ)充詞語，再選詞填空。大顯（_）（_） 與眾（_）（_） 如饑（_）（_）嘔心（_）（_） 真情（_）（_） 千篇（_）（_）1.體育是你的強(qiáng)項(xiàng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上你可以_，為班級(jí)增光了！2.在一些電視劇中，_的情節(jié)使人感到乏味。16. 把下列詞語補(bǔ)充完整。（_）忙（_）亂 操（_）自如 （_）（_）有禮語（_

6、）（_）長(zhǎng) 姹（_）嫣紅 應(yīng)（_）不（_）花團(tuán)（_）（_） 長(zhǎng)途（_）涉 繪（_）繪（_）課文內(nèi)容填空17. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1我們?cè)诟卸鳌⒒貓?bào)母愛的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)想到唐代詩(shī)人孟郊的_中的詩(shī)句：_，_。2古詩(shī)中充滿著童真童趣。楊萬里的“_，_”繪聲繪色地描寫了兒童以冰為鉦的童趣；而雷震的“_，_”生動(dòng)形象地描寫出兒童天真、調(diào)皮的神情。3自古以來，月亮對(duì)于中國(guó)人具有獨(dú)特的含義，常常寄托了中國(guó)人的_之情。季羨林先生的記憶中也是“_”。4梅花魂通過寫一位身在異國(guó)他鄉(xiāng)的老華僑對(duì)_的摯愛，表現(xiàn)了他對(duì)祖國(guó)的_之情。18. 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1“_，_，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲?！本渲小榜钡淖x音是_?！?/p>

7、此聲”指的是_。2詩(shī)人王維是那樣的高潔，而他貌似在那“空山”之中又找到了一個(gè)稱心的世外桃源，所以就情不自禁地說：“_，王孫自可留?！?“_，江楓漁火對(duì)愁眠”是_的_中的詩(shī)句。4鳥的天堂是著名作家_寫他和朋友_次經(jīng)過“鳥的天堂”的所見所聞。_的河流，_的大榕樹，_的小鳥，構(gòu)成了一幅高雅清幽的風(fēng)景畫。19. 根據(jù)教材內(nèi)容填空。1榕樹正值_的時(shí)期，好像把它的全部_展示給我們看。那么多的綠葉，一簇_在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒_。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉兒都有一個(gè)新的生命在_。這_的南國(guó)的樹！2太陽(yáng)松鼠這兩篇課文都是_（文章的體裁），通過學(xué)習(xí)我們知道了說明方法有_、_、_、_等

8、。3慈母情深的作者是_，小說家，山東榮成人。文章主要寫了作者少年時(shí)代渴望得到一本長(zhǎng)篇小說_，母親不顧同事勸說給錢買書的故事，歌頌了偉大的_。20. 按課文內(nèi)容填空。 1.死去元知萬事空，_。2.山一程，水一程，_，夜深千帳燈。3.岳飛的名言“_，_，_”告誡我們要從小珍惜時(shí)間，發(fā)憤努力，不要等到老了才醒悟。4.余嘗謂讀書有三到，謂_、_、_。5.書，是人類文明的“長(zhǎng)生果”。本學(xué)期第三單元，我們學(xué)習(xí)了中國(guó)民間故事中的很多故事，除了語文書上的故事，你還讀過民間故事，如：_，當(dāng)中給你留下深刻印象的人物具有怎樣的特點(diǎn)？_21. 課內(nèi)古詩(shī)默寫填空。1.陸游在秋夜將曉出籬門迎涼有感一詩(shī)中，采用對(duì)偶的手法寫

9、出了山河的壯闊、雄奇的特征的詩(shī)句是：_。2.四時(shí)田園雜興的作者是_代的_。詩(shī)人描寫了_的情景。展現(xiàn)了_的勞動(dòng)場(chǎng)面，流露了詩(shī)人對(duì)_的贊揚(yáng)。3.稚子弄冰的作者是_代的楊萬里，詩(shī)人從小孩_的心理特征切入，為讀者描繪了一幅_的場(chǎng)景。4.在村晚一詩(shī)中，詩(shī)人描寫了一幅寧?kù)o的_圖，表達(dá)了詩(shī)人對(duì) _之情。5.黃河是我們祖先的搖籃，劉禹錫用詩(shī)句寫出了它的奔騰和壯麗?！癬，_?！?.時(shí)間是我們寶貴的財(cái)富，岳飛在滿江紅中，告誡我們：_7.創(chuàng)新是中華民族進(jìn)步的靈魂，我們要響應(yīng)禮記的號(hào)召：_課外閱讀22. 閱讀課外短文,完成練習(xí)。垃圾堆上的閱讀米凱阿爾伯特是美國(guó)一名自由攝影師,一天,他在肯尼亞首都內(nèi)羅畢旅游,經(jīng)過一處約

10、15公頃大的垃圾場(chǎng)時(shí),一個(gè)不可思議的情景映入他的眼簾:一個(gè)靠撿拾垃圾賣錢為生的婦女,頭頂鴨舌帽,身著長(zhǎng)袖夾克,腰圍長(zhǎng)裙,戴著手套,腿套長(zhǎng)襪,腳穿線綁鞋,正坐在如山的垃圾堆上的一個(gè)藍(lán)色塑料袋上,聚精會(huì)神地閱讀一本撿來的書。此時(shí),天空懸浮著烏云,一場(chǎng)暴雨即將降落,但這些絲毫沒有影響她遨游于知識(shí)海洋的專注米凱迅速端起相機(jī),凝神屏氣按下快門,記錄下了這個(gè)震撼人心的鏡頭。閱讀的婦女叫安楊拉布尼,就住在附近的貧民窟里。“我從小喜歡讀書,因家境貧寒,小學(xué)沒上完就開始撿垃圾賣錢補(bǔ)貼家用,長(zhǎng)大結(jié)婚后,丈夫沒有固定工作,要養(yǎng)活四個(gè)孩子,靠他打零工掙的那點(diǎn)錢根本不夠,我只好繼續(xù)撿垃圾。雖然又苦又臟,但畢竟有些收入,

11、孩子們也勉強(qiáng)能夠吃飽,這讓我很欣慰?！闭f完她又笑了。米凱被安楊拉布尼的樂觀情緒所感染,也跟著笑起來:“你的生活如此艱辛貧困,在這樣的環(huán)境竟還能熱愛閱讀,確實(shí)令人欽佩。”對(duì)于贊揚(yáng)她顯然有點(diǎn)不適應(yīng),臉也微微漲紅了:“看書讓我在撿垃圾外,還能了解到外面的世界,同時(shí)也改變了我的內(nèi)心世界,安慰了我不安的靈魂,讓我對(duì)生活充滿了希望。”在第56屆世界新聞攝影比賽評(píng)選中,垃圾堆上的閱讀從來自124個(gè)國(guó)家和地區(qū)5666名攝影師提交的10萬余份作品中脫穎而出,最終獲得當(dāng)代熱點(diǎn)類單幅作品一等獎(jiǎng)。評(píng)委會(huì)的頒獎(jiǎng)詞是:“這張照片既讓人心碎,又讓人充滿希望。那位肯尼亞婦女生活雖然艱辛,但她只要撿到書就會(huì)花時(shí)間去閱讀。她用知

12、識(shí)武裝起來的強(qiáng)大的內(nèi)心世界,嘲笑了世間不肯閱讀的卑微。她擁有好奇心,這好奇心將引導(dǎo)她走向外面的世界,那是遠(yuǎn)比這里的垃圾場(chǎng)寬廣得多的世界?！?“米凱迅速端起相機(jī),凝神屏氣按下快門,記錄下了這個(gè)震撼人心的鏡頭?！敝哉f這個(gè)鏡頭“震撼人心”是因?yàn)? )。(多選)A靠撿垃圾為生的婦女,卻如此熱愛閱讀。B暴雨即將來臨,卻絲毫沒有影響她專注地閱讀。C婦女善良而又好學(xué)的精神,打動(dòng)了攝影師。D她的身份與裝扮和她此時(shí)的行為形成極大的反差。2第2自然段主要運(yùn)用的是_描寫。“說完她又笑了”,從這句話中,我們體會(huì)到她的_。3攝影作品垃圾堆上的閱讀獲獎(jiǎng)的原因是什么?_4品析句子,注意加點(diǎn)的詞語。她用知識(shí)武裝起來的強(qiáng)大

13、的內(nèi)心世界,嘲笑了世間不肯閱讀的卑微。_5品析題目的亮點(diǎn)。亮點(diǎn)一:_亮點(diǎn)二:_23. 閱讀短文，回答問題。蓮葉青青夏天，玄武湖里那一望無邊的田田蓮葉忽然讓我生出了許多感動(dòng)，我的眼前漸漸地浮出祖母的臉，淡淡地笑著，把我的心照亮。老家的院子不大，卻一年一年地種著一缸荷花。祖母特別喜愛荷花，對(duì)荷花下的功夫讓人吃驚。河泥是雇人挑來的，她還要抓一把看看成色，就像看糧食。隔年的種藕早已挑好，祖母自己一枝枝種下去，弄得兩手污泥，一直糊到胳膊肘。到了小蓮葉快要冒尖的時(shí)候，老太太就守著荷花缸不讓孩子們靠近，說是人呼出的熱氣會(huì)讓小葉蔫了。小荷葉終于長(zhǎng)出來了，那是一片太小太小的葉子。孩子們都很不以為然地看著祖母，祖

14、母卻一臉欣喜，就像看一個(gè)新生的孫子。夏天到來的時(shí)候，才有真正的長(zhǎng)桿荷葉亭亭地舒展開來。忽一日，有位年輕的母親抱著一個(gè)孩子在門口探頭探腦地張望。老太太請(qǐng)她進(jìn)來坐坐，可女人搖搖頭，說出一番話來。老太太這才注意到那孩子生了一頭的瘡。祖母絲絲地吸著冷氣，好像要替那個(gè)小孩兒忍受痛苦。看了一會(huì)兒，她醒過神來，趕快拿一把剪刀，走到荷花缸邊，咔的一聲，剪下一枝最大的荷葉。原來，女人是來討荷葉的，中醫(yī)給小孩兒開的藥里，要用到新鮮的荷葉。每隔幾天，她就要給那個(gè)小孩兒剪一枝荷葉，荷花缸里也就越來越蕭條。不過，小孩兒的瘡倒是確實(shí)一天天好起來了。家里的人都可惜那一缸好荷葉，像這樣剪下去，今年別想看荷花了。老太太卻念念有

15、詞：“真是一物降一物，涼氣逼暑氣，荷葉派上了大用場(chǎng)，不開花也罷了?！比缃窨吹竭@一池的蓮葉，就像看到了一池的清涼。假如祖母擁有這一池的清涼，她又會(huì)高高興興地把它分送給許多人吧！1在“一望無邊的田田蓮葉”中“田田”指的是_。在讀到這句話時(shí)，我想到了一句描寫江南荷葉的詩(shī)句：_，_。2文中哪些句子體現(xiàn)了“祖母對(duì)荷葉下的功夫讓人吃驚”？畫上“”。3第三自然段中，孩子們的_與祖母的_形成了對(duì)比，體現(xiàn)了_。4文中“派上了大用場(chǎng)”指的是_。5對(duì)畫線句子理解正確的一項(xiàng)是()A祖母看到這些荷葉，肯定會(huì)很高興。B在“我”心中，荷葉所代表的是祖母與人為善、關(guān)愛他人的美好品質(zhì)。24. 課外閱讀。卻說那妖精，原來行者第二

16、棍也不曾打殺他。那怪物在半空中，夸獎(jiǎng)不盡道：“好個(gè)猴王，著然有眼！我那般變了去，他也還認(rèn)得我。這些和尚，他去得快，若過此山，西下四十里，就不伏我所管了。若是被別處妖魔撈了去，好道就笑破他人口，使碎自家心。我還下去戲他一戲?！焙醚郑绰栮庯L(fēng)，在山坡下?lián)u身一變，變作一個(gè)老公公，真?zhèn)€是：白發(fā)如彭祖，蒼髯賽壽星。耳中鳴玉磬，眼里晃金星。手拄龍頭拐，身穿鶴氅輕。數(shù)珠掐在手，口誦南無經(jīng)。唐僧在馬上見了，心中歡喜，道：“阿彌陀佛！西方真是福地！那公公路也走不上來，逼法的還念經(jīng)哩?！卑私涞溃骸皫煾?，你且莫要夸獎(jiǎng)，那個(gè)是禍的根哩?！碧粕溃骸霸趺词堑湼?？”八戒道：“行者打殺他的女兒，又打殺他的婆子，這個(gè)正是他

17、的老兒尋將來了。我們?nèi)糇苍谒膽牙锇?，師父，你便償命，該個(gè)死罪；把老豬為從，問個(gè)充軍；沙僧喝令，問個(gè)擺站；那行者使個(gè)遁法走了，卻不苦了我們?nèi)齻€(gè)頂缸？”行者聽見道：“這個(gè)呆根，這等胡說，可不唬了師父？等老孫再去看看。”他把棍藏在身邊，走上前迎著怪物，叫聲：“老官兒，往那里去？怎么又走路，又念經(jīng)？”那妖精錯(cuò)認(rèn)了定盤星，把孫大圣也當(dāng)作個(gè)等閑的，遂答道：“長(zhǎng)老啊，我老漢祖居此地，一生好善齋僧，看經(jīng)念佛。命里無兒，只生得一個(gè)小女，招了個(gè)女婿，今早送飯下田，想是遭逢虎口。老妻先來找尋，也不見回去，全然不知下落，老漢特來尋看。果然是傷殘他命，也沒奈何，將他骸骨收拾回去，安葬塋中?！毙姓咝Φ溃骸拔沂莻€(gè)做 虎的

18、祖宗，你怎么袖子里籠了個(gè)鬼兒來哄我？你瞞了諸人，瞞不過我！我認(rèn)得你是個(gè)妖精！”那妖精唬得頓口無言。行者掣出棒來，自忖思道：“若要不打他，顯得他倒弄個(gè)風(fēng)兒；若要打他，又怕師父念那話兒咒語?！庇炙剂康溃骸安淮驓⑺?，他一時(shí)間抄空兒把師父撈了去，卻不又費(fèi)心勞力去救他？還打的是！就一棍子打殺他，師父念起那咒，常言道：虎毒不吃兒。憑著我巧言花語，嘴伶舌便，哄他一哄，好道也罷了。”好大圣，念動(dòng)咒語叫當(dāng)坊土地、本處山神，道：“這妖精三番來戲弄我?guī)煾?，這一番卻要打殺他。你與我在半空中作證，不許走了。”眾神聽令，誰敢不從？都在云端里照應(yīng)。那大圣棍起處，打倒妖魔，才斷絕了靈光。那唐僧在馬上，又唬得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，口不能言

19、。八戒在旁邊又笑道：“好行者！風(fēng)發(fā)了！只行了半日路，倒打死三個(gè)人！”唐僧正要念咒，行者急到馬前，叫道：“師父，莫念！莫念！你且來看看他的模樣?！眳s是一堆粉骷髏在那里。唐僧大驚道：“悟空，這個(gè)人才死了，怎么就化作一堆骷髏？”行者道：“他是個(gè)潛靈作怪的僵尸，在此迷人敗本，被我打殺，他就現(xiàn)了本相。他那脊梁上有一行字，叫作白骨夫人。”唐僧聞?wù)f，倒也信了，怎禁那八戒旁邊唆嘴道：“師父，他的手重棍兇，把人打死，只怕你念那話兒，故意變化這個(gè)模樣，掩你的眼目哩！”唐僧果然耳軟，又信了他，隨復(fù)念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁（選自西游記第二十七回“尸魔三戲唐三藏 圣僧恨逐美猴王”）1上文節(jié)選自西游記中的著名故事：

20、_。2解釋下面加點(diǎn)的字詞?？刹换Ａ藥煾福╛） 行者掣出棒來（_）把孫大圣也當(dāng)作個(gè)等閑的（_） 他就現(xiàn)了本相（_）3填空。那白骨精第一次變作一位年輕的女子，第二次變作_，第三次變作_，這三次都被孫悟空識(shí)破，第三次被孫悟空打回了原形，化作一堆骷髏，他那脊梁上有一行字，叫作“_”。4判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。（1）白骨精詭計(jì)多端，欺騙他人。（_）（2）孫悟空火眼金睛，本領(lǐng)高強(qiáng)。（_）（3）唐僧慈悲心腸，明辨是非，對(duì)徒弟要求嚴(yán)格。（_）（4）豬八戒不分真假，糊涂而自私。（_）25. 課外閱讀，完成練習(xí)。 我們跟著月亮走吧那年我 12 歲。那是家里很不順的一年，處處彌漫著哀傷的味道。祖

21、父去世、父親受傷、哥哥因偷鐵被抓要交罰款這些事情幾乎是一起涌過來的，母親像一個(gè)太極高手，四兩撥千斤，硬生生用她的柔弱之軀扛起了這一切。母親把親成朋友甚至鄰居家蹚了個(gè)遍，總算湊夠了錢交了罰金。畢竟偷盜數(shù)額較小，派出所一通教育之后，就把哥哥放了回來。母親并沒有立即打罵，只是讓他跪在院子里思過。哥哥雙膝跪著，心卻直挺著，倔強(qiáng)地吸著嘴不肯服軟：我去偷東西，不也是尋思著給弟弟妹妹們買點(diǎn)兒好吃的嗎？“就是餓死，也不能白拿別人東西，何況是偷！”母親終于爆發(fā)， 氣得臉色慘白如月，“人要清清白白，你就在這月亮地里好好反省反省吧?！蹦峭淼脑鹿獍子推嵋粯訚娫诟绺缟砩希衲赣H的目光，一遍遍地洗刷著哥哥身上的污濁之氣。

22、幾天后的一個(gè)夜晚，要去醫(yī)院給父親送吃的，很遠(yuǎn)的路，我和母親走走停停。歇腳的當(dāng)口兒，我看見母親對(duì)著夜空輕嘆了一口氣，仿佛是對(duì)上蒼許著愿望，又仿佛是在向無邊的黑夜傾訴著憋悶和委屈，眼角似乎有亮晶晶的東西在閃，可是她堅(jiān)忍著不讓淚水落下。烏云一層一層壓過來，有些讓人室息。忽然間，天上的烏云裂開一個(gè)縫隙，月亮像獲得自由的鳥兒，嗖一下竄出來！一縷一縷的月光像一把把利劍，霎時(shí)間割開夜妖的黑色袍子。母親終于露出一絲笑容。黑蘑菇總有散開的時(shí)候。并催促我說，快，咱就一直跟著月亮走。人生是由各種煩惱的碎片組合而成的，每個(gè)人的一生都是不斷拼接的過程。人生中那些艱難之事，于我早已不再新鮮。每每歷經(jīng)苦之風(fēng)暴來襲，我都不會(huì)

23、選擇躲閃，而是勇敢地扎進(jìn)去。我記住了母親的那句話，也相信烏云總有散開的時(shí)候，月亮出現(xiàn)，一切就都有了轉(zhuǎn)機(jī)和希望。跟著月亮走吧。1文章寫了哪幾件事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。_2在短文中畫出一個(gè)比喻句，并簡(jiǎn)單寫一寫它的妙處。_3短文塑造了一個(gè)_的母親的形象。4讀了這篇文章以后，你有怎樣的啟示？請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀愕母惺?。_26. 閱讀理解。母親我 狗小時(shí)候我極怕狗?，F(xiàn)在想來，雖稱不上是“談狗色變”，也確有些“說狗心寒”，對(duì)狗的怕簡(jiǎn)直甚于想像中的鬼怪。每到夜間，遠(yuǎn)處的幾聲狗叫都能把我的心吊起來，好長(zhǎng)時(shí)間才在母親的細(xì)語柔撫下慢慢落下去。到小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校要求上早讀?？烧麄€(gè)村子上三年級(jí)的就我一個(gè)，另有幾個(gè)四五

24、年級(jí)的學(xué)生在校住宿。我作難了：學(xué)校和我們村子之間正好有一個(gè)“惡狗云集”的大莊子，白天和別人一起倒還不怎么怕；這早上起來，黑咕隆咚的鄰居大嬸也來勸母親：“別讓洪水上了吧，就弟兄一個(gè)，他爹又不在家，萬一有個(gè)好歹咋向他爹交代呢？”母親笑著謝了大嬸，摸摸我的頭說：“我送他，學(xué)不能不上啊?！贝髬鸬闪四赣H一眼：“你，能行嗎？”母親頓了一下，點(diǎn)點(diǎn)頭。第二天早上，我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)母親已點(diǎn)著燈在忙碌了?！拔妩c(diǎn)半了，起來吧?！蹦赣H見我醒了，轉(zhuǎn)身為我打來洗臉?biāo)?。待我洗好臉，她到院里找了一根木棒拿在手中，夾上我的書包，然后拉上我：“走吧?！泵嗣赣H手中的棍子，拉著母親的手我頓時(shí)覺得安全多了。到了那個(gè)村子，我的心也不

25、再那么恐懼了，只是緊緊地攥著母親的手。母親緊張地盯著周圍，像是怕狗突然從暗處撲上來似的。忽然，我感到母親的手濕漉漉的，有些發(fā)抖，我抬頭看著母親，母親趕忙俯下身拍拍我的頭：“洪水，別怕！有媽在，狗子不敢來的?！蔽冶阆裰蒙碛谝话驯Ｗo(hù)傘下似的，心慢慢的安穩(wěn)下來。以后，母親每天早晨起床后總是先把我送到學(xué)校，然后再回去做飯。幾年過去了，有一次同大嬸閑談，一句話說得我的心猛得一顫：母親對(duì)狗的怕其實(shí)一點(diǎn)也不亞于我！她小時(shí)候曾被狗咬得差點(diǎn)丟了命。母親那濕漉漉的顫抖的手在眼前一閃，我真想跑到正忙碌的母親身邊，抱住她大哭一場(chǎng)為她那顆受苦受累還經(jīng)常受著驚嚇的羸弱的心！如今我已不再是怕狗的小孩子了，而母親依然很怕狗。

26、于是每次外出，我總細(xì)心的守護(hù)在母親的身旁因?yàn)?，我忘不了那個(gè)怕狗的童年；忘不了母親那只手，濕漉漉的，有些發(fā)抖1用簡(jiǎn)要的語言概述文章的主要內(nèi)容_2文章從兩個(gè)不同角度告訴我們母親其實(shí)是很怕狗的，試借用文中的語句進(jìn)行說明。_3文章多次寫到母親濕漉漉的手，結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勥@樣寫有什么作用。_4母親到底是膽大還是膽??？結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶?。_作文27. 習(xí)作。生活是五彩繽紛的，有你喜歡的人，喜歡做的事，喜歡讀的書，喜歡的一處風(fēng)景請(qǐng)以“我喜歡 ”為題目進(jìn)行一次習(xí)作。要求：1把題目補(bǔ)充完整。2注意要分段寫，寫清楚你喜歡的理由。3語言通順流暢，運(yùn)用積累的好詞語400字左右。_28. 習(xí)作。老舍筆下濟(jì)南的冬

27、天是詩(shī)情畫意、溫暖響晴的，那山，那城，那水，組成了一幅畫卷，作者用了靜態(tài)和動(dòng)態(tài)描寫，冬天濟(jì)南的特點(diǎn)寫得很具體。假期里，我們也外出游玩，到過很多地方，請(qǐng)你也運(yùn)用靜態(tài)和動(dòng)態(tài)描寫，寫一寫你去過地方的特點(diǎn)，題目自擬。字?jǐn)?shù)不少于400。_29. 作文題目：神奇的探險(xiǎn)之旅要求：1展開豐富合理的想象，把遇到的困難、求生的方法寫具體，注意描寫人物的心情變化；2語句通順，條理清晰，字跡工整，不少于400字。_答案1、后悔 銷毀 漆黑 夜幕 教誨 樹梢 膝蓋 羨慕2、瞎鬧 知曉 桑葉 割草 澆水 嗓子 瓢潑大雨 拔河 拴住 飄動(dòng) 點(diǎn)撥 槍栓3、考試 環(huán)境 烘烤 統(tǒng)一 方式 竟然 拱橋 允許4、拎包 抵抗 橡皮膏

28、潮水 糟糕 鈴鐺 土坑 好像 嘲笑 水槽5、梁國(guó) 家禽 拇指 琴弦 搔癢 燙傷 螺絲 紐扣 外貌 享受6、畫框 吩咐 嫌棄 纏繞 愛慕 膽怯 糕餅 隱蔽7、拇指 享樂 紐扣 強(qiáng)硬 接觸 沖撞 試探 相貌 8、酬謝 珍寶 叮囑 崩塌 焦急 發(fā)誓 謊話 遲延9、 ku din l y sh ch s c10、zhynkn wbnhung11、1hu2jn 3x 4zho12、1zhng 2nn 3d 4yng13、津 津 一 知 盛 衰 索 然 自 已 浮 想 浮想聯(lián)翩 津津有味 索然無味14、號(hào) 璧 荊 十 確 傾 皇 暇 千真萬確 負(fù)荊請(qǐng)罪 應(yīng)接不暇 傾盆大雨15、身 手 不 同 似 渴 瀝

29、血 實(shí) 感 一 律 大顯身手 千篇一律16、手 腳 縱 彬 彬 重 心 紫 接 暇 錦 簇 跋 聲 色 17、游子吟 誰言寸草心 報(bào)得三春暉 稚子金盆脫曉冰 彩絲穿取當(dāng)銀鉦 牧童歸去橫牛背 短笛無腔信口吹 思鄉(xiāng) 月是故鄉(xiāng)明 梅花 思念與熱愛18、風(fēng)一更 雪一更 u 塞外風(fēng)雪交加的聲音 隨意春芳歇 月落烏啼霜滿天 張繼 楓橋夜泊 巴金 兩 清澈 充滿生機(jī) 活潑可愛19、茂盛 生命力 堆 縫隙 顫動(dòng) 美麗 說明性文章 打比方 列數(shù)字 舉例子 作比較 梁曉聲 青年近衛(wèi)軍 母愛20、但悲不見九州同 身向榆關(guān)那畔行 莫等閑 白了少年頭 空悲切 心到 眼到 口到 孟姜女哭長(zhǎng)城 孟姜女對(duì)自己丈夫的那份愛讓人

30、感動(dòng)。21、三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天 宋 范成大 農(nóng)村勞動(dòng) 勞動(dòng)人民 勞動(dòng)人民 宋 幼稚嗜玩 稚氣滿紙而又詩(shī)意盎然的“脫冰作戲” 鄉(xiāng)村晚景 閑適的田園生活贊美向往 九曲黃河萬里沙 淘風(fēng)簸自天涯 莫等閑，白了少年頭，空悲切！ 茍日新，日日新，又日新。22、1ABD2語言 開朗、樂觀 3這張照片既讓人心碎,又讓人充滿希望。4知識(shí)能夠使人的內(nèi)心強(qiáng)大起來,能讓人戰(zhàn)勝一切困難,不肯讀書的人渺小而懦弱。5“垃圾堆”點(diǎn)明了閱讀環(huán)境差,反映了讀書人的刻苦。 題目設(shè)疑,引起讀者的興趣。23、1荷葉長(zhǎng)得茂盛的樣子 江南可采蓮 蓮葉何田田 2河泥是雇人挑來會(huì)讓小葉蔫了。3不以為然 一臉欣喜 祖母對(duì)荷葉的喜愛之

31、情 4給孩子治療頭上的瘡5B24、1三打白骨精2騙 抽、拔 尋常 本來面目 3婆婆 老公公 白骨夫人 4 25、1母親在月光下教育哥哥；我和母親在月光下給父親送飯。2一縷一縷的月光像一把把利劍，霎時(shí)間割開夜妖的黑色袍子。把月光比作利劍，把黑夜比作袍子，生動(dòng)形象地寫出了月光穿透烏云的力量，烘托出母親樂觀的心態(tài)。3樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、有骨氣4面對(duì)生活中的挫折、困難，要正直、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢地闖過去。26、1“我”因怕狗而在更怕狗的母親的護(hù)送下能夠順利上學(xué)。2（1）我感到母親的手濕漉漉的，有些發(fā)抖。（2）有一次同大嬸閑談，一句話說得我心猛的一顫：母親對(duì)狗的怕其實(shí)一點(diǎn)也不亞于我！她小時(shí)侯曾被狗咬得差點(diǎn)丟了命

32、。3不僅寫出了母親怕狗，更襯托了母親對(duì)“我”的關(guān)愛。4母親怕狗，是膽小的；但為了孩子，在愛心的驅(qū)使下，能夠戰(zhàn)勝自我，又是膽大的。27、范文：我喜歡做的事同學(xué)們，你們知道我最喜歡做的一件事是什么嗎？那就讓我告訴你們吧，我最喜歡下“大富翁”棋。記得有一次，我和爸爸下“大富翁”棋。我倆首先分錢，然后選標(biāo)志物。比賽正式開始，“我的運(yùn)氣真好，”我大喊了起來：“我走到了中華人民共和國(guó)”。爸爸問：“你買嗎？”我連聲答道：“當(dāng)然買啦！”爸爸的運(yùn)氣也毫不示弱，他抽了一張機(jī)會(huì)卡，我自言自語地說：“他的運(yùn)氣一定差?！蔽易⒁曋ㄉ系淖?，上面寫著：慶祝中國(guó)人民得2000分。唉，我的想法又泡湯了。我連忙一擲，不料，不偏不倚擲到了伊拉克。這下可慘了，伊拉克整天打仗，不把我打死才怪，我急忙說：“不買?！蔽壹敝猩牵B續(xù)幾個(gè)回合，得了許多錢。最終，我贏得了勝利。我的心就像久旱了的樹苗喝到了春雨一樣。我覺得這種棋不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)，而且可以增強(qiáng)你的信心。棋子每走一步都會(huì)到一個(gè)國(guó)家。這些國(guó)家有的貧窮，有的富裕；有的大，有的??；有的先進(jìn)，有的落后。我最喜歡既大有強(qiáng)的國(guó)家，這兒可以提供最好的學(xué)習(xí)條件。我不喜歡貧窮落后的國(guó)家，因?yàn)槟莾撼圆坏斤垼鼊e提