10.1 感受生命的意義-部編版道德與法治七年級上冊

1、PPT模板 /moban/ 第十課 綻放生命之花第一框 感受生命的意義目錄第一目、生命的追問第二目、發(fā)現(xiàn)我的生命第一目（1）在網(wǎng)上，“人為什么活著”這個問題，網(wǎng)友提供了多個答案，其中主要的有以下幾種：為了自己而活為了親人而活著活著就是為了活著我也想知道這個問題不知道，但是還是想活著為了過無憂無慮的生活為了讓生命更有意義（2）你的觀點是什么？你希望自己怎樣活著？說說你的理由。為了夢想為了幫助他人為了學(xué)習(xí)為了美食為了金錢為了美景為了權(quán)力 人為什么活著 為了學(xué)習(xí)，為了養(yǎng)育后代，為了幫助他人為了更精彩的人生，實現(xiàn)自我的價值，這樣的人生才有意義，才是有價值的人。他在日記中寫道：如果你是一滴水，你是否滋潤

2、了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？看到別人的需要時付出自己的愛心！無論事情大小，都能承擔(dān)起自己的責(zé)任！這樣的人生值得過嗎？為什么？二、怎樣的一生是值得過的？（1）為自己： 能夠活出自己的人生，實現(xiàn)自我價值，這樣的一生是值得的；（2）為他人：在看到別人的需要時付出自己的愛心，無論事情大小，都能承擔(dān)起自己的責(zé)任，這樣的一生也是值得的；屠呦呦：首個獲科學(xué)類諾貝爾獎的中國人。 她受中國典籍肘后備急方啟發(fā)，創(chuàng)造性地研制出抗瘧新藥青

3、蒿素，有效降低瘧疾患者的死亡率，被譽為“拯救2億人口”的發(fā)現(xiàn)。國家主席習(xí)近平這樣評價她：“以屠呦呦研究員為代表的一代代中醫(yī)人才，辛勤耕耘，屢建功勛，為發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)、造福人類健康作出了重要貢獻(xiàn)?！蓖ㄟ^了解屠呦呦的事跡，你有什么感受？將個人追求建立在人類需要的基礎(chǔ)上，這樣的一生是值得的。二、怎樣的一生是值得過的？（3）為社會：能夠?qū)€人理想與國家發(fā)展、民族復(fù)興和人類命運結(jié)合起來，這樣的一生是值得的 。知識補充：生命的價值不在于生命的長短，而在于自己為他人、為社會所做的貢獻(xiàn)。第二目 下圖的流水代表你的生命線，在開始的地方貼上你出生時的照片，在最后貼上你最近的照片。在你的生命歷程中，曾經(jīng)發(fā)生過哪些重

4、要的事情？請在生命線上找到一個點，表明發(fā)生的瞬間，在浪花里用簡短的語言描述發(fā)生的事情。開始最后分享交流：這些經(jīng)歷對你的生命有怎樣的意義？在這些不同的生命故事中，你想到了什么？（1）探索生命的意義，是人類生命的原動力之一。只有人類才可能駕馭自己的生活，選擇自己的人生道路。三、怎樣認(rèn)識生命的意義（如何發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造生命的意義）（2）生命是獨特的，生命意義是具體的。每個人的生活不盡相同，我們都是在自己的生活經(jīng)歷中一點一點地建構(gòu)自己，形成我們所說的“我的人生”。在某社區(qū)學(xué)習(xí)中心，一批志愿者堅持每個周末來教社區(qū)里的老人和兒童學(xué)習(xí)英語。在被問及為什么要參加這項活動時，他們有著不同的回答。我從上初中開始，一直接

5、受好心人的資助，現(xiàn)在我工作了，也想多幫助他人，回報社會。我在一家公司上班，我覺得一周中有五天是在為別人打工，只有這兩天，我是在為自己做事。 如果我堅持做半年，社區(qū)將會發(fā)給我一枚志愿者服務(wù)的獎?wù)?。我正在參加我們地區(qū)“感動人物”的評選活動，請大家多多支持我。思考：在這項志愿服務(wù)中，幾位志愿者獲得了怎樣不同的意義？這樣的志愿者活動對你會有怎樣的意義？這四位志愿者都通過自己的行動和能力去為他人服務(wù)，實現(xiàn)自己的人生價值。生命的意義需要自己去發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，我們每個人都可以自己去發(fā)掘自己的價值，去做一些對社會來說有意義的事情。PPT模板 /moban/ 三、怎樣認(rèn)識生命的意義（如何發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造生命的意義）（3）

6、生命的意義需要自己去發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。我想要過怎樣的生活？我該如何創(chuàng)造我想要的生活？通過認(rèn)真地審視這些問題，我們會更加明確生命的意義。作為一名在校的中學(xué)生，我們應(yīng)該如何去實現(xiàn)自己的人生價值呢？（從生活點滴做起）1、努力學(xué)習(xí)，上好每一節(jié)課。2、珍惜時間，愛惜身體，珍惜生命。3、待人友善，關(guān)心班集體，為集體做貢獻(xiàn)。4、孝敬父母，尊重長輩。5、樹立遠(yuǎn)大理想并不斷奮斗。知識拓展感受生命的意義生命的追問發(fā)現(xiàn)我的生命人為什么活著怎樣的一生是值得過的人類生命的原動力之一生命意義是具體的自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造知識框架1.有一位哲學(xué)家曾說過：“世界上沒有兩片完全相同的樹葉?！逼鋵?，在世界上，每個人也都是獨一無二的，具有獨特性。人的獨特性更多表現(xiàn)在（ ）人的個性品質(zhì)是獨特的每個人的人生道路，人生經(jīng)歷具有獨特性。實現(xiàn)人生價值的方式和途徑具有多樣性每個人都可以特立獨行，為所欲為A. B. C. D.A2.當(dāng)國家需要與家庭需要同時擺在面前時，“中國核潛艇之父”黃旭華毅然選擇了國家需要。30年放棄親情，隱姓埋名，為我國核潛艇事業(yè)的發(fā)展作