論析云計算在職業(yè)教育領(lǐng)域中的應(yīng)用

1、論析云計算在職業(yè)教育領(lǐng)域中的應(yīng)用論文關(guān)鍵詞云計算職業(yè)教育云效勞網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)論文摘要云計算是下一代網(wǎng)絡(luò)計算平臺的核心技術(shù)，是一種新的計算模型，它的出現(xiàn)宣告了低本錢享受超值效勞的到來。本文就職業(yè)教育領(lǐng)域的現(xiàn)狀進展了介紹，闡述了云計算的概念、優(yōu)勢和現(xiàn)狀，并對云計算在職業(yè)教育領(lǐng)域中的應(yīng)用進展了初步探究。近幾年國家出臺各項政策扶持和推廣職業(yè)教育，但我國職業(yè)教育的現(xiàn)狀是存在著嚴(yán)重的地區(qū)差異，教育資源開展不平衡，信息和資源的共享嚴(yán)重制約了職業(yè)教育的開展，雖然由于互聯(lián)網(wǎng)寬帶技術(shù)的逐步推廣，這一現(xiàn)象有所緩解，可這一問題已經(jīng)成為職業(yè)教育開展的瓶頸，我們亟待一種新的方法或技術(shù)來解決這些問題。而云計算的出現(xiàn)讓我們看到了曙

2、光。一、云計算簡介1、云計算的概念云計算是分布式處理、并行處理和網(wǎng)格計算的開展，或者說是這些計算機科學(xué)概念的商業(yè)實現(xiàn)。它是一種新型計算模型。是一種新興的共享根底架構(gòu)的方法，它面對的是超大規(guī)模的分布式環(huán)境，核心是提供數(shù)據(jù)存儲和網(wǎng)絡(luò)效勞。它利用利用高速互聯(lián)網(wǎng)的傳輸才能，將數(shù)據(jù)的處理過程從個人計算機或效勞器移到互聯(lián)網(wǎng)上的超級計算機集群中，這個計算機群是由成千上萬臺很普通的工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)效勞器組成，由大型的數(shù)據(jù)處理中心管理。如圖l所示，云計算是一個虛擬的計算資源池，它通過互聯(lián)網(wǎng)提供給用戶使用資源池內(nèi)的計算資源。完好的云計算是一個動態(tài)的計算體系，提供托管的應(yīng)用程序環(huán)境，可以動態(tài)部署、動態(tài)分配計算資源，并實時監(jiān)

3、控資源的使用情況。實際上最簡單、最初始的云計算早已在聯(lián)網(wǎng)中隨處可見，例如搜索引擎、網(wǎng)絡(luò)信箱等。在云計算中，用戶所處理的數(shù)據(jù)并不存儲在本地，而是保存在互聯(lián)網(wǎng)上的數(shù)據(jù)中心，用戶所需的應(yīng)用程序并不運行在用戶的個人電腦、等終端設(shè)備上。而是運行在互聯(lián)網(wǎng)上大規(guī)模的效勞器集群中。提供云計算效勞的企業(yè)負(fù)責(zé)管理和維護這些數(shù)據(jù)中心的正常運作，為用戶提供足夠強大的存儲空間和計算才能。用戶只需可以接入互聯(lián)網(wǎng)，就可以通過電腦、等終端設(shè)備，在任何地點方便快捷地使用數(shù)據(jù)和效勞，而不需關(guān)心存儲或計算發(fā)生在哪朵“云上?？梢?，云計算將改變傳統(tǒng)以個人計算機為根底的消費形式，eb將成為交往聚合與設(shè)備聚合的中樞，最終改變?nèi)藗儷@取信息、

4、分享內(nèi)容和互相溝通的方式。2、云計算的優(yōu)勢云計算主要表如今：(1)可靠、平安的數(shù)據(jù)存儲云計算提供了最為可靠平安的數(shù)據(jù)存儲中心，用戶可以將數(shù)據(jù)存儲在云端，不用再擔(dān)憂數(shù)據(jù)喪失，病毒入侵的費事，因為在“云里有世界上最專業(yè)的團隊來幫你管理信息。同時，嚴(yán)格的權(quán)限管理策略可以幫助你放心地與你指定的人共享數(shù)據(jù)。這樣，你不用花錢就可以享受到最好、最平安的效勞。(2)方便、快捷的云效勞云計算時代，用戶將不需要安裝和晉級電腦上的各種應(yīng)件，只需要具有網(wǎng)絡(luò)閱讀器，就可以方便快捷地使用云提供的各種效勞。這將有效地降低技術(shù)應(yīng)用的難度曲線，進一步推動eb效勞開展的廣度和深度。(3)強大的計算才能云計算為網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用提供了強大的

5、計算才能，可以為普通用戶提供每秒1萬億次的運算才能，完成用戶的各種業(yè)務(wù)要求。這種超級運算才能在普通計算環(huán)境下是難以到達的。(4)經(jīng)濟效益據(jù)預(yù)計，相對于機構(gòu)自身運營的數(shù)據(jù)中心而言，云計算提供商的存儲本錢一般只有其非常之一，而帶寬本錢只有二分之一，計算處理才能本錢只有三分之一。這將幫助一些機構(gòu)以比擬低廉的架構(gòu)本錢進展運作。二、云計算研究現(xiàn)狀云計算已經(jīng)得到包括谷歌(gsle)、微軟(irsft)、ib、雅虎(yah)、亞馬遜(aazn)等軟件廠商的重視，各個軟件廠商都在積極推進云計算的研究和應(yīng)用，分別提出了針對云計算的方案和實現(xiàn)。l、亞馬遜的彈性計算云亞馬遜(azan)公司是最早的云計算理論者之一。

6、亞馬遜公司在構(gòu)建自身零售平臺時，使用了云計算的方法，將購物平臺構(gòu)建在其根底之上。aazn的云計算效勞總稱為aaznebservies(as，azaneb效勞)，它包括四種主要的效勞：siplesrageservie($3，一種簡單的存儲效勞)；elastipul0ud(e2，彈性可擴展的云計算效勞器)；siplequeuingservie(一種簡單的消息隊列)；以及仍處在測試階段的sipledb(簡單的數(shù)據(jù)庫管理)。2、ggle的云計算平臺ggle的云計算平臺主要包括gsle針對云計算提出的大規(guī)模分布式計算的根底架構(gòu)以及gsle在此根底之上構(gòu)造的云計算應(yīng)用效勞程序。2022年4月，,gle推出

7、了appengine云計算平臺|qappenne是一個由pythn應(yīng)用效勞器群、bigtahle(ggle的一個內(nèi)部的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng))數(shù)據(jù)庫訪問及gfs(g00glefilesyste，gse文件系統(tǒng))數(shù)據(jù)儲存效勞組成的平臺。它能為開發(fā)者提供一體化的主機效勞器及可自動晉級的在線應(yīng)用效勞，由用戶編寫應(yīng)用，ggl提供給用運行及維護所需要的一切平臺資源。3、ib的云方案ib公司在與g00gle的合作過程中，提出了自己對于云計算的理解以及相應(yīng)的技術(shù)解決方案。ib公司于2022年11月15日在上海宣布了藍云“bluelud方案，使公司的數(shù)據(jù)中心可以按照互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用效勞程序的形式進展組織，將計算才能分配到分布式

8、全局可以訪問的資源組織中，而不是局限于本地的一些效勞節(jié)點或者固定遠端的效勞器機群中。在藍云中采用了xen的系統(tǒng)級虛擬化方法，同時提供虛擬化的效勞器以及物理效勞器的計算資源。4、微軟的“云一端策略微軟的云計算戰(zhàn)略是“云一端的共存與互動日，并提出了“軟件+效勞(s+s：sftare+servie)業(yè)務(wù)形式，希望通過整合最優(yōu)秀的軟件和實時更新的效勞，充分發(fā)揮技術(shù)在選擇性、適應(yīng)性和功能性方面的價值。sftare主要指前端展現(xiàn)層，包括桌面客戶端(如：vista、e等)和智能挪動終端(如indsbile等)；servies主要是指后端數(shù)據(jù)模塊，包括云計算效勞(如：indslive)和企業(yè)后端(如bizta

9、lk等)。微軟的ilveesh是云計算及其live戰(zhàn)略的最重要一步，目前正處于測試階段，已推出多個beta版。liveesh可以稱為“互聯(lián)網(wǎng)上的inds。它以“軟件+效勞的方式將計算機、和其他數(shù)字設(shè)備通過互聯(lián)網(wǎng)整合起來，允許用戶同步訪問、共享或存儲文件。三、職業(yè)教育的現(xiàn)狀如今國內(nèi)的職業(yè)教育總體來說存在著幾方面的問題：1、教學(xué)資源分布不均：知名的職業(yè)學(xué)校、東南部的職業(yè)學(xué)校有更好的資源，包括教授，實驗室和電腦設(shè)備。而對于大局部職業(yè)學(xué)校來說，由于資金來源有限，往往面l臨著設(shè)備老化，實驗室資源缺乏等狀況。2、教學(xué)資源更新本錢高，更新速度慢：技術(shù)飛速進步往往要求學(xué)?？梢詾閷W(xué)生提供最新的實驗室和電腦設(shè)備，

10、而相應(yīng)的需要更多的本錢，這給院校帶來了很大的壓力。3、教學(xué)資源共享程度低：近些年遠程教育和網(wǎng)絡(luò)教育的開展以及職業(yè)學(xué)校課程結(jié)合范圍的擴大，使得課程資源在一定程度和一定范圍內(nèi)實現(xiàn)了整合，然而對于硬件資源仍然無法實現(xiàn)整合。這些問題一方面造成了重復(fù)的教育資源投入；另一方面擴大了教學(xué)質(zhì)量的差異。因此如何對教學(xué)資源進展最大程度，最大范圍的整合，成了減少教學(xué)本錢，進步教學(xué)質(zhì)量。加快國內(nèi)職業(yè)教育程度的首要問題。四、云計算在職業(yè)教育領(lǐng)域的應(yīng)用云計算的提出，最小化了終端設(shè)備的需求，在一個云計算的網(wǎng)絡(luò)中，不僅僅是教學(xué)課堂，甚至于個人電腦，實驗室都可以從“云中獲得，在“云中存儲，而學(xué)校需要的只是提供給學(xué)生可以運行閱讀

11、器的最簡單的終端設(shè)備(使用開源系統(tǒng)的個人電腦，lp，甚至支持無線局域網(wǎng)的掌上設(shè)備)和網(wǎng)絡(luò)，就能讓所有職業(yè)學(xué)校的學(xué)生隨時隨地進展學(xué)習(xí)，資料處理和實驗。近年來，信息技術(shù)的開展使得教育發(fā)生了很大的變化。遍布全國的教育網(wǎng)絡(luò)和高速的教育網(wǎng)國際出口使得職業(yè)學(xué)校有更多的時機同其他學(xué)校進展交流；網(wǎng)絡(luò)中心在各職業(yè)學(xué)校的開展，用于教學(xué)和研究的高性能效勞器的架設(shè)讓很多學(xué)校具備了很強的信息處理才能。同時由開源軟件，開放的標(biāo)準(zhǔn)和開放的數(shù)據(jù)訪問的理念開展而來了開放的教育內(nèi)容，這些教學(xué)內(nèi)容包含了從課程數(shù)據(jù)(課件，映像)到互動的教學(xué)社區(qū)。良好的網(wǎng)絡(luò)根底設(shè)施加上初步的資源共享，這些都為云計算的應(yīng)用打下了基矗由于需要的網(wǎng)絡(luò)規(guī)模和

12、資源協(xié)調(diào)的限制，目前云計算主要是由幾個大公司倡導(dǎo)和施行，并且大局部應(yīng)用于商業(yè)目的，有少數(shù)的針對教育的工程也僅僅是停留在使用公司的計算資源。假如直接采用現(xiàn)有的云計算方案，固然短期本錢低，施行簡單，但是原有教育資源的移植和職業(yè)學(xué)校原有的計算才能的處理將會成為主要的問題。所以在現(xiàn)有的教育網(wǎng)絡(luò)上部署云將是一種可行的選擇。這種部署方式大致包含如下的步驟：對現(xiàn)有教學(xué)資源進展面向效勞的封裝或者改造。這是一項許多學(xué)校都正在進展的工作；建立新的提供根本應(yīng)用效勞的計算和數(shù)據(jù)中心。如教學(xué)系統(tǒng)，新的虛擬實驗室系統(tǒng)，應(yīng)用程序效勞器等；在由a和b構(gòu)成的根底設(shè)施的上進展抽象，應(yīng)用虛擬技術(shù)將資源進展分配。同時建立虛擬的云接入點(ludprta1)，讓不同的職業(yè)學(xué)校都可以最快的登錄到云。五、困難與展望作為新興的概念，云計算迄今還沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和實現(xiàn)方式，如何在現(xiàn)有的教育網(wǎng)絡(luò)上進展基于云的資源整合還存