2023年新教材高考歷史全程考評特訓卷單元檢測三遼宋夏金多民族政權的并立與元朝的統(tǒng)一含解析

1、PAGE PAGE 8單元檢測三遼宋夏金多民族政權的并立與元朝的統(tǒng)一一、選擇題(每小題3分，共48分)12022山東泰安期末考試北宋建立后，武將中只有狄青當過樞密副使，這已是武將能做的最高官職了。像唐朝那樣出將入相的事，在宋朝是不可想象的。這主要是因為北宋()A推行崇文抑武政策B統(tǒng)治秩序非常穩(wěn)定C科舉取士名額增多D士人關心國家政事22022山東濰坊期末考試北宋名臣范祖禹指出：“唯本朝之法，上下相維，輕重相制，如身之使臂，臂之使指菁方守臣，統(tǒng)制列城，付以數(shù)千里之地，十萬之師，單車之使，尺紙之詔，朝召而夕至，則為匹夫！”這說明宋初政制()A有利于維護政權穩(wěn)定B強化了各級機構權力C增強了軍隊的戰(zhàn)斗力

2、D引發(fā)了嚴重財政危機32022山東德州期末考試宋代中央政府的官員，多數(shù)是任其職不理其政，而采用“權知”“判”“提舉”“管勾”等名義派遣實際長官。如樞密院的正式長官是樞密使，但更常見的是以別的官員“知樞密院事”。此舉旨在()A提高政務處理效率B拓展官員晉升渠道C保證皇帝控制朝政D實現(xiàn)朝廷吏治清明4宋初實行“官、職、差遣”相分離的職官制度，省、部、寺、監(jiān)只備員無職掌，而在正官之外別設差遣以掌其事，正官用以決定官員的俸祿，差遣才是官員的實際職務。正官有文、武兩套資序，涇渭分明，而差遣則較為復雜，有的專門委任文官，也可文武兼任。這套制度()A利于加強對宋朝官員的管控B導致積貧積弱局面的形成C提高了宋朝

3、官員的行政效率D解決了中央與地方的矛盾52022安徽省安慶市期末考試何忠禮在科舉制度與宋代文化統(tǒng)計，唐代有宰相524人，科舉出身者為232人，宋史載宋代133名宰相中，由科舉出身的達到123名，大大高于唐代。這反映出宋代()A世家大族影響巨大B社會階層流動加強C宰相權力日益下降D.科舉制度功能弱化62022江蘇如皋調研考試唐代政事堂下發(fā)政令的文書，稱為“堂帖”。宋代皇帝認為“前代中書以堂帖指揮，其勢重于敕命”，用“札子”代替“堂帖”，中書省、尚書省、樞密院下發(fā)給下級機關執(zhí)行的命令都可用“札子”。這說明()A君主專制的不斷加強B中央官員權力逐漸趨同C政事堂喪失議政功能D宰相權力呈現(xiàn)集中趨勢720

4、22黑龍江省龍西北地區(qū)八校聯(lián)考遼宋夏金元時期，是一個政治家們充滿創(chuàng)造活力的時期，少數(shù)民族政權的統(tǒng)治者創(chuàng)制并實施了“南北面官”“猛安謀克”“四等人制”等一系列制度。這些制度()A全盤照搬了唐朝的政治制度B植根于民族發(fā)展水平的差異C實現(xiàn)了疆域內各民族的平等D有利于鞏固國家疆域的統(tǒng)一82022山西省期末考試元朝的政治中心大都，遠離當時的全國經(jīng)濟重心，需要源源不斷地調運南方物資入京。然而，如何把大量物資從遙遠的南方運往大都是統(tǒng)治者面臨的難題。為此，元朝政府()A大力發(fā)展海外貿易B收取貨幣地租C重新開通了大運河D遷移政治中心92022江蘇如皋調研考試遼太宗時期遷移漢人和渤海人，使其居于“地沃宜耕植”的上

5、京附近地區(qū)，同時還詔令“諸道兵，仍戒敢有傷禾稼者以軍法論”。材料表明遼朝()A注重發(fā)展農(nóng)耕經(jīng)濟B大力推行“四等人制”C沿襲女真?zhèn)鹘y(tǒng)制度D全面學習漢族文化102022浙江溫州期中考試論及元朝行省制度，有學者認為“元朝的行省實際上是封建中央集權分寄于地方它負責處理境內政治、軍事、經(jīng)濟等各類事務。此外行省還有一個重要職能是聚集境內財富，以供中央需要?！毕铝羞x項中能夠反映這一認識的是()A行省制必然導致地方勢力膨脹B行省制下地方權力相對較大C行省制體現(xiàn)了分權與制衡原則D行省是元朝最高的行政機構112022廣東省珠海市期末考試宋代土地買賣盛行，出現(xiàn)“千年田換八百主”“田宅無定主”的現(xiàn)象。政府出臺了較為嚴

6、密的法律，對土地買賣實行規(guī)范化管理，要求買賣雙方在政府機構辦理登記備案手續(xù)，作為土地產(chǎn)權轉移的證明。這一做法()A促進了土地私有制發(fā)展B反映了宋代商業(yè)立法的完備C有效保護了自耕農(nóng)經(jīng)濟D說明政府立法抑制土地兼并122022江門市期末調研考試宋以前，富商大賈一般由豪門世族或官員組成。至宋代，這些富商大賈來源于社會的各個階層，有牙儈、中小商人、普通市民、手工業(yè)者和農(nóng)民等。這一變化反映了宋代()A社會不同階層逐漸趨同B經(jīng)商群體結構日趨多元C商業(yè)經(jīng)營方式發(fā)生改變D豪門士族退出商業(yè)競爭132022安徽省蕪湖市期末考試明沈德符在萬歷野獲編中說：“而宋之南渡，其利尤溥。自和好后，與金國博易。三處榷場，其歲入百

7、余萬緡。”榷場的設置()A增加了宋朝財政負擔B推動了城市發(fā)展C結束了宋金敵對狀態(tài)D促進了民族交融142022梅州期末考試漢唐時期的家具設計注重追求雄渾壯美，而宋明時期的家具設計轉而追求靜寂典雅、精致內斂的意境之美，講究秩序穩(wěn)定公正規(guī)范，并逐步成為一種時代風尚。這一變化反映出()A理學思想影響社會文化生活B商品經(jīng)濟的繁榮和發(fā)展C門閥士族喜好決定世風轉移D傳統(tǒng)文化價值觀被摒棄152022龍巖考試在寧夏發(fā)現(xiàn)的印制于西夏后期(南宋時期)的一本佛經(jīng)殘本呈現(xiàn)出墨色濃淡不均、有個別字排倒、有隔行線的痕跡等特點；另一本佛經(jīng)上有西夏文刻款“選字出力者”等語。據(jù)此可印證的是()A雕版印刷術開始于南宋B西夏的雕版印

8、刷術不夠成熟C西夏已經(jīng)出現(xiàn)活字印刷術D西夏的印刷技術落后于宋朝162022安徽滁州期末考試元代科舉考試被廢除，儒生失去仕進機會，地位下降，激發(fā)了他們創(chuàng)作情緒。仕途失落的知識分子或為生計，或為抒憤，大量涌向勾欄瓦肆，從事雜劇創(chuàng)作。材料表明，元曲興盛的直接原因在于()A科舉制度的廢除B文人地位的變化C市民階層的擴大D元代以詞曲取士二、非選擇題172022山東菏澤期末(12分)閱讀材料，回答問題。材料宋代的“祖宗之法”，不是由固定條款構成的成文法典，而是一組動態(tài)累積匯聚而成的綜合體：其中既包括治理國家的基本方略，也包括統(tǒng)治者應該循守的治事態(tài)度；既包括貫徹制衡精神的政策措施，也包括不同層次的具體章程。

9、其原則，其實質，正如宋太宗即位詔書所說，可以概括為“事為之防，曲為之制”?；蛟S可以說，宋代立國的基本精神，正是“防弊之政”。其設范立制的立足點，在于防止前車之鑒的復現(xiàn)。摘自鄧小南宋代“祖宗之法”治國得失考結合材料與所學知識，圍繞“宋代的祖宗之法”，從材料中提取一個觀點，并加以說明。(觀點明確，史論結合，論證全面)182022浙北名校聯(lián)盟月考(12分)閱讀下列材料，回答問題。材料一每當人們在中國的文獻中查找一種具體的科技史料時，往往會發(fā)現(xiàn)它的焦點在宋代，不管在應用科學方面還是在純粹科學方面都是如此。中國的科技發(fā)展到宋朝，已呈巔峰狀態(tài)。英李約瑟中國科學技術史材料二不返本開新，不接續(xù)源頭活水，綜合創(chuàng)

10、新便會食多不化，推陳出新就會迷失方向；不綜合創(chuàng)新，不引進眾家異說和外來文明，返本開新便會泥古不化，推陳出新就會乏力蒼白；不推陳出新，不致力于內部創(chuàng)造，返本開新就會徒說空話，綜合創(chuàng)新也會主體不明。因此，“三新”之說相輔相成，相得益彰，則儒學的繼承與創(chuàng)新庶幾可以順利進行。牟鐘鑒儒學繼承與創(chuàng)新的三種途徑(1)“中國的科技發(fā)展到宋朝，已呈巔峰狀態(tài)”，根據(jù)材料一并結合所學知識指出其具體表現(xiàn)。(4分)(2)依據(jù)材料二并結合所學，指出北宋前期儒學面臨的危機。宋代理學家為重振儒學是如何“推陳出新”的？(8分)單元檢測三1A據(jù)材料“北宋建立后，武將中只有狄青當過樞密副使，這已是武將能做的最高官職了。像唐朝那樣出

11、將入相的事，在宋朝是不可想象的”，可知宋代武將地位較低，這與重文輕武政策相關，故選A項；北宋農(nóng)民起義與少數(shù)民族入侵不斷，統(tǒng)治秩序并不穩(wěn)定，排除B項；科舉取士名額增多并不是主要原因，主要原因是重文輕武，排除C項；武將也關心國家大事，不只有士人，排除D項。2A據(jù)材料“唯本朝之法，上下相維，輕重相制，如身之使臂，臂之使指”可知，范祖禹認為宋代的政治體制確保了國家對地方和武將的有效控制，故選A項；宋朝初年的政治制度強化了中央集權，削弱了地方分權，排除B項；宋代實行分權和養(yǎng)兵的政策，不利于提高軍隊的戰(zhàn)斗力，排除C項；范祖禹主要從積極正面的角度評價宋朝初年的政治制度，排除D項。3C宋代中央政府的官員，任職

12、不理政，而采取派遣的方式，這有利于防止大臣集權，從而加強皇帝對朝政的控制，加強君主專制，故選C項；任職不理政，而采取派遣的方式，會使官僚機構臃腫，降低行政效率，排除A項；是一種分權的方式，使得朝廷部分官員無所事事，并不會拓寬官員晉升渠道，排除B項；任職不理政，是出于加強君主集權的需要，與朝廷吏治清明無關，排除D項。4A根據(jù)材料可知，宋初實行“官、職、差遣”相分離的職官制度，這一做法使官員的權力不斷被分化，這種分化事權的舉措，有利于防止官員權力膨脹，利于加強對官員的管控，故A項正確；宋朝積貧積弱局面的形成是冗官、冗兵、冗費以及“守內虛外”等政策措施綜合作用的結果，宋初職官制度導致積貧積弱局面形成

13、的表述過于絕對，故B項錯誤；這一制度中很多官員有俸祿、無具體職務，所以對于官員的行政效率提高沒有促進作用，故C項錯誤；宋太祖實行收精兵、削實權、制錢谷等措施加強了中央集權，強化了中央對地方的治理，而材料只是涉及職官制度，不能得出解決了中央與地方的矛盾，故D項錯誤。5B根據(jù)材料“宋代133名宰相中，由科舉出身的達到123名，大大高于唐代”，可知宋代科舉制向全社會開放，大批出身平民家庭的士人進入政壇，使社會階層流動增強，故選B項；結合所學可知，宋代人們以當下政治、經(jīng)濟為重，而不再關心祖先的名望，因此宋與前代社會相比門第觀念淡化，世家大族影響減少，排除A項；材料闡述宰相出身而不是宰相的權力，排除C項

14、；宋代科舉制度功能增強，排除D項。6A據(jù)材料“宋代皇帝認為前代中書以堂帖指揮，其勢重于敕命，用札子代替堂帖”并結合所學可知，宰相在發(fā)出札子時，需要稟奏皇帝，并且要有宰執(zhí)押字，結尾處必須要有“奉圣旨、依奏”的字樣，這說明用“札子”代替“堂帖”是為了加強君主專制，限制權臣的產(chǎn)生，故選A項；北宋中央官員權力機構分散，有不同的分工，逐漸趨同這一說法與史實不符，排除B項；宋朝的政事堂囊括門下省、中書省和尚書省的大部或主要職權，是最高行政機構，沒有喪失議政功能，排除C項；北宋為加強君主專制，實行二府三司制，使宰相權力呈分散趨勢，排除D項。7B根據(jù)材料并結合所學知識，遼代南北面官制、金代猛安謀克制度都是為了

15、加速契丹族和女真族封建化進程和協(xié)調游牧民族與農(nóng)耕民族的差異性而設立的，故選B項；“南北面官”“猛安謀克”“四等人制”具有少數(shù)民族獨創(chuàng)性，排除A項；“四等人制”是建立在民族歧視的基礎上的，排除C項；遼宋夏金時期是中國疆域分裂時期，排除D項。8C元滅南宋后，全國實現(xiàn)統(tǒng)一，南北經(jīng)濟交流進一步擴大。北方(主要是大都)所需之糧食及其他物資，多由江南供應。江南物資主要依靠運河北運。由于舊運河曲折繞道，水陸并用，勞民傷財，極其不便，故忽必烈時有重開運河，故選C項；材料主要涉及南北的經(jīng)濟交流，與海外貿易無關，排除A項；材料強調的是如何把大量物資從遙遠的南方運往大都，而非如何獲得更多的政府收入，排除B項；元朝定

16、都大都即今北京之后，沒有再進行遷移，排除D項。9A材料“使其居于地沃宜耕植的上京附近地區(qū)”“詔令仍戒敢有傷禾稼者以軍法論”等信息體現(xiàn)的是遼國統(tǒng)治者對農(nóng)耕經(jīng)濟的支持和重視，故選A項；“四等人制”是元朝時期推行的民族歧視和壓迫政策，排除B項；遼建立于916年，實行南北面官制，1114年，女真建立金朝，實行猛安謀克制，遼朝沿襲女真?zhèn)鹘y(tǒng)制度與史實不符，排除C項；材料僅僅反映遼國統(tǒng)治者對農(nóng)業(yè)的重視，不能說明全面學習漢族文化，排除D項。10B根據(jù)材料“元朝的行省它負責處理境內政治、軍事、經(jīng)濟等各類事務”可知，元代的行省集政治、軍事、經(jīng)濟和財政大權于一身，因此該學者的觀點強調了行省制下地方權力相當大，故選B

17、項；根據(jù)材料“聚集境內財富，以供中央需要”可知，行省制有利于加強中央集權，行省制必然導致地方勢力膨脹表述過于絕對化，排除A項；行省制的實行是為了加強中央集權，沒有體現(xiàn)分權與制衡原則，排除C項；中書省是元朝最高的行政機構，行省是地方行政機構，排除D項。11A據(jù)材料宋代政府出臺法律規(guī)范土地交易的契約關系，實際上承認并保護土地私有產(chǎn)權的合法性，允許其按經(jīng)濟規(guī)律進行流轉配置，這一做法促進了土地私有制的發(fā)展，故選A項；材料體現(xiàn)的是宋代土地立法，不是商業(yè)立法，排除B項；中國古代政府以保護封建地主土地所有制為主，自耕農(nóng)是個體小生產(chǎn)者，經(jīng)濟地位極不穩(wěn)固，排除C項；宋代時期，政府允許土地流轉，承認和保護土地私有

18、，并不抑制土地兼并，排除D項。12B根據(jù)材料“至宋代，這些富商大賈來源于社會的各個階層，有牙儈、中小商人、普通市民、手工業(yè)者和農(nóng)民等”可知，宋代富商大賈群體成分復雜，來源廣泛，改變了以前單一的世族或官員的組成結構，體現(xiàn)了多元化的特點，故選B項；社會不同階層逐漸趨同與史實不符，排除A項；材料主要反映的是富商大賈群體的來源變化，沒有體現(xiàn)商業(yè)經(jīng)營方式的變化，排除C項；宋代富商大賈群體中仍然有大量的豪門士族，排除D項。13D“自和好后，與金國博易。三處榷場”可以看出榷場的設置，不僅加強了商業(yè)的聯(lián)系，同時也使少數(shù)民族與中原之間交流融合，故選D項；“其歲入百余萬緡”可見收入非常豐厚，排除A項；榷場是邊境的

19、交易場所，由于處于邊境，不可能形成持久發(fā)展的城市，排除B項；“自和好后，與金國博易”可見不是先貿易后合好，而是先停戰(zhàn)后貿易，而停戰(zhàn)的代價是南宋向金稱臣納貢，排除C項。14A宋明理學強調心性為本和道德意志的提升，通過存性去欲、保持內斂的生活實踐達到“天人合一”的精神境界，這影響了宋明家具設計追求靜寂典雅、精致內斂的意境之美，故選A項；商品經(jīng)濟繁榮發(fā)展應該體現(xiàn)追求物質享受、世俗化的特點，排除B項；宋代門閥士族逐漸消亡，且“決定”說法過于絕對，排除C項；“追求靜寂典雅、精致內斂的意境之美，講究秩序穩(wěn)定公正規(guī)范”本身就是傳統(tǒng)文化價值觀的體現(xiàn)，排除D項。15C“有個別字排倒”和另一本佛經(jīng)上有西夏文刻款“

20、選字出力者”等語，說明西夏已經(jīng)使用活字印刷術，故選C項；雕版印刷術出現(xiàn)于隋唐時期，而不是南宋，排除A項；由題干中的“個別字排倒”“選字出力者”等信息可以說明當時使用的是活字印刷術，而不是雕版印刷術，排除B項；僅憑材料第一個信息中印刷品的瑕疵，沒法得出西夏印刷術落后于宋朝的結論，因為第二個信息沒有體現(xiàn)技術有問題，排除D項。16B由題干來看是由于“地位下降，激發(fā)了他們創(chuàng)作情緒”，所以元曲興盛的直接原因就是儒生地位下降，故選B項；科舉制廢除是導致儒生地位低下的直接原因，不是元曲興盛的直接原因，排除A項；市民階層的擴大是導致元曲興盛的必要條件，但不是導致儒生創(chuàng)作元曲的直接原因，排除C項；題干提到元代的科舉制是曾經(jīng)廢除過，而不是以詞曲取士，排除D項。17答案：觀點1：宋代的“祖宗之法”是一個復雜的綜合體。闡述：宋加強專制中央集權的原則是加強皇權與中央集權；集權范圍針對中央，也針對地方；措施涉及軍事、政治、財政；從形成過程看是各項政策、措施不斷累積。觀點2：宋代“祖宗之法”的目的是“防