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第三單元 運(yùn)算定律第4課時(shí) 乘法交換律和結(jié)合律RJ 四年級(jí)下冊(cè) 課前預(yù)習(xí)我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了哪些運(yùn)算定律?用字母表示。第一步 舊知回顧加法交換律:a+b=b+a加法結(jié)合律:(a+b)+c=a+(b+c)第二步 新知引入加法與減法的簡(jiǎn)便運(yùn)算我們學(xué)會(huì)了,那乘除法有沒(méi)有簡(jiǎn)便運(yùn)算呢?閱讀教材第25頁(yè),看乘法的運(yùn)算定律有哪些?第三步 精讀教材讀問(wèn)題,先找出與問(wèn)題有關(guān)的條件,圈出來(lái)。請(qǐng)仔細(xì)閱讀課本24頁(yè)情景圖,你能發(fā)現(xiàn)什么重要信息?求25個(gè)4是多少,用乘法??匆豢凑n本中是怎樣列式的?你發(fā)現(xiàn)了什么?交換兩個(gè)因數(shù)的位置,積不變。315153205520類似于這樣的算式符合一個(gè)規(guī)律,在書中找一找這個(gè)規(guī)律。ba讀問(wèn)題,先找出與問(wèn)題有關(guān)的條件,圈出來(lái)。試著自己列式。看看課本中的解題方法和自己的解題方法一樣嗎?方法一:我先算每組應(yīng)澆多少水。這樣簡(jiǎn)便些。我先算一共種了多少棵樹。兩種方法有什么特點(diǎn)呢?計(jì)算的順序不同,結(jié)果相同。方法二:166516652541225412類似于這樣的算式符合一個(gè)規(guī)律,在書中找一找這個(gè)規(guī)律。cab思考書中的問(wèn)題,分析加法簡(jiǎn)便運(yùn)算與乘法簡(jiǎn)便運(yùn)算的區(qū)別與聯(lián)系?乘法的運(yùn)算定律與加法的運(yùn)算定律是類似的,只是運(yùn)算符號(hào)不同。今天,你收獲了什么?乘法交換律:兩個(gè)數(shù)相乘,交換兩個(gè)因數(shù)的位置,積不變。乘法結(jié)合律:三個(gè)數(shù)相乘,先乘前兩個(gè)數(shù),或者先乘后兩個(gè)數(shù),積不變。第四步 我的收
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