2022年幼兒園親子活動工作計劃

1、第PAGE18頁共NUMPAGES18頁2022年幼兒園親子活動工作計劃一.活動目的：1.通過參加活動會，培養(yǎng)孩子踴躍進取、英勇剛強的精良品德。2.通過發(fā)展親子運動會，增強家長與子女之間的感情交換，增添孩子之間、家長之間、老師和學(xué)生、老師和家長之間的溝通機遇。3.發(fā)展孩子動作的和諧性和機動性，增進身材全面發(fā)展。4.通過體育活動，造就孩子與父母或錯誤獨特戰(zhàn)勝艱苦奪得成功的精力，培育孩子加入體育運動的興致，親自休會體育活動的魅力。二.活動時光：_年_月_日下戰(zhàn)書1：00三.活動對象：一(1)班全部學(xué)生跟家長，特邀校長、錢老師、戴老師及一(1)班所有任課老師參加。四.活動地點：集云試驗學(xué)校操場五.活

2、動方法：將班里的學(xué)生分為四組，每組_人(家長和本人的孩子分在統(tǒng)一組)，每一組選出家長和小孩組長各一名。根據(jù)每一個比賽項目標游戲規(guī)則進行比賽，每一個項目取前三名，分別加30、20、10分，所有的項目得分進行累積記入集團總分，最后按團體總分高下來評定名次。設(shè)一等獎一組，二等獎一組，三等獎兩組。六.活動程序：1.主持揭幕;_家長和孩子在韻律操音樂中自在施展做準備動作;3.按競賽名目順序依次進行比賽;4.頒獎、結(jié)束。七.活動準備資料：音響裝備(蔡文驥家長負責);橫幅(葉奕帆家長負責);紅黃藍紫胸牌、拍照(陳池浩然家長負責);記分牌、盤算器、剪刀、勾線筆、礦泉水、四種色彩氣球(紅黃藍紫)、啦啦隊材料(葉

3、晨陽家長負責);攝像(陳破翰家長負責);桌子、椅子、八.活動內(nèi)容及規(guī)則1.親子接力準備：_米長場地游戲規(guī)矩：四組所有同學(xué)和家長(一人)參加，四組同學(xué)和家長分離站在場地兩邊按次序排好，聽到口令后，四個小組的第一個同窗同時從出發(fā)點疾速的跑，將接力棒傳到對面的家長，家長接到接力棒后，再跑到對面將接力棒傳到第二個同學(xué)，順次類推，最后按接力的速度取前三名，分辨給小組加30、20、10分。2.媽媽隊拍球表演3.我的小球拍拍拍籌備：皮球(_個)游戲規(guī)則：在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)(_人)同時拍皮球，第二組的家長數(shù)數(shù)，接著第二組的同學(xué)拍皮球，由第三組的家長數(shù)數(shù)，依次類推，最后按小組拍皮球的數(shù)量取前三名，分別給小組加

4、30、20、10分。4.親子跳繩準備：每人一條繩索游戲規(guī)則：在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)(_人)和家長同時親子跳繩，第二組的家長數(shù)數(shù)，接著第二組的同學(xué)和家長跳繩，由第三組的家長數(shù)數(shù)，依次類推，最后按小組跳繩的數(shù)目取前三名，分別給小組加30、20、10分。5.夾彈珠準備：彈珠、塑料碗、筷子游戲規(guī)則：在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)(_人)同時夾彈珠，第一組結(jié)束后由第二組進行夾彈珠，依次類推，按每組累積所夾彈珠數(shù)量多少取前三名，分別給小組加30、20、10分。6.搶椅子2022年幼兒園親子活動工作計劃（二）在這辭舊迎新的時刻，開展幼兒園元旦親子游戲，不僅增進孩子和家長的溝通，還能拉近家長與孩子、家長與幼兒園、幼兒園與

5、孩子之間的距離，讓家長不斷獲取新的教育理念，從而改善家庭教育方式，還能提高幼兒園的教學(xué)質(zhì)量，對促進孩子各方面的發(fā)展具有重要作用。以下是小班親子游戲大全，供您參考。1、穿衣服比賽道具：相同的衣服三套。玩法：每次請三位家長和幼兒參加，首先讓家長幫幼兒穿好衣服然后幼兒爬過海綿墊，脫下鞋子，穿上拖鞋跑回家長身邊，誰最快為勝。2、兔子跳圈準備：呼啦圈，事先畫好起點和終點玩法：在終點放置呼啦圈作兔子的家，家長在“家”等待寶寶。讓寶寶離開圈_米，從起點模仿兔子跳到終點，哪組跳得快，哪組就獲勝。3、親子接力材料：球玩法：家長在起點處抱住孩子(各種姿勢均可)，聽到指令后跑向?qū)γ妫尯⒆幽闷鹎蚝?，家長繼續(xù)抱著孩子

6、返回起點處。4、壘柱子準備：小拉車兩輛，易拉罐十個，大簍子兩個。玩法：兩名幼兒為一組競賽，幼兒各自從起點把五個易拉罐裝進自己的小拉車，然后趕緊拉到終點，讓家長把五個易拉罐壘成小柱子，誰先壘完誰就贏。5、看誰摸得對玩法：同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好(間隔_米)。先把家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品，摸不對的以后還有機會。6、找相同玩法：家長首先按自己籃子里的物品特征、顏色等講給自己的孩子知道，音樂一起，孩子們到指定的籃子里找出與自己相同的物品，取好后把取到的物品放到家長的籃子里，在規(guī)定的時間內(nèi)，

7、看誰拿得最多，最多的一組為贏，就可以得到獎票一張。規(guī)則：在指定的籃子里找出與自己相同的物品必須由幼兒自己來完成。7、大家一起來投球準備：幾個襪球和一只小塑料盆。玩法：找一段鐵絲、銅絲或電線，彎成圓形，兩端各留出一小段，做成一個小“籃筐”掛起來。讓孩子把襪球扔進“籃筐”中，家長在一旁撿起沒有投進的襪球給孩子，然后數(shù)數(shù)哪個孩子投進“籃筐”的數(shù)量多，哪組就獲勝。8、拾豆豆準備：每位幼兒自帶干凈的瓶子2_只，各類豆豆(請家長幫忙帶)玩法：教師準備一些干凈的豆豆放在孩子面前，讓孩子用手去拾，并放入瓶子內(nèi)，家長加以引導(dǎo)和必要的幫助。注意：孩子撿豆豆時，媽媽或家人應(yīng)在一旁照看，以免孩子將豆吞入口中。9、找朋

8、友準備：家長協(xié)助幼兒、老師收集、甄選若干顏色、花紋突出的廢舊、干凈的襪子(手套、袖套)，并分左右不同分別裝在兩處幾個大盆里玩法：家長站一處選擇一只襪子(手套、袖套)，幼兒在另一處眾多另一只襪子中尋找配對。(根據(jù)場地，幼兒人數(shù)可設(shè)置同時進行若干組。)注意：家長在原地給予幼兒配對指導(dǎo)，幼兒可以跑動接受家長指導(dǎo)。根據(jù)配對成功多少給予相應(yīng)的獎勵。2022年幼兒園親子活動工作計劃（三）本次親子活動一方面讓家長在游戲中觀察到孩子的成長、進步，看到集體教育給孩子的促進;另一方面增進幼兒園與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，并且主動

9、配合，做到家園互動，統(tǒng)一教育理念。一、活動目標1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。2、給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。3、通過活動，促進家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流，增強家園聯(lián)系，形成共同教育的合力。4、通過幼兒園環(huán)境、各種展牌向家長展示幼兒素質(zhì)教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色。二、活動時間_年_月_日下午14：2016：00三、活動地點幼兒園教室樓前四、活動人員大、中、小班全體小朋友、家長、老師五、活動

10、準備1、通知幼兒家長來園參加親子活動。2、準備游戲需要的材料。3、布置活動場地。六、活動組織策劃：渠敬華成員：于相芹、武俊粉、崔喜梅、渠麗紅、蘇俊華、王士敬攝影：邵景科主持人：于相芹安全工作：范章為、馬景彪后勤：渠建武七、活動流程1、主持人致歡迎詞。2、主持人講注意事項：(1)請您在活動中看好您的寶寶、管理好自己的孩子，以免其受到傷害或走失。(2)請全體家長、幼兒在活動過程中遵守活動規(guī)則和活動秩序，聽從指揮，請勿擁擠，在指定位置等待。(3)請各位家長要積極配合我們的工作，遵守紀律，在活動結(jié)束前不要擅自帶孩子離開。3、家長帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲。4、幼兒才藝展示。5、主持人致結(jié)束語，活動結(jié)束。八、

11、親子游戲介紹(一)小班親子游戲1、大腳小腳玩法：家長和幼兒面對面站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步，先到終點者獲勝。2、猜家長準備：小椅_把，蒙眼巾_條。玩法：幼兒_人，蒙眼坐成一排，父母(爺爺奶奶)分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽(爺爺奶奶)。注意：1、猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。2、猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。(二)中班親子游戲1、袋鼠運蛋準備：沙包若干個玩法：家長站在起點，幼兒站在終點。家長從起點用膝蓋夾住沙包跳至終點，把沙包交給在終點等候的幼兒，再由幼兒用膝蓋夾住沙包，跳回起點，先到

12、者獲勝。2、兩人三足準備：繩子若干玩法：一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后，兩人一齊向前跑，誰先跑到終點為勝。(三)大班親子游戲1、接力跑準備：接力棒若干個玩法：親子兩人游戲。聽口令，幼兒手執(zhí)接力棒起跑，到達已站立在中點處的家長那兒，將棒交給家長，家長再執(zhí)棒跑向終點。速度最快的一組為獲勝者。2、托球跑準備：乒乓球若干個、球拍若干付玩法：幼兒與家長面對面站立;幼兒拿球送給對面的家長，家長隨即將球用乒乓球拍托著走到終點。在規(guī)定時間球不掉下來即為勝。2022年幼兒園親子活動工作計劃（四）一、活動背景與目的為進一步加強學(xué)校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)

13、自我才能的機會，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體;同時，使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，育文小學(xué)四年級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運動會。二、活動宗旨友誼第一，比賽第二。三、活動主題娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現(xiàn)自我。四、活動簡介1、活動時間：_年_月_日(周六上午)2、活動地點：育文中學(xué)操場3、參賽對象：育文小學(xué)四年級部學(xué)生及家長五、比賽項目及規(guī)則1、綁腿跑(_人3足)參賽人數(shù)：每班為_組，共_組，每組_對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。比賽距離：_米距離裁判員：發(fā)令_人，記錄_人。規(guī)則：(1)家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。(2)比賽開始了，_人從

14、起點向終點走去或跑去，一對走完或跑完后另一對開始，依次類推;(3)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。2、背靠背運球道具：大球參賽人數(shù)：每班為_組，共_組，每組_對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。比賽距離：_米距離裁判員：發(fā)令_人，記錄_人規(guī)則：(1)一位家長與一位孩子配對成_對，背夾一球，步調(diào)一致向前走;(2)向前走時，雙手必須在前方，不能碰到氣球;(3)家長與孩子到達終點后，家長再模防兔子跳返回起點;(4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推;(5)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。3、袋鼠跳接力賽(布袋跳)道具：袋鼠袋(麻袋)跳繩參賽人員：每班為_組，共_組，每組_對，每

15、對由一家長帶一孩子參加比賽。比賽距離：_米距離裁判員：發(fā)令_人，記錄_人規(guī)則：(1)家長在起點線、孩子在折返線。(2)家長將雙腳套在麻袋內(nèi)，用手提著。(3)比賽開始，雙手提著袋口向前跳，沿跑道前行_米，通過折返線后，孩子跳繩返回起點線;比賽中途跌倒，可爬起繼續(xù)(4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推;(5)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。4、障礙跑組合游戲道具：障礙跳繩參賽人員：每班為_組，共_組，每組_對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。比賽距離：_米距離裁判員：發(fā)令_人，記錄_人規(guī)則：(1)家長在起點線、孩子在折返線，跳繩在中間;(2)比賽開始，家長與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后，越過

16、障礙跑向中間(3)家長與與孩子到達中間后進行雙人跳繩_個后牽手跑向終點;(4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推;(5)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。5、集體跳大繩道具：跳繩參賽人員：每班為_組，共_組，每組_名家長，_名孩子參加比賽。比賽時間：_分鐘裁判員：每組發(fā)令_人，記錄_人規(guī)則：(1)每隊_人參賽，_人搖繩，_人跳繩。(2)_人全部起跳開始計數(shù)，時間兩分鐘，跳的次數(shù)多的獲勝。6、齊心協(xié)力拔河比賽道具：大繩參賽人員：每班為_組，共_組，每組_名家長，_名孩子參加比賽。裁判員：發(fā)令_人，記錄_人規(guī)則：(1)第一輪四.一班與四.二班,四.三班與四.四班進行比賽，贏者進入下一輪，

17、輸者淘汰;(2)第二輪由第一輪中贏得比賽的_個班進行比賽;(3)拔河繩中間系一紅布條，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結(jié)束以紅布條與拔河繩的系點過河界為準。六、其他1、友誼第一，比賽第二，賽出風格，賽出水平。2、家長裁判必須做到公平、公正、公開。3、請家長同志仔細解讀比賽項目細則，更加清楚各項比賽流程和規(guī)則。4、務(wù)必保持場地的衛(wèi)生，請自備飲水及休息椅。5、歡迎家長踴躍報名參加，給自己的孩子一次展示自我的機會。6、如因天氣問題或全校性活動，比賽日期另行通知。七、活動預(yù)算本著友誼第一，比賽第二的原則，同時也為了活躍

18、氣氛，提高同學(xué)們的積極性，每位參加的同學(xué)均發(fā)紀念品一份，費用由家長自理，請報名參加的家長交活動經(jīng)費?元，此經(jīng)費僅作為給參加的孩子們買紀念品用，多退少補，謝謝合作。2022年幼兒園親子活動工作計劃（五）親子游戲，是家長與孩子一同參與的活動，通過一起做游戲的方式，不僅使親子間感到開心、快樂，更是一種情感的交流。今天班級家長、幼兒、老師一起歡聚在分西山廣場，參加“親子互動、快樂游戲”為主題的親子活動。此次活動重在體現(xiàn)“童真、童趣”，不僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。親子活動豐富了孩子們的生活，增進了家長和孩子的友誼，它作為一個平臺，給孩子一個在家長、老師面前

19、表現(xiàn)自我，施展個人的機會;而家長們通過親子活動的友誼平臺也更加了解、貼近自己的孩子;作為我們老師，更是在活動中得到了與家長充分的交流與溝通，通過這次活動，讓我感覺到，作為老師應(yīng)該多創(chuàng)造一些條件，讓每一個幼兒、家長都有展現(xiàn)自己的機會，讓他們每個人都快樂，自信地成長。我覺得親子活動以其生動、活潑、有效、實用的教育形式促進了幼兒的全面發(fā)展，也給家長們提供更多和老師交流的機會，是幼兒園教育的延伸。增強家園合力，共促幼兒成長。在此次活動中，我們結(jié)合實際以及孩子的年齡特點，我們設(shè)計了親子游戲，是家長與孩子一同參與的活動，通過一起做游戲的方式，不僅使親、子間感到開心、快樂，更是一種情感的交流。_月_號我們中

20、班組進行了慶六一親子游戲活動，邀請了各位家長參加此次活動，家長和孩子們歡聚一起，參加了我們的親子活動幼兒園小班親子活動學(xué)習(xí)活動方案_幼兒園小班親子活動學(xué)習(xí)活動方案_。此次活動重在體現(xiàn)“童真、童趣”，不僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。總之、此次的活動開展的很順利，使家長親自體驗了孩子在幼兒園的生活、活動，真實感受到了童趣，如家長和孩子玩沙包、夾氣球等游戲時顯得特別開心。這次活動而讓孩子留下一份快樂、美好的童年記憶也是家長和老師的共同心愿。在今后的工作中我將樂此不疲地向這個目標努力!2022年幼兒園親子活動工作計劃（六）猜爸爸媽媽(_歲)目標：加深親子依戀

21、之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。準備：小椅_把，蒙眼巾_條。玩法：幼兒_人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。注意：1：猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。2：猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。大西瓜、小西瓜(_歲)目標：增進親子情感交流，培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。玩性：家長和孩子面對面站立，家長說：大西瓜，孩子就做小西瓜的手勢。家長說：小西瓜，孩子就做大西瓜手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后，互換角色進行。注意：1：此游戲也可由主持人發(fā)出信號，家長和孩子一起做。2：可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。小雞出殼一、游戲?qū)ο螅篲歲幼兒及其父母。二、游戲目的：培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細心和自信心。三、游戲材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。四、游戲方法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備起!”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。傳達室動作(_歲)目標：體會親子共同游戲時的平等，和諧的愉悅。過程：父母孩子