2022年小學三年級數(shù)學教學教研計劃范文

1、第PAGE4頁共NUMPAGES4頁2022年小學三年級數(shù)學教學教研計劃范文研修主題：小學數(shù)學教學類結構的基本課型、融合滲透型、歸納探究型3、轉化探究型4、整理感悟型5、復習整理型研修成員：謝玲劉步勇王金華研修目的：以發(fā)展為主題，進一步樹立“以人為本”的教育思想，努力探索全面實施素質教育的新思想，新方法，力爭取得新思路，新進展，提高數(shù)學教學的品位，促進本組教師對數(shù)學教學改革的理想思考，加強教學常規(guī)的管理，加強教學信息的交流和通過，全面提高數(shù)學教學質量，在“一綱多本”的思想指導下，緊扣新課標，把握教材，進一步落實數(shù)學課程標準的新理論。研修措施：、備課：組內成員獨立備課，同時又分單元集中備課，充分

2、發(fā)揮資源共享的優(yōu)勢，注重在集體備課中進行交流，改進，兵并又所創(chuàng)新，本學期將在期中、期末中集中檢查。、上課：在上學期研討的基礎上，以教研組共同研究形式，每人上一節(jié)教學研究課，集體教研校本研究課，集體教研校本研修課，主題是：體現(xiàn)新課標，新理念，教學基本功扎實，教學方法有新意，注重培養(yǎng)學生能力。3、密切關注學校的課題規(guī)劃，并結合自己工作中的問題和特點，制定個人的研究目標，同時可以思考本學期閱讀了那些書籍和資料，用什么方法整理和組織資料，寫什么體會文章。4、關注學科教學的發(fā)展態(tài)勢，尋找理論和實踐的結合點。我們要及時捕捉教育的信息和方法，并且及時調整，改變自己工作行為方式，接納和應用新研究成果，在實踐中

3、找到結合點。日程安排周次教研活動內容及形式負責人集體備課，劃分教學課時，定教學計劃謝玲3小組研討：“萬內加減”教授注意點5小組研討：探討“四邊形”的教學7小組研討：探討“有余數(shù)的除法”的數(shù)學9小組研討：討論復習時的安排小組研討：期中質量診斷會3小組研討：探討“可能性”的教授5集體備課，期終總復習2022年小學三年級數(shù)學教學教研計劃范文（二）一、教材分析這一冊教材包括下面內容：1、時、分、秒2、萬以內的加法和減法(一)3測量4、萬以內的加法和減法(二)5倍的認識_多位數(shù)乘一位數(shù)7、長方形和正方形8、分數(shù)的初步認識9、數(shù)學廣角10、總復習。在數(shù)與計算方面，這一冊教材安排了萬以內的加法和減法筆算，多

4、位數(shù)乘一位數(shù)，有余數(shù)的除法以及分數(shù)的初步認識。萬以內的加法和減法筆算是小學生應該掌握和形成的基礎知識和基本技能，也是進一步學習多位數(shù)筆算乘除法的基礎。在空間與圖形方面，這一冊教材安排了四邊形一單元，這是教材的另一個重點內容，通過這部分內容的學習，讓學生認識平行四邊形，掌握認識長方形和正方形的特征，了解周長的含義，學會計算長方形和正方形的周長等。同時使學生通過直觀操作，進一步感知平面圖形之間的關系，促進空間觀念的發(fā)展。數(shù)學廣角教學內容，繼續(xù)引導學生通過觀察、猜測實驗、推理等活動，找出事物簡單的排列數(shù)和組合數(shù)，培養(yǎng)觀察、操作及歸納推理的能力。二、教學目標1、能口算兩位數(shù)加減兩位數(shù)，會筆算三位數(shù)加減

5、法，會進行相應的估算和驗算。2、會口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù)，會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會進行估算。3、初步認識簡單的分數(shù)(分母小于10)，會讀、寫分數(shù)并知道各部分的名稱，初步認識分數(shù)的大小，會計算簡單的同分母分數(shù)的加減法。4、初步建立倍的概念，理解倍的含義，并能應用期含義解決問題。5、掌握長方形、正方形的特征，會在方格紙上畫長方形和正方形，知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長。6、認識長度單位毫米、分米、千米，初步建立_毫米、1分米、_千米的長度觀念，知道_噸_千克；認識時間單位秒，初步建立分、秒的時間觀念，知道1分_60秒，會進行有關長度、質量和時間的簡單計算。7、初步了解集合的思想，形成發(fā)現(xiàn)生活的數(shù)學的意識和全面思考問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。三、教學措施本班學生養(yǎng)成了良好的學習習慣，上課能積極思考，積極發(fā)言，作業(yè)認真按時完成，大部分學生能夠熟練地口算表內乘法，能提出并解決生活中一些簡單的數(shù)學問題，但個別學生還有沒達到預期目標的，今后要加強輔導。1、深鉆教材，領會教材編寫意圖，備好課，向四十分鐘