2022年小學(xué)一學(xué)期教科研工作計劃

1、第PAGE8頁共NUMPAGES8頁2022年小學(xué)一學(xué)期教科研工作計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校教科研工作以教育_為指導(dǎo)，緊緊圍繞“以教育科研為突破口，以課題研究為載體，走內(nèi)涵發(fā)展之路，全面提升學(xué)校品位”這一總體思路。貫徹執(zhí)行鹿城區(qū)教科室_年教科研工作意見，積極落實校長室提出的學(xué)校工作思路，認(rèn)真落實重點課題的研究管理工作，大力開展學(xué)校群眾性教科研活動，進(jìn)一步促進(jìn)科研工作的引領(lǐng)作用，圍繞新課程，拓展科研新領(lǐng)域，努力提升學(xué)校的教科研水平和層次。二、主要工作1、積極引發(fā)全體教師的科研意識和熱情，爭取人人有課題意識，發(fā)揮其學(xué)術(shù)潛能，采取一些有力措施積極活躍和豐富教師學(xué)術(shù)和科研氣氛，促進(jìn)教育教學(xué)改革和模式創(chuàng)

2、新，促進(jìn)素質(zhì)和質(zhì)量的全面提高。2、讓校園的每個空間都充滿文化的韻味。深入開展讀書活動，從廣泛閱讀各種書報雜志到看電視，教師要有意識地注意從各欄目中獲取與所指導(dǎo)的教育教學(xué)有關(guān)的知識和典型案例，使我們的老師更富有文化的魅力，從教育教學(xué)中涌動生命的靈性。3、在人力上，動員全體，積極培養(yǎng)“身邊的思想者”，創(chuàng)建“陽光工作室”，開發(fā)和優(yōu)化校內(nèi)的名師資源，發(fā)揮團(tuán)隊學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，促進(jìn)教師專業(yè)化的發(fā)展。4、改革提升課題組研究工作。骨干教師應(yīng)在“建立個性獨特、貼己量身的研究方式”、“形成民主合作、高效簡潔的交流形式”、“培養(yǎng)大方自信、有表達(dá)力的科研人”上作進(jìn)一步探索實踐。5、進(jìn)一步完善教師學(xué)習(xí)管理制度倡導(dǎo)教師寫教育

3、日記，且建立相關(guān)的檢查制度。6、加大校主干課題集團(tuán)辦學(xué)模式下的教研訓(xùn)一體化的實踐與研究的實驗力度，進(jìn)一步落實好課題實驗的具體工作。加強(qiáng)鹿城區(qū)科技局立項課題數(shù)學(xué)游戲課程資源開發(fā)與利用及有效性教學(xué)研究的研究管理工作。7、編輯05_年學(xué)校優(yōu)秀論文集。三、具體措施(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，營造科研氛圍1、更新觀念，強(qiáng)化科研意識。本學(xué)期，我們將找準(zhǔn)基點，采用多點輻射的方法，使廣大教師明確“教科研必須服務(wù)于教育教學(xué)，落實教育教學(xué)的實踐中”的思想，走進(jìn)課堂做研究，逐步形成“以科研促質(zhì)量，以質(zhì)量求生存，以科研促改革，以改革求發(fā)展”的教科研整體格局和氛圍。2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教科研水平。采取教師自學(xué)和集中培訓(xùn)相結(jié)合的方

4、式，學(xué)習(xí)內(nèi)容以新課標(biāo)及其相關(guān)解讀本、自己的課題研究以及學(xué)科教學(xué)理論等方面的專著、教育教學(xué)刊物為主。開展相關(guān)的讀書沙龍活動，進(jìn)行學(xué)習(xí)筆記展評，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。(二)抓好課題研究，提高科研實效1、繼續(xù)以實踐性課題研究為重點，加強(qiáng)課題過程管理，培育自己的品牌。(1)開展“五個一”活動：期初制訂好一份課題研究階段性計劃；每月參加一次教科研例會，匯報自己的課題研究情況；每月填寫一份“課題研究記載卡”，及時記錄好研究中的成敗得失；圍繞課題上好一節(jié)實驗課，上交有關(guān)教案及自我反思；期末寫好課題階段性總結(jié)論文。(2)實現(xiàn)“三個結(jié)合”：課題研究與平時的課堂教學(xué)相結(jié)合；課題研究與教研活動相結(jié)合；課題研究與學(xué)習(xí)相

5、結(jié)合，不斷增強(qiáng)課題研究的實效性。2、抓好教科研常規(guī)工作。(1)對學(xué)校發(fā)展做好研究。在學(xué)校整體工作中起好引導(dǎo)與參謀作用，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重大決策和科學(xué)管理提供方案或依據(jù)。(2)做好教師各類科研文章的指導(dǎo)、審閱、修改工作，加強(qiáng)向外推出的力度。(3)加強(qiáng)教科研成果的交流與匯報。(三)健全教科室的工作管理，建立各類規(guī)章制度1、形成“學(xué)校教科室教師”三級科研工作管理網(wǎng)絡(luò)。2、制訂一系列嚴(yán)格的教科研規(guī)章制度，形成教科研工作管理的系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化，以保證教科研工作順利，有序地開展。四、分階段工作九月份：1、制訂新學(xué)期教科研工作計劃。2、健全和完善學(xué)校教科研工作各級組織機(jī)構(gòu)和實施機(jī)制。成立“陽光工作室”3、完

6、成_年度市級教科研規(guī)劃課題的結(jié)題工作。4、召開校主干課題組成員工作例會，落實研究工作。十月份：1、匯聚05-_年教師獲獎?wù)撐?，編輯論文集?、組織、參加市評價實驗學(xué)校經(jīng)驗交流會。3、參加區(qū)校本教研主題案例評比。4、布置區(qū)級課題結(jié)題工作。5、“陽光工作室”系列活動一十一月份：1、課題研究情況調(diào)研。2、區(qū)級課題結(jié)題材料上交。3、參加區(qū)校本教研主題論文評比。4、做好省教科規(guī)劃課題立項評審?fù)扑]工作。十二月份：1、課題檔案袋管理工作檢查。2、“陽光工作室”系列活動二3、校主干課題組成員工作例會一月份：1、參加區(qū)校本教研現(xiàn)場研討會。2、學(xué)校教科研工作總結(jié)。3、課題資料及學(xué)校教科研資料歸檔工作。2022年小

7、學(xué)一學(xué)期教科研工作計劃（二）為提高我校教師綜合素質(zhì)和有效促進(jìn)我校教師專業(yè)發(fā)展，建設(shè)一支能夠滿足我校教育教學(xué)發(fā)展需要的教師隊伍，根據(jù)區(qū)教研中心的具體要求，結(jié)合我校教師隊伍的實際狀況的需要，特制定我校教師校本培訓(xùn)計劃。一、指導(dǎo)思想：我校繼續(xù)以_為指導(dǎo)，以“提高教師素質(zhì)，樹立良好師德形象，關(guān)注教師需求，促進(jìn)教師進(jìn)步，推進(jìn)學(xué)校發(fā)展”為目標(biāo)，以學(xué)校教育教學(xué)工作的實際為依據(jù)，以解決教育教學(xué)中的實際問題為突破口，自主開放、統(tǒng)籌規(guī)劃，有效促進(jìn)我校教師專業(yè)發(fā)展，切實提高我校教育質(zhì)量。二、工作目標(biāo)：通過開展校本培訓(xùn)，教師能樹立現(xiàn)代教育思想觀念，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，努力建設(shè)一支

8、師德高尚、素質(zhì)精良、能夠適應(yīng)新課程改革實驗需要的反思型、科研型的教師隊伍。三、工作要點：(一)師德培訓(xùn)以_為指導(dǎo)，堅持理論聯(lián)系實際原則，以專題講座等形式在校內(nèi)開展教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，強(qiáng)化教師自我修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、職業(yè)觀，堅持依法施教。(二)開展多種形式的專題培訓(xùn)，集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合。1.集中學(xué)習(xí)(雙周培訓(xùn))。根據(jù)基礎(chǔ)教育新課程實驗的要求，開展多種形式的學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)，積極創(chuàng)造條件，定期邀請“學(xué)科專家講師團(tuán)”蒞臨我校指導(dǎo)學(xué)科素養(yǎng)提升專題講座；組織各種內(nèi)容的校內(nèi)培訓(xùn)，為教師的學(xué)習(xí)搭建平臺，并加強(qiáng)現(xiàn)代化信息技術(shù)、班主任心理健康等基礎(chǔ)理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的學(xué)習(xí)

9、，教師外出學(xué)習(xí)帶來的優(yōu)秀光盤，著名雜志論著上的精彩好文，供全體教師一同學(xué)習(xí)、探討。2.分散學(xué)習(xí)(分教研組學(xué)習(xí))。全校各教研組結(jié)合“教學(xué)目標(biāo)的有效落實”“疑難課例的有效破解”“學(xué)生作業(yè)的有效設(shè)計”三大教研主題，認(rèn)真開展一人一課的教研活動，并積極參與到集團(tuán)校的課堂評比活動中，通過教研活動中的觀摩學(xué)習(xí)、課堂展示、實踐反思、案例等系列教研，引導(dǎo)教師用新課程理念指導(dǎo)教育教學(xué)行為，促進(jìn)教師綜合能力的提高和專業(yè)化成長，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。3、自主學(xué)習(xí)。加強(qiáng)常規(guī)課堂教學(xué)管理及檢查。狠抓常態(tài)下的課堂教學(xué)調(diào)研，規(guī)定教師每學(xué)期聽評課不少于_節(jié)。每學(xué)年爭取至少應(yīng)參加一次區(qū)論文、案例、課例評比。(三)繼續(xù)落實“讀書

10、計劃”1.倡導(dǎo)教師“多讀書、讀好書、好讀書”，特別是中心要求的大家共讀一本書，促使教師提升專業(yè)能力，不斷更新觀念，拓寬視野，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的教師隊伍。2.教師要根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真閱讀推薦書籍，做好讀書筆記，撰寫讀書心得。(四)、繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動。每學(xué)年師徒二人都應(yīng)寫好結(jié)對計劃，徒弟應(yīng)認(rèn)真聽取師傅的教導(dǎo)，一學(xué)期爭取每月上一堂提高課給師傅聽，同時在說課，評課方面也要積極聽取師傅的知道，爭取更大的提高。四、具體活動安排九月份1、制訂學(xué)校學(xué)期校本培訓(xùn)計劃2、區(qū)小學(xué)學(xué)科備課培訓(xùn)會；3、區(qū)“學(xué)科素養(yǎng)提升工程”調(diào)研。4、開展師徒結(jié)對活動十月份1、各教研組集體備課活動2、區(qū)小學(xué)各學(xué)科教學(xué)案例評比3、聚焦疑難課例4、區(qū)“智慧教師-有效教學(xué)創(chuàng)意”征集評選活動；5、校本培訓(xùn)班主任培訓(xùn)6、學(xué)科專家講師團(tuán)楊偉燕解讀文本設(shè)計先行7、學(xué)科專家講師團(tuán)張璐基于的教學(xué)目標(biāo)解讀十一月份1、各教研組集體備課活動：聚焦疑難課例2、開展讀書活動，撰寫讀書心得3、校本培訓(xùn)鄭文余教師網(wǎng)頁上傳、