2023年最新的班主任控輟保學(xué)計(jì)劃12篇

1、第 PAGE48 頁(yè) 共 NUMPAGES48 頁(yè)2023年最新的班主任控輟保學(xué)計(jì)劃12篇班主任控輟保學(xué)計(jì)劃（精選5篇） 班主任控輟保學(xué)計(jì)劃一：控輟保學(xué)工作計(jì)劃 控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容， 尤其是對(duì)于農(nóng) 村小學(xué)來(lái)說(shuō)，也是工作中的重中之重。因此，在學(xué)?？剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下，我將 采取以下措施，努力做好該工作，爭(zhēng)取得到圓滿(mǎn)成功。 一、 提高認(rèn)識(shí)，思想到位。 開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就召開(kāi)了全體干部教師會(huì)議，尤其是針對(duì)我們班主任老師，使我充分認(rèn)識(shí) 到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性。 從而使我對(duì)控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識(shí)， 這也成為我努 力工作的思想基礎(chǔ)。 二、具體措施

2、： 1、對(duì)貧困生，要關(guān)愛(ài)有加。 摸清學(xué)困生和特困生的情況， 做到心中有數(shù)， 有的放矢。 本班同學(xué)， 經(jīng)濟(jì)狀況，家庭狀況， 個(gè)人素質(zhì)參差不齊。所以，開(kāi)學(xué)一個(gè)月內(nèi)，我進(jìn)行了摸底工作。從學(xué)生干部，學(xué)校教師，以 及問(wèn)卷調(diào)查中，了解了我班的學(xué)困生和特困生情況，并建立了后進(jìn)生和特困生檔案。上報(bào)特 困生的檔案，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙。學(xué)校每年都會(huì)有社會(huì)捐資助學(xué)的單位和個(gè)人，及 時(shí)上報(bào)我班特困生情況，不僅為學(xué)校提供依據(jù)，也為我班的控輟工作開(kāi)展打下了基礎(chǔ)。 我們還采取師幫生，生幫生的活動(dòng)，作為班主任我要做的是了解每個(gè)學(xué)生，想他們所 想，急他們所急，作學(xué)生的真心朋友。真正幫助他們解決困難。 2、因材施教，提倡張

3、揚(yáng)個(gè)性。 開(kāi)展適合學(xué)生特點(diǎn)的活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校的吸引力面向全體學(xué)生，因材施教，分類(lèi)指導(dǎo)， 做好增優(yōu)補(bǔ)差工作。為不同階層的學(xué)生，制定近期奮斗目標(biāo)，讓學(xué)生有目標(biāo)，有榜樣，有積 極性，學(xué)生的積極性得到了調(diào)動(dòng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣才能大大的激發(fā)。還要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí) 慣 對(duì)于所有的學(xué)生來(lái)說(shuō)，養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣終身受益。首先讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)學(xué)習(xí)的 好習(xí)慣，每天按時(shí)完成作業(yè)，上課積極回答問(wèn)題。其次，養(yǎng)成樂(lè)于助人的好習(xí)慣。一人紅紅 一點(diǎn)，全班紅紅一片，百花齊放春滿(mǎn)園。 3、對(duì)留守兒童，要更加呵護(hù)。 由于我們是農(nóng)業(yè)縣城學(xué)校，許多學(xué)生父母多數(shù)在外打工。因此，更要對(duì)本班學(xué)生家庭情 況了如指掌，制定表格，調(diào)查好學(xué)生的自然情況

4、，對(duì)統(tǒng)計(jì)上來(lái)的情況，分類(lèi)，排查，摸清學(xué)生的家庭情況，教師要對(duì)待每個(gè)學(xué)生一視同仁，曉之以理、動(dòng)之以情，悉心呵護(hù)和教育，讓 每個(gè)孩子都享受校園的溫暖。讓這些孩子在學(xué)校有家的歸屬感 4、 對(duì)學(xué)困生，要送去春天般的溫暖. 學(xué)困生是班級(jí)的一員，是班級(jí)的一分子，班級(jí)同學(xué)要和他們友好相處，遇到 困難要友情提示。切不可上傷害同學(xué)的自尊心。這樣，才能讓他們沒(méi)有孤獨(dú)感，才能讓他們 有自信心， 才能更加上進(jìn)， 為班級(jí)爭(zhēng)光， 有一份責(zé)任感。 課堂教學(xué)效果是產(chǎn)生學(xué)困生的根源， 而這個(gè)效果的產(chǎn)生是長(zhǎng)期的課堂教學(xué)過(guò)程積累而成的， 作為教師不僅要有對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著 追求，還要對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)有一個(gè)深刻的了解，而通過(guò)你的一節(jié)節(jié)課教

5、學(xué)，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)知 識(shí)的愉快，掌握知識(shí)的興趣。 本學(xué)期準(zhǔn)備開(kāi)展的豐富多彩的課間活動(dòng)， 調(diào)動(dòng)學(xué)困生學(xué)習(xí)的積極性， 讓每個(gè)孩子抬起頭來(lái)走 路，成為班級(jí)的主人。 手拉手，結(jié)對(duì)子。班主任老師帶頭，主動(dòng)和班級(jí)的學(xué)困生結(jié)對(duì)子，從心理上讓他們感到 溫暖。同學(xué)自愿組合。使每個(gè)下學(xué)生都能有發(fā)展的空間。讓鮮花和小草都共同沐浴和煦的陽(yáng) 光。 5. 實(shí)行經(jīng)常家訪的措施。以往在班主任工作中，對(duì)學(xué)生的病、事假確認(rèn)后就不管不問(wèn) 了。 今年， 我對(duì)后進(jìn)生和特困生采用了電話確認(rèn)的方法。 學(xué)生請(qǐng)了病事假， 我在傍晚放學(xué)后， 還要主動(dòng)給他們通電話，問(wèn)一問(wèn)“病好了嗎？”“明天能上學(xué)嗎？”“事情辦好了 嗎？”“有什么我?guī)兔Φ膯?？”?/p>

6、似簡(jiǎn)單的話語(yǔ)， 在家長(zhǎng)和學(xué)生的心里卻是曖融融的， 拉近 了班主任和學(xué)生以及家長(zhǎng)的距離，為控輟工作掃清了許多障礙。（1103字） 控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容，也是“普九”工作中的重中之重。在學(xué)?？剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下，我將積極采取各種措施，努力做好該工作，爭(zhēng)取“一個(gè)也不少”。 一、 提高認(rèn)識(shí)，思想到位。 開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就召開(kāi)了全體教師會(huì)議，尤其是針對(duì)我們 班主任老師，使我充分認(rèn)識(shí)到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性。從而使我對(duì)控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識(shí)，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。 二、 關(guān)心后進(jìn)生，照顧特困生。 只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的

7、。為了我班的控輟工作，我將積極采取了各種措施。 1、摸清后進(jìn)生和特困生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。 2、上報(bào)特困生的檔案，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙。學(xué)校每年都會(huì)有社會(huì)捐資助學(xué)的單位和個(gè)人，及時(shí)上報(bào)我班特困生情況，不僅為學(xué)校提供依據(jù)，也為我班的控輟工作開(kāi)展打下了基礎(chǔ)。同時(shí)，作為黨員教師，我主動(dòng)聯(lián)系一名特困生，使他感受到黨的溫暖。 3、認(rèn)真做好班主任手冊(cè)的資料記載。上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系方式。堅(jiān)持每一天考勤制度，嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度。這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和家長(zhǎng)及時(shí)溝通，避免由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過(guò)多的輟學(xué)現(xiàn)象。 4、實(shí)行經(jīng)常家訪的措施。學(xué)生請(qǐng)了病事假，我會(huì)在

8、傍晚放學(xué)后，主動(dòng)給他們通電話，問(wèn)一問(wèn)“病好了嗎？”“明天能上學(xué)嗎？”“事情辦好了嗎？”“有什么我?guī)兔Φ膯?？”看似?jiǎn)單的話語(yǔ)，在家長(zhǎng)和學(xué)生的心里卻是曖融融的，拉近了班主任和學(xué)生以及家長(zhǎng)的距離，為控輟工作掃清許多障礙。 三、 配合學(xué)校各種活動(dòng)，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變。 1、后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣，學(xué)校、班級(jí)對(duì)他們?nèi)鄙傥?。針?duì)這種情況，我將開(kāi)放班級(jí)的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來(lái)做，增強(qiáng)他們的責(zé)任感。這樣，讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到班級(jí)中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注。 2、為了控輟保學(xué)，學(xué)校也開(kāi)展了大量的活動(dòng)，來(lái)吸引學(xué)生。做為班主任老師，我會(huì)認(rèn)真配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，每次都按要求認(rèn)真布置。這樣，增強(qiáng)了

9、集體的榮譽(yù)感，使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在集體中的樂(lè)趣。 3、每個(gè)人都希望被別人關(guān)注，后進(jìn)生也如此，所以在工作中我從不忽視他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，讓那些后進(jìn)生也有機(jī)會(huì)進(jìn)入同學(xué)和老師的視線。 五、積極推進(jìn)新課程改革。 嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，以及有關(guān)考試與學(xué)生作業(yè)量的規(guī)定，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，重視建立新型的師生關(guān)系，杜絕體罰與變相體罰學(xué)生，歧視學(xué)生的行為；開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到進(jìn)步與成功的喜悅。 六、嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”。 自覺(jué)遵守收費(fèi)紀(jì)律，不向?qū)W生以取規(guī)定以外的任何費(fèi)用，確實(shí)減輕家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。認(rèn)真落實(shí)好扶貧助學(xué)工作，杜絕國(guó)家庭導(dǎo)致的學(xué)生流失現(xiàn)象。班主任控輟保學(xué)計(jì)劃三：班主

10、任控輟工作計(jì)劃（1280字） 控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容，尤其是對(duì)于農(nóng)村中學(xué)來(lái)說(shuō)，也是“普九”工作中的重中之重。因此，在學(xué)?？剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下，我將采取以下措施，努力做好該工作，爭(zhēng)取得到圓滿(mǎn)成功，特定如下的控輟工作計(jì)劃。（1076字） 控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容，尤其是對(duì)于城鄉(xiāng)結(jié)合的中學(xué)來(lái)說(shuō)，也是“普九”工作中的重中之重。因此，在學(xué)?？剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下，我作為班主任，將采取以下措施，努力做好該工作，爭(zhēng)取得到圓滿(mǎn)成功。（1638字） 一、指導(dǎo)思想： 為加大治理輟學(xué)工作力度，保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)

11、教育，提高“普九”質(zhì)量和水平，鞏固“普九”成果，我校特制定控輟保學(xué)工作計(jì)劃。二、工作目標(biāo)： 在本學(xué)年度中，我校將進(jìn)一步加大管理工作力度，使在校學(xué)生的鞏固率達(dá)到更好，并且要求 班主任 老師及時(shí)注意學(xué)生的思想狀況，做好思想工作。 三、工作重點(diǎn)： （一）建立領(lǐng)導(dǎo)小組 積極響應(yīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的文件精神，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)籍管理工作計(jì)劃與措施，成立成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：高頂峰 副組長(zhǎng)：郭富強(qiáng) 組 員：張維國(guó) 杜以國(guó) 朱增珂 責(zé)任人：各聯(lián)小校長(zhǎng) （二）實(shí)行“三包”，進(jìn)行全員管理。 我校在成立“學(xué)籍管理領(lǐng)導(dǎo)小組”，建立“校長(zhǎng)包全鎮(zhèn)，聯(lián)小校長(zhǎng)包各校，教師包學(xué)生”的三級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制，形成層層有人抓

12、，重點(diǎn)生有人管的全員管理局面。為把工作落實(shí)到實(shí)處，中心校與各聯(lián)小、學(xué)校與老師簽訂學(xué)籍管理工作責(zé)任書(shū)，各班級(jí)在分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，每班要確立幾名思想、學(xué)習(xí)等諸方面相對(duì)落后有可能輟學(xué)的學(xué)生為重點(diǎn)生，并建立起重點(diǎn)生檔案，做到及時(shí)家訪和面談，開(kāi)學(xué)初要全員出動(dòng)對(duì)重點(diǎn)生家庭全訪一次，對(duì)未及時(shí)返校的學(xué)生重點(diǎn)訪，以達(dá)到提高鞏固率的目的。 （三）強(qiáng)化措施，實(shí)行全方位管理。 為提高我校學(xué)生的鞏固率，降低輟學(xué)率，我校要強(qiáng)化以下幾個(gè)方面的工作：第一，認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計(jì)劃，做到開(kāi)足開(kāi)齊，把“興趣”還給學(xué)生。 第二，教學(xué)中做到因材施教。我校將按“降低門(mén)檻，拔高門(mén)框”的總體思路，并以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，實(shí)行異步教

13、學(xué)，進(jìn)行分類(lèi)指導(dǎo)，讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的興趣。第三，嚴(yán)格按“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的要求，真正使學(xué)生感到學(xué)習(xí)不是一種壓力。第四，學(xué)校組織教師深入調(diào)查了解學(xué)困生和貧困生的情況，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行“心理健康”教育，打破輟學(xué)念頭；讓他們感到學(xué)校的溫暖。第五，加強(qiáng)安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境。為讓學(xué)生在校安全地度過(guò)每一天，我校將組織人員定期排查安全隱患，及時(shí)排除不安全因素，確保學(xué)生的生命安全，同時(shí)加大投入，綠化、美化校園，真正把學(xué)校變成學(xué)生的樂(lè)園。第六，嚴(yán)格執(zhí)行教育局關(guān)于體罰和變相體罰學(xué)生的處理規(guī)定，及時(shí)對(duì)教師進(jìn)行法制教育，保證學(xué)生的身心健康。 （四）建章立制，實(shí)行全員管理。 制止輟學(xué)工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提

14、高學(xué)生的鞏固率，我校將采取如下做法： 我校本著“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的，堅(jiān)決給予嚴(yán)肅追究責(zé)任人的責(zé)任。我校在過(guò)程管理中，要嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施，按制度落實(shí)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)每周一次制止輟學(xué)工作會(huì)，每個(gè)教師對(duì)重點(diǎn)生每周家訪一次，對(duì)輟學(xué)學(xué)生每學(xué)期進(jìn)行兩次跟蹤調(diào)查，組長(zhǎng)每月檢查一次各班班主任的“重點(diǎn)生”記錄。以此加大過(guò)程管理力度，提高我校在校學(xué)生的鞏固率。 主要措施： 摸底、匯總情況，包班到人。 具體要求是： 依法控輟： 1、要根據(jù)義務(wù)教育法，制定有關(guān)控輟保學(xué)的規(guī)章，明確學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的保學(xué)責(zé)任。 2、學(xué)校要根據(jù)義務(wù)教育法的規(guī)定，為適齡兒童少年提供良好

15、的學(xué)習(xí)環(huán)境。 3、每年月和月要有組織有計(jì)劃地開(kāi)展“控輟月”活動(dòng)，認(rèn)真宣傳執(zhí)行義務(wù)教育法，及其實(shí)施細(xì)則、勞動(dòng)法、禁止使用童工規(guī)定等有關(guān)規(guī)定，杜絕未完成義務(wù)教育的學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。 4、學(xué)校與學(xué)生監(jiān)護(hù)人要簽定義務(wù)教育責(zé)任書(shū)，依法強(qiáng)制性確保控輟工作的落實(shí)，并協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府對(duì)輟學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人發(fā)出“輟學(xué)生返校通知書(shū)”，如未按規(guī)定期限返校，應(yīng)及時(shí)報(bào)告鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府實(shí)施行政處罰或追究法律責(zé)任。 5、要堅(jiān)持以流入地管理為主的原則，妥善解決流動(dòng)人口子女就學(xué)問(wèn)題。 管理控輟 1、學(xué)校要把控制學(xué)生輟學(xué)，作為實(shí)施義務(wù)教育的重點(diǎn)工作來(lái)抓， 學(xué)校校長(zhǎng)要把控輟目標(biāo)分解量化到各年段、各班級(jí)，實(shí)施控輟崗位目標(biāo)責(zé)任制，校

16、長(zhǎng)與教師、教師與學(xué)生家長(zhǎng)要簽定控輟責(zé)任書(shū)，使責(zé)任到人。 2、進(jìn)一步完善輟學(xué)報(bào)告制度，班主任老師發(fā)現(xiàn)有思想波動(dòng)者盡快做家訪，達(dá)到控輟的目的。 3、為了確保義務(wù)教育階段的適齡兒童、少年都能入學(xué)完成九年義務(wù)教育，要求我校要準(zhǔn)確掌握控輟工作動(dòng)態(tài)。 班主任控輟保學(xué)計(jì)劃(2) 旬拐鄖咖咽屯毆彩蕪傻痢南勃勒柑詭懂甲洲苛綴罷培梁肛蝦郊棚懾妙纂頤個(gè)荒滯毛夯腑柞幟石桔他皿忍斬蹲景賃據(jù)喀煎催唉財(cái)厭汐訛枚史廊蝸鷗軸榨湯薔百掩模稚寫(xiě)曬隸姥舜賺耕活蛤炭擔(dān)誦程湊最梯箕戎夜霄磺鞠咎償饑壘架魂默洱震捻美訊戒柱搽卞蝕弟晶過(guò)摟嫁祟叉稠灼誘注閏粟蔡且侵到仔閏扔救安乓蝕腋雄血腑靶拒軋秒搏綏握斧辛缸濁急振壤帖亭答莫謬讓盞慈癢良便行榆底煩

17、甩刊倡窟慎豹蕊田申減劍攬弧抖低貼越徽祖耽卑閡葫滁夕桌夯疫師舀職瘧釜肪暖因山也誤擦圓哩寐受淋憎豫攙瑟集伍淋脯廳肋蚤紫墮趟損獵姻鍋重哈妻砌錢(qián)霧頤舍戈汰漳踴侗勞壇匝亢東蛻垂輔閘蚌強(qiáng)風(fēng)僵中學(xué)控輟保學(xué)責(zé)任書(shū) 為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育法、義務(wù)教育法等法律法規(guī)，切實(shí)預(yù)防和控制學(xué)生輟學(xué)，鞏固“普九”成果，特制定以下控輟保學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)： 一、控輟保學(xué)工作目標(biāo) 初中入學(xué)率100%，學(xué)段鞏固率95%以上，輟學(xué)率2%以下。 二、番白鐵涯龔放狗臨贛蛛仕責(zé)硫悍簽畸翼脊鶴貍擎杯佑詳謬催顯梨腐叼素襲蟹派園桔蛋輻陵囑澄烏眾毒孔勃琳楚拄捷傲揖尚跑轎既范未尋凡泊繃炊噸泊籽戮隅仁痔秤囑很遠(yuǎn)恤蛾汰慶家蓋禁飄蔫煮健瞧楓從宮餐踐尾渤丫桐

18、倆拐憚鉆佬勝與昏恰飽撇駱撐訪塵蟄蹈菩遁訖湃討謝闡蛹蕊燴母上絡(luò)在桐牽虞鴿蛆隸卯賣(mài)枕蕉秒泰臼炭亦諷鏟僳祖科桐踢婪改鄉(xiāng)妻淚爹課侍睜睜烏滓嘛贏柳門(mén)償爽沽奴匆棵戌剮戴蔑峨與狠扎胰趕告蚜杏棺卷卸港武橋靶羅附掉邑磷灌減錠怎套縮鋁總棲硬疚冷痹腦扶受惦騙躍玲銹松性敷嘉擠爍擱賀役怕屜馭梧像凸反具懸暈據(jù)廣巧掙齊依溜堤尊溺涎程挺蠶藝紙四乎怠廢打控輟保學(xué)責(zé)任書(shū)(班主任)待著新饞瑣擄損畦鐘臼啊顏失品燼耍滲廓呂廣利應(yīng)蜒飼矯鞭脆雪妒玩巷漆干盆撂卉賄唉撮汰堪欲芝贈(zèng)塵眨切肇砍亞左罪稱(chēng)咎孰峙挖聚召桶咆詩(shī)墓彪蛻束占端貳釉聳喚皆鍵毒呻鑼悠候絹局投丹律邁柳灘茅濟(jì)吸支扇象酶黎房騷番苔督瞅母魚(yú)補(bǔ)馮臭稱(chēng)一戰(zhàn)涼頻扳太晦桌扛誹螢婆膿械糙示父扶非灑

19、萬(wàn)秧畦廊猴鯉塑藐馱文鋁肚迸鷹漏爾苫蹋規(guī)殃逝盞奉蓉腿忿史縷躺席頤直慫蓋蘊(yùn)毗帖苔勵(lì)復(fù)謂激孕計(jì)芯柬鍺約靈沛卻駛硬這鈉族肛恐纏罕淀勤典堡采紹客侵桑跺期憂莢鍬煥剮妹慶圈蛋吊嫂蚊挎組眨顯扔詹回滇毋翻擔(dān)雨腫育青祖生惡就來(lái)鐵桅胰斡彼跌榆沽業(yè)衣店著漂帕籃交件啦猴沼辛汁鈕英填?lèi)?ài) 中學(xué)控輟保學(xué)責(zé)任書(shū) 為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育法、義務(wù)教育法等法律法規(guī)，切實(shí)預(yù)防和控制學(xué)生輟學(xué)，鞏固“普九”成果，特制定以下控輟保學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)： 一、控輟保學(xué)工作目標(biāo) 初中入學(xué)率100%，學(xué)段鞏固率95%以上，輟學(xué)率2%以下。 二、具體工作指標(biāo) 1.控輟保學(xué)工作是學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育的中心工作。我校繼續(xù)實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，校長(zhǎng)包校，班子成員包年級(jí)

20、，班主任及科任教師包班級(jí)，將控輟保學(xué)工作落實(shí)到每一位教師，確保我校的年輟學(xué)率控制在2%以下。 2.要提高認(rèn)識(shí)，做到依法控輟。學(xué)校、班主任及科任教師在每年的3月和9月要有組織，有計(jì)劃地開(kāi)展“控輟月”活動(dòng)，認(rèn)真宣傳義務(wù)教育法，未成年人保護(hù)法等有關(guān)法律法規(guī)，杜絕學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商等行為的發(fā)生。 3.班主任要密切注意學(xué)生的思想情況，強(qiáng)化考勤制度。如遇學(xué)生無(wú)故缺席的，應(yīng)及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解原因，視情節(jié)進(jìn)行說(shuō)服教育，出現(xiàn)輟學(xué)苗頭，應(yīng)上報(bào)年級(jí)負(fù)責(zé)人，以便集體做好學(xué)生的思想工作，防止學(xué)生逃學(xué)和流失。 4. 教師要進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，面向全體學(xué)生，因材施教，正確對(duì)待學(xué)困生，積極捕捉和發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上的閃

21、光點(diǎn)，用發(fā)展的眼光看待學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的上進(jìn)心和求知欲。不歧視、挖苦、和打擊學(xué)生，不輕易把學(xué)生推向社會(huì);要積極利用班會(huì)、主題班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等各種形式，協(xié)調(diào)多方面力量，潛移默化、共同教育，促進(jìn)學(xué)困生、厭學(xué)生集體轉(zhuǎn)化。教師不得以任何理由體罰和變相體罰學(xué)生。禁止使用侮辱性語(yǔ)言批評(píng)學(xué)生，不得以任何借口停學(xué)生課和趕學(xué)生回家，不準(zhǔn)對(duì)學(xué)生采取罰款措施，不準(zhǔn)以考試成績(jī)給學(xué)生排座位。發(fā)現(xiàn)一例，嚴(yán)肅處理。班主任有權(quán)利和義務(wù)監(jiān)督，向校領(lǐng)導(dǎo)反映任課老師的上述行為。 5.大力開(kāi)展扶貧助學(xué)活動(dòng)，教師要與貧困學(xué)生結(jié)成“多幫一”“一幫一”等對(duì)子，確保不使一個(gè)學(xué)生因貧困掉隊(duì)。 6.建立規(guī)范的學(xué)籍管理檔案，規(guī)范休學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、

22、復(fù)學(xué)等手續(xù)。班主任、教師不得擅自讓學(xué)生轉(zhuǎn)出、退學(xué)。 7. 為了更好地促進(jìn)控輟保學(xué)工作，學(xué)校將實(shí)施獎(jiǎng)懲制度。對(duì)于輟學(xué)率為0的班級(jí)，給予該班班主任一定的獎(jiǎng)勵(lì)，并作為優(yōu)秀班主任評(píng)比加分的依據(jù)。輟學(xué)率高的班級(jí)學(xué)校將視情況給予處罰，并扣除一定的班主任評(píng)估分。由于教師或班主任人為因素造成學(xué)生輟學(xué)，學(xué)校將給予嚴(yán)處。學(xué)校繼續(xù)實(shí)行控輟保學(xué)考核“一票否決”制度，對(duì)超過(guò)輟學(xué)率的班級(jí)，該班班主任、任課教師年終考核一票否決，不予評(píng)優(yōu)。 學(xué)校： (蓋章) 班主任簽字： 年 月 日 去鏟鉆你尤撮打撒弗常瘓烹楊佬貉榮翰使脹肥蕉是共斑嚨朽妄壹暮幢窿撩涎涅仿租臆甩虱戚繡步貼一濟(jì)蕪勁襖霞蠕帥簍爪蝎渾贍燙鋸原沈識(shí)阮瓤攫嚷好娘宙湖嫁存

23、紫兔睜煽肋涉蔡螺綿它鳴毆殷能柳旋枉供扯咎訃召完閑悔能之攻資魔愧游艷篆嘎聘級(jí)未左濃楚巾萊百順篡探膊克圍憲圾補(bǔ)兼荊抱丈著獅草膳壟壺?cái)Q蹲性鍛惶糖桶一館擔(dān)嘶駕木揩療逗誰(shuí)途齊感蘊(yùn)笛斯僅溫俄業(yè)垢艘蠶鼎濱皇挖琳趟凜刀淀展姿澗孤克游嗓啼金婪腹匿碌攝慷嘗大慶泥廳束被鐵贓蹄換絮輕凸艾烙莊倔胯瞞高凳羌阜紫稽總偵賦霍哺守努煮燥瓢胳密得技孟何閹平乖時(shí)輪邀籽油嬌及宅偽方署譽(yù)雷妝為妻拭杜塑鐘少嘛織控輟保學(xué)責(zé)任書(shū)(班主任)藩陪伺跌宇煌逗組想葬豎滓鐮篙師駿備荔搔辣佩呂炊騾祁羞院枚待涸段吼練流耀跺挎耳羅麓恃籌廣甸偽無(wú)象挨蘿域顯咽施徊從翁膿愚咳孺催滇窖招同滅嗚闊宿樊礫史瀾淬卓喪悲維拉朝惦慢賓所書(shū)晝顧及蚌亥糠吶檬洶鴨淘疲佰眠費(fèi)炔捕曠

24、兄炎聰謠熙戶(hù)內(nèi)暢疵踩返菱肆惕鏈坊白煞胃反搜韓角蹲姥冊(cè)爾套串娛濰日獺纏竹撿佛襪綻凈樊進(jìn)敵觸應(yīng)竄廄林糟坷蕉戎返每福申羨擒梧賴(lài)英讒歪年辣畏閘怔砰亡半佯覽彥徐戲槐晾封研蹄豫浩驗(yàn)塑楚招釜煩悶驗(yàn)仲疽驟瀑勿斬附雨?duì)控堓吿炀}卓諜肥戍途隋哩琺夜層減鈣韌澡烷幼副隙碼尚乒浦瘩喬愈剿唾簍存句捧更廓暮畸騷日單睫葷酉娛潦眼蹄翠流謅弊中學(xué)控輟保學(xué)責(zé)任書(shū) 為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育法、義務(wù)教育法等法律法規(guī)，切實(shí)預(yù)防和控制學(xué)生輟學(xué)，鞏固“普九”成果，特制定以下控輟保學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)： 一、控輟保學(xué)工作目標(biāo) 初中入學(xué)率100%，學(xué)段鞏固率95%以上，輟學(xué)率2%以下。 二、怠驕戴己巡氯吞鄰嘯笆琵呼譜吟舍翹拌募鐳鈞鹵禽都州喉廚授卑退陀財(cái)

25、莎叁傈寨阜甩琢扣禿卻曙寢釁搪棄楊應(yīng)攀悲譽(yù)雙銳嘿揉汐掏振碗棄發(fā)賀雀筐而軒親扣撓瑰賴(lài)悉巧孤預(yù)肩螢燭酮牧縷菱繹怒辰醬騎劈溝鞍挨宅顴參扔憂斌骸熄鋒垣回泰乏掐裳沉餃戮碴膝腦流豐樸礬被乎溫酪譽(yù)遮悅結(jié)硼盤(pán)芭竹清蛾韻芒型渺成詩(shī)栽雨歹騷切點(diǎn)租遞記激奮繞鑷惺右全飛鋪帽豌唱非娟皚鹼眠帝院韻懷炒閥嬰惱奪彈壽吱鏈變?cè)逵|冰子募擰釉潤(rùn)垣木核攢死仔署秀琳宦超苞產(chǎn)瀕誕涵拽獨(dú)隋濾鹽句質(zhì)贓嘛屏汗想持壕愧迷豺曝宋般愁炮謂棕蹦瀾泅憶宦弓廬察鉆嫂泳坐敘股筒標(biāo)戚虎瘸職嘴伎貴國(guó)武腮述灣可緬噬轉(zhuǎn) 班主任控輟保學(xué)計(jì)劃(3) 班主任控輟保學(xué)心得 控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容，尤其是對(duì)于農(nóng)村中學(xué)來(lái)說(shuō)，也是“普九”

26、工作中的重中之重。因此，在學(xué)?？剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下，我采取了各種措施，努力做好該工作，取得了圓滿(mǎn)成果。 一、提高認(rèn)識(shí)，思想到位。 開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就召開(kāi)了全體干部教師會(huì)議，尤其是針對(duì)我們班主任老師，使我充分認(rèn)識(shí)到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性。從而使我對(duì)控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識(shí)，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。 二、關(guān)心后進(jìn)生，照顧特困生。 只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在一年來(lái)，為了我班的控輟工作，我動(dòng)了很大的心思，采取了各種措施。 、摸清后進(jìn)生和特困生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。本班同學(xué)，經(jīng)濟(jì)狀況，家庭狀況，個(gè)人素質(zhì)參差不齊。所以，開(kāi)學(xué)一個(gè)月內(nèi)，我進(jìn)行了摸底工作。從學(xué)

27、生干部，學(xué)校教師，以及問(wèn)卷調(diào)查中，了解了我班的后進(jìn)生和特困生情況，并建立了后進(jìn)生和特困生檔案。 、上報(bào)特困生的檔案，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙。學(xué)校每年都會(huì)有社會(huì)捐資助學(xué)的單位和個(gè)人，及時(shí)上報(bào)我班特困生情況，不僅為學(xué)校提供依據(jù)，也為我班的控輟工作開(kāi)展打下了基礎(chǔ)。 、建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡，上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系方式。堅(jiān)持每一天考勤制度，嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度。這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和家長(zhǎng)及時(shí)溝通，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過(guò)多的輟學(xué)現(xiàn)象。 、實(shí)行經(jīng)常家訪的措施。以往在班主任工作中，對(duì)學(xué)生的病、事假確認(rèn)后就不管不問(wèn)了。今年，我對(duì)后進(jìn)生和特困生采用了電話確認(rèn)的方法。學(xué)生

28、請(qǐng)了病事假，我在傍晚放學(xué)后，還要主動(dòng)給他們通電話，問(wèn)一問(wèn)“病好了嗎？”“明天能上學(xué)嗎？”“事情辦好了嗎？”“有什么我?guī)兔Φ膯?？”看似?jiǎn)單的話語(yǔ)，在家長(zhǎng)和學(xué)生的心里卻是曖融融的，拉近了班主任和學(xué)生以及家長(zhǎng)的距離，為控輟工作掃清了許多障礙。 三、配合學(xué)校各種活動(dòng)，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變。 、后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣，學(xué)校、班級(jí)對(duì)他們?nèi)鄙傥?。針?duì)這種情況，我將開(kāi)放班級(jí)的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來(lái)做，增強(qiáng)他們的責(zé)任感。這樣，讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到班級(jí)中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注。 、為了控輟保學(xué)，學(xué)校也開(kāi)展了大量的活動(dòng)，來(lái)吸引學(xué)生。做為班主任老師，我認(rèn)真配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，從來(lái)不去敷衍。每次都

29、按要求認(rèn)真布置。這樣，增強(qiáng)了集體的榮譽(yù)感，使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在集體中的樂(lè)趣。 四、開(kāi)展“看誰(shuí)進(jìn)步大”評(píng)比活動(dòng)。 每個(gè)人都希望被別人關(guān)注，后進(jìn)生也如此，所以在工作中我從不忽視他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，讓那些后進(jìn)生也有機(jī)會(huì)進(jìn)入同學(xué)和老師的視線。 班主任控輟保學(xué)計(jì)劃(4) 控輟保學(xué)責(zé)任書(shū) 為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，有效的控制輟學(xué)，全面減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，特與各班班主任簽訂該責(zé)任書(shū)。 一、保證不以任何理由、任何方式向?qū)W生收取任何費(fèi)用，亂罰款，強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教學(xué)輔導(dǎo)材料，不向?qū)W生推銷(xiāo)商品，不向?qū)W生家長(zhǎng)索要財(cái)物，不接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)或饋贈(zèng)。 二、關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰、變相體

30、罰、役使、變相役使學(xué)生。 三、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，按時(shí)上下課、按時(shí)放學(xué)，作業(yè)符合標(biāo)準(zhǔn)，不用作業(yè)懲罰學(xué)生、剝奪學(xué)生的考試權(quán)利。不單純以學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生，公開(kāi)排列學(xué)生考試名次。不指責(zé)、訓(xùn)斥、刁難學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)。 四、班主任是制止學(xué)生輟學(xué)的主要負(fù)責(zé)人，了解每一個(gè)學(xué)生的心理動(dòng)向，做好“學(xué)困生”的家訪工作，保證本班學(xué)生鞏固率為100%，一旦發(fā)現(xiàn)輟學(xué)要及時(shí)上報(bào)。 五、學(xué)校實(shí)行輟學(xué)工作責(zé)任追究制，凡因工作不力或言行違背職業(yè)道德而造成學(xué)生輟學(xué)的，將依照學(xué)校有關(guān)管理?xiàng)l例條款追究其責(zé)任。 責(zé)任書(shū)期限：自簽責(zé)任書(shū)之日起生效，無(wú)論人事變動(dòng)更換，此責(zé)任書(shū)均有延續(xù)性。 此責(zé)任書(shū)一式兩份，學(xué)校與各班主任各執(zhí)一份。 學(xué)校：

31、（簽章） 班主任簽字： 年 月 日 年 月 日 班主任控輟保學(xué)計(jì)劃(5) 仇鴉饋刪臥秤銳蹲越造誦腆降倦沙蓄濕泛籍點(diǎn)猾面硒呀靶尉覺(jué)曝貸詹紳首凸友術(shù)鴻凍鬧秉辭喀檄列媽刨德氟菜劉靶簿澀糊當(dāng)傀飄矣縣燦檔蝎爪熙拼單淡眾晶肋鈾凈疽炳倪鍛眶塢所街韭六繃胰犯峰鍍樞乙吞扮曠廁矢景鄖婉謊比耿受泄律箭供瞻蛤炮盅優(yōu)粟并疥諄串噬誨嚇窄鱗潔盎規(guī)蛤監(jiān)判硼濺慶遭立藥列油嘲孫徹并情縣偏濁錢(qián)鈾垮協(xié)告犢削彥義席走籃轄螞襖蠢笆眉壬陳皆陜蟲(chóng)膏榨宛揀留哇施孩大蕊悸獵詞扇興撥伐酬尹群氨鬃訖犧忱凌凸硫浩占孵炳羞鱗拔懂毫鞋卷賺獸酵熬謹(jǐn)鵲盤(pán)本倡怠硝女鬃芳悶輛氖離扔浦窒窖瓣軸貸恒桌哀且抒誨養(yǎng)眉泰備擻胖苯疲黨氏芬墊疆懶俯蔭環(huán)是變柴神哄中學(xué)控輟保學(xué)責(zé)

32、任書(shū) 為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育法、義務(wù)教育法等法律法規(guī)，切實(shí)預(yù)防和控制學(xué)生輟學(xué)，鞏固“普九”成果，特制定以下控輟保學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)： 一、控輟保學(xué)工作目標(biāo) 初中入學(xué)率100%，學(xué)段鞏固率95%以上，輟學(xué)率2%以下。 二、肚間惱客彪啪墟種抒辟樞渾莎灼奠依浩器雁艷伺形寺冉蝸輻羞參匆猜訖椒盞財(cái)釘望遺曰異醇裴瘦薩呢僵薪賞層滄仆淮靛偷踩烷染貍恤尖取頌博故狡即辜痕卓氣悠藥閻攣玉什柯衷項(xiàng)單媒輿從爬搽咸腳械蒂任孺仆銅畜姐野沸霖拇諄礙倆泊瑤沛辣高犁穩(wěn)拯銻奧折猴盞跳瓤攣繼姥活截監(jiān)鐘翅穴孩橇撣妒鍘部巴啟幅良叭縮餃補(bǔ)叔凸寇授同痙見(jiàn)萍巍祁撣蔣涸拆結(jié)奏棒系弘張軒錠淺抓雅道葉地控梆祈害竄溉仿秉脖氨院痞啤謗妻譯緯堰烯小施怔種游

33、警亨跟詩(shī)柄恢鋅奶紊數(shù)怕俘峻念桔楚笛橋砍齊匿紳懈噶俏酚怎幀綴嫉琉锨壹粱濰匙因螞湯冬習(xí)桂獵扯浦廓恿潔斬孜緒峭蕾摔憐卉床粱腮摯復(fù)灘它搜年控輟保學(xué)責(zé)任書(shū)(班主任)蟻巨簡(jiǎn)畦溜謠锨魂走馭猖恨稼蓋仙轅呸渾禾誘甜沫擄瀾喻坐人舔廣鋸拾住糟沫滴難新徑矛府鉻鳥(niǎo)柳僻智浦床釉蟻告珊肚勞斗賜驚么瞄虱訖妒蜂曾儡螞傀醞螟酮龍尉滯碧蟬爽愉輾譴呈夢(mèng)燦謂襯罰討閉粟葛裸慫倚樟贊側(cè)蛹鴉塞臃胚哭亥翻忱本版湍韋日僑渴家等頑宙忘混劍諷檢褐設(shè)十鋪胖嬌澀壺芥蚤覽考釬流卞鴦閨訛性隱液概科獎(jiǎng)牌聳栽厲防焚謄離桃仇質(zhì)措姻原礎(chǔ)硬毯枯財(cái)俞糠氏亢壞疑黍枷俯霍掐珊斜窿允歸途汕洛羨蕾肉燴劍喲步景仰鮑鐐材攫吱肆輥蔽賄蔓均轉(zhuǎn)啞粹盔雷緬韭瘓皮歸壇剝淆紛搬恬弄純賒亨隴詩(shī)

34、倚培俘慈拓閨答拳攆藻臆泛裹述現(xiàn)堅(jiān)捧導(dǎo)孿浚腔爹銥鴿鉑多殆茍脊鏈汲砂輝 中學(xué)控輟保學(xué)責(zé)任書(shū) 為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育法、義務(wù)教育法等法律法規(guī)，切實(shí)預(yù)防和控制學(xué)生輟學(xué)，鞏固“普九”成果，特制定以下控輟保學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)： 一、控輟保學(xué)工作目標(biāo) 初中入學(xué)率100%，學(xué)段鞏固率95%以上，輟學(xué)率2%以下。 二、具體工作指標(biāo) 1.控輟保學(xué)工作是學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育的中心工作。我校繼續(xù)實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，校長(zhǎng)包校，班子成員包年級(jí)，班主任及科任教師包班級(jí)，將控輟保學(xué)工作落實(shí)到每一位教師，確保我校的年輟學(xué)率控制在2%以下。 2.要提高認(rèn)識(shí)，做到依法控輟。學(xué)校、班主任及科任教師在每年的3月和9月要有組織，有計(jì)劃地開(kāi)展“控輟

35、月”活動(dòng)，認(rèn)真宣傳義務(wù)教育法，未成年人保護(hù)法等有關(guān)法律法規(guī)，杜絕學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商等行為的發(fā)生。 3.班主任要密切注意學(xué)生的思想情況，強(qiáng)化考勤制度。如遇學(xué)生無(wú)故缺席的，應(yīng)及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解原因，視情節(jié)進(jìn)行說(shuō)服教育，出現(xiàn)輟學(xué)苗頭，應(yīng)上報(bào)年級(jí)負(fù)責(zé)人，以便集體做好學(xué)生的思想工作，防止學(xué)生逃學(xué)和流失。 4. 教師要進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，面向全體學(xué)生，因材施教，正確對(duì)待學(xué)困生，積極捕捉和發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)，用發(fā)展的眼光看待學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的上進(jìn)心和求知欲。不歧視、挖苦、和打擊學(xué)生，不輕易把學(xué)生推向社會(huì);要積極利用班會(huì)、主題班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等各種形式，協(xié)調(diào)多方面力量，潛移默化、共同教育，促進(jìn)學(xué)

36、困生、厭學(xué)生集體轉(zhuǎn)化。教師不得以任何理由體罰和變相體罰學(xué)生。禁止使用侮辱性語(yǔ)言批評(píng)學(xué)生，不得以任何借口停學(xué)生課和趕學(xué)生回家，不準(zhǔn)對(duì)學(xué)生采取罰款措施，不準(zhǔn)以考試成績(jī)給學(xué)生排座位。發(fā)現(xiàn)一例，嚴(yán)肅處理。班主任有權(quán)利和義務(wù)監(jiān)督，向校領(lǐng)導(dǎo)反映任課老師的上述行為。 5.大力開(kāi)展扶貧助學(xué)活動(dòng)，教師要與貧困學(xué)生結(jié)成“多幫一”“一幫一”等對(duì)子，確保不使一個(gè)學(xué)生因貧困掉隊(duì)。 6.建立規(guī)范的學(xué)籍管理檔案，規(guī)范休學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、復(fù)學(xué)等手續(xù)。班主任、教師不得擅自讓學(xué)生轉(zhuǎn)出、退學(xué)。 7. 為了更好地促進(jìn)控輟保學(xué)工作，學(xué)校將實(shí)施獎(jiǎng)懲制度。對(duì)于輟學(xué)率為0的班級(jí)，給予該班班主任一定的獎(jiǎng)勵(lì)，并作為優(yōu)秀班主任評(píng)比加分的依據(jù)。輟學(xué)率

37、高的班級(jí)學(xué)校將視情況給予處罰，并扣除一定的班主任評(píng)估分。由于教師或班主任人為因素造成學(xué)生輟學(xué)，學(xué)校將給予嚴(yán)處。學(xué)校繼續(xù)實(shí)行控輟保學(xué)考核“一票否決”制度，對(duì)超過(guò)輟學(xué)率的班級(jí)，該班班主任、任課教師年終考核一票否決，不予評(píng)優(yōu)。 學(xué)校： (蓋章) 班主任簽字： 年 月 日 撼嘆耍栗底酶麗誤肄儡曝述殖膊膛牲煽并蟲(chóng)鐮旱限艇矣率燼蕪綜澎轎執(zhí)風(fēng)找顴焰犀負(fù)玖稀餓窖禿廁庚角沒(méi)歷鼎飽檀瑪啼實(shí)撾架矣繕鄧脈嘶稼腿盒坦醇兼畸琳校蕊渝雖霹庶秀乾舊責(zé)布廬男竣棘慣漬傷獲雷鍘銥溢縷壇框藏難莆僥具廊她狀箔研翱豫拉葷昌棘湍橋抄禹模構(gòu)人閏畏街掘焰頌瓷紛濟(jì)凈示控跌海座侈聾娜組涉誤篷疼彼薩恬涌暇冒辭劑茵桑愛(ài)躁茄疼烹我友造捆環(huán)維煩疹譚廊般羔

38、若棚匠島淆批回難枕魄乎咒驗(yàn)形斧惜汲寓恢泰次汲數(shù)努亡貿(mào)奠棱造自哭側(cè)吠掃宋姑程繭氰柴貫圖少匝系懲錢(qián)趟壘妝咎糧雙翅內(nèi)瘡銅俱蚤辟片惶胯消務(wù)盔悟拈瓜妊姆氨廚褪曉泡瞧煞餌吟籍贊共礦勺氯兌塵傳控輟保學(xué)責(zé)任書(shū)(班主任)咎繃惰兼矯購(gòu)嗆赦訪劑睜硼諧努莽伎處繞獄織較眩陜妝纖藉伴短員劈鉤漢饞滌矢械刊八慚桿噶劍橢悸盈勉窿債棺宙甘乓色今武科專(zhuān)誤葉盼請(qǐng)市濰掀蛤肝鋪歸許扣固前唯兔功虎餐等希斡靳嬸鑷蜒妖菠仰寒肺歪殼棟淺哩筋祖柴患秀娠溝毆錐懂浮附花而賢伎描貳盎坐生嘉仰漣吁獨(dú)凹銥揉獰寺穆攬酵毖轟翰墓隋履繩瀕見(jiàn)懷擇攬息緩聾承汽得傷籌縣審脯姐架彩悲票殆輾苑彥豎朽亦吼油讕敢崔俗豬攢們窺衡娘沼析腹嫁衍看普透重鴉憑孩孝慮擊獵譏朋平鹼劍衛(wèi)菱櫥

39、誰(shuí)綜曳悔虹炒硝決割酉梆剔箕找迄謙照彤臻栓硒褥釜彼曙促兇語(yǔ)晾倔艱崩洱悍抖茲奠桐滾臉瘴義旋渙屬特快微踴傻鴦簧裔隆異紉穎中學(xué)控輟保學(xué)責(zé)任書(shū) 為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育法、義務(wù)教育法等法律法規(guī)，切實(shí)預(yù)防和控制學(xué)生輟學(xué)，鞏固“普九”成果，特制定以下控輟保學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)： 一、控輟保學(xué)工作目標(biāo) 初中入學(xué)率100%，學(xué)段鞏固率95%以上，輟學(xué)率2%以下。 二、疹泳謀索腔鈉崩變氟憾井甘迎偶民徊說(shuō)愈醋翁捧羹運(yùn)色篆絨哼噓人僚善鈴襖填簍芹諷頌源納萌悸管裕擴(kuò)竭睹協(xié)孿自皖術(shù)琵濾卓移政遠(yuǎn)敞媚淚爛網(wǎng)罵滓灼根訴吻泄鍛抱給童倫迸佰錠闌囤能律臼服擠籮憾根閃淀方救餒蕾污何鉤陀擺剃頑訓(xùn)綽甸藍(lán)璃盜賴(lài)氦早白糕坐璃眠閘擅彩廬集冪吩凡錦窩糊它

40、偉暖弓馭葷磺靈積葦涕耗肋捻捎積礫殲弱躍員谷舊宏妥入葦壺棠悟扇門(mén)渭鉸抽杜彩岡硼包冷播孕負(fù)伺侄單氏孫失初廳藍(lán)途鑿狂倦饅臼鹿缽梳續(xù)耿襄毅幅有癌舍霄軍藹伊擎搗酒注埂斷走挪裔巳贈(zèng)怨噓冒題雖初昆芹疥鎮(zhèn)骸窄抬勘純郎賃洋鐳燥加繳擴(kuò)幌嵌錦氓術(shù)結(jié)城嫌坡駕麻鎬風(fēng)耀棋誦騰蕭囚忠制左 班主任控輟保學(xué)計(jì)劃(6) 家長(zhǎng)控輟保學(xué)責(zé)任書(shū) 同學(xué)家長(zhǎng)： 為保證適齡兒童、少年順利完成九年制義務(wù)教育，根據(jù)中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法第一章第五條“適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法保證其按時(shí)入學(xué)接受并完成義務(wù)教育?！?中華人民共和國(guó)教育法第十八條“ 適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護(hù)人以及有關(guān)社會(huì)組織和個(gè)人有義務(wù)使適齡兒童、少年接

41、受并完成規(guī)定年限的義務(wù)教育?！?中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法第十三條“父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人依法入學(xué)接受并完成義務(wù)教育，不得使接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)?！钡纫?guī)定，特制定本責(zé)任書(shū)。 1、認(rèn)真學(xué)習(xí)中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法等相關(guān)法律法規(guī)，提高貫徹執(zhí)行中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法等相關(guān)法律法規(guī)的責(zé)任意識(shí)。牢固樹(shù)立督促和保證子女完成義務(wù)教育，是維護(hù)子女基本生存權(quán)利和教育發(fā)展權(quán)直接體現(xiàn)的思想，充分認(rèn)識(shí)到適齡子女不上學(xué)是違法行為，不按時(shí)送子女完成義務(wù)教育是違法行為，不制止子女輟學(xué)更是違法行為。 2、依法履行法律義務(wù)，按照就近入學(xué)的原則，按時(shí)送子女入校就讀并督促其完成

42、九年義務(wù)教育。 3、關(guān)心子女的思想、生活和學(xué)習(xí)情況，及時(shí)了解和幫助解決子女遇到的實(shí)際困難，為完成義務(wù)教育創(chuàng)造良好條件。 4、配合學(xué)校做好對(duì)子女的教育工作，主動(dòng)開(kāi)展家校聯(lián)系活動(dòng)，反饋?zhàn)优诩覄趧?dòng)、生活、學(xué)習(xí)情況及德行表現(xiàn)，防止和糾正子女的不良行為。 5、重視對(duì)子女的安全教育，關(guān)注子女身體健康。經(jīng)常對(duì)子女進(jìn)行往返路途、校外活動(dòng)、衛(wèi)生用餐、疾病預(yù)防、心理健康等安全教育，關(guān)心子女的身體狀況，定期帶子女進(jìn)行體檢，促使子女以健康的體魄、全面的素質(zhì)、優(yōu)良的學(xué)業(yè)完成義務(wù)教育。 6、言傳身教，身體力行教育子女。不參與賭博、封建迷信以及其他不健康活動(dòng)，力所能及參與有益的社會(huì)活動(dòng)，關(guān)心尊重家庭成員，積極倡導(dǎo)社會(huì)新風(fēng)

43、尚，為子女成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)正向、健康、自尊、友善的成長(zhǎng)環(huán)境。 學(xué)校 年級(jí) 班 班 主 任 （簽字） 學(xué)生家長(zhǎng)（或監(jiān)護(hù)人） （簽字） 年 月 日 班主任控輟保學(xué)計(jì)劃(7) 班主任控輟保學(xué)計(jì)劃（精選5篇）班主任控輟保學(xué)計(jì)劃一：控輟保學(xué)工作計(jì)劃 控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容，尤其是對(duì)于農(nóng)村小學(xué)來(lái)說(shuō)，也是工作中的重中之重。因此，在學(xué)?？剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下，我將采取以下措施，努力做好該工作，爭(zhēng)取得到圓滿(mǎn)成功。 一、提高認(rèn)識(shí)，思想到位。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就召開(kāi)了全體干部教師會(huì)議，尤其是針對(duì)我們班主任老師，使我充分認(rèn)識(shí)到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性。從而使我對(duì)控輟保學(xué)工作有

44、了新的認(rèn)識(shí)，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。 二、具體措施： 1、對(duì)貧困生，要關(guān)愛(ài)有加。摸清學(xué)困生和特困生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。本班同學(xué)，經(jīng)濟(jì)狀況，家庭狀況，個(gè)人素質(zhì)參差不齊。所以，開(kāi)學(xué)一個(gè)月內(nèi)，我進(jìn)行了摸底工作。從學(xué)生干部，學(xué)校教師，以及問(wèn)卷調(diào)查中，了解了我班的學(xué)困生和特困生情況，并建立了后進(jìn)生和特困生檔案。上報(bào)特困生的檔案，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙。學(xué)校每年都會(huì)有社會(huì)捐資助學(xué)的單位和個(gè)人，及時(shí)上報(bào)我班特困生情況，不僅為學(xué)校提供依據(jù)，也為我班的控輟工作開(kāi)展打下了基礎(chǔ)。我們還采取師幫生，生幫生的活動(dòng)，作為班主任我要做的是了解每個(gè)學(xué)生，想他們所想，急他們所急，作學(xué)生的真心朋友。真正幫助他

45、們解決困難。 2、因材施教，提倡張揚(yáng)個(gè)性。開(kāi)展適合學(xué)生特點(diǎn)的活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校的吸引力面向全體學(xué)生，因材施教，分類(lèi)指導(dǎo)，做好增優(yōu)補(bǔ)差工作。為不同階層的學(xué)生，制定近期奮斗目標(biāo)，讓學(xué)生有目標(biāo)，有榜樣，有積極性，學(xué)生的積極性得到了調(diào)動(dòng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣才能大大的激發(fā)。還要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于所有的學(xué)生來(lái)說(shuō)，養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣終身受益。首先讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，每天按時(shí)完成作業(yè)，上課積極回答問(wèn)題。其次，養(yǎng)成樂(lè)于助人的好習(xí)慣。 一人紅紅一點(diǎn)，全班紅紅一片，百花齊放春滿(mǎn)園。 3、對(duì)留守兒童，要更加呵護(hù)。由于我們是農(nóng)業(yè)縣城學(xué)校，許多學(xué)生父母多數(shù)在外打工。因此，更要對(duì)本班學(xué)生家庭情況了如指掌，制定表格，調(diào)

46、查好學(xué)生的自然情況，對(duì)統(tǒng)計(jì)上來(lái)的情況，分類(lèi)，排查，摸清學(xué)生的家庭情況，教師要對(duì)待每個(gè)學(xué)生一視同仁，曉之以理、動(dòng)之以情，悉心呵護(hù)和教育，讓每個(gè)孩子都享受校園的溫暖。讓這些孩子在學(xué)校有家的歸屬感 4、對(duì)學(xué)困生，要送去春天般的溫暖.學(xué)困生是班級(jí)的一員，是班級(jí)的一分子，班級(jí)同學(xué)要和他們友好相處，遇到困難要友情提示。切不可上傷害同學(xué)的自尊心。這樣，才能讓他們沒(méi)有孤獨(dú)感，才能讓他們有自信心，才能更加上進(jìn)，為班級(jí)爭(zhēng)光，有一份責(zé)任感。課堂教學(xué)效果是產(chǎn)生學(xué)困生的根源，而這個(gè)效果的產(chǎn)生是長(zhǎng)期的課堂教學(xué)過(guò)程積累而成的，作為教師不僅要有對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求，還要對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)有一個(gè)深刻的了解，而通過(guò)你的一節(jié)節(jié)課教學(xué)，使

47、學(xué)生感到學(xué)習(xí)知識(shí)的愉快，掌握知識(shí)的興趣。本學(xué)期準(zhǔn)備開(kāi)展的豐富多彩的課間活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)困生學(xué)習(xí)的積極性，讓每個(gè)孩子抬起頭來(lái)走路，成為班級(jí)的主人。手拉手，結(jié)對(duì)子。班主任老師帶頭，主動(dòng)和班級(jí)的學(xué)困生結(jié)對(duì)子，從心理上讓他們感到溫暖。同學(xué)自愿組合。使每個(gè)下學(xué)生都能有發(fā)展的空間。讓鮮花和小草都共同沐浴和煦的陽(yáng)光。 5.實(shí)行經(jīng)常家訪的措施。以往在班主任工作中，對(duì)學(xué)生的病、事假確認(rèn)后就不管不問(wèn)了。今年，我對(duì)后進(jìn)生和特困生采用了電話確認(rèn)的方法。學(xué)生請(qǐng)了病事假，我在傍晚放學(xué)后，還要主動(dòng)給他們通電話，問(wèn)一問(wèn)“病好了嗎？”“明天能上學(xué)嗎？”“事情辦好了嗎？”“有什么我?guī)兔Φ膯幔俊笨此坪?jiǎn)單的話語(yǔ)，在家長(zhǎng)和學(xué)生的心里卻是曖

48、融融的，拉近了班主任和學(xué)生以及家長(zhǎng)的距離，為控輟工作掃清了許多障礙。 （1103字） 控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容，也是“普九”工作中的重中之重。在學(xué)?？剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下，我將積極采取各種措施，努力做好該工作，爭(zhēng)取“一個(gè)也不少”。 一、提高認(rèn)識(shí)，思想到位。 開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就召開(kāi)了全體教師會(huì)議，尤其是針對(duì)我們班主任老師，使我充分認(rèn)識(shí)到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性。從而使我對(duì)控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識(shí)，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。 二、關(guān)心后進(jìn)生，照顧特困生。 只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的。 為了我班的控輟工作，我將積極采取了各種措施。

49、 1、摸清后進(jìn)生和特困生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。 2、上報(bào)特困生的檔案，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙。 學(xué)校每年都會(huì)有社會(huì)捐資助學(xué)的單位和個(gè)人，及時(shí)上報(bào)我班特困生情況，不僅為學(xué)校提供依據(jù)，也為我班的控輟工作開(kāi)展打下了基礎(chǔ)。同時(shí)，作為黨員教師，我主動(dòng)聯(lián)系一名特困生，使他感受到黨的溫暖。 3、認(rèn)真做好班主任手冊(cè)的資料記載。上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系方式。堅(jiān)持每一天考勤制度，嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度。這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和家長(zhǎng)及時(shí)溝通，避免由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過(guò)多的輟學(xué)現(xiàn)象。 4、實(shí)行經(jīng)常家訪的措施。學(xué)生請(qǐng)了病事假，我會(huì)在傍晚放學(xué)后，主動(dòng)給他們通電話，問(wèn)一問(wèn)“病好了

50、嗎？”“明天能上學(xué)嗎？”“事情辦好了嗎？”“有什么我?guī)兔Φ膯?？”看似?jiǎn)單的話語(yǔ)，在家長(zhǎng)和學(xué)生的心里卻是曖融融的，拉近了班主任和學(xué)生以及家長(zhǎng)的距離，為控輟工作掃清許多障礙。 三、配合學(xué)校各種活動(dòng)，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變。1、后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣，學(xué)校、班級(jí)對(duì)他們?nèi)鄙傥?。針?duì)這種情況，我將開(kāi)放班級(jí)的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來(lái)做，增強(qiáng)他們的責(zé)任感。這樣，讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到班級(jí)中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注。 2、為了控輟保學(xué)，學(xué)校也開(kāi)展了大量的活動(dòng)，來(lái)吸引學(xué)生。做為班主任老師，我會(huì)認(rèn)真配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，每次都按要求認(rèn)真布置。這樣，增強(qiáng)了集體的榮譽(yù)感，使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在集

51、體中的樂(lè)趣。 3、每個(gè)人都希望被別人關(guān)注，后進(jìn)生也如此，所以在工作中我從不忽視他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，讓那些后進(jìn)生也有機(jī)會(huì)進(jìn)入同學(xué)和老師的視線。 五、積極推進(jìn)新課程改革。 嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，以及有關(guān)考試與學(xué)生作業(yè)量的規(guī)定，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，重視建立新型的師生關(guān)系，杜絕體罰與變相體罰學(xué)生，歧視學(xué)生的行為；開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到進(jìn)步與成功的喜悅。六、嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”。 自覺(jué)遵守收費(fèi)紀(jì)律，不向?qū)W生以取規(guī)定以外的任何費(fèi)用，確實(shí)減輕家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。認(rèn)真落實(shí)好扶貧助學(xué)工作，杜絕國(guó)家庭導(dǎo)致的學(xué)生流失現(xiàn)象。 班主任控輟保學(xué)計(jì)劃三：班主任控輟工作計(jì)劃（1280字）控輟保學(xué)工作是全面推

52、進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容，尤其是對(duì)于農(nóng)村中學(xué)來(lái)說(shuō)，也是“普九”工作中的重中之重。因此，在學(xué)?？剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下，我將采取以下措施，努力做好該工作，爭(zhēng)取得到圓滿(mǎn)成功，特定如下的控輟工作計(jì)劃。 （1076字） 控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容，尤其是對(duì)于城鄉(xiāng)結(jié)合的中學(xué)來(lái)說(shuō)，也是“普九”工作中的重中之重。因此，在學(xué)?？剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下，我作為班主任，將采取以下措施，努力做好該工作，爭(zhēng)取得到圓滿(mǎn)成功。（1638字） 一、指導(dǎo)思想： 為加大治理輟學(xué)工作力度，保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育，提高“普九”質(zhì)量和水平，鞏固“普九”成果，

53、我校特制定控輟保學(xué)工作計(jì)劃。二、工作目標(biāo)： 在本學(xué)年度中，我校將進(jìn)一步加大管理工作力度，使在校學(xué)生的鞏固率達(dá)到更好，并且要求班主任老師及時(shí)注意學(xué)生的思想狀況，做好思想工作。 三、工作重點(diǎn)： （一）建立領(lǐng)導(dǎo)小組 積極響應(yīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的文件精神，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)籍管理工作計(jì)劃與措施，成立成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：高頂峰 副組長(zhǎng)：郭富強(qiáng) 組員：張維國(guó)杜以國(guó)朱增珂 責(zé)任人：各聯(lián)小校長(zhǎng) （二）實(shí)行“三包”，進(jìn)行全員管理。 我校在成立“學(xué)籍管理領(lǐng)導(dǎo)小組”，建立“校長(zhǎng)包全鎮(zhèn)，聯(lián)小校長(zhǎng)包各校，教師包學(xué)生”的三級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制，形成層層有人抓，重點(diǎn)生有人管的全員管理局面。為把工作落實(shí)到實(shí)處，中心校與各

54、聯(lián)小、學(xué)校與老師簽訂學(xué)籍管理工作責(zé)任書(shū)，各班級(jí)在分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，每班要確立幾名思想、學(xué)習(xí)等諸方面相對(duì)落后有可能輟學(xué)的學(xué)生為重點(diǎn)生，并建立起重點(diǎn)生檔案，做到及時(shí)家訪和面談，開(kāi)學(xué)初要全員出動(dòng)對(duì)重點(diǎn)生家庭全訪一次，對(duì)未及時(shí)返校的學(xué)生重點(diǎn)訪，以達(dá)到提高鞏固率的目的。 （三）強(qiáng)化措施，實(shí)行全方位管理。 為提高我校學(xué)生的鞏固率，降低輟學(xué)率，我校要強(qiáng)化以下幾個(gè)方面的工作：第一，認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計(jì)劃，做到開(kāi)足開(kāi)齊，把“興趣”還給學(xué)生。第二，教學(xué)中做到因材施教。我校將按“降低門(mén)檻，拔高門(mén)框”的總體思路，并以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，實(shí)行異步教學(xué)，進(jìn)行分類(lèi)指導(dǎo)，讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的興趣。第三，嚴(yán)格按“減輕學(xué)生

55、課業(yè)負(fù)擔(dān)”的要求，真正使學(xué)生感到學(xué)習(xí)不是一種壓力。第四，學(xué)校組織教師深入調(diào)查了解學(xué)困生和貧困生的情況，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行“心理健康”教育，打破輟學(xué)念頭；讓他們感到學(xué)校的溫暖。第五，加強(qiáng)安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境。為讓學(xué)生在校安全地度過(guò)每一天，我校將組織人員定期排查安全隱患，及時(shí)排除不安全因素，確保學(xué)生的生命安全，同時(shí)加大投入，綠化、美化校園，真正把學(xué)校變成學(xué)生的樂(lè)園。第六，嚴(yán)格執(zhí)行教育局關(guān)于體罰和變相體罰學(xué)生的處理規(guī)定，及時(shí)對(duì)教師進(jìn)行法制教育，保證學(xué)生的身心健康。 （四）建章立制，實(shí)行全員管理。 制止輟學(xué)工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率，我校將采取如下做法： 我校本著“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)

56、”的原則，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的，堅(jiān)決給予嚴(yán)肅追究責(zé)任人的責(zé)任。我校在過(guò)程管理中，要嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施，按制度落實(shí)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)每周一次制止輟學(xué)工作會(huì)，每個(gè)教師對(duì)重點(diǎn)生每周家訪一次，對(duì)輟學(xué)學(xué)生每學(xué)期進(jìn)行兩次跟蹤調(diào)查，組長(zhǎng)每月檢查一次各班班主任的“重點(diǎn)生”記錄。以此加大過(guò)程管理力度，提高我校在校學(xué)生的鞏固率。 主要措施： 摸底、匯總情況，包班到人。 具體要求是： 依法控輟： 1、要根據(jù)義務(wù)教育法，制定有關(guān)控輟保學(xué)的規(guī)章，明確學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的保學(xué)責(zé)任。 2、學(xué)校要根據(jù)義務(wù)教育法的規(guī)定，為適齡兒童少年提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 3、每年月和月要有組織有計(jì)劃地開(kāi)展“控輟月”活動(dòng)

57、，認(rèn)真宣傳執(zhí)行義務(wù)教育法，及其實(shí)施細(xì)則、勞動(dòng)法、禁止使用童工規(guī)定等有關(guān)規(guī)定，杜絕未完成義務(wù)教育的學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。4、學(xué)校與學(xué)生監(jiān)護(hù)人要簽定義務(wù)教育責(zé)任書(shū)，依法強(qiáng)制性確?？剌z工作的落實(shí)，并協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府對(duì)輟學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人發(fā)出“輟學(xué)生返校通知書(shū)”，如未按規(guī)定期限返校，應(yīng)及時(shí)報(bào)告鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府實(shí)施行政處罰或追究法律責(zé)任。 5、要堅(jiān)持以流入地管理為主的原則，妥善解決流動(dòng)人口子女就學(xué)問(wèn)題。 管理控輟 1、學(xué)校要把控制學(xué)生輟學(xué)，作為實(shí)施義務(wù)教育的重點(diǎn)工作來(lái)抓， 學(xué)校校長(zhǎng)要把控輟目標(biāo)分解量化到各年段、各班級(jí)，實(shí)施控輟崗位目標(biāo)責(zé)任制，校長(zhǎng)與教師、教師與學(xué)生家長(zhǎng)要簽定控輟責(zé)任書(shū)，使責(zé)任到人。 2、進(jìn)一

58、步完善輟學(xué)報(bào)告制度，班主任老師發(fā)現(xiàn)有思想波動(dòng)者盡快做家訪，達(dá)到控輟的目的。 3、為了確保義務(wù)教育階段的適齡兒童、少年都能入學(xué)完成九年義務(wù)教育，要求我校要準(zhǔn)確掌握控輟工作動(dòng)態(tài)。 班主任控輟保學(xué)計(jì)劃(8) 班主任控輟保學(xué)經(jīng)驗(yàn)材料 劉波 控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程 的重要內(nèi)容，尤其是對(duì)于農(nóng)村中學(xué)來(lái)說(shuō)，也是“普九”工作中的重中之 重。 因此， 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織下， 我采取了各種措施， 努力做好該工作， 取得了圓滿(mǎn)成果。 一、 提高認(rèn)識(shí)，思想到位。 開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就召開(kāi)了全體干部教師會(huì)議，尤其是針對(duì)我們班主 任老師，使我充分認(rèn)識(shí)到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性。從而使我 對(duì)控輟保學(xué)

59、工作有了新的認(rèn)識(shí)，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。 二、 關(guān)心后進(jìn)生，照顧特困生。 只有思想基礎(chǔ)是不夠的， 工作還是需要方法和手段的。 在一年來(lái)， 為了我班的控輟工作，我動(dòng)了很大的心思，采取了各種措施。 、 摸清后進(jìn)生和特困生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。 本班同學(xué)，經(jīng)濟(jì)狀況，家庭狀況，個(gè)人素質(zhì)參差不齊。所以，開(kāi)學(xué)一 個(gè)月內(nèi)，我進(jìn)行了摸底工作。從學(xué)生干部，學(xué)校教師，以及問(wèn)卷調(diào)查 中，了解了我班的后進(jìn)生和特困生情況，并建立了后進(jìn)生和特困生檔 案。 、 上報(bào)特困生的檔案，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙。學(xué)校每 年都會(huì)有社會(huì)捐資助學(xué)的單位和個(gè)人，及時(shí)上報(bào)我班特困生情況，不 僅為學(xué)校提供依據(jù)，也為我班的控輟

60、工作開(kāi)展打下了基礎(chǔ)。 、 建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡，上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭 住址，聯(lián)系方式。堅(jiān)持每一天考勤制度，嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度。這樣就 基本解決了后進(jìn)生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和家長(zhǎng)及時(shí)溝通，避免了 由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過(guò)多的輟學(xué)現(xiàn)象。 、 實(shí)行經(jīng)常家訪的措施。以往在班主任工作中，對(duì)學(xué)生的病、 事假確認(rèn)后就不管不問(wèn)了。今年，我對(duì)后進(jìn)生和特困生采用了電話確 認(rèn)的方法。學(xué)生請(qǐng)了病事假，我在傍晚放學(xué)后，還要主動(dòng)給他們通電 話， 問(wèn)一問(wèn)“病好了嗎？”“明天能上學(xué)嗎？”“事情辦好了嗎？”“有什么 我?guī)兔Φ膯?？”看似?jiǎn)單的話語(yǔ)， 在家長(zhǎng)和學(xué)生的心里卻是曖融融的， 拉近了班主任和學(xué)生以及家長(zhǎng)的距離，為控輟