老師你是我的5篇

1、第 PAGE15 頁 共 NUMPAGES15 頁老師你是我的5篇(1) 老師你是我的你是我的老師作文【篇一：你是我的老師】 我有一位特殊的老師，她是我的母親。她教給我許許多多的人生哲理，教導(dǎo)我如何面對困難與挫折，更教會了我如何保證自己的誠信度。 小學(xué)里，有一次語文考試我出奇的得了100分，在語文考試中作文至少扣1分，我因為語句優(yōu)美而填補了這個缺憾?；丶液螅毿牡啬赣H在閱覽考卷時發(fā)現(xiàn)我的一個錯別字“敵”的反文旁寫成了欠字旁。當(dāng)時，我和媽媽都沉默了。我那時心想：“就一錯別字，不說不就行了?！笨烧l知，媽媽一開口，就讓我氣得差點哭了出來。她說：“一分也是分?jǐn)?shù)，明天讓老師把分?jǐn)?shù)改成99分，下次努力點就

2、行了?！?第二天，我很不情愿地告訴了老師，誰知，老師不但沒有批評我，反而在全班面前表揚我，贊美我十分誠信。那時我心想：原來媽媽是在培養(yǎng)我的誠實守信，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠沸邪。?還有一次，媽媽給我做課外練習(xí)題，本子后有答案的，自己出去辦事了。我很疑惑，平時媽媽都用訂書機訂死，為什么現(xiàn)在不訂了？我沒有那膽子去翻看，于是我就老老實實地做了起來。媽媽回來看著我全對的本子，說了一句：“你已經(jīng)長大了，應(yīng)該學(xué)會分辨什么該做什么不該做，其實我在后面的答案上做了手腳，只要你一偷看，我就會知道。你沒有看答案說明你已經(jīng)懂得分辨黑白了，我相信你以后也不會。”聽了媽媽的話，我才明白了她的良苦用心。 媽媽是我生命中的一個重要的角

3、色，就像歌詞中所唱的那樣“你是我的眼，帶我越渡浩瀚的大海；你是我的眼，讓我看見這世界就在我的眼前?！?媽媽，你是我的啟蒙老師，是我生命中重要的組成部分，是你讓我懂得永不放棄，真理長存等的人生哲理。也是你，讓我的生存變得更有價值，誠信度不失分。我很感謝你，媽媽。 【篇二：你是我的老師】 我不知道你究竟是誰？但你是我的老師！你有李白安能折眉摧腰事權(quán)貴，使我不得開心顏的高潔傲岸；你有杜甫安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏的胸懷；你有文天祥人生自古誰無死、留取丹心照汗青的浩然正氣；你有蘇東坡的會挽雕弓如滿月，西北望、射天狼的熱愛祖國。你是焚而不改其節(jié)的竹；你是碎而不改其白的玉；你是寒冬中唯一的點點紅梅

4、；你是山頂上屹立的棵棵松柏。 你是魯迅橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛、你是諸葛亮鞠躬盡瘁死而后已、你是韓愈欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年、你是楊炯寧作百夫長，勝作一書生。 你從未認(rèn)得我，我也沒有見過你，但在電視上、在報紙上、到處都有你的身影：你是在汶川地震中用身體保護學(xué)生的老師譚千秋；你是在黑龍江用生命拯救學(xué)生的張麗莉；你是忍著劇痛拉起手剎保護了全車人生命的吳健波你也是普通人：你是不缺斤少兩的小販；你是不懼怕欺詐而在路上扶起老人的學(xué)生；你是在公交車上讓座的打工妹；你是誠實守信的考生；你是克己奉公兩袖清風(fēng)的干部。你沒見過我，我也沒見過你，但你讓我懂得了很多，你讓我懂得了克己奉公、誠實守信、愛國守

5、法、團結(jié)友愛、高潔傲岸、忠心耿耿、勤奮自強。 你是我的老師、你不僅僅是我的老師、你教會了我很多；你是我永遠的老師你也給了我很多教訓(xùn)，中國的貧困讓我懂得不要固步自封；秦國的強盛，讓我知道團結(jié)就是力量；你像一盞明燈，指引著我前進的道路，你告誡我孰對孰錯，你勸勉我何是何否。你是我的老師但并沒有教會我學(xué)習(xí)，你教會了我做人、做事、怎樣在社會上生存，你比其他老師都高尚！ 即使我沒有見過你，你依舊是我的老師，我要努力成為你最得意的門生，在人生的道路上越走越遠！ 【篇三：螞蟻，你是我的好老師作文】 是夜，獨自仰望星空，一遍又一遍回想著那個身影，心里升起綿綿無盡的尊敬。 初一那年大家都是初次相見，在面對九十多張

6、新面孔時，你說：“我告訴你們，以后我就是你們班主任，在班里，我就是老大！就是頭兒！你們都得聽我的！還有我告訴你們，我嘴黑手冷，你最好別讓我抓到你違紀(jì)，否則，哼哼，有你們受的！”當(dāng)時說完，大家面面相覷，沒人敢說一個不字。從此，你有了一個新“代號” 隋老大。 你給我們上的第一堂課氣氛很是活躍?？吹侥愠龅念}不難，我糾結(jié)了一會兒，決定也回答一個問題。想要回答那個問題的人不多，但絕不止我一個。我看見你毫不猶豫地叫起了我，并對另一個同學(xué)說：“先讓國務(wù)院副總理回答這個問題，下一個你再答。”說完同學(xué)們都笑了，因為我是個冒牌貨。 你總有一種能讓人肅然起敬的魅力。 那天，有兩個同學(xué)上課不聽講，擾亂課堂，被你當(dāng)場抓

7、住。而你并沒有在課堂上處理這件事，而是在課后，你把他們單獨叫出了教室，期間只能聽見幾聲抽咽。坐在教室內(nèi)的我們紛紛展開了遐想，幾分鐘后，那兩個同學(xué)回來了，臉上掛著未擦干的淚痕，卻難掩目光中的尊敬。我們都去問老師到底跟他說了什么，但他卻只搖了搖頭。 無獨有偶，只不過這次的主角是我。在班內(nèi)，我無數(shù)次的想象，老師會怎么罵，我怎么罰我，怎么打我。我甚至都想好了如何去應(yīng)對老師的質(zhì)問。可當(dāng)老師真正站到我的面前時，沒有盤問，沒有責(zé)罰，沒有謾罵。有的只是寬容，寬容我在為我的自以為是而慚愧，我所準(zhǔn)備好的一切說辭竟是那么的蒼白可笑淚水在不知不覺中爬滿了我的臉龐，而我已無力拭去那滿臉的淚水，任由著它在上面流淌。 前幾

8、日，您沒來上課，聽說您生病了，也許是被我們氣的吧？班里的同學(xué)雖然什么也沒說，但那略皺的眉和擔(dān)憂的眼卻說明了一切。 隋老大，我當(dāng)真慶幸，你是我的老師！ 【篇四：你是我的老師】 是夜，獨自仰望星空，一遍又一遍回想著那個身影，心里升起綿綿無盡的尊敬。 初一那年大家都是初次相見，在面對九十多張新面孔時，你說：“我告訴你們，以后我就是你們班主任，在班里，我就是老大！就是頭兒！你們都得聽我的！還有我告訴你們，我嘴黑手冷，你最好別讓我抓到你違紀(jì)，否則，哼哼，有你們受的！”當(dāng)時說完，大家面面相覷，沒人敢說一個不字。從此，你有了一個新“代號” 隋老大。 你給我們上的第一堂課氣氛很是活躍?？吹侥愠龅念}不難，我糾結(jié)

9、了一會兒，決定也回答一個問題。想要回答那個問題的人不多，但絕不止我一個。我看見你毫不猶豫地叫起了我，并對另一個同學(xué)說：“先讓國務(wù)院副總理回答這個問題，下一個你再答?！闭f完同學(xué)們都笑了，因為我是個冒牌貨。 你總有一種能讓人肅然起敬的魅力。 那天，有兩個同學(xué)上課不聽講，擾亂課堂，被你當(dāng)場抓住。而你并沒有在課堂上處理這件事，而是在課后，你把他們單獨叫出了教室，期間只能聽見幾聲抽咽。坐在教室內(nèi)的我們紛紛展開了遐想，幾分鐘后，那兩個同學(xué)回來了，臉上掛著未擦干的淚痕，卻難掩目光中的尊敬。我們都去問老師到底跟他說了什么，但他卻只搖了搖頭。 無獨有偶，只不過這次的主角是我。在班內(nèi)，我無數(shù)次的想象，老師會怎么罵

10、，我怎么罰我，怎么打我。我甚至都想好了如何去應(yīng)對老師的質(zhì)問?？僧?dāng)老師真正站到我的面前時，沒有盤問，沒有責(zé)罰，沒有謾罵。有的只是寬容，寬容我在為我的自以為是而慚愧，我所準(zhǔn)備好的一切說辭竟是那么的蒼白可笑淚水在不知不覺中爬滿了我的臉龐，而我已無力拭去那滿臉的淚水，任由著它在上面流淌。 前幾日，您沒來上課，聽說您生病了，也許是被我們氣的吧？班里的同學(xué)雖然什么也沒說，但那略皺的眉和擔(dān)憂的眼卻說明了一切。 隋老大，我當(dāng)真慶幸，你是我的老師！ 【篇五：你是我的老師】 春天，是開花的季節(jié)；春天，是成長的季節(jié)；春天，是學(xué)習(xí)的季節(jié)。 題記 “春暖花開”、“春意盎然”、“春風(fēng)拂面”多少個贊春的詞語在文章里閃現(xiàn)；“

11、萬紫千紅總是春”、“春來江水綠如藍”多少首頌春的詩句在風(fēng)中飛揚。 小草悄無聲息地來到人間，探頭探腦地尋覓著春風(fēng)，挑逗著陽光，你推我擠，便有了那“草色眼看近卻無”的景象?；▋壕従徥┱棍攘?，吸引無數(shù)花心的蜜蜂與蝴蝶，哼起一首首優(yōu)雅的歌，開著一場又一場的音樂會，爭當(dāng)最耀眼的一位。 從它們身上我學(xué)會了積極向上。 你看！那竹林未來的“王者” 竹筍。它們還很小，在成片的竹林，需仔細尋找才能找到。在它們的內(nèi)心深處，清楚地寫著：“我們現(xiàn)在雖不起眼，但不代表以后也要卑躬屈膝！” 從它們身上，我學(xué)會了自強。 你瞧，天上飄來飄去的是什么？是風(fēng)箏呀！ 春天來臨，人們褪去了棉襖，換上了襯衣。一切又照常行動起來，大地上一

12、片繁榮昌盛、生機勃勃的景象。 孩子們不畏困難，爬上了久違的大樹；青年換上了便裝，去郊游踏春；老人展開笑臉，在暖日下閑聊，多么安寧而祥和！ 春天，人們因你而歡樂；人們，春天因你而“復(fù)活”。 從它們身上，我看到了開朗的精神，成長的活力。 春天，你賦予我樂觀的品格，教會我自強不息的道理，展示給我奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。 春天啊，你，是我的老師！ 【篇六：你是我的老師】 我們每個人都有許許多多的老師，在學(xué)校里有教我們知識的老師，在生活中教我們實踐的老師，在家里又教我們?nèi)绾巫罹磶熼L的老師，而對我最重要的老師就是我的母親。 我們從出生下來就開始與母親在一起學(xué)習(xí)，在母親無微不至的呵護下、教育下，我們不斷的成長，

13、不斷的學(xué)習(xí)著。 剛剛周歲時，母親就會叫我們走路、吃飯，人、如何待人等一些教育。盡管我們做的不是很好，但母親總會細心的、有耐心的教育我們。盡管我們很小，但犯錯誤的時侯，母親也會說我們幾句，雖然我們聽不懂，但也會感到害怕，然后再乖乖地回到母親身邊。 到了上學(xué)的年齡，母親也不愿意把我們送到學(xué)校，然后一天都見不到自己的孩子，但母親為了我們的將來，只能送我們?nèi)ド蠈W(xué)。漸漸長大了，也不省心了。母親為我們操心、勞累，也漸漸變老。母親天天為我們進行教育，讓我們好好學(xué)習(xí)，不能惹事，做一個好孩子。只要我們做的好，母親也就放心了。 現(xiàn)在我們很逆反，更不讓母親放心，然后還要天天為我們做飯，增加營養(yǎng)，所以我們更要好好學(xué)習(xí)

14、，不能逆反。 母親就這樣陪伴我們走過了十五個春秋，母親給于我們許許多多的知識，財富。各種事情都有教育我們，所以我們要更加愛我們的母親，愛我們最重要的老師。 【篇七：楊樹，你是我的老師】 去年夏天，爸爸媽媽帶我去山里旅游。給給我印印象最深刻的不是清新的空氣，也不是滿山遍野的鮮花，而是幾棵楊樹。 這這里的楊樹生長在一個背陰的山坳里，扎根在一片亂石之中。稱不上是枝繁葉茂，卻長得高大挺拔。筆直的樹干幾乎高過了山頭。 下了山，路兩旁的田野里長滿了綠油油的莊稼，這里的楊樹長得枝繁葉茂，卻不如山坳里的楊樹高大挺拔。我很納悶，便問爸爸，爸爸說：“山坳里的楊樹為了更多的得到陽光的照射，努力生長。而在平原上的楊樹

15、，輕易的就吸收到了陽光，不用費勁的向上長?！?聽了爸爸的話，我陷入了沉思：我們現(xiàn)在的環(huán)境就像生活在平原上的楊樹一樣，有吃有穿，過著衣來伸手，飯來張口的日子，但是，我們要學(xué)習(xí)在山坳里的楊樹，努力向上。 不能像生長在平原上的楊樹一樣，有優(yōu)越的環(huán)境反而不求上進，虛度美好的時光。 (2) 老師你是我的你是我的老師螞蟻，看起來一個微小的生物，看起來是一種不起眼的小東西，但這一次他做了我的老師。 當(dāng)時，空氣很潮濕，蜻蜓成群結(jié)隊地低飛著。我心情很不開心，因為這星期小組被扣分，沒獲得優(yōu)秀小組，作為組長的我心情也是失落的。我走到家門口，發(fā)現(xiàn)一群螞蟻圍著一塊淺黃色的小東西，忙碌著。我駐足仔細看起來。 螞蟻的數(shù)量還

16、很多，原來是圍著一塊小餅干。只見一只螞蟻首領(lǐng)一聲“令下”，一群螞蟻就默契地圍了上去。有的鉆到餅干下面，有的在餅干邊沿?？粗浵伕灨审w積對比懸殊，我替螞蟻捏著一把汗，它們怎么可能把一塊餅干搬得動呢？正在我好奇，納悶的時候，這塊“巨型”餅干被慢慢抬了起來，向前挪動，沿著墻邊一直送進了洞里。放大來看，這螞蟻不就像一群群拉纖的工人？不就是一個個個體？只要集體同時出力，團結(jié)一致，就可以做成一件事，就可以搬動眼前的大物，實現(xiàn)集體的目標(biāo)。 我看到這一幕后，心里更不是滋味，因為平常的我，作為組里的小組長，卻沒有盡到自己的責(zé)任，團結(jié)組員，組織組員共同學(xué)習(xí)，解決難題。因為我一直以為，別人的學(xué)習(xí)，不關(guān)自己的事，但

17、現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我錯了，我渺小得連一只螞蟻都不如，今天它們卻成了我的老師，教會了我認(rèn)識自己的錯誤。 每個組有4個組員，不同層次的個人，四號可以幫助三號，三號可以請教二號，二號還可以跟一號商量，四個組員之間還可以互相抒發(fā)己見，提出各自想法，出謀獻策，思想交流，不也是共同努力，集體協(xié)調(diào)嗎？而我這個組長就更應(yīng)該帶領(lǐng)和組織他們來完成。所以我要與組員積極互動，自己遇到不會的題目，也要不恥下問，積極向周圍同學(xué)和老師詢問。 小小的螞蟻，卻在這次教會了我這個道理，也讓我豁然開朗：事在人為，團結(jié)力量大。以后，我要盡好小組長的責(zé)任，帶領(lǐng)組員走向成功，共同進步。 世上萬物，我們只要善于觀察和學(xué)習(xí)，它們都有自己擅長的東西，

18、有值得我們學(xué)習(xí)的地方，都可以成為我們的老師，螞蟻，你就是我的老師。 (3) 老師你是我的你是我的恩師初識 你是我的老師 曾幾何時，你成為了我的老師。我還清楚記得，你我的初識，陽光璀璨，映入窗戶。透亮的玻璃映出你的身影。歡快的鈴聲，喚著你的步子，走進安靜的課堂。你很快走上了講臺，理了理你米色的風(fēng)衣，用溫和的聲音喊道：“上課！”當(dāng)時見了你，只覺得緊張，用小到自己都聽不到的聲音說道：“老師好！”隨即，你拿出粉筆，在黑板上寫出你的名字。“孫東”我呢喃道“從現(xiàn)在開始，你們就是我的學(xué)生，你們可以叫我孫老師，在今后的學(xué)習(xí)生活中，愿我們能共同進步，教學(xué)相長，我是你們的英語老師！”“你是我的老師?！蓖愕谋秤?/p>

19、，我說道，露出一個大大的微笑。 相知 大聲說出你的名字 第二節(jié)英語課如美妙的樂曲，澆進我的心底?！巴瑢W(xué)們，老師與學(xué)生間互相學(xué)習(xí)的前提是應(yīng)該互相了解吧！你們都認(rèn)識了我，我還不了解你們呢！下面請同學(xué)們用英語介紹下自己吧！如果不會，可以用中文！”我用雙手捂住額頭，望了望你，我有些著急。眾所周知，我不會自我介紹，中文也不行，一緊張就容易卡殼。可是，現(xiàn)在該怎么辦呢？當(dāng)我著急的焦頭爛額，同桌叫了我一聲：“到你了！”習(xí)慣性的喊叫讓我站了起來，我的臉漲得通紅，眼睛不自覺地望向窗外，手心緊張的出汗，不知該往哪里，你見我沒出聲，走過來笑著說：“沒什么事吧！”見我沒應(yīng)答，你仿佛看出了我端睨，拍了拍我的肩，說：“像我

20、一樣，做個深呼吸，會好一點，不要害怕！”我抬頭看了看你，照著你的動作做了一遍，的確是好多了。你見我沒那么緊張，說道：“大聲說出你的名字！”我看了看你的目光：“mynameis?！蹦銓ξ衣冻隽艘粋€滿意的笑容。 熟識 加油，我相信你 幾個月的時間，讓我們打成一片。期末考試即將來臨，教室里學(xué)習(xí)的氛圍與火藥味越來越濃。當(dāng)我正在埋頭緊張的做作業(yè)，你把我叫去了辦公室。這是我第一次被老師叫去辦公室，心里很害怕?！皥蟾妗蔽倚÷暫暗降?，你看了看我，這次沒有笑容，讓我有些挪不開步子。“進來”，你喊了我一聲，我走近到你的眼前?！爸牢覟槭裁匆夷銌?？”“不不知道”我低著頭說?！班拧蹦泐D了一下，“從開學(xué)到現(xiàn)在，你的成

21、績提高了許多，期末考試要來了，我希望你可以再加一把勁！”我有些驚訝的看了你一眼，沒說話。“加油，我相信你！”你看看我的眼睛，說道。這句話加深了我的信念?！昂谩?。你頓時綻開了笑容。 相別 你是我的恩師 轉(zhuǎn)眼一學(xué)期一晃而過。你就要走了，你沒有告訴我們?？墒俏覀兌贾滥愕南ⅲ谛ｉT口攔住了你?！袄蠋煟阏娴囊邌?？”“老師，你不會回來了嗎？”你望了望我們，什么也沒說。我們頓時沉默了，這都是真的。每個同學(xué)都從身都拿出一個白色摸樣的東西。“是百合”你說道，你接過我們每個同學(xué)的百合花，泣不成聲。我走上前，抬頭望著你！“像我一樣做個深呼吸，不要害怕！”你吃驚地看著我。“加油，我相信你！”我說道：“老師，你

22、告訴我要堅強，你一定要像我一樣堅強，好不好！”你抱住了我們，停住了哭泣：“好！”“老師，你是我的恩師，我們不會忘記你，即使我們分離，至少我們擁有最美好的回憶！”我們齊聲說道，看到你的背俞來俞小，消失在夕陽下，我們露出了笑容。 你是我的恩師，時光拆不散我們！ 你是我的恩師，我們擁有最美的回憶！ 你是我的恩師，講堂上留下了你的身影！ 你是我的恩師，黑板上留下你寫字的痕跡！ 你是我的恩師，我將永遠感激你！ (4) 老師你是我的數(shù)學(xué)老師你是我的驕傲善者的面具是白色的，白色代表純潔；國王的面具是紅色的，紅色代表威嚴(yán)。那么，老師的面具是什么顏色的呢？哦，老師的面具是善良、嚴(yán)格、慈祥的。 一談起我們的數(shù)學(xué)老

23、師，不得不為他豎起大拇指。他中等身材，顯得很健壯，一雙不大的眼睛，總是露出溫和的目光。這便是我們的班主任老師，也是我們的數(shù)學(xué)老師 張老師。 那是一個酷熱的夏天，天漸漸熱了起來，夏季來臨了。太陽火辣辣地烤著大地，知了在樹上大概也嫌天氣熱了，拼命地叫著。同學(xué)們個個都趴在書桌上呼呼地睡覺，只有張老師一個人默默坐在辦公室里不知疲倦地批改同學(xué)們的作業(yè)。多少個沸騰的白天，他在明亮的教室里孜孜不倦地給我們講課。為了把我們培養(yǎng)成才，他流下了多少汗水，耗費了多少心血！ 張老師更是個責(zé)任心極強、非常隨和的老師。每天中午他都來教室里看看我們這些調(diào)皮的孩子們。我們在做作業(yè)時，他總是在講臺上輔導(dǎo)我們，遇到不懂的問題，老

24、師總是不厭其煩地給大家講解。就算是生病了，也會每天晚自習(xí)來看看我們這些學(xué)生有沒有什么不懂的題。還會關(guān)心那些除了數(shù)學(xué)，其他科目不好的學(xué)生，告訴他們，叫他們努力學(xué)習(xí)，取得好成績還不時和我們開開玩笑，說一些奇聞趣事。仿佛他并不是我們的老師，而是一位閱歷豐富的長者、智者。 他對我的培養(yǎng)、教育，我無法忘記；他對我們班的辛勤付出，我們無法忘記。忘不了他運動會時他為同學(xué)們加油打氣的聲音；忘不了他批改作業(yè)時的背影；忘不了春游時他那歡快的笑容 此時此刻，我難忘與老師走過的每一分鐘。有過感動的淚水，有過會心的微笑。他如摯友，迷惘時，給過我星光般的鼓舞；失落時，給過我清風(fēng)般的慰藉。 ??！我真想說：“張老師，你是我永遠的驕傲！” (5) 老師你是我的老師，您是我永遠的榜樣教師是一個神圣而光榮的職業(yè)，教師是中國的脊梁，是知識的導(dǎo)師，是智慧的向