人力資源實(shí)習(xí)報(bào)告-9

1、人力資源實(shí)習(xí)報(bào)告人力資源實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1 編輯點(diǎn)評(píng)：通過人力資源實(shí)習(xí)使得熟識(shí)到人力資源管理工作的實(shí)際，如何從實(shí)踐中得到檢驗(yàn)并指導(dǎo)實(shí)踐。 人力資源管理專業(yè)已全部完成在校理論課的學(xué)習(xí)，自2月份開頭進(jìn)入畢業(yè)實(shí)習(xí)階段，有關(guān)實(shí)習(xí)要求及支配如下： 一、實(shí)習(xí)意義 專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)是人力資源管理專業(yè)教學(xué)工作的重要組成部分，是全面實(shí)施素養(yǎng)教育、提高同學(xué)綜合素養(yǎng)的重要途徑，對(duì)同學(xué)熟識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)、了解人力資源管理工作的實(shí)際、培育分析和解決實(shí)際問題的力氣有重要作用。 二、實(shí)習(xí)目的 1、通過實(shí)習(xí)，讓同學(xué)接觸社會(huì)，熟識(shí)社會(huì)，初步了解人力資源管理工作的實(shí)際，把所學(xué)的學(xué)問綜合地運(yùn)用于實(shí)踐，使之在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)并指導(dǎo)實(shí)踐，從而培

2、育其獨(dú)立從事人力資源管理工作的基本力氣，為今后就業(yè)和從事人力資源管理工作奠定基礎(chǔ)。 2、通過實(shí)習(xí)，使同學(xué)加深國(guó)家對(duì)人力資源管理方面方針政策的理解，進(jìn)一步堅(jiān)決從事人力資源管理工作的信念、增加工作使命感和責(zé)任感，提高綜合素養(yǎng)。 3、通過實(shí)習(xí)，檢查管理學(xué)院人力資源管理專業(yè)的教育教學(xué)工作，了解辦學(xué)狀況，找出差距和不足，吸取閱歷和教訓(xùn)，改進(jìn)今后的工作來不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。 三、實(shí)習(xí)內(nèi)容 1、由實(shí)習(xí)單位有關(guān)負(fù)責(zé)人具體介紹本單位機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員配置、組織結(jié)構(gòu)、工作紀(jì)律、工作指標(biāo)等狀況。 2、由實(shí)習(xí)單位有關(guān)人員詳細(xì)介紹本單位工作人員的具體工作內(nèi)容、工作程序、工作方法、工作制度等狀況，并在同學(xué)實(shí)習(xí)過程中加以指導(dǎo)

3、。 3、由實(shí)習(xí)單位有關(guān)人員介紹當(dāng)?shù)厝肆Y源構(gòu)成狀況，包括教育程度、學(xué)歷構(gòu)成、專業(yè)構(gòu)成、職稱構(gòu)成、人才引進(jìn)、人才流淌等狀況。 4、由實(shí)習(xí)單位支配有關(guān)人員介紹本單位員工管理狀況，包括人力資源管理機(jī)構(gòu)設(shè)置、人才檔案庫建設(shè)與管理、員工數(shù)量和質(zhì)量分析、人才猜想、人才建設(shè)規(guī)劃等，同學(xué)本人在實(shí)習(xí)過程中也要開展相關(guān)的調(diào)查爭(zhēng)論。 5、由實(shí)習(xí)單位支配有關(guān)人員介紹本單位人才引進(jìn)和人才存留狀況，包括相關(guān)政策、措施、方法、效果等，同學(xué)本人在實(shí)習(xí)過程中也要開展相關(guān)的調(diào)查爭(zhēng)論。 6、由實(shí)習(xí)基地支配有關(guān)人員介紹本單位人才使用狀況，包括人才使用的制度、措施、方法、效果等，同學(xué)本人在實(shí)習(xí)過程中也要開展相關(guān)的調(diào)查爭(zhēng)論。 7、由實(shí)習(xí)

4、基地支配有關(guān)人員介紹本單位人才培育狀況，包括模式、措施、方法、效果等，同學(xué)本人在實(shí)習(xí)過程中也要開展相關(guān)的調(diào)查爭(zhēng)論。 8、由實(shí)習(xí)基地支配有關(guān)人員介紹本單位員工激勵(lì)狀況，包括政策、措施、方法、效果等，同學(xué)本人在實(shí)習(xí)過程中也要開展相關(guān)的調(diào)查爭(zhēng)論。 9、由實(shí)習(xí)基地支配有關(guān)人員介紹本單位員工考核、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲、升降的政策、制度、措施、方法、效果等，同學(xué)本人在實(shí)習(xí)過程中也要開展相關(guān)的調(diào)查爭(zhēng)論。 10、完成實(shí)習(xí)單位支配的其他工作任務(wù)。 四、實(shí)習(xí)總結(jié)共享 通過人力資源實(shí)習(xí)，我深感自己的不足，我會(huì)在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力，取長(zhǎng)補(bǔ)短，需心求教。信任自己會(huì)在以后的工作中更加得心應(yīng)手，表現(xiàn)更加精彩!不管是在什么地方任

5、職，都會(huì)努力! 回想起自己的這段工作經(jīng)受，雖然有眼淚也有辛酸，但最多的還是歷練與收獲。 人力資源實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2 在收到公司聘請(qǐng)人資部門實(shí)習(xí)生的消息時(shí)，雖然指明要人資專業(yè)的同學(xué)，可除了收索團(tuán)隊(duì)中有資格的隊(duì)友外第一個(gè)念頭就是自己能不能試一試。不知道自己把握的學(xué)識(shí)和力氣是不是能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，的愿望就是盡可能多的學(xué)到東西。在勸告家人的同時(shí)也收到了被錄用的好消息，匆忙整理了行裝，帶著種種不舍踏上了實(shí)習(xí)的旅程！ 一、預(yù)備 尋路：下了火車，一股熱氣蒸的我頭暈，還是滿足的笑著告知自己：新的開頭！沒人接站的味道雖然酸酸的，可找不到路才是最苦惱的。地鐵，這很生疏的字眼現(xiàn)在卻給我出大難題了，爭(zhēng)論了很久才買到票，到住處已

6、經(jīng)是下午。 住處到公司的路程：很累，但還是想去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，找找小北離這有多遠(yuǎn)要怎么坐車。走了幾個(gè)站牌每次看到“小北站”都會(huì)很感動(dòng)。幸好離住處不是很遠(yuǎn)，半小時(shí)的車程。 裝扮：晚上把自己全部的衣物整理了一下，明天穿什么呢？選了很久，也讓表妹做了參謀，最終準(zhǔn)備了那件白色連衣裙、x、黑色高跟鞋、淺綠色休閑包，本子、筆是必備的了，又挑揀了些日用品隨身帶著。還有就是零錢，定了鬧鐘。想著早點(diǎn)睡，可躺在床上反而睡不踏實(shí)，合上眼睛想著明天睜開眼睛的第一件事其次件事第.然后到了公司，和總監(jiān)見面他的問題，我們的交談內(nèi)容，我的回答方式. 二、趕車 雖然是早上7點(diǎn)鐘，可太陽還是很大，穿過一個(gè)小巷衣服和臉上都粘滿汗水。等了幾分

7、鐘我期盼的公車來了，可滿滿的，還有很多和我一樣趕路的人一擁而上。我見識(shí)了傳奇中xx的上班族。我也竭盡全力找一個(gè)可以把自己塞進(jìn)去的縫隙，可不知道是誰把握丟出來了。最終我無緣第一趟公車了.望著公車慢慢的爬在大路上，我既委屈又生氣。用自己很深的指甲摳著自己的手心，確定要擠上下一趟車！眼看著一分一秒過去，剛好一輛的士停下來，顧不得等那上面的乘客下來，我就沖上去坐在位置上了。xx的的哥比長(zhǎng)沙好些，不會(huì)繞很遠(yuǎn)的路，不到二特別鐘就到了，只是車費(fèi)貴了些。當(dāng)電梯門打開，看到藍(lán)色的“xx實(shí)業(yè)集團(tuán)有限公司”時(shí)特別興奮，也為之而高傲。xx總已經(jīng)在和廣商發(fā)的一個(gè)同事在談了，在洽談室等候的時(shí)候在架子上選了本xx月刊。三四

8、分鐘后我被叫了進(jìn)去，xx總問了些人力資源方面的學(xué)問，又問了幾個(gè)我個(gè)人意向的問題：人力資源有幾個(gè)方面，每個(gè)方面各式上面含義；我來xx參加實(shí)習(xí)的目的是什么？想學(xué)寬泛的東西還是學(xué)人力資源的一個(gè)小方面，比如薪酬、聘請(qǐng)？在了解這些之后，xx總支配我在人事部做事，主要負(fù)責(zé)聘請(qǐng)的相關(guān)事宜。 1、翻開一章看里面分多少節(jié)，而每一節(jié)的內(nèi)容敘述是不是詳細(xì)深刻，又使用價(jià)值。 2、整體翻一下，看章節(jié)之間內(nèi)容關(guān)系是否有重復(fù)或很寬泛 3、帶著問題去看書 4、書不是用來看的是用來思考的 三、做表 人員需求表是我實(shí)習(xí)期間做得第一個(gè)表格，也是用的時(shí)間做長(zhǎng)的一個(gè)表，一個(gè)星期。一張表做得是不是合格從兩個(gè)方面看，一方面是形式，另一方面

9、是內(nèi)容。形式也就是格式、排版，這可以看出工作的態(tài)度和做事的風(fēng)格。只要是上交的表不論是不是成品內(nèi)容是不是確定，都要是一張格式排版認(rèn)真合理的表格，不能把草稿上交給領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)看草稿，下場(chǎng)就是直接打回來。內(nèi)容的設(shè)計(jì)需要循序漸進(jìn)，自己的學(xué)識(shí)還沒有到一步到位的地步，不能怕自己做得不夠完善被打回來，要希望領(lǐng)導(dǎo)多給看法和建議，這樣自己學(xué)到更多。不單單要接受領(lǐng)導(dǎo)提出的看法，還要思考。在自己修改完后問問自己，這張表假如拿給“客戶”（也就是使用這張表的人）看，已經(jīng)再挑不出任何不足了嗎？任何人都可以看懂嗎？任何人看了都會(huì)很舒適嗎？要有這樣的服務(wù)意識(shí)，做出來的全部表都是為了給填表和用表部門看的，他們就是自己的客戶，

10、要有顧客至上為他們服務(wù)的意識(shí)，而不是自己看得懂，自己覺得ok就可以的。 人力資源實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3 一、實(shí)習(xí)目的 生疏現(xiàn)實(shí)企業(yè)中人力資源管理的運(yùn)作體系和管理流程，把所學(xué)理論學(xué)問應(yīng)用于實(shí)際，熬煉社會(huì)實(shí)踐力氣，并在工作中學(xué)習(xí)新學(xué)問，對(duì)所學(xué)的學(xué)問進(jìn)行總結(jié)提升，以指導(dǎo)將來的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和進(jìn)展方向。 二、實(shí)習(xí)時(shí)間 20 xx-7-132022-8-25 三、實(shí)習(xí)單位 S服飾(*)有限公司人力資源部(以下簡(jiǎn)稱S公司) 四、實(shí)習(xí)內(nèi)容 (一)日常人事變動(dòng)的手續(xù)辦理 日常人事變動(dòng)主要有員工新進(jìn)入職、離職、崗位調(diào)動(dòng)和適用轉(zhuǎn)正，這些工作都是人力資源部最基礎(chǔ)的人事管理，這也是在S公司實(shí)習(xí)期間每天必做的工作。依據(jù)所在崗位的職責(zé)

11、要求和工作流程，可以總結(jié)為以下主要內(nèi)容入職 (1)核實(shí)入職者的身份，檢查其是否帶有身份證、兩張一寸彩色免冠照片及其他相關(guān)的學(xué)歷或資格證書，身份證或者照片沒帶的則不予辦理入職手續(xù)。 (2)收取入職者的身份證、畢業(yè)證書、學(xué)位證書及其他相關(guān)資格證書的復(fù)印件，沒有復(fù)印件的供應(yīng)復(fù)印，同時(shí)向入職者供應(yīng)試用版的新員工入職指引并簡(jiǎn)潔介紹操作流程。 (3)供應(yīng)錄用審批表給入職者，讓其拿到所入部門請(qǐng)部門領(lǐng)導(dǎo)審批。 (4)經(jīng)部門經(jīng)理審批后，收回錄用審批表，檢查填寫是否規(guī)范、完整。 (5)指導(dǎo)入職者簽訂勞動(dòng)合同，需要簽訂保密協(xié)議的崗位同時(shí)要簽訂公司的保密協(xié)議，辦理廠牌、工作證。 (6)簽訂完成后，再次檢查入職者材料(

12、應(yīng)聘登記表、錄用審批表、合同/保密協(xié)議、照片、身份證復(fù)印件、學(xué)歷/資格證書復(fù)印件、內(nèi)部人才推舉表)是否齊備。 (7)將新入職者材料交予聘請(qǐng)主管和經(jīng)理審批，有疑問的地方準(zhǔn)時(shí)與相關(guān)部門溝通確認(rèn)。 (8)經(jīng)審批通過的準(zhǔn)時(shí)錄入人事報(bào)表新進(jìn)員工名單中并在員工花名冊(cè)中添加此人且以紅色做標(biāo)記表示新近，然后在K3系統(tǒng)中將新入職者的基本信息和合同信息錄入，完畢后將入職者的全部資料歸檔。 2.離職 (1)提出離職申請(qǐng)的員工，至人力資源部領(lǐng)取辭職申請(qǐng)書。 (2)經(jīng)部門領(lǐng)導(dǎo)審批、簽字同意后，收回辭職申請(qǐng)書并供應(yīng)離職交接表與離職員工，簡(jiǎn)潔交代其去各部門辦理工作交接。 (3)待離職員工辦理完畢上交離職交接表時(shí)，檢查各項(xiàng)交

13、接工作是否交接完畢，相關(guān)的各部門是否已簽字確認(rèn)，確認(rèn)辦理完全后，收回其廠牌、工作證，簽字確認(rèn)。 (4)將離職人員資料交給經(jīng)理審批，審批完成后錄入人事報(bào)表離職員工名單中，并在員工花名冊(cè)中將其刪除，同時(shí)在K3系統(tǒng)中刪除該離職人員信息，完成后將離職員工資料歸檔。 3.轉(zhuǎn)正 (1)按合同商定轉(zhuǎn)正時(shí)間到期的或申請(qǐng)?zhí)崆稗D(zhuǎn)正的人員，至人力資源部領(lǐng)取一般員工轉(zhuǎn)正考核表，并由本人寫一份書面的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書一并交至部門領(lǐng)導(dǎo)考核、審批。 (2)部門領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)轉(zhuǎn)正申請(qǐng)人在試用期內(nèi)的工作表現(xiàn)，就一般員工轉(zhuǎn)正考核表做出考評(píng)，并賜予相關(guān)看法。 (3)經(jīng)部門簽字同意轉(zhuǎn)正的人員將轉(zhuǎn)正考核表和轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書交至人力資源部審批。 (4)檢查

14、上交的轉(zhuǎn)正考核表及轉(zhuǎn)正申請(qǐng)是否規(guī)范、完整，轉(zhuǎn)正時(shí)間是否符合規(guī)定，部門看法是否明確，不符合或不清楚的則準(zhǔn)時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，并與相關(guān)部門溝通確認(rèn)。 (5)將符合轉(zhuǎn)正的申請(qǐng)交予經(jīng)理審批，經(jīng)審批同意的錄入人事報(bào)表轉(zhuǎn)正人員名單中，并在K3系統(tǒng)中做相應(yīng)的修改，完成后將轉(zhuǎn)正人員的轉(zhuǎn)正資料歸檔。 4.調(diào)動(dòng) (1)有關(guān)部門提出人員需求，由員工提出調(diào)動(dòng)申請(qǐng)，經(jīng)所在部門同意調(diào)出及接收部門考核同意接收后，至人力資源部領(lǐng)取崗位調(diào)動(dòng)申請(qǐng)表。 (2)由申請(qǐng)人填寫崗位調(diào)動(dòng)申請(qǐng)表，交至調(diào)出部門和接收部門審批，并由兩部門寫明調(diào)動(dòng)時(shí)間和調(diào)動(dòng)前后的薪資及考察時(shí)間。 (3)經(jīng)相關(guān)部門簽字同意后，調(diào)動(dòng)申請(qǐng)表交至人力資源部，核實(shí)調(diào)動(dòng)是否符合規(guī)

15、定、相關(guān)部門是否確認(rèn)清楚。確認(rèn)后，交至人力資源部經(jīng)理審批，經(jīng)審批后錄入人事報(bào)表崗位調(diào)動(dòng)人員名單中，并在K3系統(tǒng)中調(diào)整此人的任職部門和崗位，錄入完成后將崗位調(diào)動(dòng)者的資料歸檔。 (二)聘請(qǐng) 網(wǎng)上篩選簡(jiǎn)歷 S公司目前的聘請(qǐng)需求比較大，在前程無憂、*人才網(wǎng)和服裝人才網(wǎng)三個(gè)聘請(qǐng)網(wǎng)站上發(fā)布的聘請(qǐng)崗位和需求人數(shù)比較多，每天都會(huì)接收大量應(yīng)聘者投遞的簡(jiǎn)歷(包括直接發(fā)到郵箱中的簡(jiǎn)歷)。因此，篩選網(wǎng)上投遞的簡(jiǎn)歷也是一項(xiàng)關(guān)鍵重要的工作。主要是一些不是很關(guān)鍵重要的崗位，自己可以嘗試著篩選。篩選簡(jiǎn)歷的標(biāo)準(zhǔn)主要是依據(jù)崗位的職責(zé)和任職要求，例如相關(guān)工作閱歷、年齡、專業(yè)及其他關(guān)鍵因素，初步篩選出比較符合要求的，然后再進(jìn)一步的甄

16、選、面試。 2.電話預(yù)約面試 在通過第一輪的網(wǎng)上篩選簡(jiǎn)歷后，接下來一項(xiàng)重要的工作就是電話預(yù)約求職者做進(jìn)一步的面談。符合崗位要求的應(yīng)聘者的簡(jiǎn)歷需先下載打印、整理，然后依據(jù)主管的要求進(jìn)行電話預(yù)約進(jìn)行下一步的面談。在電話溝通中主要是簡(jiǎn)潔介紹公司現(xiàn)狀、工作要求、薪資待遇、面談時(shí)間地點(diǎn)及乘車路線等基本狀況。 3.接待應(yīng)聘者者 每天來公司應(yīng)聘面試的人都比較多，包括經(jīng)過簡(jiǎn)歷篩選后電話預(yù)約的、看到聘請(qǐng)信息直接過來的以及通過本公司員工推舉的。接待工作主要是問清來訪者的來歷，同時(shí)供應(yīng)相應(yīng)的應(yīng)聘登記表與應(yīng)聘者，有學(xué)歷要求較高的崗位須供應(yīng)初試測(cè)試題做簡(jiǎn)潔測(cè)試，并指導(dǎo)其如何填寫表格，需要茶水的準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)。有些需要現(xiàn)場(chǎng)考試

17、的崗位或是來用人部門復(fù)試的，要帶其去相關(guān)部門支配考核或復(fù)試。 4.面試 對(duì)一些非重要的崗位進(jìn)行初步的面談，主要是簡(jiǎn)潔了解應(yīng)聘者的工作經(jīng)受、主要工作技能、態(tài)度、心態(tài)及溝通溝通等方面的信息。 五、關(guān)于S公司人力資源管理過程中的一些問題 通過這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，對(duì)S公司有了確定的了解，在人力資源管理制度的現(xiàn)狀方面也有了比較全面的熟識(shí)。依據(jù)這段時(shí)間所接觸工作的內(nèi)容和日常工作中所遇到以及通過觀看所得，覺得S公司在人力資源管理這塊還存在著確定的問題，日常人事管理的流程較亂，傳統(tǒng)人事管理仍占據(jù)主流地位，幾大主要人力資源管理的模塊如聘請(qǐng)選拔、培訓(xùn)開發(fā)、薪酬設(shè)計(jì)、績(jī)效考核等沒有科學(xué)、規(guī)范的建立起來。依據(jù)工作實(shí)踐和爭(zhēng)論分析，可以總結(jié)為以下幾個(gè)方面 (一)現(xiàn)代人力資源管理制度不健全 在S公司