教學(xué)查房評價標準課件

1、PPT模板下載：/moban/ 行業(yè)PPT模板：/hangye/ 節(jié)日PPT模板：/jieri/ PPT素材下載：/sucai/PPT背景圖片：/beijing/ PPT圖表下載：/tubiao/ 優(yōu)秀PPT下載：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 資料下載：/ziliao/PPT課件下載：/kejian/ 范文下載：/fanwen/ 2016年三甲創(chuàng)建評審教學(xué)查房評價標準湘潭市第一人民醫(yī)院鄭鳴主任泌尿外科12345教學(xué)查房的定義和分類教學(xué)查房的目的和意義教學(xué)查房的基本原則教學(xué)查房的評價標準教學(xué)查房的具體實施定

2、義： 臨床帶教老師帶領(lǐng)實習(xí)醫(yī)師對特定病例進行以向接受醫(yī)學(xué)教育者傳授知識和解決患者具體問題為目的的一項重要臨床教學(xué)活動分類： 按組織形式分為全院式（觀摩性）、全科室（科主任主持）、醫(yī)療組（醫(yī)療組負責(zé)人主持）、實習(xí)組（帶教老師主持）教學(xué)查房立足三基，討論式教學(xué)最新的研究進展和方向?qū)I(yè)素質(zhì)與人文素質(zhì)相融合界定教學(xué)查房與其他查房的區(qū)別學(xué)生主動參與基本原則教學(xué)查房方法2022/8/29PBL（problem based learning）：是指以問題為導(dǎo)向的教學(xué)方法，把學(xué)生置于混亂，結(jié)構(gòu)不良的環(huán)境中，讓學(xué)生自己去分析、解決該問題所需的知識。教師采用提問的方式，不斷地激發(fā)學(xué)生去思考、探索，最終解決問題。C

3、BL（ case based learning ）：是指以案例為基礎(chǔ)的教學(xué)方法，其核心是學(xué)生在教師指導(dǎo)下，通過對臨床典型案 例深入思考、分析和充分討論,教師對學(xué)生進行點評,并 結(jié)合案例介紹相關(guān)醫(yī)學(xué)知識及新進展基本元素一般項目：日期、地點、查房教師時間分配：查房前、查房中、查房后教學(xué)對象：見習(xí)生、實習(xí)生、住培生教學(xué)主題：針對性、典型特征教學(xué)目標：具體、可實現(xiàn)、可測量教學(xué)方法：與教學(xué)目的相適應(yīng)評價標準123示教室進行，明確查房任務(wù)及注意事項病房查房，匯報病史和體格檢查示教室進行，病例分析討論，點評總結(jié)第二階段（病房）2022/8/29進入病房前，主持人和下級醫(yī)師洗手；正確的站位下級醫(yī)師脫稿詳細匯報病史，主管及主治醫(yī)師依次作補充主持者補充遺漏或糾正錯誤之處，簡要評價主持者親自詢問病史，查體示范，與下級醫(yī)師教學(xué)互動，指導(dǎo)下級醫(yī)師進行規(guī)范的體查如病情特殊，可安排在單獨的病房查房2022/8/29第三階段（示教室）緊密圍繞病例，注意師生互動目的明確，闡述清楚概念講述清楚，條理清晰重點突出，難點講